wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Az 61-80

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Kommunikativ motiv neçə formada təzahür edir?

a)

3

b)

6

c)

5

d)

2

e)

4

2.

”Şəxsiyyət” sözü hansı dildən götürülmüşdür?

a)

ərəb

b)

fars

c)

latın

d)

ingilis

e)

rus

3.

Xarakterin mütəvaziliyi (sadəliyi) nədir?

a)

Söz və əməlin bir-biri ilə uzlaşmasıdır

b)

İnsanın enerjili olmasında, mürəkkəb situasiyalarda uzun müddət gərginliyə, çətinliklərin dəf edilməsinə dözmək bacarığının olmasındadır.

c)

Müxtəlif situasiyalarda mövqe və baxışların sabitliyidir.

d)

Davranışın düzgünlüyü, təmkinliliyidir, şəxsiyyətin emosional-iradi dözümlülüyüdür

e)

Şəxsiyyətin prinsipiallığı ilə xarakterin gücünün bir araya gəlməsidir

4.

Xarakterin möhkəmliyi nədir?

a)

Şəxsiyyətin emosional-iradi dözümlülüyüdür;

b)

İnsanın enerjili olmasında, mürəkkəb situasiyalarda uzun müddət gərginliyə, çətinliklərin dəf edilməsinə dözmək bacarığının olmasındadır

c)

Müxtəlif situasiyalarda mövqe və baxışların sabitliyi, söz və əməlin bir-biri ilə uzlaşmasıdır;

d)

Şəxsiyyətin prinsipiallığı ilə xarakterin gücünün bir araya gəlməsidir

e)

Davranışın düzgünlüyü, təmkinliliyidir;

5.

Xarakterin gücü nədir?

a)

Şəxsiyyətin emosional-iradi dözümlülüyüdür

b)

Şəxsiyyətin prinsipiallığı ilə xarakterin gücünün bir araya gəlməsidir

c)

Müxtəlif situasiyalarda mövqe və baxışların sabitliyi, söz və əməlin bir-biri ilə uzlaşmasıdır

d)

İnsanın enerjili olmasında, mürəkkəb situasiyalarda uzun müddət gərginliyə, çətinliklərin dəf edilməsinə dözmək bacarığının olmasındadır

e)

Davranışın düzgünlüyü, təmkinliliyidir

6.

Xarakterin tamlığı nədir?

a)

Şəxsiyyətin prinsipiallığı ilə xarakterin gücünün bir araya gəlməsidir

b)

Davranışın düzgünlüyü, təmkinliliyidir

c)

Şəxsiyyətin emosional-iradi dözümlülüyüdür

d)

Müxtəlif situasiyalarda mövqe və baxışların sabitliyi, söz və əməlin bir-biri ilə uzlaşmasıdır

e)

İnsanın enerjili olmasında, mürəkkəb situasiyalarda uzun müddət gərginliyə, çətinliklərin dəf edilməsinə dözmək bacarığının olmasındadır

7.

Kommunikasiya prosesində bunları etmək çox vacibdir. Aşağıdakılardan biri yanlışdır:

a)

qeyri-ixtiyari reaksiyaları tənzimləmək bacarığına yiyələnmək

b)

işgüzar tərəfdaşın temperamentinin işgüzar kommunikasiyanı çətinləşdirən təzahürlərinə açıq-aydın reaksiya vermək

c)

öz hisslərini cilovlamaq bacarığını formalaşdırmaq

d)

işgüzar tərəfdaşın temperament xüsusiyyətlərini nəzərə almaq;

e)

öz temperamentinn xüsusiyyətlərini, onun güclü və zəif tərəflərini müəyyənləşdirmək

8.

Şəxsiyyətin işgüzar kommunikasiyada əhəmiyyət kəsb edən iradi keyfiyyətlərindən biri yanlışdır:

a)

dözümlülük

b)

inadkarlıq

c)

məqsədyönlülük

d)

qətiyyətlilik

e)

səbirsizlik

9.

