Dòng nào nói lên chức năng chính của câu nghi vấn?

Trường hợp nào không chứa câu nghi vấn?

Trong những câu nghi vấn sau, câu nào không có mục đích hỏi?

Câu nào là câu nghi vấn?

Câu thơ “Hồn ở đâu bây giờ?” là câu nghi vấn. Đúng hay sai?

Đoạn văn trên có mấy câu nghi vấn?

“Văn là gì? Văn là vẻ đẹp. Chương là gì? Chương là vẻ sáng. Nhời (lời) của người ta rực rỡ bóng bẩy, tựa như có vẻ đẹp, vẻ sáng, cho nên gọi là văn chương.”

Câu nào sau đây không phải là câu nghi vấn ?

Câu nào là câu nghi vấn?

Chúng ta thường gặp các kiểu hành động nói nào?

Hành động nói sau có mục đích là gì?

"U nhất định bán con đấy ư? U không cho con ở nhà nữa ư?

Các câu "Lưu Cung tham công nên thất bại - Triệu Tiết thích lớn phải tiêu vong - Cửa Hàm Từ bắt sống Toa Đô - Sông Bạch Đằng giết tươi Ô Mã" được dùng để thực hiện hành động gì?

Câu :Cậu có thể cho tôi mượn vở được không ? là câu hỏi dùng với mục đích trực tiếp hay gián tiếp ?

Trong quán ăn, một người nói với người bên canh: Anh có thể chuyển giúp tôi lọ gia vị không ạ? Theo em, mục đích nói của câu này là ?

Câu nào thuộc kiểu câu điều khiển trong các câu sau đây?

Câu văn "Từ xưa các bậc trung thần nghĩa sĩ bỏ mình vì nước, đời nào không có?" Có phải nhằm mục đích để hỏi hay không?

Trong các câu sau, câu nào không dùng để hỏi mà dùng để bộc lộ cảm xúc?

Mục đích của hành động nói sau là gì?

“Nay em giết nó, tất không khỏi bị tội chết”.

Mục đích của hành động nói sau là gì?

“Thôi, bây giờ nhân trời chưa sáng em hãy trốn ngay đi.”

Mục đích của hành động nói sau là gì?

“Có chuyện gì để anh ở nhà lo liệu.”

Mục đích của hành động nói sau là gì?

- Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu ?

Mục đích của hành dộng nói sau là gì?

- Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài.

Mục đích của hành động nói sau là gì?

- Khốn nạn thân con thế này! Trời ơi!...

Câu sau : “Bác trai đã khá rồi chứ?” thuộc kiểu hành động nói gì?

Câu sau thuộc hành động nói nào?

“Chúng tôi nguyện đem xương thịt của mình theo minh công, cùng với thanh gươm thần này để báo đền Tổ quốc!”

Hoàn thiện khái niệm sau bằng cách điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống:

-Vai xã hội là......................................

Điền từ vào chỗ trống:

Vai xã hội được xác định bằng các quan hệ xã hội:..................................................

Trong hội thoại, người có vai xã hội thấp phải có thái độ ứng xử với người có vai xã hội cao như thế nào ?

Một người cha nói chuyện với con về công việc gia đình. Trong cuộc hội thoại đó, quan hệ giữa hai người là quan hệ gì ?

Một người cha là giám đốc công ty nói chuyện với người con là trưởng phòng tài vụ của công ty đó về tài khoản của công ty. Khi đó, quan hệ giữa họ là quan hệ gì ?

Xét theo cách hiểu về lượt lời thì thế nào là hành vi cướp lời ?

Trong một buổi thảo luận ở lớp học, cô giáo yêu cầu học sinh A phát biểu ý kiến về một vấn đề. Học sinh A chưa kịp trình bày ý kiến của mình thì học sinh B đã vội vàng đưa ra những suy nghĩ về vấn đề đó. Trong lĩnh vực hội thoại, hành vi đó của B được gọi là hành vi gì ?

Cô giáo dạy tiếng Anh lớp con là cháu họ của con. Vậy khi ở trên lớp, mối quan hệ giữa hai người là quan hệ gì?

Vì quan hệ xã hội vốn rất đa dạng nên vai xã hội của mỗi người cũng đa dạng, nhiều chiều. Vì vậy, mỗi người khi tham gia hội thoại cần chú ý điều gì?

Quan hệ giữa hai nhân vật tham gia hội thoại trong đoạn trích sau là quan hệ gì ?

