NEW
Font size
WorksheetsPRE TES BAKAT MINAT
Total questions: 25
Worksheet time: 25mins
Sebagai guru anda memiliki seorang murid di sebuah kelas yang sangat pendiam, Bahkan ia enggan bekerja kelompok jika ada tugas kelompok Dan malah memilih belajar sendiri. sebagai guru apa yang harus anda lakukan
meminta siswa lain bergabung dengannya Dalam sebuah kelompok
meminta ia bergabung dengan yang lainnya dalam sebuah kelompok
membiarkan belajar sendiri untuk menghargai keinginannya
Menanyakan alasan mengapa ia memilih sendiri dan memotivasinya agar bisa berbaur
tidak memaksakan kehendak dan menyuruh anak tersebut menentukan pilihan sendiri
Anda adalah seorang guru yang sudah tidak muda lagi cukup sulit bagi anda untuk menyesuaikan diri karena kurikulum selalu berubah-ubah apalagi perkembangan yang sangat cepat. mulai hari ini anda dihimbau untuk membuat konten video pembelajaran yang akan digunakan. dalam pembelajaran selama masa pandemi untuk mempermudah siswa dalam belajar namun anda tidak pernah membuat sebelumnya dan anda juga tidak mengetahui cara membuatnya bahkan mengoperasikan aplikasi dalam pembuatan konten video pembelajaran tersebut. maka anda akan
meminta bantuan ahli it sekolah untuk membuat konten video pembelajaranKarena SDM di sekolah harus dimanfaatkan dengan baik
memilih memakai metode konvensional agar pembelajaran tetap terlaksana sesuai jadwal
mengirim pembahasan materi melalui voice note di WhatsApp
mempelajari cara membuat konten video pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
memakai cara apapun agar pembelajaran tetap diterima dengan baik oleh siswa
Kalimat yang paling sesuai dengan anda untuk memberi nasehat kepada peserta didik yang tidak disiplin dalam mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas adalah
bapak atau ibu guru tidak senang jika ada anak yang telat masuk sekolah
bapak/ ibu guru Akan memberikan sanksi berat jika anak-anak membolos
bapak atau ibu akan menghukum Siapa saja yang telat mengikuti kelas
Bapak atau Ibu harap ini terakhir kalinya anak-anak bolos sekolah
Bapak atau Ibu mengharapkan peristiwa ini tidak akan terulang kembali
Hari ini adalah jadwal piket anda sebagai guru piket maka maka dari itu Anda berangkat lebih awal, saat rekan kerja Anda belum datang. ada seorang wali murid yang ingin bertemu dengan guru BK. namun, guru BK belum tiba di sekolah. Apa yang akan Anda lakukan
meminta wali murid tersebut untuk pulang terlebih dahulu lalu kembali saat guru BK datang
meminta wali murid tersebut untuk menunggu dan bersabar
mempersilakan wali murid tersebut untuk menunggu di ruang BK
meminta maaf atas nama guru BK karena guru BK belum datang dan memintanya datang kembali besok
mengirim pemberitahuan melalui wa kepada guru BK dan meminta wali murid menunggu di ruang tunggu
Di sekolah tempat anda bekerja perpustakaan sekolah Anda sedang meluncurkan perpustakaan berbasis digital. sebagai salah satu guru mapel yang anda lakukan untuk mendukung kegiatan literasi di lingkungan sekolah adalah
menyuruh siswa untuk mengakses perpustakaan sekolah secara online
meminta siswa untuk sering-sering mengunjungi perpustakaan sekolah
ikut mempromosikan perpustakaan sekolah digital kepada siswa
memberi tugas siswa dan dapat mencari sumbernya di perpustakaan
menggunakan perpustakaan digital Dimulai dari diri sendiri dahulu
Sebagai guru anda sering dihadapkan dengan masalah di dalam kelas saat pembelajaran berlangsung. seperti peserta didik yang terlihat mengantuk bosan dan tidak ada motivasi belajar..Apa yang sebaiknya Anda lakukan
memberi sanksi siswa yang bermalas-malasan saat pembelajaran berlangsung
menasehati siswa agar lebih semangat belajar
menyuruh anak-anak istirahat saat mengantuk
menggunakan metode dan media yang menarik saat mengajar
