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三年级科学

Total questions: 58

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

选出上图牙齿的名称。

a)

门齿

b)

臼齿

c)

犬齿

d)

板齿

2.

选出上图牙齿的名称。

a)

门齿

b)

臼齿

c)

犬齿

d)

板齿

3.

选出上图牙齿的名称。

a)

门齿

b)

臼齿

c)

犬齿

d)

板齿

4.

以下哪项是臼齿的功能？

a)

把食物切断

b)

把食物磨碎

c)

把食物撕裂

d)

把食物搅碎

5.

哪项是犬齿的功能？

a)

把食物切断

b)

把食物撕裂

c)

把食物磨碎

d)

把食物搅碎

6.

以下哪项是门齿的功能？

a)

把食物切断

b)

把食物撕裂

c)

把食物磨碎

d)

把食物搅碎

7.

牙齿的最外层是什么？

a)

牙龈

b)

血管

c)

釉质

d)

牙本质

8.

牙齿的哪个部分让我们感觉到冷、热或疼痛？

a)

釉质

b)

牙本质

c)

血管

d)

神经

9.

牙齿的哪个部分为牙齿提供营养？

a)

血管

b)

神经

c)

牙龈

d)

釉质

10.

牙齿的哪个部分是最坚硬的？

a)

釉质

b)

牙本质`

c)

牙龈

d)

血管

11.

牙齿的哪个构造是构成牙齿的主要部分？

a)

釉质

b)

牙龈

c)

牙本质

d)

神经

12.

牙齿的哪个部分围绕牙齿的基部？

a)

血管

b)

牙本质

c)

牙龈

d)

釉质

13.

________是牙齿最外层，非常坚硬，呈乳白色。

a)

牙龈

b)

神经线

c)

釉质

d)

牙本质

14.

犬齿的形状是_______，能把食物_______。

a)

棱锥形 ， 磨碎

b)

扁平形 ， 切断

c)

棱锥形 ， 撕裂

d)

表面宽阔 ， 切断

15.

我今年9岁，我有一副________；爸爸妈妈有一副__________。

a)

乳牙 ， 乳牙

b)

恒牙， 恒牙

c)

乳牙 ， 恒牙

d)

恒牙， 乳牙

16.

乳牙一共有______颗， 长得较____，适合咬较_____的食物。

a)

20 ， 小， 软

b)

32 ， 大， 硬

c)

22 ， 小， 软

d)

30 ， 大， 硬

17.

多吃含____的食物能使牙齿坚固。

a)

盐

b)

矿物质

c)

糖

d)

钙

18.

牙齿有哪些功用？

P-使身体健康地成长

Q-咬碎食物

R-让脸部看起来饱满，漂亮

S-帮助人们准确地发音

a)

P , Q , R

b)

R , S

c)

Q , R , S

d)

P , Q

19.

以下哪项有关恒牙的说明是不正确的？

a)

一共有32颗

b)

坚硬度较坚固

c)

能够维持一辈子

d)

被拔掉后还会长出新牙

20.

恒牙是什么时候开始生长出来的？

a)

出生后第六个月

b)

一出生就有

c)

六岁时乳牙脱落后长出的牙齿

21.

P，Q和R代表牙齿的哪个部分？

a)

P 血管 Q 釉质 R 神经线

b)

P 牙龈 Q 牙质 R 血管

c)

P 牙质 Q 血管 R 神经线

d)

P 釉质 Q 牙质 R 神经线

22.

以下哪项不是爱护牙齿的方法？

a)

饭后漱口

b)

多吃甜食

c)

定期检查牙齿

d)

多吃蔬菜水果和高钙食物

23.

P，Q和R代表牙齿的哪个部分？

a)

P 血管 Q 釉质 R 神经线

b)

P 牙龈 Q 牙本质 R 血管

c)

P 牙本质 Q 血管 R 神经线

d)

P 釉质 Q 牙本质 R 神经线

24.

图中显示一种牙科治疗技术。

请问这个技术的名称是什么?

a)

根管治疗

b)

补牙

c)

假牙

d)

牙齿矫正

25.

下面哪项不是健康牙齿所带来的好处？

a)

又漂亮的笑容

b)

能帮助发音

c)

能嘲笑其他牙齿不整齐的人

d)

能快乐享用食物

26.

小明的牙齿不整齐。

请问哪项技术能够改善牙齿不整齐的问题?

a)

补牙

b)

根管治疗

c)

假牙

d)

牙齿矫正

27.

上图显示建筑工人进行的一项活动。这项活动应用了哪种科学程序技能？

a)

预测

b)

控制变数

c)

测量和应用数目

d)

运用空间与时间的关系

28.

以下都是科学操纵性技能，除了？

a)

正确及小心地处理标本

b)

正确地应用与处理科学用具和材料

c)

准确地画出标本、科学用具和材料

d)

根据正确的指示进行实验。

29.

图中的人应用了哪项科学程序技能？

a)

分类

b)

观察

c)

测量与应用数目

d)

沟通

30.

