wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Викторина без названия

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

122. Баланың ақыл-ойының даму дәрежесін анықтауға арналған тесттер қалай аталады

a)

Интеллектілік тесттер

b)

жобалау әдістері

c)

Р.Кэттел тесті

d)

қорғану тесті

e)

жасырын әрекеттер әдісі

2.

123. Байқау табиғаттың ұсынғанын жинайды, ал тәжірибе табиғаттан өзінің тілегенін алады» деген сөзді айтқан ғалым

a)

И.П.Павлов

b)

Л.С.Выготский

c)

A.Н.Леонтьев

d)

A.Ф.Лазурский

3.

125. Еңбекке оқытудың жалпы білім беретін мекемеден технологиялық оқытуға ауысқаннан кейінгі еңбек пәнінің атауын көрсетіңіз

a)

еңбек технологиясы

b)

еңбек психологиясы

c)

еңбек қауіпсіздігі

d)

еңбек сабағы

e)

оқу практикасы

4.

127. Оқушылардың оқу-өндірістік іс-әрекеттегі өз бетінше жұмыс істеуін туындататын оқудың ұйымдасқан формасы

a)

семинар

b)

ашық сабақ

c)

лабороториялық жұмыстар

d)

сабақ

e)

лекция

5.

128. Орыс психологы Н.Ланге эксперимент әдісімен қандай танымдық процеске зерттеу жүргізді

a)

түйсікке

b)

қиялға

c)

ойлау мен сөйлеуге

d)

есте сақтау процесіне

e)

зейін мен қабылдауға

6.

130. Педагогикалық психология процесінің компоненттеріне жатады

a)

оқытудың зерттеу аймақтары

b)

қарым-қатынас психологиясы және орта

c)

дидактикалық материалдар жиынтығы

d)

оқытудың негізгі және қосымша әдістері

e)

білім беру,тәрбиелеу, оқыту психологисы

7.

132. Социометрия әдісі нені зерттеуге арналған

a)

стресті

b)

агрессиялық мінез-құлықты

c)

мазасыздықты

d)

өзін-өзі бағалауды

e)

топтағы адамдардың қарым-қатынасын

8.

133. Заттың қасиеттерін зерттеу мен құрастыру, оның сапалық сипаты, құбылыстар мен процестерді зерттеу мен бақылау. Бұл сабақ қалай аталады

a)

семинар

b)

консулътация

c)

практикалық

d)

ашық сабақ

e)

лабараториялық

9.

135. Оқушы ойлауының дамығандығын, оның қандай әрекеттерінен байқауға болады

a)

әке-шешесін тануынан

b)

тақпақтарды жаттқа айтуынан

c)

сабақ үстіндегі белсенділігінен

d)

айтуына байланыстырып

e)

өз өмірінің оқиғаларын байланыстырып айтуынан

10.

137. табиғи жағдайда бақыланатын құбылыстар мен процестерді, түрлі заттарды зерттеуге мүмкіндік беретін оқытудың ұйымдасқан формасы

a)

бақылау жұмыстары

b)

лабороториялық жұмыстар

c)

семинар

d)

лекция

e)

Экскурсия

11.

139. Ақыл-ой әрекеттерін қалыптастыру теориясының авторы:

a)

Н.Н. Талызина

b)

Қ.Б. Жабықбаев

c)

А.Н. Леонтьев

d)

Л.С. Выготский

e)

П.Я Гальперин

12.

140. Педагогикалық психологияны зерттеудің негізгі әдістері

a)

календарлық жоспар, күнтізбелік

b)

бағдарлама, жоспар, нұсқаулық

c)

оқытуда білім берудің жекелеген әдістеме мәселелері

d)

баланың ақыл ойын қалыптастыру жаттығулары

e)

бақылау, сауалнама жүргізу, эксперимент

13.

141. Өзін-өзі бақылау

a)

хаттама деректері

b)

өзінің байқау объекті болып табылатынын ескеру

c)

көпшіліктің алдында өзіне-өзі есеп беру

d)

адамның рефлекстік ойлау негізінде өзін-өзі бақылау әдісі

e)

Адамды зерттеудің дербес әдісі

14.

144. Білім беру мәдениеті -

a)

оқытудың эмпирикалық әдісі

b)

балалардың назарын аударуы

c)

өткен құндылықтарды сақтап және сабақтастыра отырып оны жаңаға дайындау

d)

баланы зерттеудің дербес әдісі

e)

оқушыны зертеудің көмекші әдісі

15.

