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WorksheetsSociología
Total questions: 97
Worksheet time: 49mins
¿Quién es el padre de la Sociología?
Herbert Spencer
Max Weber
Emile Durkheim
Karl Marx
¿Cuál de estas no es una función social?
Función socializadora
Función económica
Función educativa
Función compensatoria
Principales componentes de la sociedad
Grupos sociales, organizaciones, clases sociales y el gobierno
Instituciones sociales, el gobierno, el individuo y estructuras sociales
Clases sociales, estructuras sociales, organizaciones e instituciones
Grupos sociales, instituciones, organizaciones y estructuras sociales
El jefe de una empresa sería
Un estatus atribuido
Un estatus adquirido
Un rol
Una casta
¿Cuál es el objeto de estudio de la Sociología?
El hombre como ser individual
El aspecto social y las relaciones del hombre con la sociedad
La conducta humana y los procesos mentales
La existencia humana, el conocimiento, la verdad y la moral
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?
Las técnicas cuantitativas tienen como objeto la medición de los fenómenos sociales
Las técnicas cualitativas no persiguen la recopilación de datos detallados que permiten conocer los comportamientos de los individuos en el contexto social
En los estudios sociológicos se hace uso de ambas de forma combinada
No hay ninguna correcta
¿Cuáles son los objetivos de la sociología como ciencia?
Observar, únicamente
Criticar la sociedad
Descubrir y explicar la realidad
Estudiar el desarrollo cognitivo
¿Qué método de investigación solo sirve para analizar grupos pequeños?
Encuesta
Observación participante
Experimentos
Entrevista
¿Cuáles son las instituciones sociales más importantes?
Familia, educación, salud, religión y política
Salud, política, cultura, familia y educación
Religión, económica, política, educación y familia
Económica, familia, educación, trabajo y religión
Según Durkheim, ¿qué proceso es fundamental en tiempos de creciente individualismo?
La educación
El aislamiento individual
El trabajo colectivo
Todas son correctas
La cultura es
Una conducta innata, no simbólica y fija
Una conducta aprendida, con diversidad de símbolos y fija
Una conducta aprendida, no simbólica y cambiante
Una conducta aprendida, simbólica y cambiante
Componentes pertenecientes a la cultura
Elementos cognoscitivos y normativos, solamente
Nivel material y cultural
Nivel simbólico, nivel material y elementos normativos
La cultura es variable, por lo que no tiene unos componentes de manera fija
“Los modelos que sirven de guía para la vida en sociedad y que las personas formulan acerca del debe ser”, ¿A qué hace referencia esta afirmación?
La cultura
Los valores
Las normas
Las costumbres
El estudio de los significados de los símbolos se llama:
Significación
Semiótica
Simbiótica
Simbología
La diferencia entre costumbre y tradición se fundamenta en que:
Cuando las tradiciones son más destacadas y toman importancia se vuelven costumbres
Las tradiciones son formas habituales, comunes y usuales con las que un grupo hace las cosas
Cuando las costumbres son más destacadas y toman importancia se vuelven tradiciones
A y B son correctas
Las normas proscriptivas son
Las que prohíben
Las que sugieren lo que debería hacer
Las que plantean una visión diferente
Las que marcan unas pautas fijas
Una de las características que sigue la socialización primaria son
Partir de cero, por lo tanto se lleva a cabo desde la niñez y el individuo es quien lleva la razón en todo momento
La adquisición de vocabulario, donde sigue una realidad más evitable y el individuo tiene la razón parcialmente
Partir de cero, adquiere vocabulario, tiene una efectividad menor y variable y el individuo es quien lleva la razón en todo momento
Es una realidad inevitable, tiene una afectividad básica y el individuo tiene la razón parcialmente
En la cultura no material podemos englobar:
Las tradiciones
Las normas
Las costumbres
Los conocimientos
De los elementos de la cultura aprendidos, ¿cual de ellos asegura su cumplimiento a través de la amenaza de sanción?
Las normas
Las creencias
Los valores
Las leyes
Con respecto a los elementos que componen la cultura, nos encontramos con que los valores...