Şəxsiyyət kimdir? Yanlış cavabı göstərin:

a)

Şəxsiyyət fəal insandır. O, cəmiyyəti dəyişə bilir, təkmilləşdirə bilir, özünü də təkmilləşdirir, özünə nəzarət edir

b)

Şəxsiyyət o adamdır ki, başqalarını qavrayıb qiymətləndirməklə bərabər, öz mənliyini də dərk edib qiymətləndirsin

c)

Şəxsiyyət o adamdır ki, özünün əqidəsi, sərvət meyli var.

d)

Şəxsiyyət o adamdır ki, mühitə aydın dərk olunmuş münasibəti olsun.

e)

Şəxsiyyət o adamdır ki, cəmiyyəti təşkil edən insanlara münasibəti zəifdir.

10.

Xarakterin müxtəlif təzahürləri neçə qrupa bölünür?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

e)

6

11.

“Xarakter” sözü mənşəcə hansı dilə aiddir?

a)

türk

b)

ərəb

c)

yunan

d)

ingilis

e)

latın

12.

Temperamentin neçə əsas tipi var?

a)

5

b)

6

c)

2

d)

3

e)

4

13.

“Temperament” sözü mənşəcə hansı dilə aiddir?

a)

ərəb

b)

türk

c)

yunan

d)

fars

e)

latın

14.

Şəxsiyyət kommunikasiya subyekti kimi harada nəzərdən keçirilir?

a)

sosiologiya və sosial psixologiyada

b)

fiziologiyada

c)

pedaqogikada

d)

kommunikasiya nəzəriyyəsində

e)

etikada

15.

Şəxsiyyətin sosial keyfiyyətləri harada müəyyənləşdirilir?

a)

fiziologiyada

b)

etikada

c)

kommunikasiya nəzəriyyəsində

d)

pedaqogikada

e)

sosiologiya və sosial psixologiyada

16.

Şəxsiyyət həm pedaqoji təsirin yönəldiyi obyekt, həm də bu prosesin subyekti kimi harada təqdim olunur?

a)

fiziologiyada

b)

kommunikasiya nəzəriyyəsində

c)

etikada

d)

sosiologiya və sosial psixologiyada

e)

pedaqogikada

17.

Amerikalılar işgüzar tərəfdaş olaraq nəyə önəm vermirlər?

a)

verilən sözə əməl etməyə

b)

peşəkarlığa, yüksək səriştəliliyə hörmətlə yanaşmağa

c)

öhdəliklərinə vaxtında əməl etməyə

d)

prinsipial məsələlərlə bağlı detalları həll etməyi yüksək vəzifəli işçilərə tapşırmağa

e)

tərəfdaşının etimadını doğrultmağa

18.

İngilislərin danışıqları aparma üslubu nə ilə xarakterizə edilir?

a)

Qəbul edilən qərarların risk əmsalı yüksək olur

b)

Hesab edirlər ki, məhz danışıqlar prosesində məsələnin həlli yolu tapıla bilməz

c)

Heç kəsin mövqeyini nəzərə almırlar

d)

İngilis biznesmenlər danışıqların hazırlanması prosesinə az vaxt ayırır

e)

Onlar danışıqlar zamanı statistik və arayış xarakterli materiallardan istifadə etmirlər;

19.

Tərcüməçi vasitəsilə ünsiyyət qurarkən müəyyən qaydalara riayət etmək lazımdır. Aşağıdakı cavablardan biri yanlışdır:

a)

Fikirlərin dəqiq formalaşdırılması və asta sürətlə danışmaq

b)

Danışıqlardan əvvəl tərcüməçini müzakirə ediləcək məsələlərlə daha yaxından tanış etmək

c)

Nitqdə atalar sözü və məsəllərdən, ideomatik ifadələrdən, xüsusən də şeir parçalarından istifadə etmək

d)

Tərəfdaşlarınız sizi düzgün başa düşmürlərsə, onların reaksiyasını nəzərə alıb dərhal tədbir görmək

e)

Ardıcıl olaraq söylənilənlər bir və ya iki cümlədən artıq olmamalıdır

20.

İşgüzar münasibətlər zamanı almanlara xas olmayan xüsusiyyət hansıdır?

a)

Ciddi, az danışan və təmkinlidirlər

b)

Peşəkarlığı yüksək qiymətləndirirlər

c)

İşgüzar insanları ünsiyyətcil olur

d)

Bütün görüşləri son anda təyin edirlər

e)

Tələskənliyi xoşlamırlar