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Sociología

Total questions: 97

Worksheet time: 49mins

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1.

¿Quién es el padre de la Sociología?

a)

Herbert Spencer

b)

Max Weber

c)

Emile Durkheim

d)

Karl Marx

2.

¿Cuál de estas no es una función social?

a)

Función socializadora

b)

Función económica

c)

Función educativa

d)

Función compensatoria

3.

Principales componentes de la sociedad

a)

Grupos sociales, organizaciones, clases sociales y el gobierno

b)

Instituciones sociales, el gobierno, el individuo y estructuras sociales

c)

Clases sociales, estructuras sociales, organizaciones e instituciones

d)

Grupos sociales, instituciones, organizaciones y estructuras sociales

4.

El jefe de una empresa sería

a)

Un estatus atribuido

b)

Un estatus adquirido

c)

Un rol

d)

Una casta

5.

¿Cuál es el objeto de estudio de la Sociología?

a)

El hombre como ser individual

b)

El aspecto social y las relaciones del hombre con la sociedad

c)

La conducta humana y los procesos mentales

d)

La existencia humana, el conocimiento, la verdad y la moral

6.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?

a)

Las técnicas cuantitativas tienen como objeto la medición de los fenómenos sociales

b)

Las técnicas cualitativas no persiguen la recopilación de datos detallados que permiten conocer los comportamientos de los individuos en el contexto social

c)

En los estudios sociológicos se hace uso de ambas de forma combinada

d)

No hay ninguna correcta

7.

¿Cuáles son los objetivos de la sociología como ciencia?

a)

Observar, únicamente

b)

Criticar la sociedad

c)

Descubrir y explicar la realidad

d)

Estudiar el desarrollo cognitivo

8.

¿Qué método de investigación solo sirve para analizar grupos pequeños?

a)

Encuesta

b)

Observación participante

c)

Experimentos

d)

Entrevista

9.

¿Cuáles son las instituciones sociales más importantes?

a)

Familia, educación, salud, religión y política

b)

Salud, política, cultura, familia y educación

c)

Religión, económica, política, educación y familia

d)

Económica, familia, educación, trabajo y religión

10.

Según Durkheim, ¿qué proceso es fundamental en tiempos de creciente individualismo?

a)

La educación

b)

El aislamiento individual

c)

El trabajo colectivo

d)

Todas son correctas

11.

La cultura es

a)

Una conducta innata, no simbólica y fija

b)

Una conducta aprendida, con diversidad de símbolos y fija

c)

Una conducta aprendida, no simbólica y cambiante

d)

Una conducta aprendida, simbólica y cambiante

12.

Componentes pertenecientes a la cultura

a)

Elementos cognoscitivos y normativos, solamente

b)

Nivel material y cultural

c)

Nivel simbólico, nivel material y elementos normativos

d)

La cultura es variable, por lo que no tiene unos componentes de manera fija

13.

“Los modelos que sirven de guía para la vida en sociedad y que las personas formulan acerca del debe ser”, ¿A qué hace referencia esta afirmación?

a)

La cultura

b)

Los valores

c)

Las normas

d)

Las costumbres

14.

El estudio de los significados de los símbolos se llama:

a)

Significación

b)

Semiótica

c)

Simbiótica

d)

Simbología

15.

La diferencia entre costumbre y tradición se fundamenta en que:

a)

Cuando las tradiciones son más destacadas y toman importancia se vuelven costumbres

b)

Las tradiciones son formas habituales, comunes y usuales con las que un grupo hace las cosas

c)

Cuando las costumbres son más destacadas y toman importancia se vuelven tradiciones

d)

A y B son correctas

16.

Las normas proscriptivas son

a)

Las que prohíben

b)

Las que sugieren lo que debería hacer

c)

Las que plantean una visión diferente

d)

Las que marcan unas pautas fijas

17.

Una de las características que sigue la socialización primaria son

a)

Partir de cero, por lo tanto se lleva a cabo desde la niñez y el individuo es quien lleva la razón en todo momento

b)

La adquisición de vocabulario, donde sigue una realidad más evitable y el individuo tiene la razón parcialmente

c)

Partir de cero, adquiere vocabulario, tiene una efectividad menor y variable y el individuo es quien lleva la razón en todo momento

d)

Es una realidad inevitable, tiene una afectividad básica y el individuo tiene la razón parcialmente

18.

