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WorksheetsQuemado Literatura 2017IIGRP
Total questions: 64
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En este tiempo vino a posar al mesón un ciego, el cual, pareciéndole que yo sería para adestrarle, me pidió a mi madre, y ella me encomendó a él, diciéndole cómo era hijo de un buen hombre, el cual, por ensalzar la fe, había muerto en la de los Gelves, y que ella confiaba en Dios no saldría peor hombre que mi padre, y que le rogaba me tratase bien y mirase por mí, pues era huérfano. Él respondió que así lo haría y que me recibía, no por mozo, sino por hijo. Y así le comencé a servir y adestrar a mi nuevo y viejo amo.
Este fragmento pertenece a La vida del lazarillo de Tormes donde su protagonista se encuentra con uno de sus primeros severos amos, ellos parten de ___________ en dirección a ___________
Toledo – Salamanca.
Amberes – Burgos.
Salamanca – Valencia.
Barcelona – Salamanca.
Salamanca – Toledo.
La obra titulada La vida del lazarillo de Tormes presenta autor anónimo, para evitar ser descubierto su autor por las severas críticas que se le hace al sistema clerical, por ello esta novela se publicó en 3 ciudades de manera simultánea, las cuales son:
Salamanca – Burgos y Toledo.
Valencia – Burgos y Segovia.
Alcalá de Henares – Burgos y Amberes.
Amberes – Londres – París
Madrid – Amberes – Burgos.
Marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado “En el Renacimiento, el amor _________ y contribuye a la armonía del universo, pero cuando no es correspondido ________”.
renueva la atmósfera bucólica – destruye el ánimo
del poeta
refleja la belleza absoluta – torna en caos la realidad
desecha lo feo – enfrenta al hombre con el destino
alude a la vida apacible – transforma la vida del
pastor
es sobrio y moderado – acaba con el goce de la
juventud
Marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado: “Al igual que en la época grecolatina, en el Renacimiento el destino es una fuerza que se impone sobre la voluntad del hombre, sin embargo, el hombre renacentista _____________”
sigue bajo el dominio de los dioses.
no debe escapar de los designios.
sí tiene la posibilidad de enfrentarlo.
no es capaz de oponer resistencia.
puede predecir su propia fortuna.
No es un literato del renacimiento.
Garcilaso de la Vega.
Maquiavelo.
Shakespeare.
Fray Luis.
Calderón de la Barca.
Amo que regala los primero zapatos al protagonista de El Lazarillo de Tormes, y quien es engañado con falsos ratones.
Fraile – buldero.
Ciego – ciego.
Clérigo – arcipestre.
Escudero – ciego.
Fraile – clérigo.
Del siguiente fragmento se puede deducir:
PACHACÚTEC: ¡Ollanta! Eres plebeyo, quédate así.
Recuerda quién has sido. Miras demasiado alto.
OLLANTA: Arrebátame de una vez la vida.
PACHACÚTEC: Yo debo ver eso: tú no tienes que elegir.
Respóndeme: ¿estás en tu juicio? ¡Sal de mi presencia!
Se hace mención a los celos que rompen la tranquilidad.
Se hace mención a la naturaleza equilibrada.
Se hace mención a las diferentes clases sociales entre
Ollantay y Cusi Coyllur.
Se hace mención al amor prohibido que hay entre
Ollantay y Cusi Coyllur.
Se hace mención a la muerte de Pachacutec.
A qué personaje Rumi Ñahui hace referencia en el siguiente fragmento de Ollantay:
RUMI-ÑAHUI.- ___________ ocupará el trono; aunque
el Inca ha dejado muchos hijos, a pesar de ser aquél el
menor y haber todavía otro mayor. Todo el Cuzco le ha
elegido; y el Inca le ha dejado el cetro y las armas.
Astolfo
Clotaldo
Ollantay
Tupac Yupanqui
Huilca Uma
Lee el siguiente fragmento y señale a qué personaje se hace referencia:
Todos te conocen y el Inca te ama hasta el extremo
de dividir contigo el cetro. Entre todos te ha elegido,
poniendo sus ojos en ti. Él aumentará tus fuerzas para
que resistas las armas enemigas. Cualquier cosa que
haya, con tu presencia ha de terminar.
