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Técnicas de exposición oral

Total questions: 36

Worksheet time: 15mins

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1.

Son características del foro

a)

Un tema específico a desarrollar, tiempo límite de intervención

b)

No hay opción de debate, temas al azar, una única opción de intervención

c)

Temas de interés común, libre expresión, orden en la palabra, tolerancia

d)

Temas de interés común sin opción de debate y con orden en la palabra

2.

¿Cuál es la base del éxito de una comunicación en público?

a)

Pensar antes quién será tu público y las ideas a transmitir

b)

Estructurar el mensaje en cinco partes

c)

Estudiar el discurso de memoria y ensayarlo

d)

Preparar el mensaje dejando margen para la improvisación

3.

Estructura de la conferencia

a)

Antecedentes, confirmación, recomendaciones, conclusión.

b)

Introducción, proposición, confirmación, recomendaciones.

c)

Introducción, proposición, confirmación, conclusión.

d)

Antecedentes, proposición, confirmación, recomendaciones.

4.

Su objetivo es expresar ideas argumentadas; para la respuesta se usa la contra argumentación

a)

Debate

b)

Conferencia

c)

Foro

d)

Panel

5.

El foro permite la libre exposición de ideas y opiniones de manera informal y con pocas limitaciones

a)

Verdadero

b)

Falso

6.

Dentro del debate no existe la participación de un moderador.

a)

Verdadero

b)

Falso

7.

En una presentación en público, modular el tono de voz no es recomendable; desconcierta al auditorio

a)

Verdadero

b)

Falso

8.

En un debate, ¿Qué es la refutación?

a)

El saludo y la presentación de un equipo.

b)

Tiempo en que se formula la pregunta central.

c)

Tiempo en que se dan las conclusiones.

d)

Ataque a la exposición del equipo contrario.

9.

En un foro, ninguno de los participantes intervienen en la discusión para aportar sus puntos de vista.

a)

Falso

b)

Verdadeo

10.

En una conferencia, estos son pasos fundamentales

a)

Elegir el tema y definir, de forma clara, el objetivo.

b)

Redactar el desarrollo de la conferencia, ordenando las ideas de manera coherente y clara.

c)

Tomando en cuenta el público al que va dirigida, determinar el propósito y el resultado.

d)

Elegir el modo en que se abordará el tema

11.

Objetar ideas, términos, exponer inconsistencias, etc., en un debate es la etapa de...

a)

refutación

b)

redacción de argumentos

c)

análisis de las tesis

d)

investigación:

12.

Los principales involucrados en un foro son:

a)

Secretario, moderador y el gobernador.

b)

Participantes, el presidente y su secretario.

c)

Moderador, jefe de grupo y secretario.

d)

Moderador, secretario y participantes.

13.

En el desarrollo de un debate, la primera etapa se conoce como:

a)

Etapa de argumentación

b)

Exordio

c)

Refutación

14.

Por la cantidad de participantes, cada intervención debe ser breve, sin superar los dos minutos en promedio.

a)

Característica de un foro

b)

Característica de una mesa redonda

15.

Una presentación oral de un tema frente a un grupo puede hacerse en forma individual o colectiva, ejemplo de presentaciones individuales son la conferencia y el discurso.

a)

Verdadero

b)

Falso

16.

De acuerdo con el propósito de comunicación un discurso puede ser para informar, persuadir y entretener.

a)

Verdadero

b)

Falso

17.

Es formal, generalmente el expositor se mantiene en un solo lugar, los gestos deben ser muy significativos.

a)

Discurso

b)

Conferencia

c)

Presentación

18.

En las técnicas de comunicación oral colectivas, es recomendable que las preguntas del público se lleven a la discusión entre éste y los exponentes.

a)

Falso

b)

Verdadero

19.

El nerviosismo ante la presentación en público puede controlarse, para ello es fundamental:

a)

Hacer ejercicios de respiración inconsciente

b)

Improvisar

c)

Preparar fuertemente el tema a desarrollar

d)

Evitar el contacto visual con el auditorio

20.

