Font size
WorksheetsQUÈ HEM APRÈS AQUEST ANY A VALORS ÈTICS?
Total questions: 25
Worksheet time: 11mins
1 -En néixer, els nadons ja poden i saben distingir el que està bé del que està malament?
Sí, perquè l'ètica es transmet a través dels gens
No, perquè encara no han anat a l'escola
No, perquè encara no han rebut una educació que els permeti tenir consciència
2 - Qui influeix en el nostre aprenentatge sobre allò que està bé i allò que està malament?
La família
Les amistats
L'escola
Totes les respostes anteriors són correctes
3 - Hi ha una expressió que resumeix a la perfecció com saber si actuem bé o malament:
No facis als altres el que t'agradaria que et fessin
No deixis que els altres et facin el que no t'agrada
No facis als altres el que no t'agradaria que et fessin
Fes als altres el que no t'agradaria que et fessin
Un dilema moral és...
Dues solucions per a un mateix problema
Una situació que ens planteja diverses alternatives, però cap d'elles no és prou bona
Una situació que ens planteja un problema davant el qual hem de decidir
Cap de les respostes anteriors no és correcta
Una actitud racista és aquella que...
Creu que hi ha persones superiors i inferiors pel seu poder adquisitiu
Creu que la genètica ens fa bons o deficients
Creu que les persones blanques estan per damunt de les altres pel seu color de pell
Creu que existeixen races superiors i d'altres inferiors
L'adolescència és...
Una situació de canvi
Una situació de canvi entre la infantesa i la pubertat
Una situació de canvi i transformacions constants
Una situació de canvi entre la infantesa i l'edat adulta
L'alegria, la tristesa, l'amor i la ràbia són exemples de
Canvis d'humor
Trànsits emocionals
Estats d'humor
Emocions
Què significa tractar els altres amb respecte?
Tractar els altres tolerant el que no ens agradi d'ells i elles
Tractar els altres com t'estimes a tu mateix
Tractar els altres amb educació i bones maneres
Tractar els altres com si fossin els teus iguals
En canvi, discriminar algú vol dir que...
Se'l tracta diferent perquè no es pot comportar segons les normes de convivència
Se'l tracta diferent perquè no és comprès socialment i se'l rebutja
Se'l tracta diferent fruit de prejudicis i se'l fa sentir exclòs/exclosa
Se'l tracta diferent perquè ens inspira por i desconfiança
Els estereotips de gènere són
Idees que tenim sobre els homes
Idees que tenim sobre com han de ser les dones
Idees preconcebudes sobre com han de ser homes i dones
Idees preconcebudes sobre com han de ser homes i dones que ens condicionen en el nostre dia a dia
Definiríem el masclisme com
La superioritat dels mascles sobre les femelles, com mostra la biologia
La falsa creença que els homes no entenen les dones
La falsa creença que diu que no existeixen els estereotips de gènere
La falsa creença que els homes han d'estar per damunt de les dones
Els espais de convivència són aquells
Que compartim amb altres persones, essent sempre públics
Que compartim dins una aula, essent sempre públics i amb normes
Que compartim amb altres persones, essent sempre públics i privats
Que compartim amb les nostres amistats, essent sempre públics i privats
Un espai de convivència com una aula precisa de...
Reforços per a la convivència
Normes de convivència
Garanties de convivència
Un/a tutor/a que en reguli la convivència
Quins elements s'han de saber afrontar dins una aula per garantir-ne una bona convivència?
Els conflictes, el respecte mutu entre tots els seus membres i les normes de convivència
Les normes de convivència, la resolució de conflictes i la pressió davant els exàmens
Els conflictes, el respecte si els altres també respecten i normes que n'eliminis tots els possibles conflictes de convivència
Les normes de convivència, la diversitat d'alumnat i respectar-hi totes les opinions
Els conflictes sempre són negatius o poden tenir quelcom d'enriquidor?
No, en general solen ser pèrdues de temps sobre discussions sense sentit
No, per definició, un conflicte és un problema que el pertorba el bon ambient i no se n'aprèn mai res
Sí, perquè els conflictes són la vida mateixa i, quants més en tinguem, més n'aprendrem
Sí, si s'aprofita el conflicte per aprendre i descobrir noves perspectives
Quines possibles formes hi ha d'afrontar un conflicte?
Barallar-se
Deixar de tenir relació amb la persona conflictiva
Intentar resoldre'l
Totes les respostes són vàlides
Ara bé, si volem resoldre un conflicte per tal d'aprendre'n, podem posar en pràctica
Un diàleg
Una mediació
L'escolta activa
Una conversa amistosa
En una mediació, hi intervenen, com a mínim
3 persones implicades: dues que fan de mediadores i el que els explica el problema
6 persones implicades: la persona mediadora, qui anota tot el que ha succeït durant la mediació i les persones que han tingut el conflicte
3 persones implicades: la persona mediadora i les persones que han tingut el conflicte
3 persones implicades: tres amics que s'expliquen els seus problemes i s'escolten mútuament
Una mediació suposa que
Qui ha sofert un dany rep una compensació i qui l'ha causat és castigat
Qui ha sofert un dany trenca tot contacte amb qui li ha causat un mal
S'intenta reparar el conflicte reconciliant les dues persones implicades en el conflicte, procurant que mai més no es tornin a barallar
Cap de les respostes no és correcta
La mediació és una tècnica de resolució de conflictes
Emotiva, ja que es basa en les emocions positives per tal de solucionar tots els problemes
Punitiva, ja que es basa en el càstig per tal de solucionar tots els problemes
Solidària, ja que es basa en el suport mutu per tal de restaurar tots els problemes
Justa, ja que es basa en l'equilibri per tal de restaurar tots els problemes
Restaurativa, ja que es basa en la reparació de tots els problemes
La pregunta sobre "què he de fer?" i "com sé si el que faig està bé o no?" me la puc fer perquè
Sóc un ésser humà, la qual cosa ve a dir que sóc racional, és a dir, que penso
Sóc un ésser humà, la qual cosa ve a dir que puc pensar abans d'actuar
Sóc un ésser humà, la qual cosa ve a dir que puc decidir què fer
Sóc un ésser humà, la qual cosa ve a dir que sóc responsable
Totes ssón correctes
Quina paraula indica que podem pensar, decidir i actuar per nosaltres mateixos?
(a)
Actuar lliurement vol dir que sóc ... dels meus actes
(a)
La diferència entre les accions que duem a terme els humans i la resta d'animals és que
Els animals sempre saben el que han de fer, mentre que nosaltres dubtem
Els animals només fan el que volen, mentre que nosaltres tenim molts deures i responsabilitats
Els animals estan determinats a actuar com ho fan, mentre que nosaltres podem decidir
Els humans pensem abans d'actuar i els animals actuen i després pensen
Poder expressar el que pensem, sense ser castigats per fer-ho i respectant els altres s'anomena...
(a)
