wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

114-157

Total questions: 37

Worksheet time: 9hrs 15mins

Name
Class
Date
1.

Отбасы тәрбиесінің басты қағидасы:

a)

адамгершілік, балаға деген мейірімділік

b)

қарым-қатынастың пессимистік сипаты

c)

бала құқықтарын шектеу

d)

балаға қойылатын талаптардың қаталдығы

2.

Қазіргі отбасындағы тәрбиелеу ... негізделеді:

a)

гуманистік педагогикаға

b)

вальдорфтық педагогикаға

c)

авторитарлық педагогикаға

d)

монтессори педагогикасына

3.

Отбасы тәрбиесінің әдісі:

a)

жеке үлгі болу

b)

балаларды қорқытып бағындыру

c)

белсенділік көрсету

d)

нақты істер арқылы балаға әсер ету

4.

Отбасындағы баланың тәрбиесіне табысты ықпал ететін басты белгі:

a)

ата-ананың мәдени әлеуеті: мәдениеті, күн ырғағы, демалыс

b)

ата-анадан балаға берілетін нақты сапалар мен ерекшеліктер

c)

ата- аналардың қабілеттері

d)

ата-аналардың жағымсыз қасиеттері

5.

Бейнелеу өнері арқылы сезім мен талғамды дамыту:

a)

көркем-эстетикалық тәрбиенің міндеті

b)

ақпараттық мәдениет тәрбиесінің міндеті

c)

зияткерлік тәрбиенің міндеті

d)

азаматтық тәрбиенің міндеті

6.

Көркем-эстетикалық тәрбиенің құралдары:

a)

табиғат, өнер

b)

Ойын,әрекет

c)

Қарым-қатынас

d)

Талғам ,көңіл-күй

e)

Не қарайсың белгілеси!

7.

Оқушыларда табыскерлікті, өзіндік дербестікті дамыту қай тәрбие бағытының міндеті:

a)

экономикалық

b)

экологиялық

c)

зияткерлік

d)

отбасылық

 

e)

Осыны да білмисің ба?

8.

Табиғатты қорғауды мақсат еткен тәрбие:

a)

экологиялық тәрбие

b)

эстетикалық тәрбие

c)

құқықтық тәрбие

d)

зияткерлік тәрбие

9.

Еңбек тәрбиесі:

a)

қоғамдық пайдалы әрекет тәжірибесін қалыптастыру

b)

негізгі қозғалыс көрсеткіштерін (ептілік және төзімділік) дамыту

c)

дене және эстетикалық тәрбиенің ажырамас бөлігі болып саналады

d)

дүниені шығармашылық тұрғыдан танып-білу

10.

Оқушылардың еңбек әрекеті:

a)

кездесу өткізу

b)

байқау ұйымдастыру

c)

көркемсөз оқу

d)

жарыстарға қатысу

11.

Зияткерлік тәрбие беру барысында оқушылардың қандай қабілеттері артады:

a)

танымдық

b)

эстетикалық

c)

экономикалық

d)

белсенділік

12.

Дене тәрбиесінің басты құралы:

a)

Ойын

b)

Сабақ

c)

Жарыс

d)

Еңбек

13.

Тәрбие әдісі:

a)

тәрбие мақсатына жету жолы

b)

әртүрлі іс-әрекеттерді ұйымдастыру

c)

тұлғаға жасалған ықпалдың нәтижелі болуы

d)

тәлімгерлік тәсілді тиімді қолдану

14.

Тәрбие әдістері қандай сұраққа жауап береді:

a)

қалай тәрбиелеу керек?

b)

не үшін тәрбиелеу керек?

c)

кім үшін тәрбиелеу керек?

d)

неге тәрбиелеу керек?

15.

Тәрбие әдістерінің құрамды бөліктері, жеке көріністері:

a)

тәрбие тәсілдері

b)

тәрбие әдістері

c)

тәрбие құралдары

d)

тәрбие формалары

16.

Тұлға санасын қалыптастыру әдісі:

a)

әңгіме

b)

үйрету

c)

қоғамдық пікір

d)

талап қою

17.

Тұлға санасын қалыптастыру әдістері ... механизміне негізделеді:

a)

сендіру

b)

жаттықтыру

c)

кінәлау

d)

талап қою

18.

