wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Giáo dục công dân hk2

Total questions: 69

Worksheet time: 52mins

Name
Class
Date
1.

Trong việc nâng cao chất lượng cuộc sống của từng người, từng gia đình và toàn xã hội, chính sách dân số có vai trò là

a)

Yếu tố cơ bản

b)

Yếu tố quyết định

c)

Đòn bẩy phát triển

d)

Một bộ phận quan trọng

2.

Mục tiêu của chính sách dân số là

a)

Tăng cường thực hiện kế hoạch hóa gia đình, giảm tỉ lệ phát triển dân số

b)

Tăng cường thực hiện kế hoạch hóa gia đình, hạn chế tốc độ gia tăng dân số

c)

ổn định quy mô dân số, cơ cấu dân số, kiểm soát giảm thiểu mất cân bằng giới tính

d)

Nâng cao chất lượng dân số cả về thể chất, trí tuệ, tinh thần

3.

Nước ta có quy mô, cơ cấu dân số và phân bố dân cư hợp lý để phát triển nhanh và bền vững thì phải làm gì

a)

Khuyến khích tăng dân số

b)

Giảm tốc độ gia tăng dân số

c)

Có chính sách dân số đúng đắn

d)

Có chính sách di dân hợp lý

4.

Quy mô dân số là số

a)

Công dân của mỗi quốc gia tại một thời điểm nhất định

b)

Người dân sống trong một khu vực tại một thời điểm nhất định

c)

Người sống trong một đơn vị hành chính tại một thời điểm nhất định

d)

Người sống trong một quốc gia, khu vực, vùng địa lý kinh tế hoặc một đơn vị hành chính tại thời điểm nhất định

5.

Cơ cấu dân số là tổng số dân được phân loại theo

a)

Một đặc trưng nào đó (ví dụ: độ tuổi, giới tính...)

b)

Giới tính, độ tuổi, mức thu nhập

c)

Độ tuổi, giới tính, dân tộc, trình độ học vấn

d)

Giới tính, độ tuổi, dân tộc, trình độ học vấn, nghề nghiệp, tình trạng hôn nhân.

6.

Phân bố dân cư là sự phân chia tổng số dân theo

a)

Khu vực thành thị và nông thôn

b)

Vùng kinh tế phát triển và chưa phát triển

c)

Khu vực, vùng địa lý kinh tế hoặc một đơn vị hành chính

d)

Các tỉnh / thành phố, huyện, / quận, xã / phường

7.

Trong chiến lược phát triển đất nước của đảng và nhà nước ta, chính sách dân số có vai trò là

a)

Điều kiện cơ bản

b)

Yếu tố quyết định

c)

Đòn bẩy để phát triển

d)

Một bộ phận quan trọng

8.

Nói đến chất lượng dân số là nói đến yếu tố

a)

Thể chất

b)

Trí tuệ

c)

Thể chất và tinh thần

d)

Thể chất, trí tuệ và tinh thần

9.

Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách dân số nước ta là gì

a)

Phát triển đội ngũ cán bộ làm công tác thông tin, tuyên truyền giáo dục

b)

Động viên, khen thưởng các đơn vị, cá nhân thực hiện tốt các chủ trương, biện pháp kế hoạch hóa gia đình

c)

Xử lý nghiêm các đơn vị, cá nhân thực hiện không đúng các chủ trương, biện pháp kế hoạch hóa gia đình

d)

Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục các chủ trương, biện pháp kế hoạch gia đình

10.

Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách dân số nước ta là nâng cao hiểu biết của người dân về

a)

Các biện pháp kế hoạch hóa gia đình

b)

Vai trò của gia đình, bình đẳng giới, sức khỏe sinh sản

c)

Giảm tốc độ gia tăng dân số

d)

Cải thiện sức khỏe thể chất

11.

Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách dân số nước ta là gì

a)

Kiện toàn bộ máy làm công tác dân số ở các cơ sở

b)

Tăng cường công tác lãnh đạo và quản lý công tác dân số

c)

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý công tác dân số ở trung ương

d)

Nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lý công tác dân số ở trung ương

12.

Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách dân số nước ta là gì

a)

Tăng cường sử dụng các nguồn viện trợ quốc tế cho công tác dân số

b)

Tăng ngân sách quốc gia cho việc thực hiện mục tiêu chính sách dân số

c)

Thực hiện xã hội hóa hoàn toàn công tác dân số để tiết kiệm ngân sách quốc gia

d)

Nhà nước đầu tư đúng mức, tranh thủ các nguồn lực trong và ngoài nước, thực hiện xã hội hóa công tác dân số

13.

