WorksheetsАнатомия (модель- 8)
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
Жаңа туған нәрестенің тыныс алуы, тыныс алудың қандай типіне жатады:
B) Кеуделі-қарындық.
C) Қарындық.
D) Диафрагмалық.
E) Аралас тыныс алу.
F) Қабырғалық.
Өкпенің тіршілік сыйымдылық мөлшерін құрайды:
A) Ауа көпіршіктері.
B) Тыныс алу қорлық көлемі.
C) Тыныс шығару қорлық көлемі.
F) Фильтрация.
G) Реабсорбция.
Сыртқа шығару үрдісін қамтамасыз ететін мүшелер:
A) Өкпе.
B) Бауыр.
C) Тері.
D) Бүйрек.
G) Көк бауыр.
Балалардың қандай жасы екінші балалық шақ деп белгіленеді:
A) 1-3 жас
B) 4-7 жас
C) 8-12 жастағы ұл балалар.
D) 8-11 жастағы қыз балалар.
F) 13- 16 жас.
Балалардың ұйықтайтын бөлмесінің тиімді температурасы:
A) 150 С.
B) 160 С.
D)180 С.
E) 190 С.
F) 200 С.
Жас өспірімдерде оқу кезінде кітаппен көз арасындағы арақашықтық қанша болу керек:
A) 20 см.
C) 30 см.
D) 35 см.
E) 40 см
F) 45 см.
Бөлменің тиімді температурасы қанша болу қажет:
A)180 С.
B) 190 С.
C) 200 С.
D) 210 С.
G) 240 С.
Балалардың дұрыс ұйымдасқан күн төртiбі жағдай жасайды:
А) Жұмыс қабілеттілігін сақтауға.
B) Отбасындағы қолайсыз жағдайға.
D) Ағза қызметiнде белгiлi ырғақты өндiруге.
F) Зейінді төмендетеді.
G) Еңбек пен демалыстың тиімді алмасуына
Мекемелердің жићаздарына, балалардың бөлмесіне қойылатын гигиеналық талаптар деректерге сай әзірленеді:
A) Морфологиялық.
B) Гигиеналық.
C) Спорт морфологиялық.
F) Физиологиялық.
H) Антропометриялық.
Оқу ғимараттарының негізгі микроклиматтық факторлары:
А) Бөлме температурасы.
B) Ауа ылғалдығы.
С) Ауа қозғалысының жылдамдығы.
G) Жарық.
H) Көлеңке.
Тыныс алуды басқаратын ынталандырушы:
B) Жұтыну.
C) Гиперкапния.
D) Түшкіру.
E) Жоғарғы тыныс алу жолының рецепторларын ынталандыру.
F) Жөтелу.
Қандағы газ мөлшерін зерттеу әдістері:
A) Химиялық ығыстыру әдісі.
B) Спирометрия.
C) Спирография.
D) Рентгеноскопия.
F) Томография.
Тыныс алу келесі үдерістерден тұрады:
A) Заттар тасымалдау.
B) Өкпенің желдетілуі.
C) Тромбоксан мен простагландиндердің синтезі.
D) CO2. алмасуы.
F) Медиаторлар алмасуы.
Сыртқы тыныс алуды реттеу былай іске асырылады:
A) Тыныс бұлшықеттерімен.
B) Диафрагмамен.
D) Газдардың тасымалдануымен.
E) Қолқа мен ұйқы артерияларының хеморецепторларымен.
F) Газдардың диффузиясымен
Өкпе капиллярларындағы газ алмасу шартталады:
A) Трансфузиямен.
B) Ұлпалық сұйықтықтың сүзілуімен.
C) Қан мен альвеолярлы ауадағы О2 кернеулігінің айырмасымен.
E) Ұлпалардағы О2 кернеулігінің айырмасымен.
F) Ұлпалардағы СО2 кернеулігінің айырмасымен.
Өкпенің желдетілу көрсеткіштері:
A) Функционалды өлі кеңістік.
B) Анатомиялық өлі кеңістік.
C) Өкпенің тіршілік сиымдылығы.
E) Өкпенің созылмалы тартылуы.
F) Өкпеқап қуысының көлемі.
Асты өңдеу түрлері:
A) Термиялық.
B) Физикалық.
D) Трансмиссиондық.
E) Симбиотты.
F) Аралас.
Гидролиздің орналасуына байланысты ас қорытудың үш типі:
A) Қуыстық.
B) Аутолитикалық.
C) Физикалық.
D) Химиялық.
F) Өзіндік.
Тілдің дәм сезу рецепторлары мынадай сезінулерге ие:
A) Температураны.
B) Тұздыны.
C) Ауыруды.
D) Наноцептивті сезімді.
F) Проприоцептивті сезімді.
Қарын сөлінің органикалық заттары:
A) Пепсин.
B) Амилаза.
C) Птиалин.
D) Мальтаза.
F) Саливаин.