Қозғалатын тақырыптың мақсаты айқын белгіленіп, мазмұны нақты фактілермен дәлелденеді, қарапайым тілмен нақтылы өмірге қатысты мәселелер қозғалады:

a)

әңгіме

b)

үйрету

c)

қоғамдық пікір

d)

талап қою

19.

Тәрбиедегі ересектердің үлгі көрсетуі:

a)

өнеге

b)

тәрбиелік жағдайлар

c)

этикалық әңгіме

d)

пікірталас

20.

Көзін жеткізу, түсіндіру, әңгімелесу, баяндау - қай тәрбие әдісінің  тәсілдері:

a)

сендіру

b)

Түсіндіру

c)

мадақтау

d)

тәрбиелік жағдайлар

21.

Тәрбиеленушілерді қызықтыратын әртүрлі тақырыптарға арналған қызу ой сайысы:

a)

пікірталас

b)

этикалық әңгіме

c)

тәрбиелік жағдайлар

d)

түсіндіру

22.

Сендіру әдісі қандай тәсіл арқылы іске асады:

a)

көзін жеткізу

b)

кінәлау

c)

Айыптау

d)

мадақтау

23.

Ұжым мүшелерінің баға беруі:

a)

Қоғамдық пікір

b)

әңгіме

c)

талап қою

d)

жазалау

24.

Іс-әрекетті ұйымдастыру және қоғамдық мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру әдістері қатарына жатпайтын әдіс:

a)

түсіндіру

b)

қоғамдық пікір

c)

педагогикалық  талап

d)

тапсырма беру

25.

Арнайы жасалған шарттарға орай тәрбиеленуші іс-әрекеті мен мінез-қылығын қалыптастыру әдісі:

a)

тәрбиелік жағдай

b)

үйрету

c)

қоғамдық пікір

d)

талап қою

26.

Оқушыларды әлеуметтік тәжірибеге қатыстыру әдісі:

a)

талап қою

b)

тәрбиелік жағдай

c)

қоғамдық пікір

d)

жарыс

27.

Оқушының белгілі қасиеттерінің көрінуіне әсер ететін талап формалары:

a)

өтініш

b)

оқу

c)

қызмет

d)

түсіндіру

28.

Нұсқау, көрсету, үйрету,  ақыл-кеңес беру - қай тәрбие әдісінің  тәсілдері:

a)

жаттығу

b)

жарыс

c)

өнеге көрсету

d)

түсіндіру

29.

Нағыз тәрбие ережелерден емес, жаттығулардан тұрады» деген ойды білдірген:

a)

Ж.Ж.Руссо

b)

Я.А.Коменский

c)

К.Д.Ушинский

d)

Л.С.Выготский

30.

Оқушыларды қажетті дағдыларға төселдіру:

a)

жаттықтыру

b)

жазалау

c)

өнеге

d)

әңгіме

31.

Мінез-құлықты және әрекетті ынталандыру әдісі:

a)

жарыс

b)

түсіндіру

c)

сендіру

d)

баяндау

 

32.

Мадақтау әдісінің тәсілі:

a)

үйрету

b)

тәрбиелеу

c)

марапаттау

d)

талап қою

 

33.

Оқушылардың теріс қылығын тежеу әдісі:

a)

жазалау

b)

түсіндіру

c)

көндіру

d)

баяндау

 

34.

Мектеп тәжірибесінде жазалаудың қай түрі қолданылмайды:

a)

іс-әрекетті басқару

b)

қосымша міндеттер беру

c)

кей құқықтардан айыру немесе шектеу

d)

ескерту жасау немесе сөгіс жариялау

35.

Жарыс

a)

оқушы қабілеттілігін арттыру

b)

көзделген нәтижеге жету мақсаты

c)

тәрбиешімен бірге тапсырманы орындау

d)

тәжірибе жүзіндегі әрекет

36.

Құптау, марапаттау, алғыс білдіру - қай тәрбие әдісінің тәсілдері:

a)

мадақтау

b)

өнеге көрсету

c)

түсіндіру

d)

тәрбиелік жағдайлар

37.

Белгілі бір тәрбиелік міндеттерді шешудің мақсатты түрде ұйымдастырылған әдістемелік жолдары:

a)

тәрбие құралдары

b)

тәрбие тәсілдері

c)

тәрбие жіктеуі

d)

тәрбие формалары