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Psicología Medicina - II Módulo

Total questions: 46

Worksheet time: 23mins

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1.

Unir información en unidades con significación para facilitar su manejo en la memoria a corto plazo, se denomina:

a)

Categorización

b)

Agrupamiento

c)

Repaso

d)

Segmentación

2.

¿En qué escala de la producción y compresión del habla, se ecuentra el balbuceo de un bebé?

a)

Significado

b)

Oraciones

c)

Morfemas

d)

Fonemas

3.

¿Cuál de los siguientes es un critrerio para diferenciar los valores humanos de otras habilidades o atributos?

a)

Capacidad de aumentar y multiplicar en nosotros mismos

b)

Cuanto más se da a otros, menos podemos ofrecer

c)

Aunque se den a otros no regresa a nosotros mismos

d)

Las personas que tienen valores se dejan llevar por las apariencias

4.

Al pensar en el día de la bienvenida a la Facultad de Medicina, inmediatamente se evocan recuerdos que no se tenía conciencia de poseer; vienen recuerdos del sonido ambiental, cómo se sentía, y hasta los olores percibidos, aún cuando no se tenía intención de recordarlo. ¿Cuál es el tipo de memoria al que hace referencia el ejemplo?

a)

Semántica

b)

Emocional

c)

Explícita

d)

Procedimental

5.

Cuando se entabla una conversación, ¿cuál es el orden correcto que debemos seguir para comunicar una idea?

a)

Pensamiento, palabras, frases, sonidos del habla

b)

Palabras, frases, sonidos del habla, pensamiento

c)

Frases, palabras, pensamiento, sonidos del habla

d)

Sonidos del habla, frases, palabras, pensamiento

6.

Cuando se habla de valores, ¿cuál de las siguientes aseveraciones es correcta?

a)

Los valores son realidades que existen fuera de los hombres

b)

Un valor verdadero produce solo beneficio para quien lo practica

c)

El ser humano no necesita inteligencia para descubrir lo valioso

d)

Un valor es un principio que produce bienestar y evita el dolor

7.

Lucía es buena para evidenciar lo que ha memorizado, es muy lógica en la resolución de los problemas que se le presentan, para lo cual debe contar con tiempo y calma. Por ello se dice que ella posee una inteligencia:

a)

Racional

b)

Emocional

c)

Matemática

d)

Calculadora

8.

Las Medidas de Tendencia Central se aprenden en Estadística, y en 2° año se utilizan de nuevo en epidemiología, sin embargo los estudiantes de 2° año no logran recordar el tema. ¿Cuál es el factor que influye en el olvido que se ejemplifica?

a)

Amnesia

b)

Decaimiento

c)

Reconstrucción

d)

Enmascaramiento

9.

Un estudiante después de su parcial: analiza sus resultados, seguidamente es capaz de relacionar experiencias previas adaptándose creativamente y poniendo en práctica sus nuevos conocimientos. ¿Cuál de las teorías de la inteligencia se aplica en el ejemplo anterior?

a)

Triárquica

b)

Múltiple

c)

De Thurstone

d)

De Spearman

10.

¿Cuál es el elemento del condicionamiento clásico, que se empareja de manera repetida y consistente con el estímulo incondicionado, y que produce en el organismo la respuesta deseada cuando se presenta solo?

a)

Estímulo condicionado

b)

Respuesta condicionada

c)

Respuesta incondicionada

d)

Estímulo neutro

11.

Cuando una abuelita busca sus lentes y los tiene puestos, ocurre la incapacidad para advertir algo que se encuentra a plena vista. ¿Cómo se llama este tipo de ceguera?

a)

Sensorial

b)

Por olvido

c)

Por falta de atención

d)

Por atención involuntaria

12.

¿Cómo se le llama a los procesos por los cuales adquirimos y usamos en conocimiento?

a)

Sensación

b)

Lenguaje

c)

Ideas

d)

Cognición

13.

Un médico percibe y entiende sus propias emociones y las de su paciente, controlando su conducta, manejando las relaciones, logrando motivación en lo que hace. ¿Cuál es la teoría de la inteligencia que se evidencia en el ejemplo?

a)

Triárquica

b)

Múltiple

c)

Emocional

d)

De Thurstone

14.

Cuando se piensa en un estetoscopio, se viene a la mente un modelo mental que contiene las características más típicas de este concepto. ¿A este modelo se le llama?

a)

Imagen

b)

Idea

c)

Categoría

d)

Prototipo

15.

Un estudiante, explica la forma en que almacena aprendizaje a sus compañeros. Este proceso consiste en relacionar la nueva información con algo que ya se sabe. ¿Cómo se le llama a este tipo de repaso?

a)

Mnemónico

b)

Repetición

c)

Elaborativo

d)

Esquemático

16.