Sirven de guía para la vida en sociedad
Generan actitudes comportamientos y opiniones, por lo tanto, forman el núcleo de nuestra personalidad
Enunciados específicos que las personas consideran ciertos
Forman el núcleo de nuestra personalidad
Selecciona la respuesta correcta
El individuo nace miembro de una sociedad
Con la socialización, las personas son absorbidas
La socialización es la exteriorización por cada individuo de la cultura
El comportamiento humano es instintivo
La personalidad…
…y la socialización son realidades dependientes
… es posible sin el contacto social
…es el conjunto de roles que desarrolla el individuo
… se construye solo con la asimilación de la cultura
En la socialización primaria
La persona es el centro de atención
Hay una afectividad variable
La realidad es evitable
Se produce una mayor adquisición de vocabulario
Los únicos agentes de socialización son...
Las relaciones laborales
Las empresas
a y b son válidas
Ninguna es válida
Las familias
Te influye mucho en la adolescencia
No te posiciona en la estructura social
Tiene lugar en la socialización secundaria
Construye la identidad social de la persona
Con los grupos de iguales los niños y las niñas…
…no eluden el control de los adultos y no cuentan con mayor libertad
…eluden el control de los adultos, pero no cuentan con mayor libertad
…eluden el control de los adultos y cuentan con mayor libertad
…no eluden el control de los adultos, pero cuentan con mayor libertad
Los medios de comunicación
Están presentes en todos los hogares desde que se nace
Mantienen nuestra imagen de percibir la realidad
Solo son relevantes en la socialización secundaria
Marcan las tendencias
La escuela
Es un entramado de relaciones sociales materiales que no organizan la experiencia diaria
Es un entrenamiento para la vida laboral, ya que se aprende a ser juzgado
Tiene más influencia que las informaciones que comentan fuera del programa social
Es un agente socializador donde solo se aprenden procesos intelectuales
Selecciona la respuesta no correcta:
La relación entre culturas ha sido conflictiva
La inmigración ha dado lugar al multiculturalismo
Las universales culturales excluyen prácticas como el deporte, cocina, ceremonias funerarias, etc.
Con la aculturación hay pérdida de la cultura propia
La personalidad
Es un sistema que solo se expresa hacia dentro como autoconciencia
Y la socialización no están unidas
Puede ser formado sin experiencias sociales
Es un sistema que se expresa hacia dentro y hacia fuera
Cuál de las siguientes definiciones pertenece a la característica de socialización familiar afectiva
Se copian los modelos familiares de referencia
Se aprenden lo que otros programan
Los aprendizajes tienen un componente emocional
Conforma las relaciones y reacciones psíquicas básicas
Cual de estos cambios sustanciales NO experimenta el modelo familiar
Aumento de la diversidad y la tolerancia
Ética de la igualdad
Libertad y bienestar
Colectivismo y sin privacidad
El estilo educativo sobreprotector
Tiene una comunicación afectivo- crítica baja y exigencias de normas rígidas e impositivas
Tiene una comunicación afectivo-crítica alta y exigencias de normas rígidas e impositivas
Tiene una comunicación afectivo- crítica alta y exigencias de normas inductiva y flexible
Tiene una comunicación afectivo- crítica baja con carencias de normas y pautas
La característica de la socialización familiar estructurante consiste
La niña o el niño aprenden lo que otros quieren
Las relaciones de aprendizaje tienen un componente afectivo fundamental
Condicionada por factores de desigualdad
Decisiva conforma las estructuras psíquicas básicas: autoconcepto, confianza en sí mismos y el valor de los otros
Según Talcott Parsons, existen principales misiones de la familia:
Socialización primaria
Socialización primaria y secundaria
Estabilización de la personalidad y socialización primaria
Todas son correctas
¿Cuál de estos es un cambio concreto en el modelo familiar?
Diversidad de estilos educativos
Se aumenta el tamaño de las familias
Más cerradas y poco influenciable
Ninguna es correcta
Cual de las siguientes causas de los cambios significativos NO es correcta
La maternidad es un hecho voluntario: anticonceptivos, relaciones prematrimoniales, aborto
Diversidad cultural
Cambios demográficos significativos
Libertad y bienestar
Qué tipo de familia se compone de una madre y sus hijos
Familia monoparental: matrifocal
Familia monoparental:patrifocal
Familia de padres separadas
Familia de padres separadas
Efecto positivo en los hijos de la implicación parental en la escuela
Mejor comprensión de los programas escolares
Mayor compromiso con la instrucción
Actitud positiva hacia la escuela
Mayor apoyo y compromiso comunitario
Definición de diversidad de estilos educativos
Monoparental, de hecho, homosexuales ...