En la cultura no material podemos englobar:

a)

Las tradiciones

b)

Las normas

c)

Las costumbres

d)

Los conocimientos

19.

De los elementos de la cultura aprendidos, ¿cual de ellos asegura su cumplimiento a través de la amenaza de sanción?

a)

Las normas

b)

Las creencias

c)

Los valores

d)

Las leyes

20.

Con respecto a los elementos que componen la cultura, nos encontramos con que los valores...

a)

Sirven de guía para la vida en sociedad

b)

Generan actitudes comportamientos y opiniones, por lo tanto, forman el núcleo de nuestra personalidad

c)

Enunciados específicos que las personas consideran ciertos

d)

Forman el núcleo de nuestra personalidad

21.

Selecciona la respuesta correcta

a)

El individuo nace miembro de una sociedad

b)

Con la socialización, las personas son absorbidas

c)

La socialización es la exteriorización por cada individuo de la cultura

d)

El comportamiento humano es instintivo

22.

La personalidad…

a)

…y la socialización son realidades dependientes

b)

… es posible sin el contacto social

c)

…es el conjunto de roles que desarrolla el individuo

d)

… se construye solo con la asimilación de la cultura

23.

En la socialización primaria

a)

La persona es el centro de atención

b)

Hay una afectividad variable

c)

La realidad es evitable

d)

Se produce una mayor adquisición de vocabulario

24.

Los únicos agentes de socialización son...

a)

Las relaciones laborales

b)

Las empresas

c)

a y b son válidas

d)

Ninguna es válida

25.

Las familias

a)

Te influye mucho en la adolescencia

b)

No te posiciona en la estructura social

c)

Tiene lugar en la socialización secundaria

d)

Construye la identidad social de la persona

26.

Con los grupos de iguales los niños y las niñas…

a)

…no eluden el control de los adultos y no cuentan con mayor libertad

b)

…eluden el control de los adultos, pero no cuentan con mayor libertad

c)

…eluden el control de los adultos y cuentan con mayor libertad

d)

…no eluden el control de los adultos, pero cuentan con mayor libertad

27.

Los medios de comunicación

a)

Están presentes en todos los hogares desde que se nace

b)

Mantienen nuestra imagen de percibir la realidad

c)

Solo son relevantes en la socialización secundaria

d)

Marcan las tendencias

28.

La escuela

a)

Es un entramado de relaciones sociales materiales que no organizan la experiencia diaria

b)

Es un entrenamiento para la vida laboral, ya que se aprende a ser juzgado

c)

Tiene más influencia que las informaciones que comentan fuera del programa social

d)

Es un agente socializador donde solo se aprenden procesos intelectuales

29.

Selecciona la respuesta no correcta:

a)

La relación entre culturas ha sido conflictiva

b)

La inmigración ha dado lugar al multiculturalismo

c)

Las universales culturales excluyen prácticas como el deporte, cocina, ceremonias funerarias, etc.

d)

Con la aculturación hay pérdida de la cultura propia

30.

La personalidad

a)

Es un sistema que solo se expresa hacia dentro como autoconciencia

b)

Y la socialización no están unidas

c)

Puede ser formado sin experiencias sociales

d)

Es un sistema que se expresa hacia dentro y hacia fuera

31.

Cuál de las siguientes definiciones pertenece a la característica de socialización familiar afectiva

a)

Se copian los modelos familiares de referencia

b)

Se aprenden lo que otros programan

c)

Los aprendizajes tienen un componente emocional

d)

Conforma las relaciones y reacciones psíquicas básicas

32.

Cual de estos cambios sustanciales NO experimenta el modelo familiar

a)

Aumento de la diversidad y la tolerancia

b)

Ética de la igualdad

c)

Libertad y bienestar

d)

Colectivismo y sin privacidad

33.

El estilo educativo sobreprotector

a)

Tiene una comunicación afectivo- crítica baja y exigencias de normas rígidas e impositivas

b)

Tiene una comunicación afectivo-crítica alta y exigencias de normas rígidas e impositivas

c)

Tiene una comunicación afectivo- crítica alta y exigencias de normas inductiva y flexible

d)

Tiene una comunicación afectivo- crítica baja con carencias de normas y pautas

34.