Piquichaqui
Rumi ñahui
Ollantay
Huilca Uma
Pitu Salla
Del siguiente fragmento de Ollantay, señala lo correcto:
OLLANTA: Ya te digo, PiquiChaqui, que acometería a la
misma muerte con su guadaña; aunque una montaña
entera y todos mis enemigos se levantarán contra mí,
combatiría con ellos hasta morir por abrazar a Cusi
coyllur.
Se ve la lucha por el poder que tendrá con Pachacutec
Es la oposición de la benevolencia y la dictadura.
El amor que transgrede los limites y las normas.
Conflicto entre lo moral y lo ético.
La lucha por el poder en los sueños.
Del siguiente fragmento de Comentarios reales, señala que característica poseían la literatura quechua.
Otros adoraban la tierra y le llamaban Madre, porque les daba sus frutos; otros al aire por el respirar, porque decían que mediante él vivían los hombres; otros al fuego porque los calentaba y porque guisaban de comer con él, otros cóndor. Adoraban a un carnero por el mucho ganado que en sus tierras se criaba; otros a la cordillera grande de la Sierra Nevada, por su altura y admirable grandeza y por los muchos ríos que salen de ella para los riegos; otros al maíz o zara, como ellos le llaman, porque era el pan común de ellos; otros a otras mieses y legumbres, según que más abundantemente se daban en sus provincias.
Panteísta
Clasista
Oralidad
Anónimo
Fatalista
Con respecto a la literatura peruana, esta es considerada heterogénea y pluricultural debido a que
incorpora la producción oral y escrita, en castellano
y en lenguas aborígenes.
destaca el empleo del quechua por encima de otras
lenguas nativas del país.
busca un sincretismo entre la producción escrita y
oral en quechua y francés.
exalta la oralidad prehispánica, relegando las obras
escritas en castellano.
excluye las obras plasmadas a través de la escritura
y las de carácter oral.
Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre Bodas de sangre de Federico García Lorca, marque la secuencia correcta.
I. La novia decide a no casarse con el novio y se encierra en un convento.
II. La madre llora por la muerte de su esposo y de su hijo mayor muertos a manos del novio.
III. El padre de la novia quiere que esta se case con Leonardo.
IV. El novio ama a su novia, pero es abandonado durante la fiesta de la boda.
V. La mujer de Leonardo decide matar a la novia, por quitarle al marido.
VVFFF
VFVFV
FFFVF
FVFVF
FFVVF
Del fragmento, se puede apreciar:
Julieta: No jures por la luna, que es su rápida movimiento cambia de aspecto cada mes. No vayas a imitar su inconstancia.
Romeo: ¿Pues por quién juraré?
Julieta: No hagas ningún juramento. Si acaso, jura por ti mismo, por tu persona que es el dios que adoro y en quien he de creer.
Romeo: ¿Pues por quién juraré?
Julieta: No jures. Aunque me llene de alegría el verte, no quiero esta noche oír tales promesas que parecen violentas y demasiado rápidas. Son como el rayo que se extingue, apenas aparece. Aléjate ahora: quizá cuando vuelvas haya llegado abrirse, animado por las brisas del estío, el capullo de esta flor. Adiós, ¡ojalá caliente tu pecho en tan dulce clama como el mío!
La pasión juvenil precipitada y voluble.
La indiferencia de Julieta ante el amor de Romeo.
La actitud machista del protagonista.
La pena por saber que pertenecen a familias rivales
El amor en todo su apogeo y madurez.
Del texto podemos afirmar:
Mercucio: Llevadme a casa de alguien, Benvolio.
Me voy a desmayar. Malditas sean vuestras familias.
Carne para gusanos me hicieron… La cogí…
Y bien que la cogí… ¡vuestras familias!
Hace referencia a la muerte de Mercucio y a la rivalidad
de los Montesco y Capuleto.
Se pone de manifiesto la exaltación del amor juvenil
Expresa la intención de Mercucio de convencer a
Benvolio para que vaya a la fiesta de los Capuleto
Se aprecia los consejos sentimentales que Mercucio
le da a Romeo
Se deduce que es el diálogo de Mercucio después del
enfrentamiento de los sirvientes de ambas familias.