Dependiendo de los tipos de roles en la familia
Por la diversidad cultural
Autoritario,permisivo y democrático
Institución social que promueve la adquisición de habilidades y conocimientos
Sistema de enseñanza
Escolarización
Educación
Estado de Bienestar
¿Según quién la escuela es una sociedad en miniatura?
Parsons
Durkheim
Bowles y Gintis
Illich
¿Cuál es uno de los grandes cambios a principios del siglo XX?
Necesidad de mano de obra masiva cualificada
Mayor llegada de profesores a la escuela
El alfabetismo enriquece
La economía decrece
Características del sistema educativo moderno y occidental
Universal, público, centralizado
Público, obligatorio, descentralizado
Universal, público, no obligatorio
Obligatorio, privado, universal
¿Qué se aprende con la socialización escolar?
Se aprende todas las culturas que coexisten en el país
Se aprende las culturas más importantes
Se aprende la cultura que los grupos influyentes quieren
Ninguna de las afirmaciones son correctas
¿Cuáles son las funciones esenciales que afectan a la sociedad?
Transmisión cultural, económica, selección social y legitimación
Económica, guarda y retención, selección social y política
Transmisión cultural, económica, selección social y política
Económica, guarda y retención, legitimación y política
¿Cuáles son los componentes del sistema educativo?
Una estructura y los agentes, es decir, alumnado, profesorado, familias, técnicos, gobiernos, leyes
Los estilos escolares, los gobiernos, las leyes, el alumnado y profesorado
Las leyes, una estructura y los recursos e infraestructuras
Los agentes, una estructura, el contenido, las funciones y los recursos e infraestructuras
¿Qué factor social condiciona la educación?
Recursos económicos
La sociedad
Orientación política
Todas son correctas
El proceso educativo es posible si....
Hay una ley educativa
Se lleva a cabo a través del Currículum
Hay interacción entre las personas
Se siguen las normas de convivencia
¿Cuál es un mecanismo principal de control en las funciones sociales de la educación?
Vigilancia jerárquica
Sanción normalizadora
Examen
Todas son correctas
Las cuatro formas de Capital para Pierre Bourdieu son:
Económico, Social, Simbólico y Cultural
Social, Político, Económico y Cultural
Social, Simbólico, Cultural y Educativo
Ninguna es correcta
¿Cuál es la principal diferencia entre el paradigma del conflicto y el paradigma funcionalista?
El funcionalismo se centra en la importancia de la cooperación, mientras que el del conflicto se centra en la importancia de la competencia
En el paradigma del conflicto los valores que legitiman la desigualdad están compartidas por toda la sociedad
El paradigma funcionalista considera que la desigualdad es positiva y necesaria para la sociedad, mientras que el paradigma del conflicto quiere acabar con la misma
En el paradigma del funcionalista la estratificación social es el resultado del conflicto social, mientras que en el del conflicto mantiene el funcionamiento de la sociedad
Según el enfoque Weberiano, ¿qué tres esferas son importantes a la hora de hablar de la desigualdad?
Esfera política, económica y social
Esfera económica, social y simbólica
Esfera política, cultural y simbólica
Esfera cultural, social y simbólica
¿Qué indicadores se pueden utilizar para identificar las clases sociales?
Riqueza, habla y estilo de vida
Profesión, subcultura y escala de valores
Consumo y gastos
Todas son correctas
¿Cual es la diferencia entre sexo y género?
El género está vinculado a las diferencias físicas biológicas, mientras que el sexo a las diferencias de tipo psicológico
El género está vinculado a las diferencias de tipo psicológico, mientras que el sexo a las diferencias de tipo físicas y biológicas
Sexo y género son sinónimos
Ninguna es correcta
¿Cuáles son los aspectos de los que se diferencia la discriminación de género?
Materiales didácticos, juegos y juguetes, lenguaje e interacción en el aula
Materiales didácticos, guarda y retención, preparación para el trabajo y expectativas del profesorado
Control social, crea conciencia de pertenencia a un grupo y guarda y retención
Juegos y juguetes, interacción en el aula, materiales didácticos y guarda y retención
"Centralidad de lo masculino. Análisis del mundo y de la ciencia desde lo masculino"
Insensibilidad ante el género
Rol de género
Androcentrismo
Sobregeneralización
¿A qué término pertenece esta definición: "Países en los que conviven distintas culturas"?
Culturalismo
Globalización
Multiculturalismo
Ninguna opción es correcta
"Utilizar la raza para crear una clasificación entre personas o grupos sociales" es:
Interculturales
Mestizaje
Racialización
Colonización cultural
Según Danilo Martuccelli, la xenofobia en Europa es origen de grandes miedos (señala la incorrecta).