La característica de la socialización familiar estructurante consiste

a)

La niña o el niño aprenden lo que otros quieren

b)

Las relaciones de aprendizaje tienen un componente afectivo fundamental

c)

Condicionada por factores de desigualdad

d)

Decisiva conforma las estructuras psíquicas básicas: autoconcepto, confianza en sí mismos y el valor de los otros

35.

Según Talcott Parsons, existen principales misiones de la familia:

a)

Socialización primaria

b)

Socialización primaria y secundaria

c)

Estabilización de la personalidad y socialización primaria

d)

Todas son correctas

36.

¿Cuál de estos es un cambio concreto en el modelo familiar?

a)

Diversidad de estilos educativos

b)

Se aumenta el tamaño de las familias

c)

Más cerradas y poco influenciable

d)

Ninguna es correcta

37.

Cual de las siguientes causas de los cambios significativos NO es correcta

a)

La maternidad es un hecho voluntario: anticonceptivos, relaciones prematrimoniales, aborto

b)

Diversidad cultural

c)

Cambios demográficos significativos

d)

Libertad y bienestar

38.

Qué tipo de familia se compone de una madre y sus hijos

a)

Familia monoparental: matrifocal

b)

Familia monoparental:patrifocal

c)

Familia de padres separadas

d)

Familia de padres separadas

39.

Efecto positivo en los hijos de la implicación parental en la escuela

a)

Mejor comprensión de los programas escolares

b)

Mayor compromiso con la instrucción

c)

Actitud positiva hacia la escuela

d)

Mayor apoyo y compromiso comunitario

40.

Definición de diversidad de estilos educativos

a)

Monoparental, de hecho, homosexuales ...

b)

Dependiendo de los tipos de roles en la familia

c)

Por la diversidad cultural

d)

Autoritario,permisivo y democrático

41.

Institución social que promueve la adquisición de habilidades y conocimientos

a)

Sistema de enseñanza

b)

Escolarización

c)

Educación

d)

Estado de Bienestar

42.

¿Según quién la escuela es una sociedad en miniatura?

a)

Parsons

b)

Durkheim

c)

Bowles y Gintis

d)

Illich

43.

¿Cuál es uno de los grandes cambios a principios del siglo XX?

a)

Necesidad de mano de obra masiva cualificada

b)

Mayor llegada de profesores a la escuela

c)

El alfabetismo enriquece

d)

La economía decrece

44.

Características del sistema educativo moderno y occidental

a)

Universal, público, centralizado

b)

Público, obligatorio, descentralizado

c)

Universal, público, no obligatorio

d)

Obligatorio, privado, universal

45.

¿Qué se aprende con la socialización escolar?

a)

Se aprende todas las culturas que coexisten en el país

b)

Se aprende las culturas más importantes

c)

Se aprende la cultura que los grupos influyentes quieren

d)

Ninguna de las afirmaciones son correctas

46.

¿Cuáles son las funciones esenciales que afectan a la sociedad?

a)

Transmisión cultural, económica, selección social y legitimación

b)

Económica, guarda y retención, selección social y política

c)

Transmisión cultural, económica, selección social y política

d)

Económica, guarda y retención, legitimación y política

47.

¿Cuáles son los componentes del sistema educativo?

a)

Una estructura y los agentes, es decir, alumnado, profesorado, familias, técnicos, gobiernos, leyes

b)

Los estilos escolares, los gobiernos, las leyes, el alumnado y profesorado

c)

Las leyes, una estructura y los recursos e infraestructuras

d)

Los agentes, una estructura, el contenido, las funciones y los recursos e infraestructuras

48.

¿Qué factor social condiciona la educación?

a)

Recursos económicos

b)

La sociedad

c)

Orientación política

d)

Todas son correctas

49.

El proceso educativo es posible si....

a)

Hay una ley educativa

b)

Se lleva a cabo a través del Currículum

c)

Hay interacción entre las personas

d)

Se siguen las normas de convivencia

50.

¿Cuál es un mecanismo principal de control en las funciones sociales de la educación?

a)

Vigilancia jerárquica

b)

Sanción normalizadora

c)

Examen

d)

Todas son correctas

51.

Las cuatro formas de Capital para Pierre Bourdieu son:

a)

Económico, Social, Simbólico y Cultural

b)

Social, Político, Económico y Cultural

c)

Social, Simbólico, Cultural y Educativo

d)

Ninguna es correcta

52.