Cuatro conceptos son determinantes en esta tragedia: el destino, los presagios que preludian un fin trágico; la acción, propiciada por la enemistad de las dos familias y la precipitación en las decisiones; el amor, en continuo contraste con el odio; y la muerte como única forma de perpetuar un amor que tan solo encuentra obstáculos a su paso.
Del siguiente fragmento, podemos afirmar que aluden a la obra:
Hamlet
Otelo
Romeo y Julieta
Macbeth
El Rey Lear
Sobre Romeo y Julieta, podemos afirmar:
I. Densidad emotiva.
II. Coexistencia de elementos líricos y trágicos.
III. Personajes sin profundidad psicológica.
IV. Respeto de las normas clásica del teatro y de las unidades aristotélicas.
Todos
Solo II
I y II
Solo I
Solo III
Teobaldo, la razón que tengo para amarte
hace que te perdone la violencia
que acompaña al saludo: no soy villano tal.
Adiós, por tanto. Veo que no me conoces
Teniendo en cuenta el fragmento leído, podemos deducir que la razón por la que Romeo no quiere enfrentarse a Teobaldo es
Porque tiene miedo a la violencia de Teobaldo.
Porque Romeo se ha casado con Julieta y es pariente
de Teobaldo.
Porque quiere respetar la tregua impuesta por el
príncipe
Porque Romeo considera que Teobaldo no es digno
oponente
Porque Romeo es un cobarde.
Leyendo los siguientes versos de Antonio Machado, ¿qué temas se pueden identificar?
Caminante, son tus huellas
el camino y nada más;
Caminante, no hay camino,
se hace camino al andar.
La mujer y la belleza.
La guerra y la violencia.
La pobreza y la marginación.
El amor y la soledad.
La vida y el destino.
El calamitoso estado en que quedó el país luego de la derrota sufrida en la guerra del Pacífico, predispuso a que los autores del Realismo peruano:
Tuvieran una visión idílica de los años previos a la
guerra.
Denunciaran la apatía y el espíritu servil de los indígenas.
Proponen una actitud de reconciliación con el Romanticismo.
Buscaran las raíces de nuestra identidad en la tradición.
Adoptaran una clara actitud de reivindicación nacionalista.
A partir del siguiente fragmento de la novela Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez, ¿qué perspectiva temática se puede apreciar?
“Solo entonces descubrió que Amaranta Úrsula no era su
hermana, sino su tía, y que Francis Drake había asaltado
a Riohacha solamente para que ellos pudieran buscarse
por los laberintos más intrincados de la sangre, hasta
engendrar el animal mitológico que había de poner
término a la estirpe.”
La exposición de las diversas costumbres que conforman la sociedad caribeña colombiana.
Las prolongadas y violentas guerras entre los conservadores y los liberales.
La presencia del incesto que ya se mencionaba desde el comienzo de la familia Buendía y que desencadena
el cumplimiento del mito del niño con cola de cerdo.
La transición de la ciudad de Macondo de un mundo arcaico primigenio hasta la modernidad.
La presencia de un amor marcado por el destino que
habría de durar para toda la vida.
En Bodas de sangre, lo trágico se plantea cuando se establece la oposición entre:
El rencor y el perdón.
El tradicionalismo y la modernidad.
El convencionalismo y la pasión.
La realidad y la ficción.
El destino y la libertad.
Lee el fragmento e identifica qué aspecto del culteranismo se puede apreciar:
Era del año la estación florida
En que el mentido robador de Europa
—Media luna las armas de su frente,
Y el Sol todo los rayos de su pelo—,
El uso del tópico latino conocido como Carpe diem.
La alusión a un relato mítico de la Grecia clásica.
El uso de un humor fino, irónico e intelectual.
El lenguaje sobrio y depurado.
El no poder diferenciar la realidad de la ficción.
