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MOD.V.S1: PROMOVER LA COMUNICACIÓN PARA FAVORECER LAS RELACIONES

Total questions: 60

Worksheet time: 32mins

Name
Class
Date
1.

¿Quien emite el mensaje?

a)

receptor

b)

mensaje

c)

emisor

d)

canal

2.
Es la información transmitida, lo que se dice. Toma muchas formas: oral, escrito, imágenes, señas, olores, sonidos;  lo más importante no es la forma, sino que contenga información útil
a)
Mensaje
b)
Codigo
c)
Canal
d)
Feedback
3.
Es la Interferencia o distorsión que cambia el mensaje de maneras imprevisibles durante la transmisión.
a)
Rumor
b)
Ruido
c)
Razon
d)
Mentira
4.
El feedback es un elemento que se introduce al modelo comunicativo y lo que significa en el mismo es...
a)
Interpretación Erronea
b)
Un periodo de razonamiento
c)
Retroalimentación del mensaje
d)
Que nos hace falta Jesus
5.
Los dos tipos basicos de comunicación humana se clasifican en:
a)
Verbal y no Verbal
b)
Formal e Informal
c)
Oral y Escrita
d)
Proxemica y Sensoral
6.
Son los tipos de comunicación Verbal que existen
a)
Discurso y Leyendas
b)
Jeroglificos y Pentagramas
c)
Pictografica y Quinesica
d)
Oral y Escrita
7.
Es un tipo de lenguaje corporal que los seres humanos utilizan para transmitir mensajes de forma inconsciente.
a)
Posturas
b)
Proxemica
c)
Comunicación Verbal
d)
Comunicación No Verbal
8.

Es el líder que se caracteriza por premiar a sus colaboradores cuando cumplen con sus obligaciones.

a)

Autocrático.

b)

Democrático.

c)

Transaccional.

d)

Transformacional

9.

¿Cuál característica pertenece al del líder transformacional?

a)

Por se innovador.

b)

Por escuchar a su equipo.

c)

Por se individualista.

d)

Por el exceso de confianza en su equipo.

10.

¿cual es el líder autoritario?

a)

Es utilizado cuando un líder dicta las políticas y los procedimientos, decide qué objetivos se quieren alcanzar, y dirige y controla todas las actividades sin ningún tipo de participación significativa de los subordinados

b)

Es aquel que fomenta la participación de la comunidad, dejando que los empleados decidan más sobre sus funciones y tengan las suficientes competencias para tomar decisiones

c)

as personas están antes que cualquier otra cosa. Los líderes entrelazan relaciones con las personas de su alrededor y consiguen generar un gran ambiente de trabajo, aunque en contraposición no está especialmente orientado a los resultados

d)

En el grupo del liderazgo capacitador están los llamados líderes “coach”, que potencian las capacidades de su equipo fomentando la mejora continua a través de técnicas propias del coaching

11.

¿QUE HACE UN LÍDER EJEMPLAR?

a)

,las personas están antes que cualquier otra cosa. Los líderes entrelazan relaciones con las personas de su alrededor y consiguen generar un gran ambiente de trabajo, aunque en contraposición no está especialmente orientado a los resultados

b)

Es aquel que conecta acertada mente con los otros, que saca lo mejor de cada uno y que, sobre todo, se adapta a los contextos y sabe maniobrar de acuerdo a las posibilidades que éste la brinda.

c)

se caracteriza por que la persona que lo ejerce fija un rumbo a seguir y se encarga de mantenerlo con todas sus implicaciones. Se dice de él que es efectivo pero poco eficiente a la hora de desarrollar el talento.

d)

NINGUNA DE LAS ANTERIORES

12.

¿ QUE ES UN LÍDER CARISMÁTICO?

a)

Es aquel que conecta acertada mente con los otros, que saca lo mejor de cada uno y que, sobre todo, se adapta a los contextos y sabe maniobrar de acuerdo a las posibilidades que éste la brinda.

b)

Es utilizado cuando un líder dicta las políticas y los procedimientos, decide qué objetivos se quieren alcanzar, y dirige y controla todas las actividades sin ningún tipo de participación significativa de los subordinados

c)

Es aquel que fomenta la participación de la comunidad, dejando que los empleados decidan más sobre sus funciones y tengan las suficientes competencias para tomar decisiones

d)

TODAS LAS ANTERIORES

13.

