wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

2.1

Total questions: 60

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.

Бастауыш сынып математикасын оқытуда әлдеқайда жиі қолданылатын технологиялар:

a)

Дамыта оқыту

b)

Деңгейлеп оқыту

c)

Ойын технологиясы

d)

Ұжымдық оқыту

e)

Оза оқыту

2.

Бастауыш сыныптарда математиканы оқыту әдістемесі төмендегідей зерттеу әдістерін қолданады: 

a)

бақылау

b)

эксперимент

c)

әңгімелесу

d)

биология

e)

абстрактілеу

3.

Бастауыш сыныпқа арналған оқу-әдістемелік кешеннің құрамына мыналар енеді:

a)

Математика оқулығы

b)

Дидактикалық карточкалар

c)

Оқыту әдістемесі

d)

Математика дәптері

e)

Бақылау күнделігі

4.

Оқу-әдістемелік құралдарға жататын құрал:

a)

Цифрлар.

b)

Бағдарлама

c)

Оқулықтар.

d)

Кестелер

e)

Перфокарта

5.

Көрнекі құралдарға мыналар жатады:

a)

компьютер

b)

санау материалдары 

c)

кеспе цифрлар

d)

жұмыс дәптерлері

e)

геометриялық фигуралар

6.

Бастауыш сыныптарда математиканы оқыту барысында қолданылатын әдістің түрі:

a)

Индуктивтік.

b)

Практикалық

c)

Сөздік

d)

Көрнекілік

e)

Дәріс.

7.

Бастауыш сыныптарда теріс емес бүтін сандар нумерациясы деп мынаны айтамыз:

a)

сандарды разрядтарға жіктеуді

b)

шаманың мәнін анықтауды

c)

сандарды салыстыруды

d)

сандарға амалдар қолдануды

e)

сандарды оқу мен жазуды

8.

Санды шығарып алудың тәсілдері:

a)

шаманы өлшеу нәтижесінде

b)

Сан мен затты сәйкестендіру

c)

Заттарды санау

d)

Заттардың топтарын салыстыру

e)

Арифметикалық амал орындау

9.

Қорытынды тексеру жүргізіледі:

a)

Бөлім соңында 

b)

Тоқсан аяғында

c)

Күнделікті сабақта

d)

Айдың аяғында

e)

Жыл соңында

10.

Сыныптан тыс жұмыстың күнделікті сабақтан айырмашылығы:

a)

Жұмыс қатаң талаптарға сай жүргізіледі

b)

Ойын, жарыс түрінде өтеді

c)

Оқушылар міндетті түрде қатыстырылады

d)

Оқушыларға баға қойылмайды

e)

Еріктілік принципінде құрылады

11.

Сыныптан тыс жұмыстың түрлері:

a)

Тәжірибелік жұмыстар

b)

Олимпиада

c)

Үй тапсырмасы

d)

Математикалық газет 

e)

Үйірме жұмыстары

12.

Сыныптан тыс жұмысқа мыналар жатпайды:

a)

Тәжірибелік жұмыстар

b)

Олимпиада

c)

Математика сабағы

d)

Үй тапсырмасы

e)

Математикалық газет

13.

Бастауыш сынып математикасынан оқу материалы мазмұнындағы негізгі мәселелердің бірі:

a)

Алгебра негіздері

b)

Алгебралық материал

c)

Арифметикалық материал

d)

Логикалық материал    

e)

Геометриялық материал

14.

«Шамалар және өлшеу» бөлімшесінің негізгі ұғымдары:

a)

Шамалар туралы түсінік

b)

Сандар нумерациясы

c)

Шамалар бірліктері    

d)

Есептеу тәсілдері

e)

Шамаларды салыстыру

15.

Бастауыш математика курсында қарастырылатын сандар:

a)

Бүтін оң сандар

b)

Теріс емес сандар

c)

Теріс сандар

d)

Рационал сандар

e)

Бүтін теріс сандар    

16.

Үш таңбалы санның разрядтарын тап:

a)

мыңдық

b)

бірлік

c)

ондық

d)

бірлік мың

e)

жүздік

17.

126789  санында:

a)

126 жүздік бар.

b)

126789 бірлік бар.

c)

1267 ондық бар.

d)

1267 жүздік бар.

e)

12678 ондық бар.

18.

Мыңдар класының бірліктерін тап:

a)

бірлік мың

b)

ондық мың

c)

жүздік мың

d)

жүздік

e)

миллион

19.

Класс атауларын тап:

a)

миллиондар

b)

жүздіктер

c)

миллиардтар

d)

ондық мыңдар

e)

мыңдар

20.