¿Cuál es la principal diferencia entre el paradigma del conflicto y el paradigma funcionalista?

a)

El funcionalismo se centra en la importancia de la cooperación, mientras que el del conflicto se centra en la importancia de la competencia

b)

En el paradigma del conflicto los valores que legitiman la desigualdad están compartidas por toda la sociedad

c)

El paradigma funcionalista considera que la desigualdad es positiva y necesaria para la sociedad, mientras que el paradigma del conflicto quiere acabar con la misma

d)

En el paradigma del funcionalista la estratificación social es el resultado del conflicto social, mientras que en el del conflicto mantiene el funcionamiento de la sociedad

53.

Según el enfoque Weberiano, ¿qué tres esferas son importantes a la hora de hablar de la desigualdad?

a)

Esfera política, económica y social

b)

Esfera económica, social y simbólica

c)

Esfera política, cultural y simbólica

d)

Esfera cultural, social y simbólica

54.

¿Qué indicadores se pueden utilizar para identificar las clases sociales?

a)

Riqueza, habla y estilo de vida

b)

Profesión, subcultura y escala de valores

c)

Consumo y gastos

d)

Todas son correctas

55.

¿Cual es la diferencia entre sexo y género?

a)

El género está vinculado a las diferencias físicas biológicas, mientras que el sexo a las diferencias de tipo psicológico

b)

El género está vinculado a las diferencias de tipo psicológico, mientras que el sexo a las diferencias de tipo físicas y biológicas

c)

Sexo y género son sinónimos

d)

Ninguna es correcta

56.

¿Cuáles son los aspectos de los que se diferencia la discriminación de género?

a)

Materiales didácticos, juegos y juguetes, lenguaje e interacción en el aula

b)

Materiales didácticos, guarda y retención, preparación para el trabajo y expectativas del profesorado

c)

Control social, crea conciencia de pertenencia a un grupo y guarda y retención

d)

Juegos y juguetes, interacción en el aula, materiales didácticos y guarda y retención

57.

"Centralidad de lo masculino. Análisis del mundo y de la ciencia desde lo masculino"

a)

Insensibilidad ante el género

b)

Rol de género

c)

Androcentrismo

d)

Sobregeneralización

58.

¿A qué término pertenece esta definición: "Países en los que conviven distintas culturas"?

a)

Culturalismo

b)

Globalización

c)

Multiculturalismo

d)

Ninguna opción es correcta

59.

"Utilizar la raza para crear una clasificación entre personas o grupos sociales" es:

a)

Interculturales

b)

Mestizaje

c)

Racialización

d)

Colonización cultural

60.

Según Danilo Martuccelli, la xenofobia en Europa es origen de grandes miedos (señala la incorrecta).

a)

Miedo a tanta diferencia

b)

Miedo a la deslocalización

c)

Miedo a las olas masivas

d)

Miedo a no ser visto

61.

¿Qué es la escuela?

a)

Organización social con un número indeterminado de miembros

b)

Organización formal con un número indeterminado de miembros

c)

Organización social con un número determinado de miembros

d)

Organización informal social con un número determinado de miembros

62.

El currículum es...

a)

Neutro y está diseñado por el sistema económico y social

b)

No es neutro y está diseñado por el sistema económico y social

c)

Neutro y está diseñado por el sistema cultural y social

d)

No es neutro y está diseñado por el sistema político y social

63.

¿Qué es el curriculum oculto?

a)

Conjunto de normas, costumbres, creencias, etc. que se manifiestan en la estructura y funcionamiento de una institución

b)

Conjunto de normas, costumbres, creencias, etc. que no se manifiestan en la estructura y funcionamiento de una institución

c)

Conjunto de normas que se tratan de manifestar en la cultura y el funcionamiento de una institución

d)

No es ningún conjunto

64.

Una de las características del currículum oculto es...

a)

Se manifiesta de forma directa

b)

Es posible evaluarlo ya que cuenta con estándares de aprendizaje evaluables

c)

Solo está presente en las distintas materias, no se hace referencia a este en ningún otro ámbito del centro escolar

d)

Es reiterativo, por lo tanto tiene carácter repetitivo y rutinario

65.

La influencia de las expectativas de los profesores sobre los alumnos se denomina

a)

Efecto foehn

b)

Efecto pigmalión

c)

Efecto halo

d)

Efecto galatea.

