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Fachdidaktik Bio Quiz

Total questions: 17

Worksheet time: 22mins

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Date
1.

Welche Arten von Wissen gehören zu den Wissensbereichen nach Shulman?

a)

pedagogical knowledge

b)

pedagogical content knowledge

c)

psychological knowledge

d)

content knowledge

2.

Erklären Sie den Unterschied zwischen Didaktik und Methodik.

4 lines
3.

Wie sind die folgenden Medien des Biologieunterrichts korrekt nach Abstraktionsgrad geordnet? (1=sehr abstrakt, 4=kaum abstrakt)

a)

1 sprachliche Symbole

2 visuelle Symbole

3 Präparate

4 Original

b)

1 visuelle Symbole

2 sprachliche Symbole

3 Präparate

4 Original

c)

1 visuelle Symbole

2 Präparate

3 Original

4 sprachliche Symbole

d)

1 Präparate

2 Original

3 visuelle Symbole

4 sprachliche Symbole

4.

Welche sind die Basiskonzepte im Bildungsplan Biologie in BW?

a)

Struktur und Funktion

b)

Kommunikation

c)

System

d)

Entwicklung

5.

Nennen Sie so viele prozessbezogene Kompetenzen aus dem Bereich Erkenntnisgewinnung wie möglich.

 

4 lines
6.

Für was steht die Abkürzung "VOTAT", wenn es um Strategien beim Experimentieren gibt?

4 lines
7.

"Betrachten" erfolgt über einen längerer Zeitraum und beinhaltet die Veränderung von etwas.

 

a)

Wahr

b)

Falsch

8.

Kleines Stimmungsbild: Sollte man "Ekeltiere" im Unterricht einsetzen?

a)

Ja

b)

Nein

9.

Zu welchem Thema würden Sie mit Ihrer Biologieklasse ein Schüler*innenlabor besuchen? Begründen Sie.

4 lines
10.

Was sind die drei Grundpfeiler des Biologieunterrichts?

a)

Wirtschaftsrelevanz

b)

Gesellschaftsrelevanz

c)

Schüler*innen-Relevanz

d)

Wissenschaftsrelevanz

11.

Didaktische Reduktion meint, die Ergebnisse der Fachwissenschaft ..(1).. und unter Berücksichtigung ..(2).. für den Unterricht vereinfachen

(a)  

12.

Die didaktische Reduktion gliedert sich in sektorale und strukturelle Reduktion.

a)

Wahr

b)

Falsch

13.

Welches sind die prozessbezogenen Kompetenzen im BP BW?

 

a)

Entwicklung

b)

Bewertung

c)

Kommunikation

d)

Erkenntnisgewinnung

14.

Nennen Sie Gründe, warum der Lerngang eine Bereicherung für den Biologieunterricht ist.

4 lines
15.

Nennen Sie Sozialformen, die im Unterricht angewendet werden können.

4 lines
16.

Wann kann ein Lehrer*innen-Vortrag sinnvoll sein?

4 lines
17.

Instruktion ist eine Form des Lehrer*innen-Vortrags.

a)

Wahr

b)

Falsch