7 цифры жүздік миллионды көрсетіп тұрған санды тап:

a)

66 765 000 556

b)

76 700 000 009 

c)

90 780 000 098

d)

70 007 896 543

e)

90 867 900 675

21.

Бастауышта оқытылатын сандар аймағы:

a)

Ондық

b)

Теріс сандар

c)

Мыңдық

d)

Жүздік

e)

Бестік

22.

Миллиондар класының разрядтары:

a)

ондық миллион

b)

ондық

c)

бірлік миллион

d)

бірлік

e)

жүздік миллион

23.

Бастауыш сынып оқушылары қосу амалымен байланысты мына ұғымдарды біледі:

a)

азайғыш пен азайтқыш

b)

қосу амалы

c)

қосылғыштар

d)

бөліндінің мәні

e)

қосындының мәні

24.

Бастауыш сыныптарда қарастырылатын қосу амалының қасиеттері

a)

Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті

b)

Қосудың терімділік қасиеті

c)

Көбейтудің терімділік қасиеті

d)

Қосудағы 0 мен 1-дің қасиеттері

e)

Қосудың ауыстырымдылық қасиеті

25.

Бастауыш сынып оқушылары азайту амалымен байланысты мына ұғымдарды біледі:

a)

Азайтқыш

b)

Бөлінгіш пен бөлгіш

c)

Айырманың мәні

d)

Айырманың мәні

Азайғыш

e)

Қосындының мәні

26.

Бастауыш сынып оқушылары көбейту амалымен байланысты мына ұғымдарды біледі:

a)

Көбейткіштер

b)

Көбейтіндінің мәні

c)

Азайғыш пен азайтқыш

d)

Көбейту амалы

e)

Бөліндінің мәні

27.

Бастауыш сыныптарда қарастырылатын көбейту амалының қасиеттері:

a)

Қосудың ауыстырымдылық қасиеті

b)

Санды қосындығы қосу

c)

Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті

d)

Көбейтудің терімділік қасиеті

e)

Көбейтудің үлестірімділік қасиеті

28.

Қосу мен азайту амалдарына байланысты 0-дің қасиеттері:

a)

Кез келген саннан 0-ді азайтсақ, сол санның өзі шығады.

b)

Кез келген саннан 0-ді азайтсақ, нөл шығады.

c)

Қатар тұрған екі санның айырмасының мәні 0-ге тең.

d)

Саннан сол санның өзін азайтсақ, нөл шығады.

e)

0-ді кез келген санға қоссақ, сол санның өзі шығады.

29.

Көбейту мен бөлу амалдарына байланысты 0-дің қасиеттері:

a)

0-ді кез келген санға бөлсек, сол санның өзі шығады.

b)

Кез келген санды 0-ге көбейтсек, нөл шығады

c)

0-ді кез келген санға бөлсек, сол санның өзі шығады.

d)

0-ді кез келген санға бөлсек, нөл шығады.

e)

0-ге кез келген санды көбейтсек, нөл шығады.

30.

Қосу және азайту амалдарына байланысты 1-дің қасиеттері:

a)

1-ге кез келген санды қоссақ, бір шығады.

b)

1-ді кез келген санға қоссақ, келесі сан шығады.

c)

Кез келген санға 1-ді қоссақ, бір шығады

d)

Қатар тұрған екі санның айырмасының мәні 1-ге тең.

e)

Кез келген саннан 1-ді азайтсақ, алдыңғы сан шығады.

31.

Көбейту мен бөлу амалдарына байланысты 1-дің қасиеттері:

a)

1-ді кез келген санға көбейтсек, бір шығады.

b)

1-ді кез келген санға көбейтсек, сол санның өзі шығады

c)

Қатар тұрған екі санның айырмасының мәні 1-ге тең.

d)

Кез келген санға 1-ді көбейтсек, сол санның өзі шығады

e)

Кез келген санды 1-ге бөлсек, сол санның өзі шығады.

32.

Бөлудің түрлері: 

a)

теңдей бөлу

b)

құрастыру

c)

бөліп алу

d)

тиісінше бөлу

e)

қалдықпен бөлу

33.

Бастауыш сыныптарда қарастырылатын есептеу тәсілдерінің түрлері:

a)

Есептеудің кестелік жағдайлары.

b)

Өрнектердегі амалдарды орындау реті.

c)

Есептеудің ауызша жағдайлары

d)

Есептеудің «ерекше» жағдайлары.

e)

Қосуға берілген есептерді шығару.

34.