memberikan jeda waktu agar anak-anak kembali berkonsentrasi
Di kelas Anda menghadapi siswa yang bermacam-macam. ada yang aktif bertanya dan menjawab tapi ada juga yang pasif.. ada siswa yang sangat bersemangat dan mudah menangkap materi pembelajaran ada beberapa anak yang lambat dalam memahami materi. Bagaimana sikap Anda menyikapi hal tersebut
menyukai siswa yang aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran
Menindaklanjuti siswa yang terlihat pasif untuk menjadi lebih aktif kedepannya
menghargai setiap perbedaan siswa dan selalu memberi motivasi dan semangat kepada siswa
memberi reward kepada mereka yang aktif dan punishment bagi yang pasif
mengajak siswa rekreasi sewaktu-waktu di luar kelas agar mereka tidak bosan
Ketika sekolah Anda kedatangan guru pppk yang baru saja lulus, sedangkan Anda adalah senior yang belum berhasil lulus pppk maka sikap Anda adalah
biasa saja dan bersikap seperti biasa yang Anda lakukan sehari-hari
Tersenyum dan menanyakan nama rekan tersebut
menahan kesedihan bersabar dan yakin anda nanti juga bisa lulus
menunjukkan keramahan dan membantunya menyesuaikan diri
membantunya keliling sekolah memperkenalkan setiap sudut sekolah
Pada saat memberikan kesempatan pada siswa untuk menangapi pendapat siswa lain, maka tin dakan guru yang paling tepat adalah ....
Memberikan siswa berpendapat sesuai keinginan
Meminta siswa lain untuk memperhatikan temannya yang berpendapat
Memperhatikan pendapat yang diungkapkan
Memberikan arahan jika pendapatnya kurang benar
Jawaban a, b, c, d, benar
Teman–teman menilai saya sebagai orang yang dalam berhubungan dengan orang lain ...
cepat berubah pikiran
membutuhkan waktu lama untuk mengenal secara dekat dengan orang lain
selalu memberi masukan secara langsung saat ada perilaku orang lain yang kurang sesuai
Suka memberi masukan secara langsung saat ada perilaku orang lain yang kurang sesuai
Mudah menyesuaikan diri serta mampu menjelaskan dengan rinci bilamana ada perbedaan
Para siswa berasal dari berbagai latar belakang yang berbeda mencakup budaya nilai– nilai, tingkat ekonomi,maupun tingkat pendidikan orang tua.Terhadap
berbagai perbedaan itu, sikap guru sebaiknya adalah....
Mengelompokkan siswa sesuai dengan kondisi serta latar belakang yang sama
Menampilkan sikap yang wajar terhadap perbedaan-perbedaan pemikiran, sikap, dan perilaku anak didiknya
Berpandangan bahwa segala perbedaan siswa merupakan fakta yang tidak dapat dihindari
Mengurangi perbedaan-perbedaan itu dan mengutamakan keseragaman
Peka terhadap perbedaan dan berperan menumbuhkan sikap saling menghargai antara siswa satu dengan lainnya
Anda memiliki tetengga yang anaknya tidak didaftarkan ke sekolah meskipun sudah memasuki usia sekolah, karena anak tersebut adalah anak berkebutuhan khusus (ABK). Sebagai tetangga yang berprofesi sebagai guru, apa yang Anda lakukan adalah ...
Menjelaskan kepada orang tuanya bahwa ABK juga memiliki hak untuk sekolah dan terdapat banyak sekolah yang mau menerima ABK sebagai siswanya
Menyarankan kepada orang tuanya agar menyekolahkan anaknya di sekolah luar biasa (SLB) agar tidak melanggar hak asasi manusia
Meminta aparat desa untuk mendatangi orang tua tersebut agar mau menyekolahkan anaknya yang menyandang ABK
Meminta guru SLB atau guru pendamping khusus untuk mendatangi dan meyakinkan orang tua tersebut agar mau menyekolahkan anaknya
Meminta aparat dinas pendidikan untuk mendatangi orang tua tersebut agar
mau menyekolahkan anaknya yang menyandang ABK
Guru banyak menggunakan ceramah dalam kegiatan pembelajaran karena tidak tersedia media dan sumber belajar. Kondisi tersebut mengakibatkan prestasi belajar
siswa rendah. Menghadapi situasi tersebut, bagaimana cara Anda menyelesaikannya ...