En el siguiente fragmento de la comedia “El sí de las niñas”, de Leandro Fernández de Moratín, la frase “El sí de las niñas” alude a:
“Él y su hija de usted estaban locos de amor, mientras
que usted y las tías fundaban castillos en el aire, y me
llenaban la cabeza de ilusiones, que han desaparecido
como un sueño... Esto resulta del abuso de la autoridad,
de la opresión que la juventud padece; estas son las
seguridades que dan los padres y los tutores, y esto lo
que se debe fiar en el sí de las niñas...”
Al alto nivel educativo de la época.
La labor sacrificada de padres y tutores.
Que los padres son los responsables de la mala educación de los hijos.
La enseñanza impositiva que impide el albedrío de los hijos frente a los sentimientos.
Los beneficios de la razón ilustrada sobre el sentimentalismo
romántico.
A partir del texto
HUILCA-UMA: El lnca no comprenderá jamás esa pasión. Ama demasiado a Cusi-Coyllur, y si sospecha que la pretendes estallará su ira con la violencia de la tempestad. (pausa). ¿Acaso deliras por ser Inca?
OLLANTAY: No es a la realeza a la que aspiro. (Pausa). Mi conciencia me dice que yo mismo he sido la causa de lo que me acontece. (En tono de súplica). ¿Me abandonarás en este trance?
HUILCA-UMA: ¡Cuántas veces bebemos la muerte en vasos de oro! El hombre es temerario, y la temeridad se paga con la vida.
OLLANTAY: En tus manos hay un cuchillo ... Bien, quítame la vida. Aquí estoy, a tus pies. (Se hinca).
HUILCA-UMA: No es necesario ese remedio. Abandona tu amorosa inquietud, olvida a esa mujer que te está vedada.
Se puede inferir sobre el personaje principal
El impedimento amoroso es propio de su condición social.
Todavía no es Inca y no puede cotejar a Cusy Coyllur.
Tiene que derrotar a Rumi Ñahui para poder casarse con Cuysu Coyllur.
Huilca Uma simboliza el poder sacerdotal.
Ollantay desea poder.
A qué crónica pertenece el siguiente texto:
El Indio, por los ademanes y meneos que con manos y rostro le hacían como á un mudo, entendía que le preguntaban, mas no entendía lo que le preguntaban; y á lo que entendió que era el preguntarle, respondió apriesa antes que le hiciesen algun mal y nombró su propio nombre diciendo Berú, y añadió otro y dixo Pelú.
Quiso decir, si me preguntais como me llamo, yo me digo Berú; y si me preguntais donde estaba, digo que estaba en el río: porque es de saber que el nombre Pelú en el lenguaje de aquella provincia es nombre apelativo, y significa río en común, como luego veremos en un autor grave.
Comentarios Reales
Historia del Perú
Crónica del Perú
Nacimiento del Perú
Nueva Corónica y buen gobierno
El texto
Alejo: Ña Catita, ¿Qué haces? adentro te espera Rufina.
Ña Catita: Estaba tomando aire, pero vamos adentro (Entran los dos)
Rufina: Donde estaban; les espera sus chocolates calientes
Alejo: Bueno yo ya tengo todo listo para el matrimonio civil.
Rufina: ¡OH Vaya! (Entra Don Jesús saludando a Alejo con desprecio).
Jesús: Ah…, Hola Alejo y Ña Catita (Gesto de Desprecio).
Jesús: Rufina quiero hablar contigo; es importante.
Rufina: No vez que hay visitas, después.
Jesús: No, es urgente.
Criollismo
Anticriollismo
Romanticismo
Realismo
Modernismo
Es el título con el que se conoce el conjunto de textos escritos por uno de los mejor prosistas del siglo XIX, que fue publicando a lo largo de varios años en periódicos y revistas. Se trata de relatos cortos de ficción histórica que narran, de forma entretenida y con el lenguaje propio de la época, sucesos basados en hechos históricos de mayor o menor importancia, propios de la vida de las diferentes etapas que pasó la historia del Perú, sea como leyenda o explicando costumbres existentes. Aunque su valor como fuente histórica es limitado y no confiable, su valor literario es enorme.
Los Yaravíes de Melgar
La poesía de Ricardo Palma
Pájinas libres de Prada
Los artículos de costumbres de Manuel A. Segura
Las tradiciones peruanas del Bibliotecario Mendigo.