En un debate, la etapa donde se presentan las ideas iniciales se llama:

a)

Introducción

b)

Argumentación

c)

Conclusión

d)

Refutación

21.

La función principal de un moderador en un foro es:

a)

Controlar el tiempo de intervención

b)

Participar activamente en la discusión

c)

Presentar el tema a debatir

d)

Tomar notas de las intervenciones

22.

¿Qué distingue principalmente a un conversatorio de otros formatos de exposición oral?

a)

El uso obligatorio de diapositivas

b)

La ausencia total de interacción

c)

La estructura rígida de turnos previamente asignados

d)

La participación activa y espontánea entre invitados y público

23.

Un conversatorio es especialmente útil cuando el objetivo es:

a)

Exponer resultados de investigación de manera técnica

b)

Defender un proyecto académico individual

c)

Simular procesos de selección de personal

d)

Generar diálogo profundo entre especialistas y público

24.

¿Cuál es un riesgo frecuente en un conversatorio mal conducido?

a)

Exceso de formalidad en la argumentación

b)

Sobrecarga visual en los apoyos multimedia

c)

Demasiada estructura y poca flexibilidad

d)

Falta de participación y desvío del tema central

25.

En una exposición académica, la parte más importante para evaluar claridad es:

a)


Hablar rápido para cubrir toda la información

b)

El uso de animaciones y efectos visuales

c)

La lectura textual de diapositivas

d)

La explicación estructurada de ideas con evidencia

26.

¿Cuál de las siguientes prácticas reduce la efectividad de una exposición académica?

a)

Utilizar ejemplos relevantes

b)

Vincular contenido con autores y teorías

c)

Proyectar diapositivas saturadas de texto

d)

Mantener coherencia entre ideas

27.

Si el objetivo es promover intercambio horizontal de ideas con un grupo, la técnica más adecuada es:

a)

Exposición académica

b)

Entrevista individual

c)

Conversatorio

d)

Debate formal

28.

Para presentar resultados de investigación con una estructura clara y evidencia, lo más adecuado es:

a)

Conversatorio
académica

b)

Exposición

c)

Entrevista

d)

Improvisación

29.

Si el objetivo es que varios participantes presenten puntos de vista ante un público que también puede intervenir con preguntas, la técnica más adecuada es:

a)

Conferencia

b)

Foro

c)

Debate

d)

Discurso

30.

Cuando se busca presentar información especializada de manera formal y con poca interacción del público, el formato que mejor funciona es:

a)

Conferencia

b)

Presentación académica

c)

Debate

d)

Entrevista

31.

Una situación donde un especialista presenta información, seguido de una sesión breve de preguntas, corresponde principalmente a:

a)

Debate

b)

Conferencia

c)

Entrevista

d)

Foro

32.

Cuando el objetivo es construir conocimiento colectivamente a través de preguntas del público y respuestas de los ponentes, corresponde a:

a)

Foro

b)

Conversatorio

c)

Conferencia

d)

Discurso

33.

Para profundizar en la experiencia, trayectoria o perspectiva personal de una persona, la técnica más pertinente es:

a)

Entrevista

b)

Conferencia

c)

Discurso

d)

Debate

34.

Cuando se desea que el público participe activamente compartiendo experiencias y preguntas, sin la formalidad de un debate, la técnica más adecuada es:

a)

Foro

b)

Conferencia

c)

Discurso

d)

Entrevista

35.

En una conferencia, el grado de interacción con el público suele ser:

a)

Alto, con preguntas y diálogo continuo

b)

Bajo, centrado en la exposición del experto

c)

Similar al de un conversatorio

d)

Igual al de un foro

36.

En una exposición académica, ¿qué elemento la diferencia de un discurso?

a)

El uso de lenguaje emocional

b)

La estructura basada en evidencia y teoría

c)

La ausencia de introducción y conclusión

d)

La improvisación como recurso principal