wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN US BAHASA SUNDA

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Ilo bacaan  Ieu dina jero hatē! 

Penyu tēh nyaēta kuya laut.Nurutkeun para ilmuwan,penyu tēh geus aya ti ahir jaman jura (145-208 juta taun kaliwat)rēksaumur jeung dinosaurus .Sanajan salilana aya di jero cai,sakali waktu mumbul ngarenghap .Penyu napasna ku paru-paru.penyu ngalalana kacida jauhna tempat nu jauhna 3.000 km bisa disorang salila 58-73 poē.

Penyu jalu salilana hirup di laut.Penyu bikang muru basisir nyelang rēk ngendog .Teu tulus ngendog mun kacaangan  atawa kagandēngan.

Di dunya tēh ngan aya tujuh rupa penyu  nu masih hirup,nyaēta penyu hējo,penyu sisik,penyu Kemp’sridley,penyu lekang,penyu balingbing.penyu pipih,jeung penyu tempayan.

Penyu balingbing tēh tinulis penyu nu panggedēna.Panjang awakna2,75 m,beuratna 600 -900kg.Penyu lekang mah pangleutikna,beuratna ukur 50 kg.Anu pangmindengna kapanggih mah penyu hējo,kabeukina ukur tutuwuhan jeung sato leutik.

            Di basisir Pakidulan Jawa Barat sok masih aya kēnēh nu ngala endog penyu keur jualeun atawa dikonsumsi,keur kagiatan pelestarian hususna penyu hējo sangkan penyu teu tumpur disababaraha tempat geus diadegkeun Kelompok Panangkaran biota laut(KPBL)pikeun nyalametkeun kahirupan penyu.

Saha nu disebut tokoh utama dina bacaan di luhur . . . .

a)

Penyu hējo

b)

Penyu sisik

c)

Penyu lekang

d)

Penyu balingbing

2.

Ilo heula Pupuh Durma di handap ieu!

            Durma Bumēla ka Lemah cai

Sarērēa urang tēh kudu sayaga

gajaga lemah cai

Ti nu niat jahat

Nagara jadi teu aman

Rakyatna jadi teu tingtrim

Jiwa ragana

Ulah jadi karisi

Guru lagu dina padalisan ka 5 nyaēta . . . .

a)

7a   

b)

7i 

c)

8a

d)

8i

3.

Pangaruh Globalisasi dina widang  nyaeta lahan pertanian ,pasawahan dirombak jadi tempat wisata anu agrēng. Tempat-tempat wisata dibangun anu tadina,lahan sawah jadi nyaeutikan .Patani jadi teu bisa nyawah Industri diadegkeun loba pabrik nu dibangun ,kitu deui pabrik motor jeung pabrik mobil aya di unggal tempat.Lahan kebon jadi ngurangan.

Pangaruh alus ku ayana Globalisasi dina widang pariwisata nyaēta  ….

a)

tempat wisata dibangun dina lahan pertanian

b)

loba pilihan tempat wisata nu alagrēng

c)

patani jadi teu bisa nyawah

d)

lahan kebon jadi ngurangan

4.

Pangaruh Globalisasi dina widang  Pariwisata ,lahan pertanian ,pasawahan dirombak jadi tempat wisata anu agrēng

Kecap anu digaris di luhur  harti kecapna nyaēta . . .

a)

lega  pisan 

b)

mēwah pisan

c)

alus pisan

d)

leutik pisan

5.

Jarak imah Rudi ka sakola tēh       …         matak Rudi mah unggal poē  ogē leumpang

Titik-titik di luhur kuduna dieusian ku kecap ….

a)

pangjangkungna

b)

pangbageurna  

c)

panggancangna

d)

pangdeukeutna

6.

Dina zaman Globalisasi loba pisan pakakas nu di jieun ku bangsa deungeun,ku kituna urang ulah nepi ka keuna ku Paribasa “Jati kasilih Ku junti “nu  maksudna  nyaēta…

a)

katempuhan kasusah tina pagawean batur

b)

pribumi kaēlēhkeun ku sēmah

c)

milu kana hiji urusan batur

d)

teu daēk cicing ka ditu ka dieu waē

7.

Laleur ngagarimbung dina runtah.Laleur haliber ka bumi,areunteup dina piring  nu eusina tuangeun.Tuangeun nu aya dina piring janten kalotor .Harti kecap nu digaris dina bacaan di luhur  nyaēta ….

a)

ngumpul 

b)

ngaleut

c)

ngagunuk

d)

ngariung

8.