En la unidad didáctica de física , constantemente se aprende un método que garantiza la solución de un problema, aplicándolo correctamente. ¿Cuál es el nombre de la estrategia para resolución de problemas que se evidencia en el ejemplo?

a)

Ensayo y error

b)

Algoritmo

c)

Escalamiento

d)

Submeta

17.

A continuación encontrará un serie de afirmaciones, si la que se le plantea le parece correcta, deberá elegir la literal "A", si no fuera así, elija la literal que corrija el error.

Para continuar escriba la palabra:

Entendido

(a)  

18.

Marce es estudiante universitaria de 1° año y obtuvo calificaciones muy bajas en su 1° bimestre. Para que en el próximo bimestre se esforzara más, sus padres le restringieron el uso de redes sociales en el celular durante un mes. El tipo de aprendizaje que se utilizó para que Marce mejore, se llama Aprendizaje Social.

a)

A. Verdadero

b)

Condicionamiento operante

c)

Aprendizaje cognitivo

d)

Aprendizaje por insight

19.

Cuando la persona desea recordar un suceso específico de su vida, es capaz de hacerlo ubicando lugares, fechas, personas y acontecimientos. Este tipo de memoria se conoce como Memoria Procedimental.

a)

A. Verdadero

b)

Episódica

c)

Emocional

d)

Eidética

20.

Recibe congratulaciones por su esfuerzo eb una actividad de grupo. Se siente muy emocionado, tanto que desea saltar, pero comprende que se debe controlar. En este ejemplo de evidencia el manejo de Inteligencia Racional.

a)

A. Verdadero

b)

Creativa

c)

Analítica

d)

Emocional

21.

En relación a los cinco dominios de la inteligencia emocional: ser aplicado y tenaz, saber permanecer en la tarea y no desanimarse cuando algo sale mal, se refiere a la autoconciencia.

a)

A. Verdadero

b)

Motivación

c)

Autocontrol

d)

Habilidad social

e)

Empatía

22.

El proceso, donde la práctica o la experiencia producen un cambio relativamente permanente en el potencial conductual se conoce como Moldeamiento.

a)

A. Verdadero

b)

Preparación

c)

Aprendizaje

d)

Reforzamiento

23.

La expresión: "roja manzana es la", no llena los lineamientos de una oración para ser comprensible. El componente de la gramática al que le corresponde este proceso es la fonética.

a)

A. Verdadero

b)

Literatura

c)

Semántica

d)

Ortografía

e)

Sintaxis

24.

Un estudiante que entregó todas sus tareas y estudió bastante para sus parciales, logró obtener buenas calificaciones. Sus padres muy orgullosos, lo felicitaron por ganar sus clases. Esta felicitación, incrementa la probabilidad de que se repita la acción y en el condicionamiento operante se refiere al elemento llamado: estímulo condicionado.

a)

A. Verdadero

b)

Respuesta incondicionada

c)

Conductas operantes

d)

Estímulo aversivo

e)

Reforzadores

25.

Un médico al dar un diagnóstico con mal pronóstico a su paciente maneja sus propios sentimientos para no caer en ansiedad y permanecer tranqilo. Este es un ejemplo del dominio de inteligencia emociona llamado empatía.

a)

A. Verdadero

b)

Autocontrol

c)

Automotivación

d)

Autoconciencia

e)

Autoconocimiento

26.

Cuando eres capaz de reconocer tu existencia y tu propio sentimiento de vida, estás practicando el dominio de la Inteligencia emocional denominado: Habilidad social

a)

A. Verdadero

b)

Autoconocimiento

c)

Autocontrol

d)

Empatía

e)

Motivación

27.

Los valores humanos se aprenden y se interiorizan a través de la lectura de literatura homeopática

a)

A. Verdadero

b)

Práctica de deportes individuales

c)

Educación sobre la estrategia militar

d)

Educación de la voluntad y el carácter

28.

El efecto placebo, se refiere al alivio del dolor que ocurre cuando una persona cree que una pildora o cierto procedimiento, reducirá su dolor. La verdadera causa de este alivio se atribuye a: esencias químicas

a)

A. Verdadero

b)

antiinflamatorios

c)

prostaglandinas

d)

analgésicos

e)

endorfinas

29.

III SERIE

Son procesos mentales que no son directamente observables, que suceden en nuestro interior cuando aprendemos

a)

Por reforzamiento

b)

Vicario

c)

Cognitivo

d)

Latente

e)

Por insight

30.

Proceso en el que se aprende, sin tener que realizar directamente la conducta, basta con observar o escuchar

a)

Por reforzamiento

b)

Vicario

c)

Cognitivo

d)

Latente

e)

Por insight

31.

Aprendizaje que no es evidente, que no se refleja de inmediato en un cambio conductual

a)

Por reforzamiento

b)

Vicario

c)

Cognitivo

d)

Latente

e)

Por insight

32.

