wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Әлеуметтану 76-105

Total questions: 33

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Объектіні кейбір басқаратын жəне бақылайтын факторлардың ықпалының нəтижесінде объектінің қызметі

ме нжүріс-тұрысының сандық жəне сапалық өзгерістерінің көрсеткіші туралы ақпараталудың тəсілі – бұл:

a)

сұхбатнама

b)

бақылау

c)

эксперимент

d)

анкеттеу

e)

верификация

2.

Сұхбатнама жəне анкеттеу мына əдіске жатады:

a)

құжаттарды талдау əдісі

b)

эксперимент

c)

бақылау

d)

сауалнама

e)

сұрыптау

3.

Зерттелетін объектіні мақсатты жəне жоспарлы түйсіну əдісі – бұл:

a)

бақылау

b)

сұрыптау

c)

сауалнама

d)

құжаттарды талдау

e)

эксперимент

4.

Ауызша жəне жазбаша ақпараттың көзі ретінде эмпирикалық зерттеуге қатысушы адам – бұл:

a)

публицист

b)

əлеуметтанушы

c)

респондент

d)

саяси шолушы

e)

журналист

5.

Зерттеушілік іс-шаралардың, техникалар мен əдістердің жиынтығы – бұл:

a)

техника

b)

əдіснама

c)

талдау

d)

əдістеме

e)

логика

6.

XXI ғасырдың алғашқы ширегіндегі Қазақстанды сипаттайтын негізгі ұғымдар:

a)

ұлттық менталитет, ұлттың денсаулығы

b)

патриотизм жəне ұлтшылдық

c)

саяси тұрақтылық, егемендік

d)

құқықтық мемлекет, құқықтық қорғалу

e)

барлық қазақстандықтардың өркендеуі, қауіпсіздігі мен тұрмыс халін жақсарту

7.

Практикалық қызмет пен таным принциптерінің, нормаларының, əдістерінің жиынтығының аталуы:

a)

əлеуметтану зерттеуінің процедурасы

b)

əлеуметтану зерттеуінің методологиясы

c)

əлеуметтану зерттеуінің құралы

d)

əлеуметтану зерттеуінің амалы

e)

əлеуметтану зерттеуінің əдісі

8.

Талдаушылық (аналитикалық) зертеудің мақсаты – бұл:

a)

белгілі бір объекті жөнінде алғашқы ақпаратты алу

b)

белгілі бір құбылыстың немесе процестің құрылымын, формаларын жəне сипатын анықтау

c)

пəн жөнінде жалпы мағлұмат алу

d)

құбылыстар мен процестердің негізіне жататын мəнді себептерді анықтау

e)

зерттелетін процесс пен құбылыстың параметрлеріне сандық жəне сапалық баға беру

9.

Шешілетін міндеттің ортақтығымен байланысты, əдістердің жиынтығына негізделген ұйымдастырушы

құжат:

a)

əдістеме

b)

əдіснама

c)

техника

d)

талдау

e)

процедура

10.

Бастапқы ақпаратты жинаудың мақсаттарын, міндеттерін, тəсілдерін, құралдарын анықтау, оны өңдеу жəне

талдау – бұл:

a)

əлеуметтану зерттеулерінің кезеңдері

b)

əлеуметтану зерттеулерінің түрлері

c)

əлеуметтану зерттеулерінің типтері

d)

əлеуметтану зерттеулерінің процедурасы

e)

əлеуметтану зерттеулерінің жолдары

11.

Бұл құжат кез келген əлеуметтану зерттеуінің міндетті түрдегі бастауы болып саналады, онда зерттеудің

методологиялық принциптері, мақсаттары жəне міндеттері, оларға жетудің тəсілдері көрсетілген:

a)

анкета

b)

бағдарлама

c)

жоспар

d)

түйін

e)

сұрақтама

12.

Коммуникация саласында қалыптасқан қарым-қатынастың, өзара əрекеттің жəне ықпалдың ерекшеліктері

болып саналады:

a)

коммуникация əлеуметтануының тəсілі

b)

коммуникация əлеуметтануының формасы

c)

коммуникация əлеуметтануының объектісі

d)

коммуникация əлеуметтануының пəні

e)

коммуникация əлеуметтануының субъектісі

13.