Miedo a tanta diferencia
Miedo a la deslocalización
Miedo a las olas masivas
Miedo a no ser visto
¿Qué es la escuela?
Organización social con un número indeterminado de miembros
Organización formal con un número indeterminado de miembros
Organización social con un número determinado de miembros
Organización informal social con un número determinado de miembros
El currículum es...
Neutro y está diseñado por el sistema económico y social
No es neutro y está diseñado por el sistema económico y social
Neutro y está diseñado por el sistema cultural y social
No es neutro y está diseñado por el sistema político y social
¿Qué es el curriculum oculto?
Conjunto de normas, costumbres, creencias, etc. que se manifiestan en la estructura y funcionamiento de una institución
Conjunto de normas, costumbres, creencias, etc. que no se manifiestan en la estructura y funcionamiento de una institución
Conjunto de normas que se tratan de manifestar en la cultura y el funcionamiento de una institución
No es ningún conjunto
Una de las características del currículum oculto es...
Se manifiesta de forma directa
Es posible evaluarlo ya que cuenta con estándares de aprendizaje evaluables
Solo está presente en las distintas materias, no se hace referencia a este en ningún otro ámbito del centro escolar
Es reiterativo, por lo tanto tiene carácter repetitivo y rutinario
La influencia de las expectativas de los profesores sobre los alumnos se denomina
Efecto foehn
Efecto pigmalión
Efecto halo
Efecto galatea.
Existen...
Dos redes educativas
Tres redes educativas
Cuatro redes educativas
Ninguna red educativa
Los alumnos y alumnas en su paso por la escuela van configurando sus actitudes de una manera u otra. Estas dependen de cómo se identifican con la cultura escolar. Hay dos tipos, ¿cuál es la identificación instrumental?
Es aquella en la que se comparte y se acepta la cultura escolar
La cultura no es compartida en su totalidad, aunque en ella se ve una vía real para la promoción o el acceso a lo que se desea
La cultura es compartida del todo, y se ve en ella una vía real para la promoción o el acceso al que se desea
El alumno no acepta la cultura de la escuela, al no sentirse identificado con la misma
¿Cuáles son las relaciones según las formas de identificación?
Adhesión, asimilación, disociación y rechazo
Adhesión, acomodación, disociación y rechazo
Adhesión, asimilación, asociación y rechazo
Adhesión, asimilación, disociación y afecto
El fracaso escolar se considera una...
Insuficiencia de las habilidades mínimas exigidas por el currículo escolar
Insuficiencia de las habilidades máximas exigidas por el currículo escolar
Insuficiencia de las habilidades mínimas exigidas por el currículo oculto
Insuficiencia de las habilidades máximas exigidas por el currículo oculto
¿Cuál de estos factores NO facilitan el logro del éxito escolar?
El lenguaje
La conducta disruptiva
El capital cultural
La actitud del profesorado
Las Ciencias Sociales estudian la relación del ser humano con su entorno desde una perspectiva:
Holística
Holística y multifactorial
Multifactorial
Ninguna de las anteriores
El estatus es
Adquirido
Atribuido y adquirido
Atribuido
Ninguna es correcta
¿Qué utilidad tiene la Sociología de la Educación?
Comprensión más clara de la sociedad en que se vive
Provee un conocimiento más preciso de las instituciones sociales
Comprensión científica de la conducta humana de forma objetiva
Todas son correctas
Nombra dos metodologías cualitativas
Experimentos y observación participante
Experimentos e investigaciones biográficas
Experimentos y encuestas
A y B son correctas
Selecciona la respuesta correcta
El rol es la posición que una persona tiene y el estatus el ejercicio de este rol
El estatus atribuido implica un cierto aprendizaje
El estatus es el comportamiento esperado de una persona que adquiere un rol particular
El estatus adscrito se obtiene sin esfuerzo
¿Cuáles son los tipos de movilidad vertical que existen?
Vertical y horizontal
Ascendente y paralela
Ascendente y descendente
Descendente e intergeneracional
¿Cuáles son las tres dimensiones de poder en la estructura social?
Económico, ideológico y artístico
Económico, político y cultural
Cultural, ideológico y económico
Ninguna de las anteriores
El método de estudio de la sociología es
Inductivo
Deductivo
Hipotético
Científico
¿Qué función social de la escuela no es la correcta?