66.

Existen...

a)

Dos redes educativas

b)

Tres redes educativas

c)

Cuatro redes educativas

d)

Ninguna red educativa

67.

Los alumnos y alumnas en su paso por la escuela van configurando sus actitudes de una manera u otra. Estas dependen de cómo se identifican con la cultura escolar. Hay dos tipos, ¿cuál es la identificación instrumental?

a)

Es aquella en la que se comparte y se acepta la cultura escolar

b)

La cultura no es compartida en su totalidad, aunque en ella se ve una vía real para la promoción o el acceso a lo que se desea

c)

La cultura es compartida del todo, y se ve en ella una vía real para la promoción o el acceso al que se desea

d)

El alumno no acepta la cultura de la escuela, al no sentirse identificado con la misma

68.

¿Cuáles son las relaciones según las formas de identificación?

a)

Adhesión, asimilación, disociación y rechazo

b)

Adhesión, acomodación, disociación y rechazo

c)

Adhesión, asimilación, asociación y rechazo

d)

Adhesión, asimilación, disociación y afecto

69.

El fracaso escolar se considera una...

a)

Insuficiencia de las habilidades mínimas exigidas por el currículo escolar

b)

Insuficiencia de las habilidades máximas exigidas por el currículo escolar

c)

Insuficiencia de las habilidades mínimas exigidas por el currículo oculto

d)

Insuficiencia de las habilidades máximas exigidas por el currículo oculto

70.

¿Cuál de estos factores NO facilitan el logro del éxito escolar?

a)

El lenguaje

b)

La conducta disruptiva

c)

El capital cultural

d)

La actitud del profesorado

71.

Las Ciencias Sociales estudian la relación del ser humano con su entorno desde una perspectiva:

a)

Holística

b)

Holística y multifactorial

c)

Multifactorial

d)

Ninguna de las anteriores

72.

El estatus es

a)

Adquirido

b)

Atribuido y adquirido

c)

Atribuido

d)

Ninguna es correcta

73.

¿Qué utilidad tiene la Sociología de la Educación?

a)

Comprensión más clara de la sociedad en que se vive

b)

Provee un conocimiento más preciso de las instituciones sociales

c)

Comprensión científica de la conducta humana de forma objetiva

d)

Todas son correctas

74.

Nombra dos metodologías cualitativas

a)

Experimentos y observación participante

b)

Experimentos e investigaciones biográficas

c)

Experimentos y encuestas

d)

A y B son correctas

75.

Selecciona la respuesta correcta

a)

El rol es la posición que una persona tiene y el estatus el ejercicio de este rol

b)

El estatus atribuido implica un cierto aprendizaje

c)

El estatus es el comportamiento esperado de una persona que adquiere un rol particular

d)

El estatus adscrito se obtiene sin esfuerzo

76.

¿Cuáles son los tipos de movilidad vertical que existen?

a)

Vertical y horizontal

b)

Ascendente y paralela

c)

Ascendente y descendente

d)

Descendente e intergeneracional

77.

¿Cuáles son las tres dimensiones de poder en la estructura social?

a)

Económico, ideológico y artístico

b)

Económico, político y cultural

c)

Cultural, ideológico y económico

d)

Ninguna de las anteriores

78.

El método de estudio de la sociología es

a)

Inductivo

b)

Deductivo

c)

Hipotético

d)

Científico

79.

¿Qué función social de la escuela no es la correcta?

a)

Compensatoria

b)

Educativa

c)

Política

d)

Socializadora

80.

¿Cuál de los siguientes apartados no es una utilidad de la sociología?

a)

Provee un conocimiento más preciso de las instituciones sociales

b)

Premiar el desarrollo del talento individual y fomentar el esfuerzo

c)

Comprensión científica de la conducta humana de una forma objetiva

d)

Entender mejor la estructura social de la que formamos parte

81.

¿Cuál de estas situaciones es un ejemplo de perspectiva sociológica?

a)

Cuando vemos un maniquí en una tienda, nos fijamos en la ropa que lleva puesta

b)

En un anuncio de un coche, vemos lo bonito que es el coche y cuánto cuesta entre otros aspectos

c)

En un anuncio de sujetadores vemos a una chica con un cuerpo ideal, lo que nos da a pensar que ese es el cuerpo que hay que tener para ser atractiva y aceptada por la sociedad

d)

En un anuncio de pasta de dientes, vemos la gran función que hace y lo que nos aportaría al comprarla

82.

