Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan IHT

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Di bawah ini yang merupakan dimensi dari profil pelajar pancasila, kecuali....

a)

Beriman, bertaqwa pada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia

b)

Bernalar kritis

c)

Persatuan Indonesia

d)

Gotong Royong

2.

Ada berapa fase yang di jelaskan dalam Kurikulum Merdeka?

a)

2 fase

b)

3 fase

c)

5 fase

d)

6 fase

3.

Perangkat ajar pada kurikulum merdeka yang analog degan RPP plus adalah ....

a)

capaian pembelajaran

b)

modul ajar

c)

tujuan pembelajaran

d)

alur tujuan pembelajaran

4.

1. Berikut ini yang merupakan acuan utama dalam pengembangan desain kurikulum adalah?

a)

Perkembangan Teknologi

b)

Perubahan Zaman

c)

Kemajuan Ilmu Pengetahuan

d)

Kebutuhan dan Karakteristik Murid

5.

Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan merupakan dokumen yang bersifat...?

a)

Statis dan permanen

b)

Fleksibel dan dinamis

c)

Definit dan absolut

d)

Tertutup dan rahasia

6.

Berdasarkan CP PJOK Fase C berikut ini : "Pada akhir fase C, peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam mempraktikkan modifikasi berbagai aktivitas pola gerak dasar dan keterampilan gerak, dilandasi dengan penerapan konsep dan prinsip gerak yang benar, menerapkan konsep dan prinsip aktivitas untuk pengembangan kebugaran jasmani, serta pola perilaku hidup sehat, menunjukkan perilaku tanggung jawab personal dan sosial dalam jangka waktu yang lebih lama secara konsisten, serta meyakini nilai-nilai aktivitas jasmani." Dari deskripsi CP tersebut, manakah yang merupakan pembelajaran bermakna, yang dapat terus dibawa oleh siswa ke dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Penerapan pengembangan kebugaran jasmani serta pola perilaku hidup sehat secara konsisten sebagai perilaku tanggung jawab personal dan sosial.

b)

Kemampuan melakukan berbagai gerak olahraga dengan konsep dan prinsip gerak yang benar.

c)

Kemampuan mengenali dan memodifikasi aneka gerak sesuai konsep dan prinsip gerak yang benar.

d)

Memunculkan rasa sportivitas secara konsisten dalam kehidupan sehari-sehari melalui olah raga yang diminati dan dikuasainya.

7.

Simak ilustrasi berikut: Sebuah sekolah yang terletak di daerah pedalaman yang kaya dengan perkebunan kopi sedang merencanakan kegiatan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila. Meski berada di pedalaman, masyarakat di sekitar sekolah sudah dapat menikmati fasilitas internet yang biasanya digunakan untuk berkomunikasi. Fasilitas internet tersebut lebih banyak digunakan oleh pemuda pemudi desa untuk mengakses konten hiburan di media sosial. Secara demografis, masyarakat sekitar didominasi oleh usia produktif dari remaja hingga dewasa. Sebagian besar berprofesi sebagai petani dan sebagian kecilnya sebagai pekerja dan pedagang.Berdasarkan ilustrasi tersebut, ide projek manakah yang paling sesuai untuk dikembangkan?

a)

Tema projek Bhinneka Tunggal Ika yang menyasar dimensi Bergotong Royong. Guru-guru akan membantu peserta didik mengolah potensi masyarakat yang beragam. Melalui penggunaan internet yang tepat guna diharapkan peserta didik dapat mengoptimalkan koneksi antar penduduk sehingga dapat bergotong royong membangun masyarakat yang toleran dan sejahtera.

b)

Tema projek Gaya Hidup Berkelanjutan yang menyasar dimensi Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia. Melalui projek ini diharapkan peserta didik dapat memahami situasi yang terjadi di masyarakat perihal kemajuan teknologi serta demogradi wilayah sehingga dapat mengoptimalkan hasil kekayaan alamnya secara optimal.

c)

Tema projek Suara Demokrasi yang menyasar dimensi Mandiri dan Bernalar Kritis. Peserta didik akan diajak mengidentifikasi persoalan yang terkait dengan isu lingkungan di sekitar sekolah. Kemudian mendorong tenaga produktif di desa menjadi lebih sadar akan hak dan kewajiban yang dimilikinya untuk mendukung pemerintahan desa yang efisien.

d)

Tema projek Kewirausahaan yang menyasar dimensi Kreatif dan Bergotong Royong. Sekolah akan mendorong kreativitas peserta didik untuk membuat inovasi bagaimana mengoptimalkan potensi perkebunan melalui penggunaan internet, misalnya dengan menghubungkan langsung petani dan pembeli atau membuat dan mempromisikan brand atau merek dagang populer sehingga kesejahteraan masyarakat bisa lebih meningkat.

8.

Berikut ini merupakan pernyataan yang sesuai dengan  pengertian pengorganisasian pembelajaran adalah?

a)

Cara satuan pendidikan mengatur pembelajaran muatan kurikulum dalam satu rentang waktu.

b)

Cara satuan pendidikan menentukan jumlah mata pelajaran sesuai kurikulum berlaku dalam satu rentang waktu.

c)

Usaha kepala satuan pendidikan dan jajaran tenaga pengajar dalam menentukan jadwal pembelajaran per kelas untuk satu tahun ajaran.

d)

Usaha satuan pendidikan dalam menentukan peraturan dan kebijakan yang akan diimplementasikan dalam satu tahun ajaran.

