พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด ๑ บททัวไป ความมุ ่ ่งหมายและหลักการ ได้กาหนดการจัดการศึกษา ให้ยึดหลักสําคัญ ํ ในข้อต่อไปนี้ ยกเว้น ข้อใด

ปี พ.ศ. ใด ที่มีการประกาศใช้พระราชบัญญัติระเบียบ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

การรักษาวินัย ของข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ได้กาหนดโทษทางวินัยไว้ ํ ดังต่อไปนี้ ยกเว้น ข้อใด

การลาไปอุปสมบทหรือการลาไปประกอบพิธีฮัจย์ สามารถลาได้ตามระเบียบ ต้องเสนอใบลา ก่อนวัน อุปสมบทหรือวันเดินทาง ไม่น้อยกวา่ ก ี่วัน

กฎหมายเก ี่ ยวกบข้าราชการครู ั ตาม พ.ร.บ. ใหม่ (พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา พ.ศ.2547) กาหนดให้มี ํ องค์คณะในการ บริหารงานบุคคล ตามข้อใด

เกณฑ์มาตรฐานด้านการปฏิบัติตน ตน คือ จรรยาบรรณของวิชาชีพที่กาหนดขึ ํ ้นเป็ นแบบแผน ในการประพฤติตนซึ่งผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องปฏิบัติตาม ได้กาหนดไว้ ดังต ํ ่อไปนี้ยกเว้น ข้อใด

“มาตรฐานด้านการปฏิบัติงาน” ของผู้ประกอบ วิชาชีพครู ประกอบด้วย มาตรฐานต่างๆที่ เป็ นข้อ กาหนดปัจจุบัน ต้องมีมาตรฐานการปฏิบัติงาน ํ ต่อไปนี้ยกเว้น ข้อใ

พระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545 ได้กาหนดข้อบังคับสําคัญ ดังต ํ ่อไปนี้ยกเว้น ข้อใด

คําวา ่ “ใบประกอบวิชาชีพ” สําหรับผู้ประกอบ วิชาชีพทางการศึกษา ถูกระบุไว้ตั้ งแต่กฎหมายใด ?

การลาคลอดบุตร สามารถลาได้ตามระเบียบสํานัก นายกรัฐมนตรีวาด้วยการลาของ ่ ข้าราชการ พ.ศ. 2555 รวมแล้ว ไม่เกินก ี่วัน

ข้าราชการครู ที่ดํารงตําแหน่งในแท่ง คศ. 4 คือ ครูที่มีวิทยฐานะใด

คุณวุฒิของผู้ประกอบวิชาชีพครู ตามข้อบังคับคุรุสภา วาด้วยมาตรฐานวิชาชีพ ่ ฉบับปัจจุบัน ได้แก่ ข้อ ต่อไปนี้ยกเว้น ข้อใด

ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษาได้แก่ ใบอนุญาตประเภทต่างๆ ดังต่อไปนี้ ยกเว้น ข้อใด

“เกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู” ฉบับล่าสุด ถูกกาหนด ํ ไว้ใน ข้อใด

กิจกรรมพัฒนาวิชาชีพ ที่อาจดําเนินการกิจกรรมต่างๆ ดังตัวอยางของ ่ The Alberta Teachers’ Association, (2022) ซึ่งครู อาจทดลองเพื่อดูวาแนวทางการสอนใดที่มีประสิทธิภาพ ่ สูงสุดในการอํานวยความสะดวกในการเรียนรู้ของ นักเรียน คือ กิจกรรมข้อใด

ประเภทของกิจกรรมการพัฒนาวิชาชีพครู ควรเป็ น กิจกรรมตามหัวข้อต่อไปนี้ ข้อใด ไม่ใช

การพัฒนาศักยภาพผู้เรียน ด้าน Empower ประกอบด้วย 1)กระตุ้นผู้เรียนให้มีGrowth mindset 2) กระตุ้นให้ผู้เรียน กาหนดเป้าหมายการเรียนรู้ของตนเอง ํ 3) กระตุ้นให้ผู้เรียน มีวินัยในการเรียนรู้และนําตนเอง 4)กระตุ้นให้ผู้เรียนใช้ กระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย 5) กระตุ้นให้ผู้เรียนใช้ กระบวนการคิดอย่างหลากหลาย คือ การเสริ มสร้าง ศักยภาพผู้เรียน ตามรูปแบบ“3Es”องค์ประกอบใด

บุคลิกภาพของครูผู้สอน ที่ช่วยสร้างบรรยากาศที่ดี ในชั้นเรียน ได้แก่ข้อต่อไปนี้ ยกเว้น ข้อใด

บุคคลที่ประกอบอาชีพในข้อใด ไม่ต้องมี ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