Ocurre con rapidez como resultado de la comprensión de todos los elementos de un problema

a)

Por reforzamiento

b)

Vicario

c)

Cognitivo

d)

Latente

e)

Por insight

33.

SERIE IV

Lea el caso que se presenta a continuación y conteste.

CASO 1: PREPARAR LA ENSALADA

Cuando se expuso el tema de estilos de vida saludable, en el salón de clases de psicología: los estudiantes a quienes se les asignó el subtema de nutrición, decidieron finalizar su exposición con el ejemplo de una comida saludable, por ello prepararon entre todos una ensalada.

Al repartir la ensalada a los niños les ofrecen en platos de plástico y poca cantidad, a los adultos en platos de china y una porción mayor. ¿Qué operación se está empleando en este ejemplo?

a)

Análisis

b)

Síntesis

c)

Comparación

d)

Generalización

e)

Sistematización

34.

La ensalada ha quedado deliciosa, se le pone nombre: "Ensalada Agridulce". ¿Qué operación racional se realizó?

a)

Análisis

b)

Síntesis

c)

Comparación

d)

Generalización

e)

Sistematización

35.

Si decimos que todas las recetas de alimentos que incluyen vegetales y un aderezo, se llaman ensaladas, ¿qué operación racional se está aplicando?

a)

Análisis

b)

Formulación

c)

Comparación

d)

Generalización

e)

Sistematización

36.

Cuando se empieza a hacer la ensalada, los encargados separan en varias partes todos los componentes y buscan todos los ingredientes para que les quede agridulce. ¿Qué operación racional se está realizando?

a)

Análisis

b)

Síntesis

c)

Comparación

d)

Sistematización

e)

Generalización

37.

La forma de servir la ensalada fue diferente en la fiesta anterior, en esta ocasión resultó ser más ordenado y se evitó que los niños quebraran los platos. ¿Cuál es la operación racional que esta reflexión permite hacer?

a)

Análisis

b)

Síntesis

c)

Generalización

d)

Sistematización

e)

Comparación

38.

V SERIE

Relacione las definiciones con la estrategia de solución de problemas que corresponda.

Estrategia que pretende reducir la discrepancia entre la situación actual y la meta deseada en un número de puntos intermedios.

a)

Algoritmo

b)

Trabajo retroactivo

c)

Escalamiento

d)

Análisis de medios y fines

e)

Heurístico

39.

Reglas empíricas que ayudan a simplificar y resolver los problemas aunque no garantizan una solución correcta

a)

Algoritmo

b)

Trabajo retroactivo

c)

Escalamiento

d)

Análisis de medios y fines

e)

Heurísticos

40.

Se trabaja hacia atrás de la meta deseada, hacia las condiciones dadas

a)

Algoritmo

b)

Trabajo retroactivo

c)

Escalamiento

d)

Análisis de medios y fines

e)

Heurístico

41.

Solución de problemas, en la que cada paso nos acerca de manera progresiva a la meta final.

a)

Algoritmo

b)

Trabajo retroactivo

c)

Escalamiento

d)

Análisis de medios y fines

e)

Heurísticos

42.

VI SERIE

Luego de leer el caso, responda a las preguntas.

CASO 2: CONSULTA AL OFTALMÓLOGO

Julio juega fútbol y accidentalmente recibió un codazo en el ojo derecho. El ojo está rojo y Julio está viendo sin problemas, solamente refiere leve dolor, pero le preocupa que al recibir el golpe vio "luces de colores". Los padres deciden llevar a su hijo donde un oftalmólogo.

Según el especialista, ver luces debido el golpe, se debe a un fenómeno sensorial conocido con el nombre de: "doctrina de:_______"

a)

Los umbrales absolutos

b)

Las células receptoras únicas

c)

Los impulsos eléctricos oculares

d)

Las energías nerviosas específicas

43.

El oftalmólogo también le puede asegurar, que las células receptoras del ojo responsables de la visión a color están normales. ¿A cuáles se refiere el médico?

a)

Conos

b)

Bastones

c)

Bipolares

d)

Ganglionares

44.

Cuando Julio refiere una visión normal, el médico determina que no hay daño en la cubierta del ojo que contiene las células receptoras sensibles a la luz y el color. ¿A cuál de las siguientes estructuras, nos referimos?

a)

Iris

b)

Fóvea

c)

Retina

d)

Córnea

e)

Cristalino

45.

Si después del golpe, el paciente tiene visión borrosa; el médico debe revisar empezando por la estructura más externa del ojo. ¿A cuál de las siguientes estructuras nos referimos?

a)

Cristalino

b)

Córnea

c)

Retina

d)

Fóvea

e)

Iris

46.

Desde que el médico escucha la historia de Julio, sabe que no hay problemas en la: "interpretación por parte del encéfalo, de la información sensorial para darle significado". ¿A cuál de los siguientes conceptos se refiere el especialista?

a)

Sensación

b)

Percepción

c)

Adaptación

d)

Transducción