9.

Apa produk/fitur yang ada dalam Platform Merdeka Mengajar?

a)

Perangkat Ajar dan Pelatihan Mandiri

b)

Perangkat Ajar dan Ayo Belajar

c)

Pelatihan Mandiri dan Video Aspirasi

d)

Bukti Karya Saya dan Bukti Karya Anda

10.

Siapa saja yang dapat menggunakan fitur Aplikasi ARKAS, SIPLAH dan Tanya BOS?

a)

Siswa, guru, dan orang Tua

b)

guru, operator dan siswa

c)

kepala sekolah, bendahara dan operator

d)

kepala sekolah,guru dan tenaga kependidikan

11.

Elemen-elemen dalam Kurikulum Operasional Sekolah adalah: Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP). Berikut ini pernyataan yang benar terkait ketiga elemen tersebut adalah .....?

a)

Satuan pendidikan boleh merumuskan CP, TP, dan ATP secara mandiri.

b)

Satuan pendidikan boleh merumuskan mandiri atau memodifikasi kalimat CP. Sementara TP dan ATP dirumuskan oleh pemerintah dan sifatnya terpusat (tidak boleh dimodifikasi).

c)

CP ditentukan pemerintah dan sifatnya terpusat (tidak bisa diubah/dimodifikasi). Namun TP dan ATP bisa dirumuskan mandiri atau dimodifikasi oleh satuan pendidikan.

d)

Satuan pendidikan tidak boleh merumuskan atau memodifikasi CP, TP, dan ATP

12.

Kemampuan/informasi awal yang dimiliki oleh siswa sebelum memahami materi baru yang akan dipelajari disebut?

a)

Pengetahuan Prasyarat

b)

Umpan balik

c)

Pertanyaan pemantik

d)

Pemahaman Bermakna

13.

Ketersediaan tenaga pengajar juga menjadi faktor penting dalam pengorganisasian penjadwalan pembelajaran. Berikut adalah hal-hal yang perlu diperhatikan, kecuali?

a)

Daftar tenaga pengajar

b)

Daftar pengajar mata pelajaran tertentu

c)

Lokasi tempat tinggal tenaga pengajar

d)

Jumlah Jam mengajar

14.

Dari beberapa pilihan berikut, manakah tahapan yang benar dalam melakukan perencanaan berbasis data?

a)

Refleksi diri - perencanaan program pendidikan - pelaksanaan program perbaikan - Potret Kondisi Sekolah

b)

perencanaan program pendidikan - pelaksanaan program perbaikan - Refleksi diri - Potret Kondisi Sekolah

c)

Potret Kondisi Sekolah - Refleksi diri - perencanaan program pendidikan - pelaksanaan program perbaikan

d)

Potret Kondisi Sekolah - perencanaan program pendidikan - pelaksanaan program perbaikan - Refleksi diri

15.

Dari beberapa pilihan berikut, mana yang memberikan gambaran proses yang benar dalam menyusun program kerja?

a)

Identifikasi masalah - menetapkan target kinerja (dampak, hasil, dan keluaran) - menyusun proses menghasilkan keluaran - menentukan kebutuhan sumber daya

b)

Menentukan kebutuhan sumber daya - menyusun proses menghasilkan keluaran - menetapkan target kinerja (dampak, hasil, dan keluaran)

c)

Menetapkan target kinerja (dampak, hasil, dan keluaran) - menyusun proses menghasilkan keluaran - menentukan kebutuhan sumber daya

d)

Menyusun proses menghasilkan keluaran - menentukan kebutuhan sumber daya

16.

Pemahaman adalah hasil serangkaian proses pengalaman belajar seseorang yang sifatnya personal, unik, dan dinamis, tergantung pada pengalaman dan interaksinya dengan lingkungan sekitar.

a)

TEPAT

b)

TIDAK TEPAT

c)

KADANG - KADANG

d)

KURANG

17.

apa kepanjanagn dari P5?

a)

Penguatan Projek Pancasila

b)

Profil Pelajar Pancasila

c)

Penguatan Projek Profil Pelajar Pancasila

d)

Projek Profil Pelajar Pancasila

18.

Pengaturan alokasi waktu belajar Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah sebagai berikut?

a)

Tema disisipkan dan tidak terpisah dari mata pelajaran

b)

Dipisahkan sekian persen dari total JP per mata pelajaran per tahun dan dilakukan secara terpisah sesuai tema Projek yang ditentukan

c)

Diambil dari total JP per mata pelajaran dalam satu tahun ajaran dengan tetap terintegrasi dengan mata pelajaran tertentu

d)

Alokasi waktu disesuaikan dengan jumlah kelas paralel dari satu satuan pendidikan

19.

Hal-hal terkait struktur kurikulum yang perlu ditentukan sebelum pembuatan jadwal pembelajaran, kecuali?

a)

Visi dan misi satuan pendidikan

b)

Mata pelajaran pilihan

c)

Mata pelajaran wajib

d)

Kegiatan ekstrakurikuler

20.

apa saja aplikasi yang terdiri platfom berbasis data?

a)

SIPLAH, TANYA BOS, ARKAS

b)

TANYA BOS

c)

SIPLAH

d)

ARKAS