Бастауыш сыныптарда оқушы жатқа білуі тиіс кестелік жағдайлар:

a)

қосудың 16 мысалы

b)

қосудың 24 мысалы

c)

көбейтудің 36 мысалы

d)

қосудың 20 мысалы

e)

көбейтудің 28 мысалы

35.

Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу тәсілін түсіндіру әдістемесі:

a)

айырмалардың мәндерін қосамыз.

b)

Ондықты санға бөлеміз.

c)

Бірлікті санға бөлеміз.

d)

Бөлінділердің мәндерін қосамыз.

e)

Санды бірлікке көбейтеміз.

36.

Есептеу тәсілдерінің түрлерін тап:

a)

Есептеудің «ерекше» жағдайлары.

b)

Есептеудің жазбаша жағдайлары.

c)

Өрнектердегі амалдарды орындау реті.

d)

Есептеудің ауызша жағдайлары

e)

Есеп және оны шешу үдерісі.

37.

Бастауыш сыныптарда қарастырылатын шамалар мыналар:

a)

Уақыт

b)

Масса 

c)

Ұзындық 

d)

Тығыздық

e)

қуат

38.

Уақыт бірліктерінің арасындағы дұрыс жазылған қатынасты тап:

a)

4 сағ 60 мин = 300 мин

b)

3 тәул. 10 сағ = 36 сағат

c)

6 ғасыр 2 жыл = 62 жыл     

d)

2 мин 15 сек = 165 сек

e)

378 жыл = 1 ғасыр 35 жыл

39.

Геометриялық шамаларды тап:

a)

Аудан

b)

Периметр

c)

Көлем

d)

Жылдамдық

e)

Масса

40.

Қозғалысқа байланысты пропорционал шамалардың «үштігін» тап:

a)

Қозғалыс жылдамдығы

b)

Заттың бағасы

c)

Қозғалыс уақыты

d)

Заттың бағасы

e)

Арақашықтық

41.

Өнімділікке байланысты пропорционал шамалардың «үштігін» тап:

a)

Жұмысқа жұмсалған уақыт

b)

Орындалған жұмыс

c)

Өнімділік

d)

Қозғалыс уақыты

e)

Қозғалыс жылдамдығы

42.

Бастауыш сыныптарда ұзындықтың мына өлшем бірліктері қарастырылады:

a)

Километр

b)

Мегаметр

c)

Сантиметр

d)

Миллиметр

e)

Декаметр

43.

Бастауыш сыныптарда массаның мына өлшем бірліктері қарастырылады:

a)

Килограмм

b)

Дециграмм

c)

Сантиграмм

d)

Грамм

e)

Центнер

44.

Ұзындықтың өлшем бірліктері кестесіндегі қате жазуды табыңыз:

a)

1 см = 100 мм

b)

1 м = 1000 мм

c)

1 м = 100 дм

d)

1 км = 100 м

e)

1 дм = 10 мм

45.

Жылдамдықтың өлшем бірліктері:

a)

км/сағ

b)

гектар

c)

м/сек

d)

куб см

e)

м\мин

46.

Жылдамдық, уақыт және қашықтық арасындағы тәуелділік былайша  сипатталады:

a)

Жылдамдықты табу үшін қашықтықты уақытқа бөлеміз.

b)

Қашықтықты табу үшін жылдамдықты уақытқа көбейтеміз.

c)

Уақытты табу үшін қашықтықты жылдамдыққа бөлеміз.

d)

Уақытты табу үшін қашықтықты жылдамдыққа көбейтеміз.

e)

Қашықтықты табу үшін жылдамдықтан уақытты азайтамыз.

47.

Тік төртбұрыштың ауданы, ұзындығы мен ені арасындағы тәуелділік былайша  сипатталады:

a)

Тік төртбұрыштың ауданын табу үшін ұзындығын еніне көбейтеміз.

b)

Тік төртбұрыштың енін табу үшін ауданынан ұзындығын азайтамыз.

c)

Тік төртбұрыштың ұзындығын табу үшін ауданын еніне бөлеміз.

d)

Тік төртбұрыштың енін табу үшін ауданын ұзындығына көбейтеміз.

e)

Тік төртбұрыштың енін табу үшін ауданын ұзындығына бөлеміз.

48.

Заттың бағасы, саны және құны арасындағы тәуелділік былайша  сипатталады:

a)

Заттың құнын табу үшін бағасын санына көбейтеміз.

b)

Заттың бағасын табу үшін құнын санына көбейтеміз.

c)

Заттың бағасын табу үшін құнын санына бөлеміз. 

d)

Заттың құнын табу үшін бағасын санына бөлеміз.

e)

Заттың санын табу үшін құнын бағасына бөлеміз.

49.