Ақпаратты беру мен алмасудың, қарым-қатынас процесінің, материалдық жəне рухани əлемнің кез келген

объектілерінің байланыс құралы

a)

коммуникация

b)

ақпаратты беру

c)

ақпарат əдісі

d)

ақпарат тəсілі

e)

хабар формасы

14.

Жоғары мəдениет, халықтық мəдениет, бұқаралық мəдениет, субмəдениет жəне контрмəдениет – бұл:

a)

мəдениеттің формалары

b)

мəдениеттің типтері

c)

мəдениеттің түрлері

d)

мəдениеттің деңгейлері

e)

мəдениеттің əр түрліліг

15.

Мəдениеттің адамдардың көптеген ұрпағының əлеуметтік тəжірибесін шоғырландыру қабілеті, сөйтіп əлем

туралы бай білімді жинақтап жəне оны игерумен байланысты мүмкіншіліктер жасауы қандай функциямен

байланысты:

a)

ақпараттық

b)

гуманистік

c)

танымдық

d)

басқарушылық

e)

коммуникативтік

16.

Өркениет – бұл:

a)

материалдық жəне рухани мəдениеттің нормальды дамуына кедергі келтіру деңгейі, сатысы

b)

қоғамның деградация жəне құлдырау деңгейі, сатысы

c)

қоғамдық дамудағы рухани мəдениеттің деңгейі, сатысы

d)

қоғамның саяси дамуының деңгейі, сатысы

e)

материалдық жəне рухани мəдениеттің қоғамдық даму деңгейі, сатысы

17.

Білімнің беделін айқындаушы:

a)

білімнің материалдық жағынан қамтамасыз етілуі

b)

материалдық сыйдың деңгейі

c)

моральдық қанағаттандыру деңгейі

d)

білімнің жалпылығы, тегін болуы

e)

қоғамның білімнің маңыздылығын мойындауы

18.

Əлеуметтік жүйеде осы мəртебені иемденген адам атқаруға тиісті əрекеттердің жиынтығының аталуы:

a)

əлеуметтік атқару

b)

əлеуметтік позиция

c)

əлеуметтік роль

d)

əлеуметтік орын

e)

əлеуметтік əрекет

19.

Индивидтің əлеуметтік-экономикалық жағдайларға, ролдік функцияларға, əлеуметтік нормаларға бейімделуі

–бұл:

a)

бейімделу

b)

білім

c)

интериоризация

d)

тəрбие

e)

үйрену (адаптация)

20.

Адамдарды басыбайлылыққа салудың əлеуметтік, экономикалық жəне заңдық формасы:

a)

Ұлыс

b)

Тап

c)

Сословия

d)

Клан

e)

Құлдық

21.

Индивидтің туғаннан немесе өзінің жеке басының сапасына орай əлеуметтік иерархияда белгілі бір орын

алуына мүмкіндік беретін жағдай:

a)

Мəртебе

b)

Ықпал

c)

Деңгей

d)

Бедел

e)

Престиж

22.

П.Сорокиннің теориясына сəйкес əлеуметтік мобилдік төмендегідей əлеуметтік саты бойынша қозғалуды

білдіреді:

a)

төмен қарай

b)

Тік жəне көлденең бағытпен

c)

Бір қалыпты əлеуметтік деңгейде (көлденең бағытпен)

d)

Жоғары қарай

e)

Жоғары жəне төмен (тік бағытпен)

23.

Өндіріс құралдарын меншіктенген немесе меншіктенбеген, табысқа қол жеткізудің ерекшелікті тəсілімен

сипатталатын адамдардың үлкен тобы:

a)

Тап

b)

Ұйым

c)

Жік

d)

қауымдастық

e)

Институт

24.

Əлеуметтану тұрғысынан қоғам дегеніміз – бұл:

a)

ортақ мүддемен біріккен адамдар жиынтығы, олардың өмір сүру үлгісі

b)

бір елде өмір сүретін адамдардың жиынтығы, олардың қатынастары

c)

өз қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында адамдардың тарихи формаларымен біріккен жиынтығы

d)

өмірде рухани тұрғыдан ортақ мақсатпен біріккен адамдардың тобы

e)

бір аймақты мекендеген жəне бір тілде сөйлейтін, бір этносқа жататын адамдардың үлкен тобы

25.