¿EL LIDER MIRA A LARGO O CORTO PLAZO?

a)

LA VISIÓN DEL LIDER SIEMPRE SERÁ A CORTO PLAZO.

b)

LARGO PLAZO, SU VISIÓN SIEMPRE DEBE SER MIRAR AL FUTURO

c)

SOLO LE IMPORTA EL PRESENTE Y MIRA AL PASADO PARA NO COMETER ERRORES

14.

SEÑALE TRES CARACTERÍSTICAS DE UN LIDER:

a)

VISIONARIO, REALISTA, TRABAJADOR

b)

FLEXIBLE, INCUMPLIDOR, PRUDENTE

c)

NEGOCIADOR, HONESTO Y POCO TRABAJADOR

15.

¿Qué es una organización formal?

a)

Se especifican funciones, responsabilidades entre otros.

b)

Se especifican la misión y visión

c)

se especifican los planes de acción

d)

se especifican el planeamiento estratégico

16.

¿Qué es coordinación?

a)

Evaluar y controlar

b)

Establecer mecanismos de integración que permite establecer un control en los procesos

c)

Establecer mecanismos de control

d)

Trabajar de manera integra en la organización

17.

SON FACTORES QUE DIFICULTAN LA COMUNICACION DEFORMANDO EL MENSAJE

a)

BARRERAS DE LA COMUNICACION

b)

SUPUESTOS BASICOS

18.

ES EL PROPOSITO DE LA COMUNICACION

a)

BRINDAR INFORMACION

b)

VINCULAR, ESTABLECER PUENTES ENTRE PERSONAS

19.

SON LAS BARRERAS FISICAS

a)

CIRCUNSTANCIAS QUE SE PRESENTAN EN EL MEDIO AMBIENTE

b)

NO PODER TOCAR A LAS PERSONAS

20.

SON LAS BARRERAS SEMANTICAS

a)

SIGNIFICADO Y CONTEXTO DE LAS PALABRAS

b)

CUANDO NO ESCRIBEN DE MANERA CORRECTA

21.

SON LAS BARRERAS FISIOLOGICAS

a)

CUANDO NO PUEDES CUBRIR NECESIDADES

b)

DEFECTOS QUE AFECTAN A CUALQUIERA DE LOS SENTIDOS

22.

SON LAS BARRERAS PSICOLOGICAS

a)

OBSTACULOS QUE IMPIDEN LA COMUNICACION ENTRE EL EMISOR Y RECEPTOR

b)

CUANDO NO PUEDES PENSAR CORRECTAMENTE

23.

SON LAS BARRERAS ADMINISTRATIVAS

a)

SE ORIGINAN EN ESTRUCTURAS ORGANIZACIONALES DE MANERA INADECUADA

b)

ES CUANDO NO TE ORGANIZAS BIEN

24.

ES PARTE DE LA DOCENA SUCIA

a)

NO PRESTAR ATENCION

b)

AMONESTAR, CENSURAR AMENAZAR

25.

PRODUCEN MIEDO RESISTENCIA Y REBELDIA

a)

ORDENAR, DIRIGIR, IMPONER, MANDAR

b)

NO ESCRIBIR BIEN

26.

HACE QUE EL NIÑO SE SIENTA INCOMODO, INFERIOR, ETC.

a)

JUZGAR, CRITICAR Y AVERGONZAR

b)

ALABAR Y CONSENTIR

27.

¿como esta conformada la familia nuclear?

a)

Los papas y un solo hijo

b)

Los papas con dos hijos o más

c)

Solos los papas

d)

Solo los hijos

28.

¿Como se llama la familia más larga?

a)

familia de muchas personas

b)

Familia nuclear

c)

Familia extensa

d)

Familia normal

29.

¿Cual es la familia en donde los hijos solo tiene un padre?

a)

familia extensa

b)

Familia nuclear

c)

Familia monoparental

d)

Familia normal

30.

¿Cuando dos mujeres o dos hombres conforman una familia se le llama?

a)

familia de dos mamás

b)

Familia extensa

c)

Familia de dos papas

d)

Familia homoparental

31.

¿cuando tus papas se separan se le llama una familia de?

a)

Padres separados

b)

La familia sigue igual

c)

En una familia monoparental

d)

En una familia mixta

32.

¿cuando tengo hermanastros, tengo una familia llamada?

a)

Familia nuclear

b)

La familia de hermanastros

c)

Familia monoparental

d)

Familia mixta

33.

¿si dos personas me adoptan, tengo una familia llamada?

a)

familia nuclear

b)

Familia de acogida

c)

La familia de hermanastros

d)

Familia mixta

34.

