TLCH Ai?; Cái gì?; Con gì?

TLCH Làm gì?; Là gì?; Thế nào?

Nêu lên SỰ VẬT có hoạt động, trạng thái, đặc điểm, tính chất được nói đến ở vị ngữ.

Nêu lên HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI, ĐẶC ĐIỂM, TÍNH CHẤT của sự vật được nói đến ở chủ ngữ.

Dấu chấm hỏi cuối câu; Từ nghi vấn: ai, gì, nào, sao, đâu, phải không,...

Dấu chấm than hoặc dấu chấm cuối câu

Từ: xin, mong, đề nghị, hãy, đừng, phải

Dấu chấm than cuối câu; Từ bộc lộ cảm xúc: ôi chao, chà, a, ôi,...

Giới thiệu

Tỏ thái độ khen chê

Miêu tả sự vật

Kể lại sự việc

Nêu nhận định

Hỏi điều chưa biết

Khẳng định, phủ định

Nêu nhận định

Tỏ thái độ khen, chê

Nêu yêu cầu, mong muốn

Giới thiệu con vật định tả

Tả hình dáng (tả bao quát + tả chi tiết các bộ phận)

Tả thói quen sinh hoạt, hoạt động

Nêu lợi ích, sự gắn bó, cách chăm sóc, bảo vệ

Nêu suy nghĩ, cảm nhận

Nêu nhận định

Nêu thông điệp

Tất cả các đáp án đều đúng

2

3

4

5

Do TT/cụm TT tạo thành, Nêu lên đặc điểm, tính chất, trạng thái của sự vật.

Do ĐT/cụm ĐT tạo thành; Nêu lên hoạt động của sự vật.

Do TT/cụm TT hoặc ĐT/cụm ĐT tạo thành; Nêu lên đặc điểm, tính chất, trạng thái của sự vật.

Do từ "là" + DT/cụm DT tại thành; Giới thiệu hoặc nêu nhận định về sự vật.

Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

Cái nết đánh chết cái đẹp

Người ta là hoa đất

Người thanh nói tiếng cũng thanh / Chuông kêu khẽ đánh bên thành cũng kêu

Ba chìm bảy nổi

Vào sinh ra tử

Gan vàng dạ sắt

Sông có khúc, người có lúc

Đi một ngày đàng, học một sàng khôn

Kiến tha lâu cũng đầy tổ

Tài cao đức trọng

4

5

6

7

Các thầy cô giáo dạy dỗ học sinh như thế nào?

Các thầy cô giáo dạy dỗ học sinh làm gì?

Các thầy cô giáo dạy dỗ học sinh là gì?

Chân lấm tay bùn.

Đi sớm về khuya.

Lá rụng về cội.

Vào sinh ra tử.

A. Ở đâu?

B. Vì sao?

C. Khi nào?

Dù có nghèo túng, thiếu thốn cũng phải sống trong sạch, giữ gìn phẩm chất tốt đẹp.

Đói rách cũng phải ăn ở sạch sẽ, vệ sinh.

Dù nghèo đói cũng không được làm điều gì xấu.

Tuy nghèo đói nhưng lúc nào cũng phải sạch sẽ, thơm tho.

Ở hiền gặp lành.

Nhường cơm sẻ áo.

Giấy rách phải giữ lấy lề.

Cáo chết ba năm quay đầu về núi.

Những nàng hoa

Những nàng hoa lay ơn

Những nàng hoa lay ơn đang khoe mình

Đang khoe mình trong nắng mới

1 sự vật

2 sự vật

3 sự vật

4 sự vật

Con vẹt tập nói theo chủ.

Con cò rất siêng năng, chăm chỉ kiếm mồi.

Bác Hải gánh rau đi chợ từ sáng sớm.

đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn.

hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn.

ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn.

Ai làm gì?

Ai thế nào?

Ai là gì?

Sầu riêng là loại trái quý của miền Nam.

Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chín quyện với hương bưởi.

Tôi cứ nghĩ mãi về cái dáng cây kì lạ này.

Trái sầu riêng lủng lẳng dưới cành trông giống những tổ kiến.

Mùi thơm đậm, bay rất xa, lâu tan trong không khí

Vị ngữ thường được cấu tạo từ danh từ, hoặc cụm danh từ

Luôn có từ “là” đứng trước vị ngữ của câu

Dùng để giới thiệu, nêu định nghĩa, nhận xét về con người, sự vật, sự việc nào đó

Ví dụ: Mẹ em là giáo viên. Bạn Mai là một học sinh giỏi.

Dùng để kể về hành động, hoạt động của

con người, sự vật, sự việc ở chủ ngữ.

Dùng để kể về hành động, hoạt động của con người, sự vật, sự việc ở chủ ngữ.

Vị ngữ thường được cấu tạo từ động từ hoặc cụm động từ

Dùng để miêu tả các đặc điểm, tính chất, trạng thái của con người, sự vật, sự việc ở chủ ngữ

Ví dụ: Bạn Tuấn làm bài tập về nhà. Chim bông đang bắt sâu trong vườn cây.

Dùng để miêu tả các đặc điểm, tính chất của con người, sự vật, sự việc ở chủ ngữ

Vị ngữ thường được cấu tạo từ tính từ hoăc cụm tính từ

Dùng để miêu tả các trạng thái của con người, sự vật, sự việc ở chủ ngữ

Ví dụ: Bé Lan cảm thấy rất mệt mỏi. Hoa hồng có mùi hương rất thơm.

Ví dụ: Bé Lan đang làm bài tập rất hăng say. Hoa hồng thì thầm nói chuyện với giọt sương.

Phơ-ri-đơ-rích Ăng-ghen.

Hội liên hiệp phụ Nữ Việt Nam.

Trường tiểu học Thành Công.

Ấm êm

Mỏng mảnh

Mong manh

Ấp ủ, bánh kẹo, hoa quả, bút mực.

Xanh ngắt, xanh thẳm, xanh biếc, xanh tươi.

Phố phường, yêu thương, nhà cửa, cây cỏ.

Lon ton, lăn tăn, may mắn, hoa hồng.

Học hỏi, cồng kềnh, lom khom, lác đác.

Mênh mông, bát ngát, hồi hộp, thấp thỏm.

Phúc đức, phúc thần, phúc khảo, phúc lợi.

màu mè, màu mè, màu xanh, màu da.

tím tím, vàng rực, đỏ chói, đen thẫm.

chạy nhảy, gạ gẫm, mập mạp, đi đứng

Hồi hộp, giảng giải, nói cười.

Nấu ăn, bếp lửa, đun nấu, thao thức.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ là tên văn bản.

So sánh

Nhân hóa

So sánh và nhân hóa

Mong muốn, miên man, mù mịt.

Tí tách, tung tăng, tấp nập.

Miên man, mênh mông, mệt mỏi

Tốt tươi, mong muốn, mặt mũi.

Ngăn cách bộ phận trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.

Ngăn cách các bộ phận cùng làm chủ ngữ trong câu.

Ngăn cách các bộ phận cùng làm vị ngữ trong câu.

Hoa lá, quả chín.

Hoa lá, quả chín, những vạt nấm.

Hoa lá, quả chín, những vạt nấm ẩm ướt và con suối.

Hoa lá, quả chín, những vạt nấm ẩm ướt và con suối chảy thầm dưới chân.

Danh từ.

Cụm danh từ.

Tính từ.

Cụm tính từ.

Lan làm bài tập này thế nào nhỉ?

Cậu đứng xa chỗ đó ra!

Bông hoa này đẹp thật!

Thôi, mình làm vỡ mất lọ hoa này rồi!