Байтұрсыновтың қоғамның даму жолдары жөніндегі көзқарасы:

a)

эволюциялық, реформалық жолмен іске асыру

b)

қоғамның дамуын революциялық жолмен іске асыру

c)

халықтың мүддесін қорғайтын саяси партия құру арқылы дамытуға болады

d)

отаршылдыққа қарсы күрес жүргізу жолымен жетістікке жету

e)

тек қана реформалық жолмен қоғамды дамыту

26.

Ə. Бөкейхановтың кадет партиясынан шығуына себеп болған жағдай:

a)

Семей, Ақмола облыстары уездерінің жерді пайдалану тəсілдерін зерттеп, ғылыми негіз жасау үшін

b)

қазақтардың этностық қалыптасу процесін одан əрі зерттеу үшін, ғылыми қорытынды жасау үшін

c)

Ресей патшалығы отарлау саясатын жүргізгені үшін

d)

партия бұратана халықтарға, соның ішінде қазақтарға автономия алу мүмкіндігін бермейтіндігін

білгендіктен

e)

жаңа билік жүйесінде Торғай облысы бойынша комиссар болып тағайындалу мүмкіндігі үшін

27.

Тұлғаның əлеуметтенуіне ықпал ететін Абай айтқан алғышарттар:

a)

еріншектік, қызылбайлық, жалқаулық

b)

талап, еңбек, терең ой, қанағат, рақым

c)

еңбек, өнеркəсіп, нарық

d)

базар, байлық, жауапкершілік

e)

саясат, дін, мектеп, өнер

28.

Абайдың еңбектің əлеуметтік рөлі туралы көзқарасы:

a)

алыпсатарлық, базар, ұрлық баюдың көзі болуы мүмкін

b)

байлар мен кедейлер еңбек бірдей етуі тиіс

c)

еңбектің барлық түрлері пайдалы, сондай-ақ жалдамалы енбек те пайдалы

d)

еңбек адамның жан-жақты дамуына ықпал жасайды

e)

барымта баюдың бірден-бір жолы, оны тежеу мүмкін емес

29.

Абайдың пікірі бойынша ғылым мынандай əлеуметтік рөлдерді атқарады:

a)

ғылым əлем дүниесінің құпияларын ашуға мүмкіндік береді

b)

ғылымды еңбекпен, ықылас қоюмен меңгеруге болады

c)

практика ғылымсыз бəрін де бере алады

d)

ғылым адамды қараңғылықтан құтқарады, білімсіздіктен шығудың жолын көрсетеді

e)

ғылым ғылыми-техникалық прогреске ықпал етеді

30.

Ы. Алтынсариннің қазақ қоғамының əлеуметтік-таптық кұрылымы туралы көзқарасы:

a)

буржуазия, феодал, кедей

b)

кедейлер, помещиктер, орта шаруалар

c)

жұмысшылар, капиталистер, батырақтар

d)

шаруалар, кулактар, буржуазия

e)

бай-феодалдар, орта шаруа, кедей жатақтар

31.

Ақпаратты беру мен алмасудың, қарым-қатынас процесінің, материалдық жəне рухани əлемнің кез келген

объектілерінің байланыс құралы

a)

коммуникация

b)

ақпаратты беру

c)

ақпарат əдісі

d)

ақпарат тəсілі

e)

хабар формасы

32.

Коммуникация саласында қалыптасқан қарым-қатынастың, өзара əрекеттің жəне ықпалдың ерекшеліктері

болып саналады:

a)

коммуникация əлеуметтануының тəсілі

b)

коммуникация əлеуметтануының формасы

c)

коммуникация əлеуметтануының объектісі

d)

коммуникация əлеуметтануының пəні

e)

коммуникация əлеуметтануының субъектісі

33.

Бұл құжат кез келген əлеуметтану зерттеуінің міндетті түрдегі бастауы болып саналады, онда зерттеудің

методологиялық принциптері, мақсаттары жəне міндеттері, оларға жетудің тəсілдері көрсетілген:

a)

анкета

b)

бағдарлама

c)

жоспар

d)

түйін

e)

сұрақтама

Similar Resources on Wayground

анат 45-80

31 questions

анат 45-80

quiz

Worksheet

•

University