wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan Ujian Sekolah - Materi Kelas XI

Total questions: 45

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.

Salah satu Kerajaan Nusantara yang pernah menjadi pusat penyebaran agama Buddha di Asia Tenggara adalah ...

a)

Mataram Kuno

b)

Majapahit

c)

Sriwijaya

d)

Kalingga

e)

Tarumanegara

2.

Puncak kejayaan kerajaan Majapahit berlangsung pada masa pemerintahan raja ...

a)

Hayam Wuruk

b)

Jayanegara

c)

Tribhuanatunggadewi

d)

Wikramawardhana

e)

Raden Wijaya

3.

Faktor penyebab mundurnya kerajaan Samudera Pasai adalah ...

a)

Pengaruh kerajaan Samudera Pasai semakin meluas

b)

Pelayaran semakin maju

c)

Letak kerajaan yang strategis

d)

Pemerintahan Sultan Malik al-Saleh yang buruk

e)

Berdirinya bandar Malaka yang letaknya lebih strategis

4.

Berdirinya kerajaan Demak dipengaruhi oleh ...

a)

Jatuhnya Malaka ke tangan Jepang

b)

Mundurnya kerajaan Majapahit

c)

Raden Patah tidak mendapatkan persetujuan dari Wali

d)

Banyaknya Adipati yang puas dan senang dengan kerajaan Majapahit

e)

Letaknya yang tidak strategis

5.

Kerajaan Banten mencapai kejayaannya pada masa pemerintahan ...

a)

Sultan Ageng Tirtayasa

b)

Maulana Muhammad

c)

Maulana Hasanuddin

d)

Abu Mufakir

e)

Panembahan Yusuf

6.

Menurut Jules Michelet, perbedaan masyarakat abad pertengahan dengan abad renaisans terletak pada penafsiran pelaksanaan agama dalam kehidupan masyarakat. Kondisi yang menunjukkan perbedaan tersebut adalah ...

a)

Masa renaisans diwarnai dengan munculnya filsafat scholastik

b)

Dogma gereja harus ditaati oleh setiap manusia pada masa renaisans

c)

Pada masa renaisans manusia mulai menggunakan nalar untuk berpikir

d)

Pada abad pertengahan ilmu pengetahuan dan filsafat berkembang pesat

e)

Pada masa renaisans pihak gereja mulai mendorong perkembangan ilmu pengetahuan

7.

Mengapa logam mulia dijadikan patokan utama dalam perdagangan pada paham merkantilisme?

a)

Karena logam mulia dapat dijadikan perhiasan

b)

Karena logam mulia sudah ada sejak dulu

c)

Karena logam mulia sebagai simbol kekayaan dan kesejahteraan

d)

Karena logam mulia tahan lama

e)

Karena logam mulia memiliki harga tinggi

8.

Pada tahun 1517 seorang profesor di bidang teologi bernama Martin Luther secara resmi menyerukan reformasi dalam tubuh Gereja. Pernyataan di bawah ini yang tepat terkait dengan awal mula reformasi adalah …

a)

Ide reformasi gereja pertama kali diprakarsai oleh Martin Luther

b)

Gereja Katholik enggan melakukan reformasi internal sebelum Luther

c)

Dipicu oleh ketidaksepakatan tentang beberapa doktrin gereja

d)

Martin Luther sendiri hanya ingin memperbarui gereja

e)

Mendapat dukungan dari banyak negara di kekaisaran Jerman

9.

Revolusi Industri adalah perubahan radikal dalam sistem produksi barang dan jasa yang terjadi di Inggris sekitar abad ke-18. Perubahan dalam sistem produksi barang dan jasa itu disebut radikal atau revolusioner karena penggunaan ...

a)

Tenaga manusia

b)

Alat-alat tradisional

c)

Mesin

d)

Alat transportasi

e)

Tenaga hewan

10.

Revolusi Industri merupakan periode di mana terjadinya perubahan secara besar-besaran di bidang pertanian, manufaktur, pertambangan, transportasi, dan teknologi serta memiliki dampak yang mendalam terhadap kondisi sosial, ekonomi, dan budaya di dunia. Negara yang menjadi pelopor terjadinya Revolusi Industri adalah ...

a)

Inggris

b)

Amerika Serikat

c)

Jepang

d)

Indonesia

e)

Prancis

11.