Cơ cấu dân số Việt Nam hiện nay đang trong giai đoạn cơ cấu dân số

a)

Trẻ

b)

Già

c)

Vàng

d)

Trung bình

14.

Tình hình việc làm nước ta hiện nay như thế nào

a)

Không thiếu việc làm

b)

Thiếu việc làm trầm trọng ở thành thị

c)

Thiếu việc làm trầm trọng ở nông thôn

d)

Thiếu việc làm ở cả nông thôn và thành thị

15.

Một trong những mục tiêu của chính sách giải quyết việc làm ở nước ta là gì

a)

Suất khẩu lao động

b)

Phát triển nguồn nhân lực

c)

Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao

d)

Phát triển nguồn nhân lực, mở rộng thị trường lao động

16.

Một trong những mục tiêu của chính sách giải quyết việc làm của nước ta là gì

a)

Suất khẩu lao động

b)

Tập trung giải quyết việc làm ở nông thôn

c)

Tập chung giải quyết việc làm ở cả thành thị, nông thôn

d)

Tập trung giải quyết việc làm ở thành thị

17.

Một trong những mục tiêu của chính sách giải quyết việc làm của nước ta là gì

a)

Giảm tỉ lệ thất nghiệp

b)

Giảm tỉ lệ thất nghiệp ở nông thôn

c)

Giảm tỉ lệ thất nghiệp ở thành thị

d)

Ổn định tỉ lệ thất nghiệp

18.

Một trong những mục tiêu của chính sách giải quyết việc làm của nước ta là tăng tỉ lệ lao động

a)

Phổ thông

b)

Có trình độ đại học

c)

Đã qua đào tạo nghề

d)

Ở các ngành công nghiệp cao và hiện đại

19.

Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách giải quyết việc làm của nước ta là

a)

Thúc đẩy phát triển du lịch

b)

Thúc đẩy phát triển sản xuất và dịch vụ

c)

Mở thêm nhiều sân gofl, nhiều sòng bạc và khu vui chơi

d)

Thúc đẩy phát triển công nghệ thông tin, công nghệ cao và công nghệ hiện đại

20.

Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách giải quyết việc làm của nước ta là khuyến khích

a)

Dân tự do làm làm giàu

b)

Dân tự tạo việc làm

c)

Làm theo PL

d)

Dân tự đi suất khẩu lao động

21.

Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách giải quyết việc làm của nước ta là sử dụng có hiệu quả nguồn vốn

a)

Viện trợ quốc tế để giải quyết việc làm, cải thiện điều kiện làm việc cho người lao động

b)

Trong chương trình mục tiêu quốc gia để giải quyết việc làm

c)

Trong chương trình mục tiêu quốc gia để cải thiện điều kiện làm việc cho người lao động

d)

Trong chương trình mục tiêu quốc gia để giải quyết việc làm, cải thiện điều kiện làm việc cho người lao động

22.

Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách giải quyết việc làm ở nước ta là đẩy mạnh xuất khẩu lao động

a)

Đặc biệt là lao động nông nghiệp

b)

Đặc biệt là lao động chưa qua đào tạo nghề

c)

Đặc biệt là lao động đã qua đào tạo nghề, lao động nông nghiệp

d)

Sang các nước phát triển đặc biệt là lao động chất lượng cao

23.

Ngày dân số thế giới là ngày

a)

5 tháng 6

b)

11 tháng 7

c)

1 tháng 12

d)

31 tháng 5

24.

Mất cân bằng giới tính khi sinh dẫn đến tình trạng

a)

Thiếu nữ ở độ tuổi sinh đẻ

b)

Thừa Nam, thiếu nữ độ tuổi lao động

c)

thừa nam, thiếu nữ ở độ tuổi trưởng thành, kết hôn

d)

Thừa nữ, thiếu nam ở độ tuổi trưởng thành,

25.

Mất cân bằng giới tính khi sinh dẫn đến hệ lụy gì

a)

Tăng tệ nạn mại dâm

b)

Phá vỡ "thị trường hôn nhân" bà kết cấu gia đình

c)

Gia tăng tình trạng mua bán phụ nữ và trẻ em

d)

Phá vỡ

''thị trường hôn nhân" và kết cấu gia đình, gia tăng tình trạng mua bán phụ nữ và trẻ em gái, tác động tiêu cực đến xã hội

26.