A partir del texto, nuestros verdaderos enemigos ante Chile fue
Si __________ los gobernados fueron nuestros vencedores, acudamos a la Ciencia, ese redentor que nos enseña a suavizar la tiranía de la Naturaleza, adoremos la Libertad, esa madre enjendradora de hombres fuertes.
No hablo, señores, de la ciencia momificada que va reduciéndose a polvo en nuestras universidades retrógradas: hablo de la Ciencia robustecida con la sangre del siglo, de la Ciencia con ideas de radio jigantesco, de la Ciencia que trasciende a juventud i sabe a miel de panales griegos, de la Ciencia positiva que en sólo un siglo de aplicaciones industriales produjo más bienes a la Humanidad que milenios enteros de Teolojía i Metafísica.
la ignorancia de los gobernantes i la servidumbre.
La política de los gobernantes y la falta de unión
La identidad de los políticos y la religión
La religión obsoleta y el revanchismo político
La ignorancia de los gobernantes y la poca identidad nacional.
Qué característica de Valdelomar encontramos en el
siguiente texto
–Para mamá.. para Rosa.. para Jesús.. para Héctor.. –¿Y
para papá? –le interrogamos, cuando terminó: –Nada.
–¿Cómo? ¿Nada para papá? Sonrió el amado, llamó
al sirviente y le dijo: –¡El "Carmelo"! A poco volvió
éste con una jaula y sacó de ella un gallo, que libre,
estiró sus cansados miembros, agitó las alas y cantó
estentóreamente: –¡Cocorocóooo!
–¡Para papá! –dijo mi hermano.
Así entró en nuestra casa este amigo íntimo de nuestra
infancia ya pasada, a quien acaeciera historia digna de
relato, cuya memoria perdura aún en nuestro hogar como
una sombra alada y triste: el Caballero Carmelo.
Ternura andina
Cromatismo simbolismo
Modernismo poético
Nostalgia ligada al infancia
Lenguaje coloquial y culto
Rosendo guardó el machete en la vaina de cuero sujeta
a un delgado cincho que negreaba sobre la coloreada
faja de lana y se quedó, de pronto, sin saber qué hacer.
Quiso al fin proseguir su camino, pero los pies le pesaban.
Se había asustado, pues. Entonces se fijó en que los
arbustos formaban un matorral donde bien podía estar
la culebra. Era necesario terminar con la alimaña y su
siniestra agorería. Es la forma de conjurar el presunto
daño en los casos de la sierpe y el búho. Después de
quitarse el poncho para maniobrar con más desenvoltura
en medio de las ramas, y las ojotas para no hacer bulla,
dio un táctico rodeo y penetró blandamente, machete
en mano, entre los arbustos. Si alguno de los comuneros
lo hubiera visto en esa hora, en mangas de camisa y
husmeando con un aire de can inquieto, quizá habría
dicho: “¿Qué hace ahí el anciano alcalde? No será que
le falta el buen sentido”.
No puedo inferir.
Novela indigenista de los andes del Norte.
El respeto a los registro lingüísticos andinos.
Rosendo Maqui simboliza la modernidad andina en
la novela.
Es la descripción de Maqui, sabiduría popular andina.
Novela de tendencia regionalista.
"Y se lanzó a la calle respirando a pleno pulmón el aire de la mañana. En el camino comió yerbas, estuvo a punto de mascar la tierra. Todo lo veía a través de una niebla mágica. La debilidad lo hacía ligero, etéreo: volaba casi como un pájaro. En el muladar se sintió un gallinazo más entre los gallinazos. Cuando los cubos estuvieron rebosantes emprendió el regreso. Las beatas, los noctámbulos, los canillitas descalzos, todas las secreciones del alba comenzaban a dispersarse por la ciudad. Enrique, devuelto a su mundo, caminaba feliz entre ellos, en su mundo de perros y fantasmas, tocado por la hora celeste".
Los gallinazos sin plumas
La ciudad y los perros
Trilce
Los cachorros
Los jefes
– Cuatro- dijo el Jaguar.
Los rostros se suavizaron en el resplandor vacilante que
el globo de luz difundía por el recinto, a través de escasas
partículas limpias de vidrio: el peligro había desaparecido
para todos, salvo para Porfirio Cava. Los dados estaban
quietos, marcaban tres y uno, su blancura contrastaba
con el suelo sucio.