Revolusi Amerika memeiliki pengaruh besar bagi masyarakat dunia. Salah satu pengaruh Revolusi Amerika yang masih dapat dirasakan hingga kini adalah ...

a)

Penerapan sistem ekonomi kerakyatan

b)

Pelaksanaan sistem Demokrasi

c)

Pengamatan terhadap negara-negara maju

d)

Perubahan tatanan kehidupan melaui revolusi

e)

Pembatasan kegiatan politik

12.

Sebab khusus terjadinya Revolusi Prancis adalah ...

a)

Pajak terlalu tinggi

b)

Pemborosan oleh Raja Louis XVI

c)

Utang negara terlalu banyak

d)

Pengaruh perang kemerdekaan Amerika

e)

Adanya blanko penangkapan di tangan raja

13.

Kekalahan Rusia atas Jepang menjadi salah satu pemicu lahirnya revolusi karena …

a)

Perjanjian Simonoseki pada tahun 1895 memaksa Rusia menyerahkan Liaodong kepada Jepang

b)

Kekalahan perang menjatuhkan kepercayaan diri, reputasi, dan, martabat bangsa Rusia

c)

Perkembangan ekonomi Jepang lebih baik daripada Rusia

d)

Jepang memiliki peralatan militer yang lebih canggih dari Rusia

e)

Rusia tidak ingin menjadi bagian dari wilayah kekuasaan Jepang

14.

Inggris merupakan bangsa Eropa pertama yang membuka jalan bagi masuknya pengaruh Barat di wilayah Cina. Pada awal XVIII Inggris berupaya menanamkan pengaruh di Cina dengan cara ...

a)

Menyelundupkan candu

b)

Mendanai modernisasai Cina

c)

Menandatangani perjanjian Nanking

d)

Menggulingkan kekuasaan Dinasti Ching

e)

Menjalin kerja sama di bidang perdagangan

15.

Revolusi fisik yang dijadikan sebagai hari pahlawan adalah revolusi yang terjadi di ...

a)

Bandung Lautan Api

b)

Pertempuran Semarang

c)

Pertempuran Surabaya

d)

Pertempuran Medan Area

e)

Pertempuran Ambarawa

16.

Demokrasi adalah pemerintah dari rakyat oleh rakyat dan untuk rakyat adalah pengertian demokrasi oleh ...

a)

Ensiklopedia Indonesia

b)

Abraham Lincoln

c)

Henry Mayo

d)

Solly Lubis

e)

Mirriam Budiardjo

17.

Penganut paham liberalisme memiliki keyakinan bahwa ...

a)

Perekonomian harus dikuasai oleh pedagang

b)

Pemerintah merupakan pelaku utama dalam ekonomi

c)

Pemerintah merupakan pengawas dalam perekonomian

d)

Pemerintah merupakan pengatur jalannya perekonomian

e)

Perekonomian harusnya bebas dari campur tangan pemerintah

18.

Sosialisme berasal dari bahasa Latin socius yang berarti "masyarakat". Sosialisme merupakan paham yang bertujuan untuk membentuk kemakmuran kolektif dan membatasai kepemilikan perseorangan. Paham ini bertentangan dengan ideologi ...

a)

Komunisme

b)

Kapitalisme

c)

Liberalisme

d)

Demokrasi

e)

Nasionalisme

19.

Dibawah ini adalah hal hal yang mendorong muculnya paham nasionalisme , kecuali ...

a)

Adanya campur tangan bangsa lain misalnya penjajahan

b)

Adanya keinginan dan tekad bersama untuk melepaskan diri daribelenggu kekuasaan absolut

c)

Perasaan senasib dan seperjuangan

d)

Munculnya paham ekonomi pada industri

e)

Memiliki semangat kebangsaan

20.

Paham Pan-Islamisme muncul dengan tujuan ...

a)

Membalas dendam dengan bagsa Barat

b)

Mempersatukan umat Islam

c)

Membuat kelompok tandingan dengan adanya bangsa Barat dan bangsa Timur

d)

Menciptakan citra Islam yang baik bagi dunia internasional

e)

Menciptakan kelompok teroris

21.

