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WorksheetsEnfoque pa my love
Total questions: 20
Worksheet time: 14mins
Defina el término adolescencia
Periodo de transición entre la niñez y la adultez, donde el adolescente sabe que rol asume.
El adolescente no se prepara para asumir roles.
Periodo de transición donde el adolescente se prepara para asumir roles.
Incluye el latín: "adolecer" sobrar algo
¿Qué es la moratoria social?
El tiempo que tienen los adolescentes para aprender nuevos roles.
Interjuego e interacción que se produce entre el auto y hetero reconocimiento.
Relacionado al término "moralidad esponja"
Es donde aparecen las conductas de aislamiento.
¿Por qué se le llama interjuego entre ganancia y pérdida a la adolescencia?
Por la pérdida y ganancia de atributos que presenta el individuo.
Porque únicamente pierde atributos.
Porque es una dinámica que involucra varios factores del desarrollo.
El interjuego es permanente y acontece de modo simultaneo y de forma compensatoria.
Las clasificaciones de la adolescencia según Corzo son:
Adolescencia puberal (14 a 17 años)
Adolescencia nuclear (11 a 14 años)
Adolescencia puberal (11 a 14 años)
Adolescencia nuclear (14 a 17 años)
Adolescencia juvenil
Defina la adolescencia puberal
El cuerpo adquiere mayor importancia.
El adolescente se enfrenta a conflictos de identidad
Pérdida de padres infantiles
Pérdida del cuerpo del niño.
En la adolescencia nuclear (11 a 14 años) el adolescente se ve enfrentado a resolver conflictos de identidad a su vez que surgen nuevas posibilidades de pensamiento, despliegue de nuevos sentimientos y de una emocionalidad desconocida?
Verdadero
Falso
¿Cuáles son las tres pérdidas primordiales?
Pérdida de autoconcepto de niño
Pérdida de inocencia
Pérdida de padres infantiles
Pérdida del rol de niño
¿Por qué existen crisis en la adolescencia?
Por la ruptura de los procesos de estabilidad debido a los cambios
Por la transición debido a cambios bio-psico-sociales que altera el modo habitual de funcionamiento del sujeto.
Porque no le "hecha ganas"
Ninguna de las anteriores
Mencione las problemáticas de la adolescencia
Adquisición de un cuerpo infantil
El aprendizaje de nuevos roles que no "coinciden" con los familiares o sociales propios de la niñez
La presencia de nuevas identificaciones que no "coinciden" con las identificaciones infantiles
La presencia de nuevas identificaciones que "coinciden" con las identificaciones infantiles
La identidad personal es construida por la interacción entre:
auto-reconocimiento (autodefinirse)
hetero-reconocimiento (autodefinirse)
auto-reconocimiento (reconocimiento de otra persona)
hetero-reconocimiento (reconocimiento de otra persona)
¿A qué se refiere el fenómeno de personalidad esponja según Spiguel?
Característica del funcionamiento psicológico debido a la excesiva, intensa y variable permeabilidad de lo que recibe del mundo exterior y lo que proyecta
Interacción entre auto y hetero reconocimiento
El adolescente se manifiesta huraño
¿A qué no se refiere la pérdida de padres infantiles?
Abandono de figuras parentales internalizadas subjetivamente
Los adolescentes dejan de tener a sus progenitores como modelos a seguir.
Se elaboran nuevos sentimientos proyectados en los padres
Ninguna de las anteriores
Defina la conducta de aislamiento de un adolescente
Identifique los factores externos que intervienen en el conocimiento y percepción de la realidad con referencia a la habilidades cognitivas y modos de pensar del adolescente:
medio ambiente
moda
sociedad
esquemas mentales
Identifique los factores internos que intervienen en el conocimiento y percepción de la realidad con referencia a la habilidades cognitivas y modos de pensar del adolescente:
emociones
sensaciones
sociedad
medio ambiente
esquemas mentales y afectivos
Los tres tipos de pensamiento en la adolescencia son:
Formal: Permite elegir información que necesite descartar u organizar para resaltar aquello que resulta importante, sin dejar de lado el intento de predecir.
Abstracto: Facultad del ser humano que posibilita la creación de ideas, imagina sucesos, planifica soluciones y se proyecta hacia el futuro.
Divergente: Proceso de pensamiento que genera ideas creativas mediante la exploración de posibles soluciones.
Divergente: Facultad del ser humano que posibilita la creación de ideas, imagina sucesos, planifica soluciones y se proyecta hacia el futuro.
Formal: Proceso de pensamiento que genera ideas creativas mediante la exploración de posibles soluciones.
La metacognición no es analizar e ir más allá de los pensamientos
Verdadero
Falso
La discriminación temporal afecta a la noción del tiempo y espacio del adolescente
Verdadero
Falso
una según corresponda
1b, 2c, 3a, 4e, 5d
1b, 2e, 3a, 4c, 5d
1c, 2b, 3a, 4e, 5d
1a, 2b, 3d, 4e, 5c
¿Qué constituye el amigo íntimo en la adolescensia?
Una relación unipersonal que prepara el vínculo a otros grupos.
Surge para no remplazar la relación previa con los padres
Surge porque sí
Surge para remplazar la relación previa con los padres