–Cuatro –repitió el Jaguar–. ¿Quién?
–Yo –murmuró Cava–. Dije cuatro.
A partir del texto, no puedo inferir ni contextualizar.
Por su prosificación es una novela
Es el inicio de la novela La ciudad y los perros.
Siguiendo la línea argumentaba, el esclavo Cava, es quien robará el examen.
Una visión objetiva descriptiva
Abundancia de diálogos
A partir de los siguientes fragmentos determine el género y especie.
"Llega acá, de los dánaos honor, gloriosísimo Ulises,
de tu marcha refrena el ardor para oír nuestro canto,
porque nadie en su negro bajel pasa aquí sin que atienda
a esta voz que en dulzores de miel de los labios nos fluye.
Quien la escucha contento se va conociendo mil cosas:
los trabajos sabemos que allá por la Tróade y sus campos
de los dioses impuso el poder a troyanos y argivos
y aún aquello que ocurre doquier en la tierra fecunda.
Epopeya religiosa
Epopeya didáctica
Epopeya Heroica
Epopeya clásica
Poema épico
PASTOR: Por miedo de horribles oráculos.
EDIPO: ¿Qué decían esos oráculos?
PASTOR: Que aquel niño debía matar a sus padres; así
se decía.
EDIPO: Pero tú, ¿por qué se lo entregaste a este anciano?
PASTOR: Por piedad, señor. Pensaba que se lo llevaría
a otra comarca, a la isla donde él vivía. Mas él, para las
más grandes desgracias, lo guardó junto a sí. Porque
si tú eres el que él dice, has de saber que eres el más
infortunado de los hombres.
EDIPO: ¡Ay! ¡Ay! Todo se ha aclarado ahora. ¡Oh luz,
pudiera yo verte por última vez en este instante! Nací
de quien no debería haber nacido; he vivido con quienes
no debería estar viviendo; maté a quien no debería haber matado.
Comedia festiva
Tragedia de Esquilo
Tragedia fatalista
Tragedia en prosa
Drama en verso
Señale el enunciado que define los géneros literarios.
Constituyen el conjunto de escritores de una época.
Son categorías en las que se clasifican las obras.
Son grupos de obras ordenadas cronológicamente.
Son clasificaciones de teorías sobre la literatura.
Representan las obras literarias más leídas a través del tiempo.
Indique el género literario que agrupa a las obras para ser representadas mediante la acción y el diálogo.
épico
lírico
dramático
narrativo
expositivo
El género lírico se caracteriza, esencialmente, por
la descripción de sucesos reales.
el análisis riguroso de la realidad.
su composición en prosa.
la expresión de los sentimientos.
la exposición de grandes acontecimientos.
Reconozca la especie lírica referida al amor pastoril.
elegía
madrigal
égloga
epigrama
oda
Identifique la serie que contiene las especies mayores del género dramático.
epopeya, cantar de gesta, fábula
tragedia, comedia, drama
elegía, epístola, epigrama
ensayo, cuento, novela
ópera, entremés, zarzuela
El cantar de gesta se define como una especie
épica que narra hazañas de héroes medievales.
lírica acerca del amor cortés.
narrativa breve de sucesos fantásticos.
épica que exalta a los dioses griegos.
narrativa extensa de la era moderna.
Indique la relación incorrecta entre género y especie.
narrativo : cuento
lírico : elegía
épico : epopeya
expositivo : ensayo
dramático : novela
¿Cuál de las siguientes especies literarias no pertenece al género lírico?
elegía
oda
madrigal
epigrama
cantar de gesta
Seleccione la especie literaria que combina tragedia y comedia.
égloga
tragedia
ensayo
drama
poema épico
Identifique al autor de Poética , considerado el primer estudio acerca de los géneros literarios.
Cicerón
Aristóteles
Ovidio
Sócrates
Homero
¿Qué obra no está correctamente relacionada con su género?