Sebab khusus terjadinya Perang Dunia I diakibatkan oleh peristiwa ...

a)

Terbunuhnya Putra Mahkota Austria-Hungaria di Sarajevo

b)

Tenggelamnya Kapal RMS Lusitania di Samudra Atlantik oleh Jerman

c)

Invasi Austria-Hungaria terhadap wilayah Bosnia-Herzegovina

d)

Persaingan perdagangan antara Inggris dan Jerman yang tidak sehat

e)

Politik balas dendam Prancis terhadap Jerman sebagai akibat perang tahun 1871

22.

Salah satu pemicu terlibatnya Amerika Serikat dalam Perang Dunia I adalah ...

a)

Serangan Jerman terhadap kapal dagang Amerika Serikat

b)

Diketahuinya telegram Zimmerman

c)

Kongres Amerika Serikat menyetujui perang

d)

Provokasi Kaisar Wilhelm II terhadap AS

e)

Ancaman militer Jerman terhadap Amerika Serikat

23.

Awal meletusnya Perang Dunia II di kawasan Asia Pasifik ditandai dengan ...

a)

Invasi Italia ke Abessynia dan Mesir

b)

Terbunuhnya Franz Ferdinand di Sarajevo

c)

Serangan Jerman ke Rusia yang melanggar Pakta Nonagresi

d)

Serangan Jepang ke pangkalan armada Amerika Serikat di Pearl Harbour

e)

Serangan Cina ke wilayah Asia Barat

24.

Di kawasan Pasifik, Perang Dunia II berakhir setelah hancur dan luluh lantahnya kota-kota di Jepang, yaitu ...

a)

Tokyo dan Hirosima

b)

Hirosima dan Nagasaki

c)

Tokyo dan Nagasaki

d)

Kobe dan Tokyo

e)

Kobe dan Hirosima

25.

Berakhirnya Perang Dunia II, membawa dampak postif bagi bangsa Indonesia yaitu ...

a)

Datangnya imperialisme Jepang

b)

Berakhirnya kekuasaan Belanda di Indonesia

c)

Berakhirnya imperialisme Jepang

d)

Mulainya kekuasaan Belanda di Indonesia

e)

Indonesia akhirnya merdeka

26.

Faktor utama yang mendorong bangsa Barat datang ke dunia Timur adalah keinginan untuk ...

a)

Mencari rempah-rempah

b)

Menyebarkan agama Kristen

c)

Mengejar kekayaan dan kejayaan

d)

Melakukan penjelajahan samudera

e)

Menaklukan raja-raja Indonesia

27.

Imperialisme kuno yang dipelopori oleh Portugis dan Spanyol mempunyai semboyan...

a)

L'etat cest Moi

b)

Gold, Glory, Gospel

c)

The Wealth of Nation

d)

Liberte, Egalite, Fraternite

e)

Laisez Faire laizes Passer

28.

Perhatikan keterangan berikut!

1. Kisah perjalanan Ferdinand Magelhaens

2. Kejayaan kota Kontsantinopel tahun 1453

3. Adanya semangat penaklukan (reconquesta)

4. Berkembangnya teknik pelayaran dan penemuan kompas

5. Penemuan Copernicus yang didukung oleh Galileo Galilei

Faktor-faktor yang mendorong bangsa barat menjelajahi samudera ditunjukkan pada nomor ...

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 3), dan 5)

c)

2), 3), dan 4)

d)

2), 4), dan 5)

e)

3), 4), dan 5)

29.

Pada tahun 1596 pelaut Belanda Cornelis de Houtman dan armadanya berhasil sampai ke Nusantara dan mendarat di ...

a)

Banten

b)

Batavia

c)

Malaka

d)

Ambon

e)

Padang

30.

Pemerintah Belanda memberikan hak oktroi (hak-hak istimewa) kepada VOC yang meliputi hak-hak sebagai berikut, kecuali ...

a)

Mencetak uang sendiri

b)

Memiliki angkatan perang sendiri

c)

Mendirikan negara merdeka

d)

Pemungutan pajak

e)

Monopoli perdagangan

31.