Бастауышта қарастырылатын қосу амалының қасиеттерін тап:

a)

га

b)

дм

c)

а

d)

км2

e)

см

50.

Есеппен байланысты терминдер:

a)

Есептің шешуі.

b)

Есептің шарты

c)

Есептің шешімі.   

d)

Есептің жауабы

e)

Есептің мәні.

51.

Есептің мынандай мәнді белгілері бар:

a)

Есептің мәтіні болады.

b)

Есептің мәні болады.

c)

Амал орындалады. 

d)

Есептің жауабы жазылады.

e)

Жағдаят сипатталады.

52.

1-сыныпта сандарды айырмалық салыстыруға берілген есептің түрі:

a)

«Қанша қымбат?» ұғымымен байланысты есеп.

b)

«Бөлшек» ұғымымен байланысты есеп. 

c)

«Нешеуі артық?» ұғымымен байланысты есеп.  

d)

 «Үлес» ұғымымен байланысты есеп.

e)

«Қанша ұзын?» ұғымымен байланысты есеп.

53.

3-сыныпта қарастырылатын сандарды еселік салыстыруға берілген жай есептің түрі:

a)

«Неше есе арзан?» ұғымымен байланысты есеп.

b)

«Неше см қысқа?» ұғымымен байланысты есеп. 

c)

«Нешеуі кем?» ұғымымен байланысты есеп.

d)

«Неше есе қысқа?» ұғымымен байланысты есеп.

e)

«Неше есе үлкен?» ұғымымен байланысты есеп.

54.

Мына жай есептер бөлу амалымен шығарылады:

a)

Теңдей бөлуге берілген жай есеп

b)

Тиісінше бөлуге арналған жай есеп

c)

Екі санның қосындысын табуға арналған есеп

d)

Сандарды еселік салыстыруға берілген жай есеп

e)

Үлесі бойынша санын табуға арналған жай есеп 

55.

Өзара кері есептердің түрлерін тап:

a)

Бірінші қосылғышты табуға берілген жай есеп

b)

Белгісіз азайғыштарды табуға арналған жай есеп

c)

Екінші қосылғышты табуға берілген жай есеп

d)

Қосындыны табуға арналған жай есеп

e)

Бірдей қосылғыштардың қосындысын табу есебі

56.

Өзара кері есептердің түрлерін тап:

a)

Қалдықты табуға берілген жай есеп

b)

Сандарды айырмалық салыстыруға берілген жай есеп 

c)

Үлесі бойынша санды табуға арналған жай есеп 

d)

Белгісіз азайтқышты табуға берілген жай есеп

e)

Белгісіз азайғышты табуға арналған жай есеп

57.

4-сыныпта қарастырылатын өзара кері жай есептің түрлерін тап:

a)

Жылдамдықты табуға арналған жай есеп

b)

Қосындыны табуға арналған жай есеп

c)

Қашықтықты табуға берілген жай есеп 

d)

Уақытты табуға берілген жай есеп

e)

Үлесі бойынша санды табуға арналған жай есеп 

58.

3-сыныпта қарастырылатын қатынас ұғымдарына байланысты өзара кері есептің түрлерін тап:

a)

Бірнеше бірлікке есе кем санды табуға берілген жай есеп

b)

Үлесі бойынша санды табуға арналған жай есеп 

c)

Бірнеше бірлікке есе артық санды табуға берілген жай есеп

d)

Сандарды еселік салыстыруға берілген жай есеп

e)

Белгісіз азайғыштарды табуға арналған жай есеп

59.

Бастауыш сыныптарда құрама есептің мынадай негізгі түрлері қарастырылады:

a)

Қозғалысқа берілген есептер. 

b)

Екі айырма бойынша белгісізді табуға арналған есеп     

c)

Бірнеше бірлікке есе артық санды табуға берілген жай есеп  

d)

Бірігіп жұмыс жасауға арналған есеп

e)

Баға, сан, құн арасындағы тәуелділікке берілген жай есеп 

60.

Бастауышта қарастырылатын қосу амалының қасиеттерін тап:

a)

Қосудың «ерекше» жағдайлары

b)

Қосудың ауыстырымдылық қасиеті

c)

Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті

d)

Қосудың терімділік қасиеті

e)

Көбейтіндіні санға бөлу

Similar Resources on Wayground

5-60 Психология

60 questions

5-60 Психология

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

КТА - 4

57 questions

КТА - 4

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

псих 3-4

61 questions

псих 3-4

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

111-1

64 questions

111-1

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

ДЕНЕ - 2

64 questions

ДЕНЕ - 2

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Акжаркын

55 questions

Акжаркын

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade