WorksheetsTV lớp 3 tuàn 25 26
Total questions: 45
Worksheet time: 2hrs 15mins
Câu 1: Đọc câu thơ dưới đây và cho biết sự vật, con vật nào được nhân hóa.
Cậu Mèo đã dậy từ lâu
Cái tay rửa mặt, cái đầu nghiêng nghiêng.
Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương.
Con mèo, cây tre, cái đầu
Cái tay, cái đầu, con mèo.
Con mèo, cây tre, đám mây
cây tre, đám mây, cái đầu.
Câu 2: Bộ phận in đậm trong câu sau trả lời cho câu hỏi gì?
Những chú chim chích chòe báo mùa xuân đến bằng tiếng hót lảnh lót.
Vì sao?
Như thế nào?
Khi nào?
Bằng gì?
Câu 3: Em điền dấu thích hợp vào chỗ chấm:
- Tôi thấy khỏe hơn nhiều rồi.
Bác sĩ nói….
- Tốt lắm. Chiều nay anh đến phòng khám để tôi khám lại cho anh nhé.
Dấu chấm
Dấu hai chấm
Dấu chấm than
Dấu chấm hỏi
Câu 4: Câu nào dưới đây có sử dụng biện pháp Nhân hóa?
Con Ếch đang kêu ộp ộp
Con Ếch có đôi mắt rất đẹp.
Con Ếch đang nhảy trên lá sen.
Chú Ếch đang học bài.
Câu 5: Bộ phận in đậm trong câu sau trả lời cho câu hỏi gì?
Mẹ em phải thức dậy từ rất sớm để chuẩn bị bữa sáng cho cả gia đình.
Vì sao?
Như thế nào?
Để làm gì?
Bằng gì?
"Bế cháu ông thủ thỉ:
Cháu khỏe hơn ông nhiều
Ông là buổi trời chiều
Cháu là ngày rạng sáng."
Từ so sánh trong khổ thơ trên là:
( Em hãy chọ đáp án đúng và đầy đủ nhất)
hơn
hơn, là
là
hơn, là, là
Thân dừa bạc phếch tháng năm
Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao
Đêm hè , hoa nở cùng sao
Tàu dừa –chiếc lược chải vào mây xanh
Những sự vật được so sánh với nhau trong câu thơ sau là:
Thân dừa bạc phếch tháng năm
Đàn lợn con nằm trên cao
Chiếc lược chải vào mây xanh
Quả dừa – đàn lợn.
Tàu dừa – chiếc lược
Câu nào sau đây được đặt theo mẫu câu Ai thế nào?
Con vẹt tập nói theo chủ.
Con cò rất siêng năng, chăm chỉ kiếm mồi.
Bác Hải gánh rau đi chợ từ sáng sớm.
Câu “Mẹ Thắng vẫn ngồi cặm cụi làm việc.” được cấu tạo theo mẫu nào trong 3 mẫu dưới đây?
Mẫu câu: Ai là gì?
Mẫu câu: Ai làm gì?
Mẫu câu: Ai thế nào?
Câu văn nào có hình ảnh so sánh.
Giọt nước trong veo không khác gì một viên kim cương.
Giọt nước và giọt kim cương thật long lanh.
Giọt nước trên viên kim cương trông thật là long lanh.
Trong khổ thơ sau, trăng, sao và đất được nhân hóa bằng cách nào?
Chị mây vừa kéo đến
Trăng sao trốn cả rồi
Đất nóng lòng chờ đợi
Xuống đi nào, mưa ơi !
Gọi sự vật bằng những từ ngữ để gọi người
Miêu tả sự vật bằng những từ ngữ tả con người
Cả hai đáp án trên
Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu ?” trong câu sau:
"Trần Quốc Khái quê ở huyện Thường Tín, ngoại thành Hà Nội."
ở huyện Thường Tín, ngoại thành Hà Nội.
ở huyện Thường Tín
ngoại thành Hà Nội.
Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi " Ở đâu?" có ý nghĩa gì?
Chỉ thời gian
Chỉ nguyên nhân sự việc
Chỉ địa điểm, nơi chốn diễn ra sự việc
Đặt câu hỏi cho bộ phận in nghiêng trong câu sau:
Các thầy cô giáo dạy dỗ học sinh rất tận tình.
Các thầy cô giáo dạy dỗ học sinh như thế nào?
Các thầy cô giáo dạy dỗ học sinh làm gì?
Các thầy cô giáo dạy dỗ học sinh là gì?
Trong câu sau, bộ phận nào trả lời cho câu hỏi Như thế nào ?
Ê -đi - xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm.
Ê -đi - xơn
miệt mài suốt ngày đêm
làm việc
Tìm từ trái nghĩa với: nghịch ngợm
chăm chỉ
ngoan ngoãn
vui vẻ
đùa giỡn
Tìm từ trái nghĩa với: nghịch ngợm
chăm chỉ
ngoan ngoãn
vui vẻ
đùa giỡn
Câu nào dùng dấu phẩy đúng?
Hôm qua em, đi chơi rất vui.
Hôm qua, em đi chơi rất vui.
Hôm, qua, em đi chơi rất vui.
Hôm qua, em đi chơi, rất vui.
Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong câu sau:
Em đánh răng sau khi ăn để bảo vệ răng.
Em đánh răng sau khi ăn vì sao?
Em đánh răng sau khi ăn để làm gì?
để làm gì?
Tại sao em đánh răng sau khi ăn?
Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong câu sau:
Bạn em chạy nhanh như cắt.
Bạn em chạy như thế nào?
Bạn em chạy đi đâu?
Bạn em chạy để làm gì?
Vì sao bạn em chạy nhanh như bay?
Dòng nào dưới đây gồm các từ chỉ đặc điểm?
ngoan ngoãn, chăm chỉ, xinh xắn
vẽ tranh, cẩn thận, nhẹ nhàng
yêu quý, tự tin, khóc
Câu 4: Câu: “Cô Gió đưa những hạt kê đến một đám cỏ non xanh” thuộc mẫu câu nào?
a. Ai - thế nào?
b. Ai - là gì?
c. Ai - làm gì?
Câu 10: Câu nào sử dụng sai dấu phẩy?
a. Ếch con, ngoan ngoãn, chăm chỉ và thông minh.
b Nắng cuối thu vàng óng, dù giữa trưa cũng chỉ dìu dịu.
c. Trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trong trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây, hè phố.
Câu 11. Bộ phận in đậm trong câu: “Những bông hoa hồng đỏ rực lên trong nắng sớm.” trả lời cho câu hỏi nào?
a. Làm gì?
b. Là gì?
c. Thế nào?
Câu 16. Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi «Khi nào?» thường chỉ gì?
a. Thời gian
b. Địa điểm
c. nơi chốn
d. thế nào
Câu 18. Câu nào sử dụng đúng dấu phẩy?
a. Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật, là các nhạc sĩ, họa sĩ, nhà văn, nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn.
b. Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, họa sĩ, nhà văn, nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn.
Câu 19. Câu nào dưới đây có hình ảnh nhân hóa?
a. Bông hoa hồng toả hương thơm ngát.
b. Nàng hồng kiều diễm vươn mình đón ánh nắng mai.
c. Bông hồng em dành tặng cô.
Câu 20. Dòng nào sau đây cùng nghĩa với Tổ Quốc.
a. Đất nước, nước nhà, non sông, giang sơn.
b. Đất nước, dựng xây, non sông, giang sơn.
c. Đất nước, non sông, giữ gìn, kiến thiết
Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
”Tán bàng xoè ra giống như ...”
Cái ô
Mái nhà
Cái lá
Điền vào chỗ trống để câu có hình ảnh so sánh :
”Những lá bàng mùa đông đỏ như...”
Ngọn lửa
Ngôi sao
Mặt trời
Trong khổ thơ:
Mặt trời gác núi
Bóng tối lan dần
Anh Đóm chuyên cần
Lên đèn đi gác.
Con đom đóm được gọi bằng gì?
Chú
Bác
Anh
Cậu
Tìm từ nhân hóa trong câu thơ sau:
Ngôi nhà như trẻ nhỏ
Lớn lên với trời xanh.
Là
Như
Với
Như là
Điền vào chỗ trống vần iu hay uyu:
Đường đi khúc kh...
Đường đi khúc khỉu
Đường đi khúc khuỷu
Điền vào chỗ trống vần iu hay uyu:
kh... tay
khỉu tay
khuỷu tay
Bộ phận được in đậm trong câu “Mùa xuân, cô bé vào trong vườn.” trả lời câu hỏi nào ?
a. Ở đâu?
b. Khi nào?
c. Vì sao ?
Trong câu sau đây, tia nắng được nhân hóa bằng cách nào?
"Những tia nắng ban mai tinh nghịch chạy chơi trên khắp bãi cỏ."
Nói chuyện với vật thân mật như với người
Gọi vật bằng từ gọi người
Tả vật bằng từ tả người
Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm:
"Bó hoa huệ trắng tinh và thơm ngát."
Bó hoa huệ thế nào?
Bó hoa huệ làm gì?
Bó hoa huệ như thế nào?
Câu nào sau đây không sử dụng biện pháp nhân hóa?
Trên cành cao, những chú chim đua nhau hót.
Ông mặt trời đạp xe qua núi.
Mặt trời như quả cầu lửa đỏ rực.
Trâu ơi, ta bảo trâu này,
Trâu ăn no cỏ, trâu cày với ta.
Dòng nào dưới đây gồm những từ chỉ trí thức?
Kĩ sư, thợ xây, bác sĩ, khám bệnh.
Nghiên cứu, dạy học, khám bệnh, đọc sách.
Tiến sĩ, nhà phát minh, giáo viên, kiến trúc sư.
Dược sĩ, nghiên cứu, dạy học, nông dân.
Câu nào dưới đây có sử dụng phép nhân hóa?
Phố xá đông đúc, tấp nập người qua lại.
Khóm hoa mười giờ nở rộ với rất nhiều màu sắc.
Những chiếc lá cọ đang dang tay đón lấy những hạt mưa mát rượi.
Bọn trẻ đang vui đùa trên cánh đồng.
Dòng chứa những từ viết đúng chính tả là:
thước kẻ, tuỗi thơ, reo hò, trượt chân
thước kẽ, tuổi thơ, gieo hò, trượt chân
thướt kẻ, tuổi thơ, reo hò, trược chân
thước kẻ, tuổi thơ, reo hò, trượt chân
Câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau là:
" Đàn ong chăm chỉ kiếm mật ở những luống hoa mọc ven hồ. "
Đàn ong chăm chỉ kiếm mật khi nào?
Đàn ong chăm chỉ kiếm mật ở đâu?
Ai chăm chỉ kiếm mật ở những luống hoa mọc ven hồ?
Đàn ong chăm chỉ kiếm mật làm gì?
Sự vật được nhân hóa trong câu sau là:
" Cô gà mái nhà em có bộ lông màu vàng óng. "
bộ lông
gà mái
màu vàng
nhà
" Trâu ơi, ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta "
Câu trên đã sử dụng cách Nhân hóa nào?
Gọi các sự vật bằng những từ ngữ để gọi con người.
Tả các sự vật bằng những từ ngữ để tả con người.
Xưng hô, trò chuyện với sự vật (con vật, đồ vật, cây cối,...) thân mật như con người.
" Gió đang nô đùa với đàn chim. "
Sự vật gió được nhân hóa bằng từ ngữ nào?
đàn chim
nô đùa với
nô đùa
gió