Anh trai của khuê đã lấy vợ và sinh được hai con gái. Mẹ Khuê nhất quyết bắt anh chị phải sinh bằng được con trai để nối dõi tông đường vì anh là con trai duy nhất trong nhà. Là một thành viên trong gia đình, Khuê nên làm gì

a)

Ủng hộ quyết định của mẹ

b)

Không quan tâm vì không phải việc của mình

c)

Giải thích cho mẹ hiểu về chính sách dân số của nhà nước

d)

Khiến anh chị xin thêm để có người nối dõi tông đường

27.

Để tạo thêm việc làm mới, nước ta cần quan tâm thực hiện phương hướng cơ bản nào sau đây

a)

Thu hút nhân lực về các khu đô thị lớn

b)

Chuyển bớt dân số về nông dân

c)

Ngăn cấm việc di dân

d)

Đẩy mạnh xuất khẩu lao động

28.

Sau khi tốt nghiệp Trung học phổ thông thì M quyết tâm thi đậu vào trường đại học Bách Khoa với mong muốn giành được học bổng toàn phần đi du học và được làm việc, học tập trong môi trường của các nước tiến bộ. Suy nghĩ của M thể hiện trách nhiệm nào của công dân?

a)

Có ý chí vươn lên nắm bắt khoa học tiên tiến, chủ động tìm việc làm

b)

Quan tâm đến vấn đề việc làm trong tương lai để góp phần xây dựng đất nước

c)

Ra sức học tập để có thành tích cao khẳng định với bạn bè trên toàn thế giới

d)

Chấp hành chính sách dân số và giải quyết việc làm

29.

Quan niệm nào sau đây là quan niệm đúng đắn

a)

Trời sinh voi, trời sinh cỏ

b)

Đông con hơn nhiều của

c)

Dù trai hay gái chỉ hai là đủ

d)

Trọng nam khinh nữ

30.

Anh T là công nhân của công ty TNHH X, sau khoảng thời gian 5 năm làm việc,, Nhờ chăm chỉ siêng năng học hỏi và có thành tích cao trong sản xuất. Anh T được ban giám đốc tạo điều kiện cho đi lao động ở Nhật Bản 2 năm. Trường hợp của anh T thể hiện phương hướng nào sau đây của chính sách giải quyết làm việc

a)

Thu hút nhân lực về các nước có nền công nghiệp hiện đại

b)

Chuyển bớt lao động ra nước ngoài để tránh tình trạng thiếu việc làm trong nước

c)

Ưu tiên tạo điều kiện cho lao động nữ có năng lực trong công việc

d)

Đẩy mạnh xuất khẩu lao động, đặc biệt là lao động đã qua đào tạo

31.

Phát triển kinh tế xã hội với bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên được xem là hai yếu tố

a)

Tồn tại độc lập

b)

Không thể tách rời

c)

Song song tồn tại

d)

Tác động ngược chiều

32.

Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và môi trường là

a)

Chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường, bảo tồn thiên nhiên

b)

Xử lý nghiêm các hành vi làm ô nhiễm môi trường đất, nước, không khí

c)

Xử lý nghiêm các hành vi chặt phá rừng, săn bắt, buôn bán các loài thú quý hiếm, xâm hại các khu bảo tồn thiên nhiên

d)

Vận động người dân trồng cây gây rừng, chăn nuôi các loài thú quý hiếm

33.

Trong quá trình khai thác tài nguyên chúng ta cần phải chú ý điều gì

a)

Chỉ được phép khai thác những tài nguyên có thể phục hồi và vô tận

b)

Khai thác nhưng phải bớt lại một phần dự trữ

c)

Chỉ nên dùng máy móc công suất nhỏ khi khai thác để tránh lãng phí

d)

Áp dụng công nghệ hiện đại khi hay nhất để tránh lãng phí và bảo vệ môi trường

34.

Để phát triển bền vững ,trong giai đoạn hiện nay, nước ta cần phải khai thác và sử dụng tài nguyên như thế nào

a)

Dừng hẳn việc khai thác tài nguyên vì nguồn tài nguyên đã cạn kiệt

b)

Khai thác và sử dụng tài nguyên hợp lý để phát triển kinh tế xã hội bền vững

c)

Tăng cường khai thác tài nguyên để phát triển kinh tế

d)

Hạn chế khai thác và sử dụng tài nguyên để tránh nguy cơ cạn kiệt

35.

Để đạt mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường, nhà nước ta cần phải làm gì

a)

Yêu cầu người dân hạn chế sử dụng tài nguyên

b)

Tăng cường kiểm tra trữ lượng tài nguyên và tình hình môi trường

c)

Dừng việc khai thác tài nguyên một thời gian

d)

Tăng cường công tác quản lý nhà nước để bảo vệ môi trường

36.

Để tăng cường công tác quản lý nhà nước về bảo vệ môi trường, nhà nước ta cần phải

a)

Hoàn chỉnh hệ thống tài liệu giáo dục môi trường

b)

Tăng cường hoạt động giáo dục ý thức cho người dân

c)

Hoàn chỉnh hệ thống PL về bảo vệ môi trường và các chính sách về sử dụng tài nguyên

d)

Tăng cường đội ngũ làm công tác bảo vệ môi trường

37.

Bảo vệ môi trường và tài nguyên là trách nhiệm của ai?

a)

Nhà nước

b)

Toàn dân

c)

Bộ tài nguyên và môi trường

d)

Cảnh sát môi trường, kiểm lâm, kiểm ngư...

38.

Nếu phát hiện thấy nước biển, sông suối, hồ, giếng, mương... Có màu hoặc bốc mùi lạ, em cần phải làm gì

a)

Không làm gì cả

b)

Báo ngay cho người / cơ quan có trách nhiệm ở địa phương

c)

Rủ bạn, / người khác đến xem

d)

Lấy mẫu nước đó về thử xem có độc không

39.

Trong khi đi rừng, nam và nhóm bạn đốt lửa sưởi, không may gió thổi làm đám lửa bùng cháy to. Theo em nam nên làm gì

a)

Đứng xem

b)

Cùng bạn dập lửa và hô hoán cho người đến giúp

c)

Bỏ chạy

d)

Không quan tâm

40.

Việc làm nào dưới đây góp phần bảo vệ tài nguyên nước

a)

Sử dụng nước hợp lý và tiết kiệm

b)

Rửa rau, vo gạo, tắm giặt trong ao, hồ

c)

Làm nhà vệ sinh, chuồng trại gia súc gần ao hồ, sông suối

d)

Vứt rác, xả nước thải bừa bãi ra ao hồ xong suối

41.

Việc làm nào dưới đây là sử dụng nước lãng phí

a)

Rot nước vừa đủ uống

b)

Để nước chảy tràn bể, thùng, Xô, chậu

c)

Sử dụng nước vo gạo, nước rửa rau để tưới cây

d)

Sử dụng nước giặt quần áo để con rửa nhà vệ sinh, trùng gia súc

42.

Việc một số nhà máy, xí nghiệp, bệnh viện không xử lý hoặc xử lý nước thải chưa đảm bảo quy định đổ ra biển, sông hồ, kênh mương, là vi phạm pháp luật nào dưới đây?

a)

Luật di sản

b)

Luật giáo dục

c)

Luật môi trường

d)

Luật khoa học và công nghệ

43.

Hiện tượng một số người dân vứt xác gia súc, gia cầm chết bừa bãi ra cánh đồng sông hồ là vi phạm pháp luật

a)

Giáo dục

b)

Môi trường

c)

di sản

d)

Khoa học và công nghệ

44.

Trách nhiệm của công dân đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường là gì

a)

Sử dụng hạn chế các tài nguyên thiên nhiên

b)

Tích cực nghiên cứu, học tập luật tài nguyên và môi trường

c)

Chấm dứt việc sử dụng các loại tài nguyên không thể phục hồi

d)

. Chấp hành chính sách PL về bảo vệ tài nguyên và môi trường, vận động mọi người cùng thực hiện

45.

Hiện nay để bảo vệ môi trường, ngoài việc khắc phục ô nhiễm và suy thoái, chúng ta cần phải quan tâm đến vấn đề gì

a)

Ngăn chặn tốc độ suy thoái

b)

Cải thiện chất lượng môi trường

c)

Đẩy mạnh chiến dịch tuyên truyền

d)

Tăng cường tốc độ khai thác

46.

Nội dung nào sau đây không thuộc về mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ở nước ta hiện nay

a)

Sử dụng hợp lý tài nguyên

b)

Bảo tồn đa dạng sinh học

c)

Nâng cao chất lượng môi trường

d)

Giáo dục ý thức trách nhiệm cho nhân dân

47.

Những sản phẩm, vật phẩm bị loại ra từ quá trình sản xuất hoặc tiêu dùng được thu hồi để dùng làm tài nguyên sản xuất được gọi là

a)

Rác thải

b)

Quá trình tái chế

c)

phế liệu

d)

Nguyên liệu loại hai

48.

Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo là gì

a)

Phát triển quy mô giáo dục

b)

Nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông

c)

Nâng cao dân chí đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài

d)

Nâng cao chất lượng đào tạo đại học và trên đại học

49.

Một trong những phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đạo tạo là

a)

Phát triển đào tạo đại học và trên đại học

b)

Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo

c)

Phát triển đội ngũ giáo viên phổ thông

d)

Phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học cao đẳng

50.

Một trong những phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo là

a)

Mở rộng quy mô giáo dục

b)

Tập trung nguồn lực để phát triển các trường năng khiếu, trường chuyên, lớp chọn

c)

Tập trung nguồn lực để phát triển các trường chất lượng cao

d)

Tập trung nguồn lực để phát triển các trường cao đẳng, đại học

51.

Ưu tiên đầu tư cho giáo dục có nghĩa là nhà nước huy động mọi nguồn lực để phát triển

a)

Các trường năng khiếu, trường chuyên, lớp chọn

b)

Giáo dục và đào tạo, xây dựng cơ sở vật chất cho các trường học, thực hiện chuẩn hóa, hiện đại hóa nhà trường

c)

Đội ngũ giáo viên

d)

Đào tạo đại học và sau đại học

52.

Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục có nghĩa là tạo mọi điều kiện để

a)

Ai cũng có cơ hội được học tập, được phát huy khả năng của mình

b)

Ai cũng được học tập ở trường chất lượng cao

c)

Ai cũng được học đại học chính quy

d)

Tất cả học sinh, sinh viên nghèo đều được học bổng, học tập miễn phí hoàn toàn

53.

Lĩnh vực nào dưới đây được nhà nước ta xác định là quốc sách hàng đầu

a)

Kinh tế

b)

Quốc phòng an ninh

c)

Giáo dục và đào tạo

d)

Bảo vệ môi trường

54.

Trong các hoạt động sau, đâu là hoạt động khoa học và công nghệ

a)

Đầu tư kinh phí cho việc nghiên cứu đề tài xử lý chất thải

b)

Mở rộng mạng lưới thư viện các trường học

c)

Khuyến khích tổ chức các ngày lễ hội truyền thống

d)

Tham gia các hội khuyến học ở cấp xã, huyện tỉnh

55.

Việc xã hội hóa sự nghiệp giáo dục là nhằm

a)

Thu hút được nhiều nguồn đầu tư hơn cho giáo dục

b)

Đáp ứng nhu cầu học thường xuyên, học suốt đời của nhân dân

c)

Đáp ứng nguyện vọng xóa nạn mù chữ của nhân dân

d)

Vận động xây dựng quỹ phúc lợi cho các nhà trường

56.

Việc nhà nước ta ưu tiên, tạo điều kiện cho con em dân tộc thiểu số, còn em gia đình có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, trẻ em khuyết tật. Chấm. Chấm được đi học là thực hiện phương hướng

a)

Mở rộng quy mô giáo dục

b)

Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục

c)

Công bằng xã hội trong giáo dục

d)

Ưu tiên đầu tư cho giáo dục

57.

Một trong những nhiệm vụ của khoa học và công nghệ là

a)

Giải đáp kịp thời những vấn đề lý luận và thực tiễn đặt ra

b)

Xây dựng đội ngũ các nhà khoa học tài năng cho đất nước

c)

Phát triển nền kinh tế tri thức

d)

Thực hiện CNH, HDH đất nước

58.

Một trong những phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc là giữ gìn, kế thừa, phát huy

a)

Những di sản và truyền thống văn hóa của dân tộc

b)

Những gì sản văn hóa thế giới của dân tộc được Unesco công nhận

c)

Những truyền thống đạo đức tốt đẹp của dân tộc

d)

Tất cả những phong tục, tập quán, truyền thống của các vùng miền, các dân tộc Việt Nam

59.

Một trong những phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc là tiếp thu

a)

Tư tưởng, đạo đức, lối sống phương tây

b)

Tư tưởng, đạo đức, lối sống Phương Đông

c)

Tinh hoa văn hóa nhân loại

d)

Văn hóa truyền thống của tất cả các dân tộc trên thế giới

60.

Nhiệm vụ nào sau đây không phải là nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo

a)

Ưu tiên đầu tư cho giáo dục

b)

Nâng cao dân trí

c)

Đào tạo nhân lực

d)

Bồi dưỡng nhân tài

61.