Compensatoria
Educativa
Política
Socializadora
¿Cuál de los siguientes apartados no es una utilidad de la sociología?
Provee un conocimiento más preciso de las instituciones sociales
Premiar el desarrollo del talento individual y fomentar el esfuerzo
Comprensión científica de la conducta humana de una forma objetiva
Entender mejor la estructura social de la que formamos parte
¿Cuál de estas situaciones es un ejemplo de perspectiva sociológica?
Cuando vemos un maniquí en una tienda, nos fijamos en la ropa que lleva puesta
En un anuncio de un coche, vemos lo bonito que es el coche y cuánto cuesta entre otros aspectos
En un anuncio de sujetadores vemos a una chica con un cuerpo ideal, lo que nos da a pensar que ese es el cuerpo que hay que tener para ser atractiva y aceptada por la sociedad
En un anuncio de pasta de dientes, vemos la gran función que hace y lo que nos aportaría al comprarla
¿Cuál de estos métodos sociológicos no es cualitativo?
Entrevista
Investigación biográfica
Experimento
Encuesta
Señala la afirmación correcta
El estatus de una persona es su comportamiento esperado
Una persona puede tener un estatus determinado sin cumplir el rol de ese estatus
El rol es la posición de una persona en la sociedad
El rol puede ser adscrito o adquirido
En la función compensatoria actualmente aparece la igualdad de oportunidades, la cual
Es un objetivo al alcance de la escuela y la debe llevar a cabo
No es un objetivo al alcance de la escuela pero paliar en parte los efectos de la desigualdad si lo son
Es un reto educativo de la escuela contemporánea
B y C son ciertas
La Sociología con respecto a la escuela
Son dos conceptos que no pueden ser independientes
Son dos conceptos que deben ser totalmente independientes
Es indiferente que se relacionen o no
B y C son correctas
Indica cuales son los tipos de movilidad
Vertical, horizontal, extrageneracional e intrageneracional
Ascendente, descendente, intrageneracional e intergeneracional
Vertical, horizontal, intrageneracional e intergeneracional
Vertical, horizontal, generacional e intrageneracional
¿Cuál de las siguientes funciones, no es una función de la estratificación?
En toda sociedad compleja y moderna, existe división del trabajo
Las recompensas pueden venir en forma de ingresos, prestigio, poder u otros beneficios
Las profesiones que más cualificación requieren son las necesarias para mantener la sociedad de una firma viable
Reconstrucción del conocimiento aportada sólo por la experiencia y la cultura
La clase social
Tiene límites definidos ya que no te puedes mover de una clase a otra
Es adquirida por sí misma
Es lo mismo que grupo social
Únicamente es en función de la economía
¿Cuál de los siguientes no es un factor que genere desigualdad económica?
Recursos ambientales
Recursos económicos
Conocimientos y ocupación
Autoridad
Pierre Bourdieu señala que la escuela cumple dos funciones esenciales, de las siguientes opciones señala la correcta
Reproducción social y reproducción económica
Reproducción cultural y reproducción política
Reproducción social y reproducción cultural
Ninguna es correcta
¿A qué nos referimos cuando decimos que existe carácter estructural, las diferencias humanas se hacen socialmente significativas y se posicionan en la sociedad?
Diferencia
Desigualdad
Ambas son correctas
Ninguna es correcta
Dentro del Sistema Educativo se mantiene la discriminación de género, es especialmente visible en cuatro aspectos, ¿cuáles?
Materiales didácticos, juegos y juguetes, el lenguaje y la interacción en el aula
Materiales didácticos, juegos y juguetes, el lenguaje y la familia
La cartelería del centro, juegos y juguetes, el lenguaje y la interacción en el aula
Ninguna es correcta
¿Qué aspectos contribuyen a la movilidad y a la coexistencia de distintas culturas en un país?
El turismo
La educación
La sociedad en red
A y C son correctas
¿Qué miedos se originan a partir de la xenofobia en Europa?
Miedo a las olas masivas
Miedo a tanta diferencia
Miedo a la inseguridad
Todas son correctas
¿A qué nos referimos cuando decimos que una cultura o etnia se considera superior frente al resto?
Multiculturalismo
Globalización
Etnocentrismo
Mestizaje
La escuela
Es neutra
No es neutra
Ha aumentado la tasa de «trabajadores pobres»
Es innecesaria
¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de globalización?
Inditex (Zara, Bershka, etc.)
La nutella
Los productos locales
A y B son correctas