147. Қазіргі замандағы білім берудегі кездесетін қарама-қайшылықтар

a)

әңгімелесушілерге сараптамалық баға берілуі мүмкін

b)

әңгімелесуші стенография арқылы тіркеліп отырады

c)

оқытуда білім берудің жекелеген әдістеме мәселелері

d)

мәдениет пен білім беру

e)

«білім берушілік» стереотипі мен бала және балалық әлемі туралы ілімдер

16.

148. «Білім беру» ұғымының жалпы әдіснамалық мағынасы

a)

«құдай бейнесі» ұғымдарымен байланысады

b)

өзінің бастамасын ежелгі орта ғасыр алады

c)

ақсүйектік мәдениет туралы ұғым

d)

білім беру дәстүрлі түрде өтуі тиіс

e)

оқыту мен тәрбие беру өзара байланысы

17.

149. Білім беру жүйе ретінде қарастырылады:

a)

білім берудің қалыптасу тарихына қарай

b)

нормативтік құқықтық қызмет

c)

қоғамдық саяси, экономикалық жағдайға сәйкес

d)

қоғамдық тарихи жағдайға сәйкес

e)

әлеуметтік ауқымы, білім беру сатысы, білім беру бейіміне

18.

150. Қашықтан оқыту қалай жүзеге асырылады?

a)

оқыту ақпараттары

b)

ақпараттық құралдармен

c)

электр энергия жабдықтарымен

d)

космоспен байланыс

e)

телекоммуникациялық құралдармен

19.

152. ХХ ғасырдың басындағы оқытудың теориялық бағыттары

a)

педагогикалық психологияның дамуы

b)

философиялық ой талдаулар

c)

материалистік түсініктер

d)

бихеоворизм және гештальтпсихология

e)

Жалпы психология

20.

153. Болашақ мектептің негізгі қағидаларын қарастырған ғалымдар:

a)

Г. Эббенгауз 1744

b)

М.Г. Рогалин 1710

c)

Дж Ланк 1632-1734

d)

Д. Гартли 1747

e)

Миллер 1857

21.

157. Оқыту мен дамытудың арасындағы байланыс

a)

оқыту

b)

мінез құлықтылық

c)

интеллектуалдылық

d)

оқыту алға жылжушы қозғалыс

e)

тұлғаның дамуының негізі және құралы

22.

158. Психикалық дамудың ортақ күштері

a)

сараптамалық баға беру

b)

дамудың ішкі импульсы

c)

дамуды сипаттау

d)

қозғаушы күштерді талдау

e)

қарама қайшылықты дамыту

23.

160. Тұлғалық дамудың макро жағдаяты

a)

жасерекшелік сатылар

b)

мектепке дейінгі балалық

c)

тұлғаның қасиеттерді бойына сіңіру

d)

онтогенездің жас ерекшелік сатылары

e)

этникалық, әлеуметтік, мәдени, ұлттық дәстүрлер жағдаяты

24.

126.Қандай қасиеттер ата-анадан балаға туғаннан беріледі:

a)

Жалпы қабілеттер.

b)

Арнайы қабілеттер.

c)

Адамгершілік қасиеттер.

d)

Әлеуметтік тәжірибе.

e)

Қабілеттер дамуының негізі – нышандар.

25.

131. Жасөспірімнің дене, ішінара психикалық жедел дамуы

a)

Интеграция

b)

Өзін-өзі тәрбиелеу

c)

Индивидуализация

d)

Акселерация

e)

Әлеуметтену

26.

129. Педагогикалық процестің функциялары:

a)

оқыту, дамыту, тәрбиелеу

b)

Ұйықтау, сөйлесу, өсіру

c)

Сабақ өткізу

d)

Баламен достасу

e)

Баланы ата-анасына ұрсу

27.

134. Адамгершілік, еңбек, ақыл-ой, физикалық тәрбие – бұл:

a)

тәрбие жүйесі.

b)

тәрбие құралы

c)

тәрбиенің бағыты.

d)

тәрбиенің моделі.

e)

тәрбиенің мақсаттары.

28.

138. Оқушылардың оқуына оң әсер ететін жеке фактор

a)

Сенімділік

b)

Мотивация

c)

Шаршау

d)

Көп оқу

29.

151. Выготский когнитивті дамудың, оқушылар өздерінің ....жұмыс істесе жақсаратындығын атап көрсетеді.

a)

Жақын даму аймағында

b)

Алыс даму аймағында

c)

Шеттен даму аймағында

d)

Тарихи-мәдени аймақта

30.