Bên cạnh hệ thống trường công lập, nhà nước ta cho phép mở thêm các loại hình thức trường bán công, dân lập. Điều đó thể hiện phương hướng nào trong giáo dục và đào tạo

a)

Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục

b)

Mở rộng quy mô giáo dục

c)

Ưu tiên đầu tư cho giáo dục

d)

Thực hiện công bằng trong giáo dục và đào tạo

62.

Bạn Xuân học lớp 11, trường Trung học phổ thông A ở tỉnh Bắc Ninh rất thích hát quan họ, bạn đã tham gia câu lạc bộ "hát quan họ" Ở trường. Việc làm này của bạn Xuân thể hiện phương hướng nào trong chính sách văn hóa

a)

Làm cho chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần của nhân dân

b)

Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hóa của dân tộc

c)

Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại

d)

Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa của nhân dân

63.

Trong các nhiệm vụ sau đây, nhiệm vụ nào là quan trọng nhất của giáo dục và đào tạo

a)

Nâng cao dân trí

b)

Đào tạo nhân lực

c)

Bồi dưỡng nhân tài

d)

Cung cấp nguồn lao động chất lượng cao

64.

Các nước phát triển nhanh, giầu có, nền kinh tế có sức cạnh tranh mạnh mẽ trên thị trường thế giới chủ yếu là nhờ

a)

Tài nguyên thiên nhiên phong phú

b)

Nguồn nhân lực dồi dào

c)

Sử dụng hiệu quả của khoa học và công nghệ

d)

Không có cạnh tranh

65.

Để xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, chúng ta cần phải

a)

Giữ nguyên truyền thống văn hóa dân tộc

b)

Phát huy văn hóa truyền thống, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại

c)

Xóa bỏ tất cả những gì đã thuộc về quá khứ

d)

Chỉ chú trọng tiếp thu những tinh hoa văn hóa của nhân loại

66.

Tạo ra môi trường cạnh tranh bình đẳng, thúc đẩy việc áp dụng tiến bộ khoa học công nghệ là nội dung của phương hướng nào trong phương hướng cơ bản để phát triển khoa học công nghệ

a)

Đổi mới cơ chế quản lý khoa học và công nghệ

b)

Tạo thị trường cho khoa học và công nghệ

c)

Xây dựng tìêm lực khoa học và công nghệ

d)

Tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm

67.

Nền văn hóa mà nước ta xây dựng là nền văn hóa

a)

Có nội dung xã hội chủ nghĩa và tính chất dân tộc

b)

Tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc

c)

Mang bản sắc dân tộc

d)

Có tính chất tiên tiến

68.

Nội dung nào sau đây không phải là phương hướng để phát triển giáo dục nước ta

a)

Mở rộng quy mô giáo dục

b)

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học

c)

Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục

d)

Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục

69.

Đảng ta xác định học thuyết, tư tưởng nào giữ vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần của nhân dân

a)

Chủ nghĩa Mác-Lênin

b)

Tư tưởng Hồ Chí Minh

c)

Truyền thống đạo đức dân tộc

d)

Chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh

Similar Resources on Wayground

ĐỀ CƯƠNG THI GIỮA KÌ I LỊCH SỬ 11

65 questions

ĐỀ CƯƠNG THI GIỮA KÌ I LỊCH SỬ 11

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Bài ôn tập kiểm tra - Trắc nghiệm (5 điểm)

67 questions

Bài ôn tập kiểm tra - Trắc nghiệm (5 điểm)

quiz

Worksheet

•

11th Grade

LÝ CUỐI KỲ 2

70 questions

LÝ CUỐI KỲ 2

quiz

Worksheet

•

11th Grade

CÓ KINH TẾ ĐỂ LO CHO EM

65 questions

CÓ KINH TẾ ĐỂ LO CHO EM

quiz

Worksheet

•

11th Grade

ÔN TẬP CHƯƠNG 6

69 questions

ÔN TẬP CHƯƠNG 6

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University

TN khối 11 lớp ôn TNTHPT 25.26

67 questions

TN khối 11 lớp ôn TNTHPT 25.26

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

ÔN TẬP NV 11

68 questions

ÔN TẬP NV 11

quiz

Worksheet

•

11th Grade

BÀI 6: TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI CỦA DOANH NGHIỆP

67 questions

BÀI 6: TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI CỦA DOANH NGHIỆP

quiz

Worksheet

•

11th Grade