wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Комплексный экзамен

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Родоначальником психологии является…

a)

Ж. Пиаже

b)

В. Вундт

c)

Аристотель

2.

Педагогика - это наука о....

a)

воспитании ребенка в условиях образовательных учреждений

b)

свободном формировании личности человека с рождения до старости

c)

образовании и воспитании человека, преимущественно в детстве и юности

3.

Восприятие – это:

a)

целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств

b)

функциональное состояние органов чувств, зависящее от чувствительности анализаторов соответствующего типа

c)

наименьшая величина различий между раздражителями, когда разница между ними улавливается

4.

Метод воспитания – это...

a)

способ стимулирования развития воспитуемого путем предъявления ему эталона

b)

способ воздействия на сознание, волю и чувства воспитуемого с целью выработки у него определенных убеждений

c)

актуальный для определенного возраста способ формирования знаний, умений и навыков

5.

Психика – это

a)

отражение физиологических процессов в мозге

b)

самостоятельное, не зависимое от мозга явление

c)

продукт мозга, субъективный образ реального мира

d)

биотоки мозга

6.

Дидактика – это раздел педагогики,

a)

изучающий основы формирования личности в образовательном процессе

b)

рассматривающий вопросы обучения

c)

изучающий вопросы воспитания

7.

Какой термин подходит под определение: «закономерное соотношение устойчивых индивидуальных особенностей личности, характеризующих различные стороны динамики психической деятельности и поведения»

a)

Характер

b)

Мировоззрение

c)

Темперамент

d)

Задатки

8.

Наказание – это...

a)

метод педагогического воздействия, предупреждающий нежелательные поступки

b)

метод выявления пороков развития личности

c)

основной метод воспитания и развития личности

9.

К психическим явлениям относятся:

a)

Процессы

b)

Свойства

c)

Воля

d)

Состояния

e)

Поведение

10.

Федеральные государственные образовательные стандарты в педагогике - это...

a)

официальные, закрепленные документально требования, предъявляемые к содержанию образовательного процесса и его обеспечению

b)

максимальные показатели, к которым должны стремиться все учащиеся

c)

социально одобряемые результаты образовательной деятельности

11.

Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий для установления психологического факта называется:

a)

беседой

b)

экспериментом

c)

наблюдением

d)

контент-анализом

12.

Какой из принципов обучения предполагает стойкое закрепление в памяти учащихся усвоенных знаний?

a)

принцип доступности

b)

принцип прочности

c)

принцип наглядности

d)

принцип систематичности

13.

Автор культурно-исторической концепции развития психики человека:

a)

П.Я. Гальперин

b)

Н.А. Бернштейн

c)

Б.Г. Ананьев

d)

Л.С. Выготский

14.

С именем какого педагога связано выделение педагогики из философии и оформление её в научную систему?

a)

Иоганна Фридриха Гербарта

b)

Яна Амоса Коменского

c)

Константина Дмитриевича Ушинского

d)

Джона Дьюи

15.

Система устойчивых предпочтений и мотивов личности, ориентирующих динамику ее развития, задающая главные тенденции ее поведения, - это:

a)

способности

b)

характер

c)

темперамент

d)

направленность

16.

К средствам обучения относится:

a)

занятие

b)

книга

c)

доска

d)

компьютер

e)

экскурсия

17.

К познавательным процессам личности относятся:

a)

Ощущение

b)

Внимание

c)

Восприятие

d)

Воля

e)

Память

18.

Какой подход лежит в основе ФГОС?

a)

информационный

b)

традиционный

c)

интегративный

d)

системно-деятельностный

e)

личностно-ориентированный

19.

Вид мышления, опирающийся на образы предметов, на представления об их свойствах это

a)

Наглядно-действенное

b)

Словесно-логическое

c)

Наглядно-образное

20.

Укажите нестандартные формы учебных занятий

a)

занятие

b)

занятие-сказка

c)

занятие-путешествие

d)

занятие-КВН

e)

открытое занятие

21.

Мышление это -

a)

Отражение предметов и явления на основе предшествующего опыта

b)

Отражение отдельных свойств предметов

c)

Обобщенное отражение действительности в ее существенных связях и отношениях

d)

Психический процесс запечатления, сохранения и воспроизводства следов прошлого опыта

22.

При какой форме обучения педагог управляет учебно-познавательной деятельностью всей группы:

a)

групповой

b)

индивидуальной

c)

фронтальной

d)

коллективной

23.

Учительница предложила третьеклассникам рассказать что-нибудь о пограничниках. Выслушав рассказы шести человек, она начала излагать материал новой темы. Неожиданно она заметила поднятую руку. «Что тебе неясно, Юра?» — спросила она. «Я хочу сказать, что у пограничников есть хорошие друзья, которые помогают им охранять границу. Овчарки. У одного пограничника...» — начал мальчик. Какое свойство внимания мальчика нуждается в совершенствовании:

a)

распределение

b)

переключение

c)

устойчивость

d)

концентрация

24.