¿Cuál de estos métodos sociológicos no es cualitativo?

a)

Entrevista

b)

Investigación biográfica

c)

Experimento

d)

Encuesta

83.

Señala la afirmación correcta

a)

El estatus de una persona es su comportamiento esperado

b)

Una persona puede tener un estatus determinado sin cumplir el rol de ese estatus

c)

El rol es la posición de una persona en la sociedad

d)

El rol puede ser adscrito o adquirido

84.

En la función compensatoria actualmente aparece la igualdad de oportunidades, la cual

a)

Es un objetivo al alcance de la escuela y la debe llevar a cabo

b)

No es un objetivo al alcance de la escuela pero paliar en parte los efectos de la desigualdad si lo son

c)

Es un reto educativo de la escuela contemporánea

d)

B y C son ciertas

85.

La Sociología con respecto a la escuela

a)

Son dos conceptos que no pueden ser independientes

b)

Son dos conceptos que deben ser totalmente independientes

c)

Es indiferente que se relacionen o no

d)

B y C son correctas

86.

Indica cuales son los tipos de movilidad

a)

Vertical, horizontal, extrageneracional e intrageneracional

b)

Ascendente, descendente, intrageneracional e intergeneracional

c)

Vertical, horizontal, intrageneracional e intergeneracional

d)

Vertical, horizontal, generacional e intrageneracional

87.

¿Cuál de las siguientes funciones, no es una función de la estratificación?

a)

En toda sociedad compleja y moderna, existe división del trabajo

b)

Las recompensas pueden venir en forma de ingresos, prestigio, poder u otros beneficios

c)

Las profesiones que más cualificación requieren son las necesarias para mantener la sociedad de una firma viable

d)

Reconstrucción del conocimiento aportada sólo por la experiencia y la cultura

88.

La clase social

a)

Tiene límites definidos ya que no te puedes mover de una clase a otra

b)

Es adquirida por sí misma

c)

Es lo mismo que grupo social

d)

Únicamente es en función de la economía

89.

¿Cuál de los siguientes no es un factor que genere desigualdad económica?

a)

Recursos ambientales

b)

Recursos económicos

c)

Conocimientos y ocupación

d)

Autoridad

90.

Pierre Bourdieu señala que la escuela cumple dos funciones esenciales, de las siguientes opciones señala la correcta

a)

Reproducción social y reproducción económica

b)

Reproducción cultural y reproducción política

c)

Reproducción social y reproducción cultural

d)

Ninguna es correcta

91.

¿A qué nos referimos cuando decimos que existe carácter estructural, las diferencias humanas se hacen socialmente significativas y se posicionan en la sociedad?

a)

Diferencia

b)

Desigualdad

c)

Ambas son correctas

d)

Ninguna es correcta

92.

Dentro del Sistema Educativo se mantiene la discriminación de género, es especialmente visible en cuatro aspectos, ¿cuáles?

a)

Materiales didácticos, juegos y juguetes, el lenguaje y la interacción en el aula

b)

Materiales didácticos, juegos y juguetes, el lenguaje y la familia

c)

La cartelería del centro, juegos y juguetes, el lenguaje y la interacción en el aula

d)

Ninguna es correcta

93.

¿Qué aspectos contribuyen a la movilidad y a la coexistencia de distintas culturas en un país?

a)

El turismo

b)

La educación

c)

La sociedad en red

d)

A y C son correctas

94.

¿Qué miedos se originan a partir de la xenofobia en Europa?

a)

Miedo a las olas masivas

b)

Miedo a tanta diferencia

c)

Miedo a la inseguridad

d)

Todas son correctas

95.

¿A qué nos referimos cuando decimos que una cultura o etnia se considera superior frente al resto?

a)

Multiculturalismo

b)

Globalización

c)

Etnocentrismo

d)

Mestizaje

96.

La escuela

a)

Es neutra

b)

No es neutra

c)

Ha aumentado la tasa de «trabajadores pobres»

d)

Es innecesaria

97.

¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de globalización?

a)

Inditex (Zara, Bershka, etc.)

b)

La nutella

c)

Los productos locales

d)

A y B son correctas