Saya memanfaatkan alam sekitar sekolah sebagai media dan sumber belajar untuk mengaktifkan kegiatan belajar siswa
Siswa menugaskan siswa membuat media dan sumber belajar yang menunjang topik pembelajaran sehingga mereka lebih aktif di kelas
Saya bekerja sama dengan orang tua/ wali murid untuk memberikan sumbangan dalam pengadaan media dan sumber belajar
Saya meminta siswa untuk belajar di kelas dengan tenang dan
memperhatikan penjelasan guru dengan baik agar berprestasi
Saya mengemukakan persoalan tersebut kepada beberapa guru dan tetap mengajar seperti biasanya
Seorang peserta didik memiliki prestasi yang unggul di kelasnya. Selama dua tahun bersekolah, dia selalu berada pada peringkat kelas 1 dan sekali berada di peringkat 2. Pandangan Anda sebagai guru terhadap peserta didik tersebut adalah ...
Peserta didik berprestasi tinggi disebabkan oleh faktor lingkungan; terutama lingkungan keluarga, sehingga dia dapat lebih rajin belajar
Peserta didik yang sudah berprestasi tinggi sudah mampu mandiri dalam belajar dan mengembangkan motivasi dari dalam diri, sehingga tidak terlalu memerlukan perhatian guru.
Motivasi dari dalam diri siswa yang berprestasi tinggi semuanya sudah terbentuk sejak masa kecil, sehingga guru tidak terlalu repot memelihara motivasi tersebut.
Semua peserta didik dengan prestasi tinggi maupun rendah sama-sama memiliki kebutuhan untuk memelihara motivasi belajar mereka, tetapi bentuk dan strateginya yang berbeda.
Peserta didik tersebut yang paling penting diberi penghargaan atau reward sehingga motivasi belajarnya terpelihara dan prestasinya stabil.
Seorang peserta didik tidak mau masuk kelas matematika karena dia merasa telah dihina oleh guru matematika. Mengetahui hal tersebut, sebagai rekan sejawat maka hal yang perlu Anda lakukan adalah ..
Membiarkan peristiwa tersebut berlangsung karena kesibukan maka tidak memiliki waktu untuk melakukan tindakan apapun.
Membiarkan peristiwa tersebut karena merasa tidak memiliki kewenangan dan tidak diminta guru yang bersangkutan untuk mendorong peserta didik tersebut masuk kelas.
Memberitahu kepada peserta didik yang tidak mau masuk kelas bahwa yang dilakukan guru tersebut tidak untuk menghina dan karenanya jangan terlalu sensitif.
Mengajak dialog dengan peserta didik yang tidak mau masuk kelas untuk tidak terlalu sensitif atau perasa karena belum tentu yang dilakukan guru untuk menghina dia.
Menggali informasi dari guru dan peserta didik secara terpisah. Kemudian, dengan kesepakatan bersama mengajak dialog keduanya agar keduanya dapat saling memahami.
Seorang peserta didik perempuan dikelasnya memiliki nilai yang lebih jelek dibandingkan nilai peserta didik laki-laki. Alasan
Anda sebagai guru dalam membantu peserta didik perempuan tersebut adalah ...
Sudah menjadi kewajiban guru untuk mengatasi masalah belajar peserta didik laki-laki maupun perempuan.
Penting bagi guru untuk dapat membantu mengatasi masalah belajar peserta didik laki-laki dan perempuan.
Peserta didik perempuan lebih patuh sehingga lebih mudah untuk dibantu belajar.
Seharusnya peserta didik perempuan lebih rajin belajar dan patuh sehingga nilainya lebih bagus.
Kebutuhan berprestasi peserta didik perempuan lebih tinggi daripada peserta didik laki-laki.
Saat Anda menjadi seorang panitia penerima beasiswa, salah seorang guru sejawat menitipkan putranya agar bisa mendapatkan beasiswa tersebut. Menanggapi hal tersebut yang Anda lakukan adalah ...