Целостность педагогического процесса заключается в:

a)

в подчинении всех процессов, его образующих, главной, общей и единой цели- формированию всесторонне и гармонично развитой личности

b)

в том, что все процессы, образующие педагогический процесс имеют общую методологическую основу

c)

в том, что все процессы, образующие педагогический процесс протекают в одних и тех же условиях

25.

Творческая деятельность, основанная на создании новых образов, называется …

a)

Вниманием

b)

Мышлением

c)

Восприятием

d)

Воображением

26.

Методы обучения, при которых источником знаний является устное или печатное слово — это

a)

Практические

b)

Игровые

c)

Наглядные

d)

Словесные

27.

Ведущей деятельностью дошкольного возраста является…

a)

игровая деятельность

b)

общение со сверстниками

c)

учебная деятельность

d)

трудовая деятельность

28.

Если, содержание обучения знакомит учащихся с объективными научными фактами, теориями, законами и отражает современное состояние наук, то, это соответствует принципу:

a)

научности

b)

наглядности

c)

доступности обучения

d)

сознательности

e)

систематичности и последовательности

29.

С каких двух этапов состоит раннее детство?

a)

новорожденности, на котором развивается когнитивная сфера; раннего возраста, на котором происходит развитие мотивационно-потребностной сферы

b)

младенчества, на котором развивается мотивационно-потребностная сфера личности; раннего возраста, на котором преимущественно осуществляется освоение операционально-технической сфер

c)

младенчества – развитие мотивационной сферы; ранний возраст – развитие когнитивной сфера.

30.

Наглядными методами обучения являются:

a)

работа с книгой

b)

наблюдение

c)

беседа

d)

упражнение

e)

демонстрация

31.

Самооценка личности в психологии:

a)

оценивание собственных личностных качеств, чувств, достоинств и демонстрирование их окружающим

b)

психологическое состояние, когда человек концентрируется на своем ego и не замечает собственных недостатков

c)

представление о собственных навыках и талантах

32.

Что такое развитие личности?

a)

Достижение высокого уровня развития нравственных качеств

b)

Становление высших психических функций человека

c)

Результат количественных и качественных психо-физиологических и социальных изменений в личности человека

33.

Как определяется термин «задатки»?

a)

врожденные анатомо-физиологические особенности организма, которые облегчают развитие способностей

b)

предрасположенность к определенному виду деятельности, сложенная в онтогенезе

c)

социально обусловленные интересы определенным родом занятий, моделями поведения

34.

Как называется поведение, которое не согласуется с социальными и моральными нормами, не соответствует ожиданиям группы или всего общества?

a)

Трудное

b)

Деликвентное

c)

Девиантное

d)

Опасное

35.

Как определяется термин «эмоции»?

a)

психический процесс, отражающий субъективное оценочное отношение к существующим или возможным ситуациям и объективному миру

b)

психический процесс долгой продолжительности, отражающий объективное отношение к сложившимся обстоятельствам

c)

психический процесс взрывного характера, характеризующийся кратковременностью, сопровождающийся выраженными изменениями в работе внутренних органов

36.

Внутреннее побуждение личности к тому или иному виду деятельности – это

a)

повод

b)

мотив

c)

причина

37.

О каком из методов воспитания идет речь: «Способ непосредственного побуждения учащихся к тем или иным поступкам или действиям, направленным на улучшение поведения»?

a)

Требование

b)

Контроль

c)

Пример

d)

Поручение

38.

На отбор целей образования в современном обществе влияет:

a)

Уровень жизни населения страны

b)

Экономическое развитие страны

c)

Социальный запрос государства и общества

d)

Интересы государственной власти

39.

Кто является автором теории «бессознательного»

a)

А. Адлер

b)

К.Г. Юнг

c)

З. Фрейд

d)

М. Монтессори

40.

Предметом педагогики является

a)

процесс формирования и развития личности в ходе ее обучения и воспитания

b)

формирование дидактического инструментария для обучения ребенка

c)

нормативно-правовая база, обеспечивающая непрерывное образование ребенка

Similar Resources on Wayground

Товароведение

35 questions

Товароведение

quiz

Worksheet

•

University

Витамини

42 questions

Витамини

quiz

Worksheet

•

University

Анатомия Амаль

38 questions

Анатомия Амаль

quiz

Worksheet

•

University

70-105

36 questions

70-105

quiz

Worksheet

•

University

психология 41/81

42 questions

психология 41/81

quiz

Worksheet

•

University

XML2

45 questions

XML2

quiz

Worksheet

•

University

1дурыс 45-3

45 questions

1дурыс 45-3

quiz

Worksheet

•

University

2дурыс 35-2

35 questions

2дурыс 35-2

quiz

Worksheet

•

University