Pernah memberikan keuntungan bagi pemerintah Belanda, VOC pada akhirnya bangkrut lalu dibubarkan oleh pemerintahan, penyebab kebangkrutan VOC yaitu …

a)

Banyak uang yang digunakan untuk membangun benteng-benteng pertahanan

b)

Organisasi tidak mempunyai struktur yang jelas

c)

Banyak pegawainya yang menjalankan korupsi

d)

Banyak pegawai yang menerapkan kebijakan sendiri-sendiri

e)

Permintaan rempah-rempah di negara Eropa menurun karena perang

32.

Louis Bonaparte mengangkat Herman Willem Deandels sebagai gubernur jenderal di Hindia-Belanda. Salah satu tugas Deandels sebagai gubernur jenderal di Hindia-Belanda adalah ...

a)

Menaklukan perang dengan negara lain

b)

Mempertahankan pulau Jawa dari serangan Inggris

c)

Memindahkan pusat pemerintahan

d)

Mendirikan kantor dagang

e)

Mengendalikan monopoli perdagangan

33.

Beberapa kebijakan dalam bidang ekonomi yang diambil oleh Raffles dalam rangka meningkatkan keuntungan pemerintah kolonial diantaranya sebagai berikut, kecuali ...

a)

Menetapkan sistem sewa tanah

b)

Menghapus pajak hasil bumi

c)

Penghapusan peran bupati sebagai pemungut pajak

d)

Mengadakan monopoli garam

e)

Kebebasan untuk menanam tanaman ekspor

34.

Di berbagai daerah, Belanda mendirikan sekolah-sekolah bagi orang-orang Belanda atau pribumi. Penerapan politik etis menyebabkan munculnya kaum intelektual di Indonesia. Sekolah tingkat pendidikan tinggi kedokteran bagi pribumi ialah ...

a)

Hogere Burger School (HBS)

b)

Meer Uitgebreid Lager School Onderwijs (MULO)

c)

School tot Opleiding van Indische Artsen (STOVIA)

d)

Hollandsch Indlandsche School (HIS)

e)

Sekolah Rakyat (SR)

35.

Secara umum, sistem tanam paksa menyengsarakan rakyat Indonesia. Namun, masih ada manfaat yang dapat diambil dari sistem tanam paksa tersebut. Berikut yang termasuk manfaat dari adanya tanam paksa adalah ...

a)

Masuknya modal swasta

b)

Adanya krisis ekonomi yang dialami Kerajaan Belanda

c)

Aktivitas ekspor dan jumlah produksi meningkat

d)

Perubahan status dari petani menjadi pedagang

e)

Adanya hak kepemilikan tanah bagi pribumi

36.

Dari tahun berapa Jepang melakukan pendudukan di Indonesia?

a)

1942-1945

b)

1943-1945

c)

1941-1945

d)

1940-1945

e)

1939-1945

37.

Penjajahan Jepang di Indonesia mengakibatkan kesengsaraan rakyat, baik secara lahir maupun batin, meskipun juga terdapat dampak positifnya. Salah satu dampak positif masa pendudukan Jepang atas Indonesia adalah ...

a)

Kebutuhan makanan tercukupi melaui pengerahan tenaga

b)

Rakyat Indonesia dapat berbahasa Jepang dengan baik

c)

Bendera Indonesia berkibar di sebelah bendera Jepang

d)

Pemuda Indonesia mendapat pendidikan latihan kemiliteran

e)

Rakyat Indonesia dapat berbudaya Jepang dengan baik

38.

Salah satu kebijakan Jepang di Indonesia dalam bidang sosial-ekonomi adalah romusha. Apa yang dimaksud dengan istilah romusha?

a)

Fenomena kerja sama selama pendudukan Jepang di Indonesia

b)

Sistem pemerintahan yang diterapkan Jepang selama pendudukan Jepang di Indonesia

c)

Sistem politik Jepang untuk mendapatkan sumber daya alam dari Indonesia

d)

Orang-orang yang dipekerjakan secara paksa selama masa pendudukan jepang

e)

Penderitaan orang indonesia pada masa pendudukan Jepang

39.