Di handap ieu anu teu kaasup kana pola biantara/pidato  nyaēta  …..

a)

salam bubuka

b)

bagian awal

c)

bagian tengah

d)

ngaran nu biantara

9.

Ilo heula Paguneman di handap ieu!

Ani  :  “Lia, pan aya tugas basa Sunda, kumaha tos didamel teu acan ?”

Lia  :  “Tugas nu mana, sareng halaman sabaraha nya ?”

Ani  :  “Halaman 15, kumaha tos didamel tugasna teu acan ?”

Lia  :  “Aduh!, muhun teu acan nya, kumaha atuh ?, mangkaning enjing aya pangajarannana nya ?”

Ani  :  “Muhun, jabi deuih abdi teu ngartos, kumaha atuh nya ?”

Lia  :  “Hmm, kieu wé atuh, engke saatos uih ti sakola, urang midamel eta tugas sasarengan.”

Ani  :  “Muhun atuh kitu, tapi uih heula nya, gentos acuk heula.”

Iraha Ani sareng Lia midamel tugas basa sunda teh?

a)

uih ti sakola

b)

nuju di sakola

c)

wengi

d)

enjing-enjing

10.

Irma, Rahma, jeung Sinta nuju nyapuan buruan sakola.

Kecap asal tina kecap anu digarisan nyaeta….

a)

nyapu

b)

nyapuan

c)

sapu

d)

sasapu

11.

Tutuwuhan nu diarah hasiatna pikeun ngubaran kasakit kencing manis nyaēta ….

a)

Campuran daun jamblang jeung daun hui

b)

Campuran daun kumis ucing  jeung daun hui

c)

Campuran cai kalapa jeung cai tēh pait

d)

Campur daun letah buaya jeung daun jamblang

12.

Ah nembē gē dongkap,tos dipiwarang neda

Kecap antonim tina kecap nu di garis di luhur nyaēta ….

a)

sumping

b)

Indit

c)

datang

d)

angkat

13.

Lembur Kuring

Ngajanteng di mumunggang tanjakan Cibuluh

Aya  bagēa sēah angin na daun awi

Sirit  uncuing ngelak nyeungceurikan tigerat

Manuk hujan  mopoeun nyadaan hujan ngageri

Ngahuleung di tungtung  leuweung Cibuluh

Dipapag sawēr kembang mahoni

Deudeuh teuing jati nu ngarangrangan

 

Jumlah engang dina padalisan ka lima nyaēta ….

a)

8 a 

b)

9 u

c)

10  a

d)

11 u

14.

Lembur Kuring

Ngajanteng di mumunggang tanjakan Cibuluh

Aya  bagēa sēah angin na daun awi

Sirit  uncuing ngelak nyeungceurikan tigerat

Manuk hujan  mopoeun nyadaan hujan ngageri

Ngahuleung di tungtung  leuweung Cibuluh

Dipapag sawēr kembang mahoni

Deudeuh teuing jati nu ngarangrangan

Kecap dina sajak Lembur Kuring anu ngandung makna konotatif  nyaeta ….

a)

ngajanteng di mumunggang

b)

ngahuleng ditungtung leuweung

c)

deudeuh teuing daun jati nu ngarangrangan

d)

sirit uncuing ngelak nyeungceurikan

15.

Ti subuh kénéh ku indungna dihudangkeun angger ngajawab ké sakeudeung deui,(1}

lila-lila indungna keseleun lantaran si Dodo hésé waé hudang (2}

Si dodo sorangan ngeunah saré bari nangkeup guguling (3 )

hudangkeun atuh  Man  ?, pan poe ayaeuna teh rek ulangan,” ( 4 )  

Kalimah di luhur nu ejaan na salah nyaeta  kalimah nomer  …..

a)

hiji jeung dua 

b)

dua jeung tilu 

c)

tilu jeung opat

d)

opat jeung hiji

16.

Ĕling-ēling dulur kabēh,

Ibadah  ulah campolēh,

beurang peuting ulah welēh

bisina kaburu paēh

Makna nu aya dina Pupujian di luhur nyaeta ….

a)

Ngēlingan urang dina ibadah

b)

Kudu  ibadah waē

c)

Beurang peuting  tong poho

d)

Bisi kaburu maot

17.

Ĕling-ēling dulur kabēh

Kalimah di luhur mibanda harti ngelingan ka …..

a)

sakabéh umat

b)

sakabéh dulur

c)

urang saréréa

d)

urang hungkul

18.