Ilíada : épico
Crimen y castigo : narrativo
El caballero Carmelo : expositivo
Romeo y Julieta : dramático
Trilce : lírico
Las obras El ingenioso hidalgo don Quijote de
la Mancha y Edipo rey son, respectivamente,
ensayo y drama.
comedia y novela.
drama y cuento.
novela y tragedia.
tragedia y fábula.
Reconozca la opción que contiene un símil.
Por ti la verde yerba, el fresco viento.
La vejez es la tarde del día.
Bajaré la luna y las estrellas a tus pies.
Tú estás aquí como la brisa.
Del salón en el ángulo oscuro.
En los siguientes versos, ¿qué figura literaria destaca?
¡Qué hermosa cascada cae sobre tus hombros,
y por el dorso de tu cuello!
metáfora
símil
hipérbole
anáfora
epíteto
¿En qué alternativa se aprecia un hipérbaton?
Más helada que nieve, Galatea.
Lo arrulló cual si fuera un niño.
Dábame el mar la nota de su melancolía.
La luna es un disco plateado.
El inmenso mar azul inspiraba libertad.
Señale la figura literaria que para alcanzar mayor expresividad recurre a la exageración.
epíteto
metáfora
hipérbole
anáfora
hipérbaton
Identifique la figura literaria destacada en los siguientes versos.
El blanco lirio y colorada rosa
y dulce primavera deseaba.
anáfora
epíteto
hipérbole
símil
metáfora
Elija la relación correcta entre el ejemplo y figura literaria.
Podrá secarse el mar en un instante: símil
Nuestras vidas son los ríos: epíteto
Revivió como el ave fénix: hipérbaton
Vestía una suave seda delicada: metáfora
¡Que viva el rey mil años!: hipérbole
Ubique la opción que contiene un símil.
La blanca nieve caía del vasto cielo.
Su palabra lastima duro como un látigo.
Los músicos del jardín nos trinan.
En el mar, Poseidón con poderío gobierna.
La luna llena nos sonríe a lo lejos.
¿Qué figura literaria se aprecia en el siguiente verso?
En los paisajes de Manseriche labra
imperiales nostalgias el crepúsculo.
anáfora
hipérbole
epíteto
símil
hipérbaton
Identifique la alternativa que muestra una hipérbole.
El ardiente fuego de esta pasión.
Se movía cual pez en el agua.
De verdes sauces hay una espesura.
Lo divisé desde la alta cumbre.
Formó un océano con su llanto.
Reconozca las figuras literarias que destacan en los siguientes versos.
Vuelve, mi palomita,
Vuelve a tu dulce nido.
epíteto e hipérbole
anáfora y metáfora
metáfora y epíteto
hipérbole y metáfora
anáfora y símil
Marque la alternativa que muestra una metáfora.
Cuando quiero llorar no lloro.
Era tan delicada como una rosa.
Los árboles se inclinaban tristes.
El cisne agitaba sus abanicos de plumas.
En el Ande, el cóndor vuela majestuosamente.
Érase un hombre a una nariz pegado,
érase una nariz superlativa.
¿Qué figuras literarias destacan en los versos
anteriores?
anáfora y epíteto
hipérbole e hipérbaton
símil y metáfora
hipérbole y anáfora
epíteto y símil
Identifique la característica que no le corresponde al Clasicismo griego.
fuente mitológica
equilibrio entre fondo y forma
visión teocéntrica
exaltación de lo humano
finalidad didáctica
Marque la alternativa que incluye solo autores del género dramático.
Homero, Hesiodo, Safo
Esquilo, Sófocles, Eurípides
Píndaro, Esquilo, Homero
Sófocles, Safo, Hesiodo
Eurípides, Aristófanes, Virgilio
¿Cuál de los siguientes poetas griegos compuso Los trabajos y los días?
Sófocles
Safo
Hesiodo
Píndaro
Homero
Indique la obra que narra los últimos sucesos de la guerra de Troya y tiene como protagonista al héroe Aquiles.
Odisea
Los trabajos y los días
Orestíada
Edipo rey
Ilíada
Con relación a Homero, es correcto afirmar que
destaca en la épica didáctica.
escribe Ilíada, Odisea y Teogonía.
no aborda temas legendarios.
es un aedo de tradición oral.
vivió en el siglo de Pericles.