Menerima permintaan tersebut karena tidak enak dengan hubungan yang sudah terjalin baik sebagai rekan sejawat.
Menerima permintaan tersebut karena khawatir kalau nantinya hubungan dengan rekan sejawat menjadi buruk.
Menerima permintaan tersebut asalkan kumpulan skor yang dimiliki putra guru sejawat tidak terlalu terpaut jauh dengan pesaing lainnya.
Menolak permintaan tersebut karena sebagai pihak penyeleksi penerima beasiswa harus objektif dalam menetapkan peserta didik yang lolos.
Menolak permintaan tersebut karena setiap peserta didik memiliki kesetaraan kesempatan dalam menerima beasiswa.
Seorang guru mendapatkan tugas untuk mendampingi siswa mengikuti suatu perlombaan. Tindakan proaktif yang penting dilakukan dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya adalah ...
Menjalankan dengan sebaik-baiknya sesuai dengan yang diinstruksikan.
Hanya menjalankan sebisanya karena tugas itu tidak sesuai dengan minat dan bidang kompetensinya.
Dengan sedikit terpaksa menjalankan karena seharusnya guru lain yang memiliki beban tugas lebih rendah yang melasanakan tugas tersebut.
Menjalankan sebaik mungkin yang dimampu, termasuk memantau kepercayaan diri dan kesejahteraan siswa yang didampingi.
Dengan sebaik-baiknya menjalankan tugas sehingga hasilnya memuaskan.
Saat mengajar terjadi cek-cok antara peserta didik yang kaya dengan peserta didik yang miskin dengan membawa-bawa isu perbedaan latar belakang status sosial ekonomi sehingga pembelajaran tidak dapat berlangsung untuk beberapa saat. Upaya yang dilakukan guru untuk melerainya adalah ...
Meminta keduanya untuk ke petugas tata tertib di sekolah.
Meminta berhenti dan menjauhkan tempat duduknya agar pelajaran dapat segera berlangsung kembali.
Memarahi keduanya dan menyatakan bahwa kalau tidak dapat berhenti percekcokannya akan disuruh keluar kelas.
Meminta keduanya diam agar pelajaran dapat segera berlangsung kembali dan mendialogkan percekcokan tersebut setelah pelajaran berlangsung.
Memarahi keduanya dan menyatakan bahwa kalau tidak dapat berhenti percekcokannya, maka nilainya akan jelek diakhir semester.
Seorang siswa tidak mengerjakan tugas yang diberikan guru. Komentar Anda sebagai seorang guru dalam kejadian tersebut adalah ...
“Anak pemalas! Masak setiap kali saya memberikan pekerjaan rumah kamu tidak pernah mengerjakannya.”
“Anak yang tidak patuh sama guru. Sudah tahu guru memberikan pekerjaan rumah supaya siswa belajar di rumah, tetapi tetap saja tidak mau mengerjakannya.”
“Apakah kamu tidak bosan berkali-kali mendapatkan hukuman dari saya karena tidak mengerjakan pekerjaan rumah?”
“Saya sedih melihat kamu mendapatkan hukuman karena tidak mengerjakan pekerjaan rumah. Adakah yang dapat kita lakukan bersama sehingga kamu dapat menyelesaikan pekerjaan rumah tepat waktu?”
“Saya tidak senang melihat kamu berkali-kali mendapatkan hukuman karena tidak mengerjakan pekerjaan rumah. Apakah yang seharusnya kamu lakukan agar dapat menyelesaikan pekerjaan rumah tepat waktu?”
Seandainya Anda adalah koordinator mata pelajaran dan mengetahui bahwa salah satu guru tidak berusaha/termotivasi untuk berdistribusi terhadap pengembangan perencanaan dan kurikulum pembelajaran. Hal yang anda lakukan adalah ...
Mengacuhkan tindakan guru tersebut karena melihat pimpinan saja membiarkannya.
Mengacuhkan tindakan guru tersebut karena sesama kolega seharusnya sudah sama-sama menyadari tugas dan tanggung jawabnya.
Mengerjakan tugas yang menjadi bagian guru tersebut supaya perencanaan pembelajaran terselesaikan.
Mengingatkatkan guru yang tersebut bahwa kontribusinya dalam menyusun perencanaan pembelajaran sangat penting.