¿cuando una pareja decide no tener hijos se le llama?

a)

Familia de acogida

b)

Familia sin hijos por elección

c)

Familia nuclear

d)

Familia monoparental

35.

¿La familia punalúa es?

a)

cuando se casan con una mujer

b)

cuando el hombre rapta a una mujer y esta se vuelve esposa de él

c)

cuando el hombre secuestra una mujer

d)

cuando la mujer secuestra a un hombre

36.

¿cual es la familia en la que podías amar mucho a un hermano?

a)

familia consanguínea

b)

familia sindiásmica

c)

familia monoparental

d)

familia mixta

37.

¿cuando se puede tener varias parejas amorosas se llama?

a)

familia mixta

b)

familia monogámica

c)

familia sindiásmica

d)

familia homoparental

38.

¿Cuando la mujer se casa con un solo hombre su familia se llama ?

a)

familia de padres separados

b)

familia monoparental

c)

familia monogámica

d)

familia mixta

39.

¿Qué son los derechos?

a)

Son un conjunto de libertades y garantías.

b)

Son un conjunto de deberes y garantías.

c)

Son un conjunto de libertades y responsabilidades.

40.

¿Qué son los deberes?

a)

Son un conjunto de obligaciones.

b)

Son un conjunto de libertades y garantías.

c)

Son un conjunto de libertades respetadas.

41.

¿Qué son los derechos?

a)

Son un conjunto de libertades y garantías.

b)

Son un conjunto de deberes y garantías.

c)

Son un conjunto de libertades y responsabilidades.

42.

¿Qué son los deberes?

a)

Son un conjunto de obligaciones.

b)

Son un conjunto de libertades y garantías.

c)

Son un conjunto de libertades respetadas.

43.

Desobedecer a los padres es un derecho de todos los niños.

a)

Verdadero

b)

Falso

44.

La convivencia de las personas solo requiere deberes.

a)

Verdadero

b)

Falso

45.

Que un padre lleve a su hijo a la escuela es:

a)

Un derecho

b)

Un deber

c)

Un favor

46.

Señala las 3 imágenes que representan los deberes en el hogar

a)
b)
c)
d)
e)
47.

¿Cuántos derechos fundamentales tienen los niños?

a)

10

b)

8

c)

5

48.
a)

Derecho a una buena alimentación

b)

Derecho a la educación

c)

Derecho a la igualdad

49.
a)

Derecho a tener un nombre y una nacionalidad

b)

Derecho a la salud

c)

Derecho a la protección

50.
a)

Derecho a la salud

b)

Derecho al buen trato

c)

Derecho a tener una familia

51.
a)

Derecho a la igualdad

b)

Derecho a la recreación y el deporte

c)

Derecho a tener una familia

52.
a)

Derecho a tener un nombre y nacionalidad

b)

Derecho a la igualdad

c)

Derecho a la salud

53.
a)

Derecho a la recreación y el deporte

b)

Derecho a la educación

c)

Derecho a la alimentación balanceada

54.
a)

Derecho a la igualdad

b)

Derecho a un nombre y nacionalidad

c)

Derecho a la salud

55.

La imagen corresponde al derecho a la salud, esto quiere decir que:

a)

Todos los niños y niñas deben comerse la comida

b)

Todos los niños y niñas pueden jugar en el parque

c)

Todos los niños y niñas deben recibir atención en la clínica cuando se encuentren enfermos.

56.

¿Qué significa que los derechos sean "Universales"?

a)

Todos los tenemos sin importar su origen o condición.

b)

Todos los universos tienen los mismo derechos.

c)

Todos los derechos son grandes e importantes.

57.

¿Qué significa que los derechos sean "Inviolables"?

a)

Nadie puede desconocerlos o incumplirlos.

b)

Nadie puede conocerlos por completo.

c)

Nadie puede tener libertades sin deberes.

58.

¿Qué significa que los derechos sean "Inalienables"?

a)

No se pierden o se quitan.

b)

No se pueden amarrar o desamarrar.

c)

No se pueden dar muchos derechos.

59.

Se encarga de la protección de los derechos de los niños, adolescentes y la familia. Posee hogares de paso en los cuales acoge a niños en riesgo de vulnerabilidad.

a)
b)
c)
60.

¿En qué fecha se celebra el día de la Niñez y la recreación en Colombia?

a)

El último sábado del mes de abril de cada año.

b)

La semana de receso y vacaciones escolares de cada año.

c)

El 31 de Octubre de cada año.