Dampak positif dari pendudukan Jepang di Indonesia pada bidang pendidikan adalah ...

a)

Hanya anak Pejabat yang diperbolehkan sekolah

b)

Hanya anak bangsawan yang diperbolehkan untuk sekolah

c)

Semua anak Indonesia diperbolehkan sekolah

d)

Hanya anak Raja yang diperbolehkan untuk sekolah

e)

Hanya orang Jepang yang diperbolehkan untuk sekolah

40.

Mengapa kedatangan Jepang di Indonesia di sambut baik oleh masyarakat Indonesia?

a)

Jepang dapat membebaskan bangsa Indonesia dari kekuasaan Belanda

b)

Merupakan saudara tua

c)

Jepang Cahaya Asia

d)

Jepang berhasil menang dalam perang Pasifik

e)

Jepang negara yang maju

41.

Jepang menjanjikan akan memberikan kemerdekaan kepada Indonesia melalui Perdana Menteri, yaitu ...

a)

Takeshi Nakamura

b)

Kuniaki Kaiso

c)

Kumakichi Harada

d)

Takedo Tanaka

e)

Hitoshi Imamura

42.

Beberapa tokoh kebangsaan antara lain Ir. Sukarno, Drs. Mohammad Hatta, dan dr. Rajiman Wedyodiningrat diundang ke Dalat, Vietnam dengan tujuan untuk ...

a)

Diberi petunjuk tentang penyelenggaraan kemerdekaan

b)

Diberitahu bahwa Jepang telah menyerah kepada Sekutu

c)

Menerima keputusan tentang pemberian kemerdekaan

d)

Mengadakan studi banding tentang upaya kemerdekaan

e)

Diberi petunjuk tentang pembentukan BPUPKI dan PPKI

43.

Sidang BPUPKI pertama dilaksanakan di Jakarta pada tanggal 29 Mei 1945-1 Juni 1945 , agenda yang dibahas yaitu ...

a)

Menentukan tanggal kemerdekaan Indonesia

b)

Merumuskan dasar negara

c)

Merumuskan wilayah negara

d)

Menentukan presiden dan wakil presiden

e)

Menentukan wilayah NKRI

44.

Peristiwa Rengasdengklok terjadi karena ...

a)

Perbedaan golongan muda dan tua mengenai waktu kemerdekaan RI

b)

Soekarno tidak setuju dengan kemerdekaan RI yang terburu buru

c)

Jepang telah menyerah kepada Belanda dan terjadi kekosongan kekuasaan

d)

Jepang tidak sanggup lagi melwan sekutu

e)

Kemerdekaan RI harus dilaksanakan secepat mungkin

45.

Jepang menyerah kepada sekutu pada tanggal 14 Agustus 1945. Penyebab Jepang menyerah kepada sekutu adalah ...

a)

Tentara Jepang banyak yang gugur di medan perang

b)

Jepang kalah senjata dengan sekutu

c)

Kota Hiroshima dan Nagasaki dibom atom oleh sekutu

d)

Sekutu terlalu kuat karena didukung oleh negara adikuasa

e)

Jepang mengalami kekalahan di kawasan Asia Pasifik

Similar Resources on Wayground

PAT 11 Sejarah Indonesia

40 questions

PAT 11 Sejarah Indonesia

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Sejarah revision form 4

50 questions

Sejarah revision form 4

quiz

Worksheet

•

8th - 11th Grade

UTS GENAP SEJARAH INDONESIA KELAS 11

45 questions

UTS GENAP SEJARAH INDONESIA KELAS 11

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Peperiksaan Percubaan Negeri Terengganu Tahun 2020

40 questions

Peperiksaan Percubaan Negeri Terengganu Tahun 2020

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

SEJARAH SPM 2017

40 questions

SEJARAH SPM 2017

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University

AP European History End of Year UBER Review Part Two

50 questions

AP European History End of Year UBER Review Part Two

quiz

Worksheet

•

10th - 12th Grade

KUIS MATERI JALUR REMPAH, TEORI DAN AKULTURASI KEBDY HINDU-BUDHA

50 questions

KUIS MATERI JALUR REMPAH, TEORI DAN AKULTURASI KEBDY HINDU-BUDHA

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Sejarah perang dunia 1 kelas xi ips

40 questions

Sejarah perang dunia 1 kelas xi ips

quiz

Worksheet

•

11th Grade