Font size
WorksheetsKurikulum Merdeka (CP, ATP, MA)
Total questions: 15
Worksheet time: 5mins
Tulisakan Nama Anda
Asal Sekolah
Kurikulum Merdeka adalah...
Kurikulum pembelajaran intrakulikuler yang beragam
peserta didik memiliki waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi
Kurikulum yang memerdekakan guru dan siswa untuk mengajar dan belajar
Kurikulum dimana guru dapat menyesuaikan sesuai dengan kebutuhan peserta didik
Di Bawah ini yang termasuk dalam perangkat ajar dalam kurikulum merdeka adalah......
Bahan Aja
Modul Ajar
Buku teks
Media ajar
Disusun per fase yang dimaksudkan agar peserta didik memiliki waktu yang memadai dalam penguasaan kompetensi.
Kompetensi Dasar
Capaian Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
Modul Ajar
Menyimak, berbicara, membaca dan menulis merupakan bagian dari..... pada Capaian Pembelajaran
Elemen
Indikator
Kompetensi
Alur Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu:
1. Mengidentifikasi bunyi
2. Mendengarkan teks lisan sederhana
3. Menafsirkan makna kata,kalimat
4. Menentukan informasi rinci dan umum
Hal di atas merupakan bagian dari.....
Alur Tujuan Pembelajaran
Tujaun Pembelajaran
Capaian Pembelajaran
Modul Ajar
Kemampuan yang dapat didemonstasikan oleh peserta didik, yang menunjukkan keberhasilan tujuan pembelajaran adalah bagian dari .......
variasi
konten
kompetensi
isi
Modul Ajar Adalah
Menurut Anda, apa yang harus dilampirkan dalam modul ajar?
"Peserta didik dapat merespon lisan dari pertanyaan berkaitan dengan perkenalan diri dengan percaya diri"
Hal tersebut merupakan contoh dari....
Informasi Inti
ATP
Tujuan Pembelajaran
Kompetensi dasar
1. Analisis CP
2. Identifikasi Kompetensi yang harus dikuasai PD
3. Rumuskan Tujuan Pembelajaran
4. Identifikasi elemen PPP yang sesuai dengan TP
5. Susun TP secara sistematis
Hal tersebut merupakan
Strategi menyusun ATP
Strategi menyusun modul ajar
Urutan ATP
Membuat Tujuan Pembelajaran
Komponen yang wajib ada dalam Modul Ajar adalah
Informasi Umum
Komponen Inti
Lampiran
Glosarium
Komponen Tujuan pembelajaran terdiri dari......
Capaian
Kompetensi
Konten
Variasi
1. Peserta didik membaca lantang teks tulis sederhana dari berbagai jenis teks tulis terkait kehidupan sehari-hari/topik
2. Peserta didik mengartikan makna dalam bacaan terkait kehidupan sehari-hari/ topik
3. Peserta didik menentukan tema teks tulis terkait kehidupan sehari-hari
4. Peserta didik menyimpulkan isi teks tulis sederhana terkait kehidupan sehari-hari/topik
5. Peserta didik menentukan informasi umum, selektif dan rinci terkait teks tulis sederhana terkait kehidupan sehari-hari/ topik
Hal di atas merupakan......
Alur tujuan berfase
Tujuan pembelajaran
capaian pembelajaran
Modul ajar