Mengingatkan dan memfasilitasi guru tersebut agar dapat berkontribusi dalam menyusun perencanaan pembelajaan.
Seorang peserta didik yang biasanya memiliki nilai jelek pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, tiba-tiba dalam dua kali hasil ulangan memiliki nilai yang di atas rata-rata kelasnya. Pandangan Anda sebagai guru terhadap peserta didik tersebut adalah ...
Kenaikan prestasinya yang tidak lazim patut untuk dicurigai, jangan-jangan dia menyontek pekerjaan orang lain.
Wajar peserta didik memiliki prestasi yang terkadang naik atau turun. Oleh karenanya pemberian nilai yang bagus sudah merupakan bentuk reward atau apresiasi.
Peserta didik tersebut mulai bersemangat untuk belajar. oleh karena itu, siswa tersebut perlu selalu diberikan penguatan atau reward agar prestasi belajarnya akan naik terus.
Tidak perlu mencermati secara detail atau mengambil tindakan khusus menghadapi perubahan prestasi belajar peserta didik karena naik dan turunnya prestasi belajar merupakan hal yang biasa.
Mendampingi dan memelihara motivasi dan prestasi belajar peserta didik tersebut karena setiap siswa memiliki peluang untuk berubah menjadi lebih baik.
Mengetahui Anda sebagai kepala sekolah dan guru, seorang tetangga Anda bermaksud untuk menitipkan putranya agar dapat masuk dan diterima sebagai peserta didik di sekolah Anda. Hal yang Anda lakukan adalah ...
Menerima permintaan tersebut karena tidak enak dengan hubungan sehari-hari sebagai tetangga yang baik.
Menerima permintaan tersebut karena khawatir nantinya hubungan dengan tetangga menjadi buruk.
Menerima permintaan tersebut asalkan nilai yang dimiliki putra tetangga tidak terlalu terpaut jauh dengan pesaing lainnya.
Menolak permintaan tersebut karena sebagai pihak manajemen harus objektif dalam menerima peserta didik.
Menolak permintaan tersebut karena setiap peserta didik memiliki kesetaraan kesempatan dalam mengakses pendidikan.
Sebagai wali kelas Anda mendapat laporan adanya kasus peserta didik hamil. Tanggapan yang Anda berikan dalam merespons hal tersebut adalah...
Memberikan laporan kepada Kepala Sekolah supaya peserta didik tersebut dikeluarkan dari sekolah dengan terlebih dahulu bermusyawarah dengan rekan guru lainnya.
Meminta wakasek untuk memanggil orang tua, petugas tata tertib untuk menegakkan aturan sekolah, dan meminta guru pembimbing untuk memberi konseling kepada peserta didik tersebut.
Mengajak musyawarah wakasek, wali kelas, petugas tata tertib, dan guru pembimbing untuk membagi tugas agar sekolah dapat mengambil keputusan dan tindakan yang patut.
Berdiskusi dengan wakasek kesiswaan untuk membahas rencana keputusan yang tepat karena selama ini pihak yang handal untuk mengatasi masalah peserta didik adalah wakasek kesiswaan.
Langsung meminta kepala sekolah mengeluarkan peserta didik tersebut agar kasusnya tidak sampai mencuat ke masyarakat demi menjaga nama baik sekolah.
Salah satu rekan sejawat memiliki pekerjaan sampingan berupa berdagang makanan kecil secara online. Pada saat jam pelajaran berlangsung Anda mengetahui guru tersebut aktif menawarkan dagangan via telepon selulernya. Hal yang Anda lakukan adalah...
Membicarakan dengan teman sejawat mengenai kondisi guru tersebut.
Berdiam diri karena khawatir bila mengingatkan guru tersebut tersinggung.
Melakukan pendekatan secara persuasif agar guru tersebut mementingkan tugas utamanya sebagai guru dibandingkan pekerjaannya yang lain.
Menceritakan apa yang saya ketahui kepada guru yang lebih senior agar guru tersebut bersedia memberikan nasehat kepada guru tersebut.
Mengambil tindakan dengan melaporkan guru tersebut kepada Kepala Sekolah agar guru diberikan teguran atau sanksi.