Ilo dongeng di handap ieu!

Aya Maung eukeur mah geus kolot katambah gering, ngalungsar handapeun tangkal kai bari gegerungan. Sato-sato nu kungsi menang kanyeri ti manéhna ngarumpul ngariung nu keur gegerungan téa. 

Ceuk Munding, “Ah siah maké gegerungan! Rék nyambat ka saha? Moal aya nu nyaaheun ka sia mah! Sato jahat!” Munding ngomongna kitu bari ngagadil nu keur gegerungan. 

Nempo kalakuan Munding kitu, sakabeh sato nu harita aya di dinya sareuri akey-akeyan. Kabeh sato nu aya di dinya ngaheureuykeun Maung nu keur sakarat, kajaba sakadang Kuda. Nempo sato-sato sejen galumbira teh manehna mah ukur gogodeg. 

Ceuk Domba, “Kunaon sakadang Kuda kalah gogodeg kitu? Lain tejeh tah si Belang teh ku sampean! Lain baheula si Belo ditekuk?” Tembal Kuda, “Kaula mah lain teu ngewa kana kalakuan Maung teh. 

Ngan waktu ieu kaayaanana pan keur gering parna. Manehna teh keur sakarat, sakeudeung deui oge paeh. Kuduna mah sato nur keur sakarat teh ulah dihareureuykeun kitu. 

Meureun ceuk batur teh, rajeun aya kawani ka anu keur sakarat!” Sanggeus ngadenge omongan Kuda kitu, sakur sato nu aya di dinya jempe sarta patinglaleos ka leuweung deui.

Amanat tina dongeng di luhur nyaeta….

a)

ulah wani kanu keur sakarat

b)

ulah sok nulungan kanu pernah jahat ka urang

c)

urang kudu nulungan ka saha wae anu keur ngabutuhkeun pitulung

d)

tong sok ngahina batur anu keur butuh pitulung urang

19.

Lauk Ngalantarankeun uteuk Ĕncēr

      Baheula mah mun budak loba ngadahar lauk tēh sok dicaram majarkeun bisi cacingeun.Padahal mah henteu kitu.Puguh  mah lamun kurang  ngadahar lauk anu sok katerap panyakit cacingeun mah.loba ngadahar lauk awak jadi sehat  aya leuwihna,lauk tēh matak ēncēr kana uteuk sabab ngandung DHA anu bisa ngēncērkeun  uteuk urang.

      Contona baē urang Jepang tēh kamashur bangsa anu pinterdina sagala widang,ari sababna urang Jepang mah beuki pisan lauk,lain waē deungeun sangu ,malah kueh ogē dicampuran ku tipung lauk komo anu keur  kakandungan  mah kudu ngalobakeun kana ngadahar lauk tēh.

Kasimpulan  paragraf  ka hiji dina bacaan nyaēta  ….

a)

Baheula dicaram ngadahar lauk lantaran bisi cacingeun

b)

Ngadahar lauk matak jadi boga panyakit cacingeun

c)

Ngadahar lauk awak jadi sēhat,tanaga jadi kuat

d)

Lauk ngēncērkeun  uteuk urang.sabab ngandung DHA

20.

1. Assalamualaikum Wr Wb.

Barudak kumaha sarēhat?

Ngahaja Bapa ngumpulkeun murid kelas 4,5 sareng kelas 6 di aula ieu,maksud tēh nyaēta bakal aya nu masihan panerangan perkara kasēhatan ti Patugas Kasēhatan Kacamatan Patugasna parantos sumping ,teras ngadugikeun .Biantara ka barudak masalah ngeunaan miara kasēhatan.

 

 

2.   Ngajaga Kabersihan Sakola

Assalamualaikum Wr Wb.

Barudak kumaha sarēhat?

Kabērsihan tēh aya hubunganna sareng kasēhatan,lingkungan nu kotor,bisa nimbulkeun ayana panyakit,laleur ngagarimbung dina runtah.Laleur haliber ka bumi,areunteup dina piring  nu eusina tuangeun.Tuangeun nu aya dina piring janten kalotor .Kumaha lamun katuang ku urang?

……………………………..

Kasimpulan eusi biantara di luhur nyaēta ….    

a)

ngumpulkeun murid sangkan ngarti kana kasēhatan

b)

lingkungan nu kotor bisa nimbulkeun panyakit

c)

patugas kasehatan mērē wejangan

d)

Seueur laleur nu haliber ka bumi