图中的科学用具是用来测量液体的体积的，它的名称是....

a)

烧杯

b)

锥形瓶

c)

量筒

d)

水瓶

31.

下列哪项物品用以测量时间？

a)

皮尺

b)

卷尺

c)

秒表

d)

电子秤

32.

为什么在科学室禁止喧哗和嬉戏？

a)

避免误食科学室的有毒物质

b)

避免打翻科学室的物品而发生意外

c)

避免老师生气

d)

避免学生不用心听课

33.

如果有同学在科学室里不小心打破科学用具，你发现后，会怎样做？

a)

帮同学把打破的用具清理掉

b)

大声叫喊

c)

立刻通知老师

d)

去骂哪位同学

34.

植物枯萎了，因为缺乏水。

针对上述的说明，哪项是说明所应用的科学程序技能？

a)

预测

b)

推断

c)

观察

d)

分类

35.

红色的火龙果比白色的火龙果甜。

针对以上的说明，哪项是其所应用的科学程序技能？

a)

推断

b)

分类

c)

观察

d)

测量与应用数目

36.

为什么在科学室禁止吃东西和喝水？

a)

避免误食有毒的科学材料

b)

避免被老师骂

c)

避免让同学知道自己吃什么

d)

避免与其他学生嬉戏

37.
下列哪项是学生须遵守的科学室规则？
a)
在科学室里追逐   
b)
擅自拿走科学室里的用具
c)
列队后，才进入科学室
d)
把食物和饮料带进科学室里享用
38.
下列哪项显示清洗试管的正确方法？
a)
用刷子和自来水清洗试管
b)
用纸巾擦拭试管 
c)
用湿布抹试管
d)
用干布抹试管
39.
图三中两组物体。图三中的物体是根据以下哪一项而分类X和Y两组？
a)
粗和滑
b)
轻和重
c)
形状
40.
明华用舌头尝出橙的味道。他运用了哪种感官?
a)
触觉
b)
味觉
c)
视觉
41.
以下是美新进行一项实验后所获得的结果。
美新把Y加入一杯水后，水变甜了。
以下哪项有关上面实验的推断是正确的？
a)
Y是冰糖
b)
Y是盐
c)
Y是冰块
42.
当我们运用视觉、嗅觉、触觉、听觉和味觉来了解事物时，我们就是在进行什么科学程序技能？
a)
预测
b)
分类
c)
观察
43.
哪一种科学程序技能是需要先进行观察和收集资料的？
a)
预测
b)
沟通
c)
推断
44.
丽丽将相同特征的物体放在同一组时，她在进行什么科学程序技能？
a)
分类
b)
沟通
c)
预测
45.

运用视觉、嗅觉、触觉、听觉和味觉来了解事物。

a)

分类

b)

观察

c)

预测

d)

沟通

46.

使用书写、绘图、信息与通信技术等方法进行。

a)

沟通

b)

假设

c)

实验

d)

操作性定义

47.

运用观察和已有知识来预测将要发生的事

a)

分类

b)

假设

c)

预测

d)

推断

48.

全部都是科学程序技能，除了

a)

运用空间与时间的关系

b)

诠释资料

c)

检查

d)

操作性定义

49.

当你与他人分享信息时，你就是在进行什么科学程序技能？

a)

沟通

b)

测量和应用数目

c)

分类

50.

植物枯萎了，因为缺乏水。

针对上述的说明，哪项是说明所应用的科学程序技能？

a)

预测

b)

推断

c)

观察

d)

分类

51.

红色的火龙果比白色的火龙果甜。

针对以上的说明，哪项是其所应用的科学程序技能？

a)

推断

b)

分类

c)

观察

d)

测量与应用数目

52.

美芳将一只老鼠放入一个封闭的箱子里，箱子里有水和食物。一个星期后，老鼠死亡了。为什么？

a)

缺乏空气而导致死亡

b)

水分不足而导致死亡

c)

缺乏庇护所而导致死亡

d)

食物的分量不足而导致死亡

53.

伟博将植物的叶子表面涂上油漆，预测一个星期后植物的情况。

a)

植物将会枯萎

b)

植物长得矮小

c)

植物长得茂盛

d)

植物的叶子枯黄了

54.

通过大小、体积、质量、位置、方向、形状等与时间的关系，说明某个事物或现象随着时间的改变而产生变化。

a)

诠释资料

b)

运用空间与时间的关系

c)

控制变数

d)

测量和应用数目

55.
图一显示两种物体。以下哪项是图一中的共同点？
a)
有相同的味道
b)
有相同的形状
c)
有相同的气味
56.
丽丽将相同特征的物体放在同一组时，她在进行什么科学程序技能？
a)
分类
b)
沟通
c)
预测
57.

图三显示两组物体。图中的物体是根据以下哪一项而分类X和Y两组？

a)

粗和滑

b)

轻和重

c)

形状

58.

图片显示一个小孩所进行的活动。他运用了哪一个感官呢?

a)

味觉

b)

视觉

c)

听觉

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