155. Оқытудағы іс-әрекеттік ұғымды ғылыми ұғым ретінде енгізген ғалым және қашан енгізді?

a)

Ж.Пиаже, 1950-жылдары

b)

П.Я. Гальперин, 1960-жылдары

c)

Л.С. Выготский, 1930-жылдары

d)

С.Л. Рубинштейн, 1940-жылдары

e)

А.Н. Леонтьев, 1970-жылдары

31.

156. Оқытудағы іс-әрекеттің педагогикалық тұжырымдамасы

a)

Пән мазмұнын модульдерге бөліп, әр модульді автономды зерттеу ретінде ұйымдастыру қағидасы

b)

Ақпараттық‑коммуникациялық технологияларды оқыту процесіне енгізу тұжырымдамасы

c)

Мұғалімнің ұзақ түсіндірмесіне және жұптық жұмысқа ұқыпты жоспарланған уақыт бөлуге негізделген әдіс

d)

Оқушының белсенді іс‑әрекеті мен тәжірибелік міндеттер арқылы білім алуды ұйымдастыру тәсілі

e)

Білім беруді оқушының тек теориялық материалды қабылдауына негіздейтін тәсіл

32.

154. Ұзақ уақытқа үйретуге жарамдылықтың негізі:

a)

Ойындық әдіс

b)

Топтық жұмыс

c)

Мотивация

d)

Мағыналық оқу

e)

Қайталау

33.

159. Л.С.Выготскийдің педагогикалық психология үшін баланың дамуы туралы маңызды ереже құрастырды:

a)

Дамудың әлеуметтік жағдаяты

b)

Жақын даму аймағы

c)

Тарихи- мәдени теориясы

d)

Жас психологиясы

34.

145. Ынталандырудың даму иерархиялық модельін ұсынған ғалым:

a)

Маслоу

b)

Миллер

c)

Выготский

d)

Дьию

35.

161. А.В.Петровский бойынша адам мен бірлестіктің өзара әрекеттесу механизмі

a)

Осы өзара әрекеттесу барысында қарама-қайшылықтардышешу процесінде жүретін әлеуметтендіру және тұлғаның даму механизмі ретінде танылады

b)

Кола пепси, я секси

c)

Білмеймін

d)

Маңызды бір нәрсе

36.

146. А.В.Петровский бойынша өзін-өзі дамытушы тұлғаға педагогикалық және ата-аналық толық бағдарлану

a)

Ол үшін референтті топқа "бейімделу және соңынан интеграциялану" мүмкіндігінің жоқ болуы

b)

Кітаптан алдым бұл сұрақты

c)

Тралаллейло тралала

d)

Шимпанзини бананини

37.

136. «Педагогика»термині қандай мағынаны білдіреді:

a)

Грекше paida - бала, gogos - жетектеуші. Жеке адамды тәрбиелеп, қалыптастыру үшін белгілі мақсатқа бағытталған жүйелі тәрбие мен білім беру туралы ғылым

b)

Құл

c)

Ғылым

d)

Керемет

38.

  1. 124. Ынталандыру әдістеріне жатады

a)

Мадақтау, сын айту

Бәсекелестік тудыру

Қызығушылықты арттыру

b)

Ұрысу

c)

Жазалау

d)

Ақша беру

39.

142. Сұхбат –

a)

әңгімелесушілерге сараптамалық баға берілуі мүмкін

b)

әңгімелесуші стенография арқылы тіркеліп отырады

c)

оқытуда білім берудің жекелеген әдістеме мәселелері

d)

дыбыс таспасына жазу немесе тез жазып отыру

e)

адам туралы ақпарат алу үшін ғана емес басқа да адамдар, оқиғалар, т.б. туралы мәліметтер алу үшін қолданылады

40.

143. Я.А. Коменский ұсынған оқытудағы принциптер мен ереже

a)

ақыл ой сәйкестілік

b)

ғылыми сәйкестілік

c)

рухани сәйкестілік

d)

«мәдени сәйкестілік»

e)

«табиғи сәйкестілік»

Similar Resources on Wayground

педагогика 5

35 questions

педагогика 5

quiz

Worksheet

•

University

Викторина без названия

37 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

University

Гигиена

35 questions

Гигиена

quiz

Worksheet

•

University

1дурыс 45-3

45 questions

1дурыс 45-3

quiz

Worksheet

•

University

2дурыс 35-2

35 questions

2дурыс 35-2

quiz

Worksheet

•

University

70-105

36 questions

70-105

quiz

Worksheet

•

University

психология 41/81

42 questions

психология 41/81

quiz

Worksheet

•

University