"Tôi cũng cười đáp lại cô tôi:

-Không! Cháu không muốn vào. Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về.

Cô tôi hỏi luôn, giọng vẫn ngọt:

-Sao lại không vào? Mợ mày phát tài lắm, có như dạo trước đâu!" (Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu)

"Quan hệ xã hội" là gì?

"Cuộc thoại" là gì?

Mối quan hệ giữa Trần Quốc Tuấn với các tướng sĩ (Hịch tướng sĩ) là mối quan hệ gì?

Những chi tiết sau đã thể hiện thái độ gì của Trần Quốc Tuấn với các binh sĩ dưới quyền ?

"Nay các người nhìn chủ nhục mà không biết lo, thấy nước nhục mà không biết thẹn. Làm tướng triều đình phải hầu quân giặc mà không biết tức; nghe nhạc thái thường để đãi yến ngụy sứ mà không biết căm...Nếu các ngươi biết chuyên tập sách này, theo lời dạy bảo của ta thì mới phải đạo thần chủ...Ta viết ra bài hịch này để các ngươi biết bụng ta."

Thái độ của quan lớn đối với "một người nhà quê" trong cuộc thoại trên như thế nào?

"...Bấy giờ ai nấy ở trong đình đều nôn nao, sợ hãi. Thốt nhiên, một người nhà quê, mình mẩy lấm láp, tất tả xông vào thở không ra lời:

-Bẩm...quan lớn...đê vỡ mất rồi!

Quan lớn đỏ mặt tía tai, quay ra quát rằng:

-Đê vỡ rồi!...Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày...Lính đâu? Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy? Không còn phép tắc gì nữa à?" (Sống chết mặc bay- Phạm Duy Tốn)

Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành khái niệm: "Trong hội thoại, ai cũng được nói. Mỗi lần có một người tham gia hội thoại nói được gọi là một ..."

Điền từ còn thiếu vào chỗ trống:

"Để giữ lịch sự, cần tôn trọng lượt lời của người khác, tránh ...hoặc chêm vào lời người khác."

Điền từ vào chỗ trống: "Nhiều khi, im lặng khi đến lượt lời của mình cũng là một cách biểu thị..."

Trong hội thoại, khi nào người nói “im lặng” mặc dù đến lượt mình ?

Cha mẹ đang bàn bạc với nhau về vấn đề kinh tế trong gia đình. Người con ngồi gần đó nói xen vào câu chuyện khiến cha mẹ rất bực mình. Trong lĩnh vực hội thoại, hiện tượng người con nói xen vào câu chuyện như trên được gọi là hiện tượng gì ?

Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ trong những bộ phận câu và câu in đậm dưới đây:

“…Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tình thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung... Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng…”

Chỉ ra hiệu quả diễn đạt của trật tự từ trong những từ in đậm sau:

“Một thời đại vừa chẵn mười năm.

Trong mười năm ấy, thơ mới đã tranh đấu gắt gao với thơ cũ, một bên giành quyền sống, một bên giữ quyền sống. Trong sự thắng lợi ấy, cũng có công những người tả xung hữu đột nơi chiến trường, nhưng trước hết là công những nhà thơ mới.”

Mục đích của việc lựa chọn trật tự từ trong câu là gì?

Phân tích hiệu quả diễn đạt của trật tự từ trong câu thơ in nghiêng dưới đây:

“Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều

Bóng dài lên đỉnh dốc cheo leo

Núi không đè nổi vai vươn tới

Lá ngụy trang reo với gió đèo...”

Giải thích trật tự từ của câu in nghiêng dưới đây:

“Đầu lòng hai ả tố nga,

Thuý Kiều là chị, em là Thuý Vân.”

Giải thích trật tự từ của câu in đậm nghiêng dưới đây:

“Có buổi nắng sớm mờ, biển bốc hơi nước, không nom thấy đảo xa, chỉ một màu trắng đục. Không có thuyền, không có sóng, không có mây, không có sắc biếc của da trời.”

Giải thích lí do cách sắp xếp trật tự các từ trong câu sau:

“Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ quốc”

“Nhanh như cắt, chị Dậu nắm ngay được gậy của hắn” (Ngô Tất Tố, Tắt đèn). Vì sao tác giả lại đảo cụm từ “nhanh như cắt” lên trước cụm chủ - vị?

Hai câu thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật nào: Xanh om cổ thụ tròn xoe tán - Trắng xóa tràng giang phẳng lặng tờ"

Tác dụng của biện pháp đảo ngữ trong hai câu thơ ở câu 9 là gì?