wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Tâm lí học_pa

Total questions: 77

Worksheet time: 39mins

Name
Class
Date
1.

Điều kiện cần và đủ để có hiện tượng tâm lí người là:

a)

Có thế giới khách quan và não

b)

Thế giới khách quan tác động vào não và não hoạt động bình thường

c)

Thế giới khách quan tác động vào não

d)

Não hoạt động bình thường

2.

Cơ chế chủ yếu của sự hình thành và phát triển tâm lí người là:

a)

Sự di truyền

b)

Sự chín muồi của những tiềm năng sinh vật dưới tác động của môi trường

c)

Sự lĩnh hội nền văn hóa xã hội

d)

Sự tự nhận thức, tự giáo dục

3.

Giả sử sau khi tốt nghiệp đại học được 10 năm, bạn mất liên lạc với một số người bạn. Nếu gặp lại những người đó thì bạn nghĩ tính cách của họ sẽ thay đổi như thế nào?

a)

Thay đổi hoàn toàn

b)

Thay đổi hoàn toàn theo hoàn cảnh sống của họ

c)

Không thể thay đổi

d)

Có thể thay đổi nhưng tương đối ổn định

4.

Hiện tượng nào dưới đây là trạng thái tâm lí?

a)

Lành lạnh

b)

Nhạy cảm

c)

Yêu đời

d)

Căng thẳng

5.

Hiện tượng nào dưới đây là thuộc tính tâm lí?

a)

Học sinh B luôn thẳng thắn và công khai lên án các bạn có thái độ không trung thực trong thi cử

b)

Học sinh C cảm thấy hài lòng khi trình bày đúng các kiến thức trong bài học

c)

Nghe và nghĩ về những điều thầy giảng

d)

Tim đập như muốn nhảy ra khỏi lồng ngực

6.

Khi quyết định đưa ra sản phẩm mới đến tay người tiêu dùng, nhà kinh doanh cần quan tâm nghiên cứu môi trường xã hội: hoàn cảnh sống, nguồn thu nhập cá nhân, trình độ phát trển cộng đồng và các mối quan hệ xã hội - nền văn hóa trong đó người tiêu dùng sống và hoạt động. Nhận định này được đưa ra dựa vào cơ sở nào của bản chất hiện tượng tâm lý người?

a)

Tâm lý người do thượng đế, do trời sinh ra

b)

Tâm lý người do não tiết ra tâm lí

c)

Tâm lý người có nguồn gốc tự nhiên

d)

Tâm lý người có nguồn gốc xã hội

7.

Nhân tố nào là quan trọng nhất trong sự hình thành tự ý thức bản thân?

a)

Hoạt động của cá nhân

b)

Giao tiếp với người khác, với xã hội

c)

Cá nhân tự nhận thức, tự tỏ thái độ, tự phân tích hành vi và tự điều khiển, điều chỉnh bản thân.

d)

Tiếp thu ý thức xã hội và nền văn hóa xã hội

8.

Khi nghiên cứu, tìm hiểu cũng như hình thành và cải tạo nét tâm lí nào đó của con người, cần nghiên cứu, tìm hiểu hoàn cảnh môi trường trong đó con người sống và hoạt động là vì:

a)

Tâm lý người có nguồn gốc là thế giới tự nhiên

b)

Tâm lý người có nguồn gốc là thế giới khách quan

c)

Tâm lý người mang tính chủ thể

d)

Tâm lý người sẵn có từ khi con người sinh ra

9.

Hoạt động học ở người học hướng vào làm thay đổi:

a)

Đối tượng của hoạt động học

b)

Khách thể của hoạt động học

c)

Động cơ của hoạt động học

d)

Chủ thể của hoạt động học

10.

Giao tiếp được thực hiện bằng các tín hiệu phi ngôn ngữ: qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt…”. Quan niệm này đúng cho cách phân loại giao tiếp nào đã được liệt kê dưới đây:

a)

Giao tiếp vật chất

b)

Giao tiếp phi ngôn ngữ

c)

Giao tiếp không chính thức

d)

Giao tiếp chính thức

11.

Giao tiếp được thực hiện thông qua các hành động với vật thể . Quan niệm này đúng cho cách phân loại giao tiếp nào đã được liệt kê dưới đây:

a)

Giao tiếp vật chất

b)

Giao tiếp phi ngôn ngữ

c)

Giao tiếp không chính thức

d)

Giao tiếp chính thức

12.

Hãy cho biêt trường hợp nào dưới đây là sự giao tiếp:

a)

Em bé đang ngắm cảnh đẹp thiên nhiên

b)

Con khỉ gọi bầy

c)

Em bé vuốt ve, trò chuyện với chủ mèo

d)

Cô giáo giảng bài

13.

Hãy cho biết trường hợp nào trong số các trường hợp sau đây là sự giao tiếp :

a)

Con khỉ đầu đàn đang hú gọi các con khỉ khác trong đàn của mình

b)

Người chiến sĩ biên phòng đang điều khiển cho chó làm nhiệm vụ tuần tra

c)

Hai con khỉ đang bắt chấy cho nhau

d)

Hai em học sinh đang truy bài cho nhau

14.

Ngôn ngữ là :

a)

Hiện tượng tâm lí cá nhân

b)

Quá trình giao tiếp xã hội

c)

Mang dấu ấn cá nhân rõ rệt

d)

Một hệ thống kí hiệu từ ngữ

15.

Tiếng kêu của động vật được dùng để trao đổi tín hiệu như: gọi bạn, báo có thức ăn, báo có nguy hiểm…Vậy, tiếng kêu của động vật được hiểu là:

a)

Không phải là ngôn ngữ

b)

Là loại ngôn ngữ riêng

c)

Là loại ngôn ngữ đặc biệt

d)

Là ngôn ngữ tượng thanh

16.

Khi đi du lịch, dù đến cùng một địa điểm nhưng mỗi lần đến lại mang một cảm xúc điều này chứng tỏ:

a)

Tâm lý người mang tính tích cực

b)

Tâm lý người mang tính tiêu cực

c)

Tâm lý người mang bản chất xã hội -văn hóa

d)

Tâm lý người mang tính chủ thể

17.

Trong khi thuyết trình, sinh viên cần phải nói rõ ràng và đủ nghe. Quy luật nào của cảm giác đã xuất hiện trong yêu cầu Sư phạm trên?

a)

Qui luật tác động lẫn nhau của các cảm giác

b)

Qui luật ngưỡng cảm giác

c)

Qui luật thích ứng cảm giác

d)

Cả ba đáp án trên

18.

Trong cửa hàng tiện lợi, siêu thị người ta thường hay để mặt hàng trẻ em yêu thích ở tầng thấp, phù hợp với chiều cao của trẻ. Cách trưng bày này đã sử dụng quy luật nào của cảm giác?

a)

Quy luật ngưỡng cảm giác

b)

Quy luật về sự thích ứng

c)

Quy luật tác động qua lại tương phản

d)

Quy luật tác động qua lại đồng thời

19.

Để giảm thiểu cảm giác bị khô và mỏi mắt khi ngồi trước màn hình máy tính, nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng khoảng cách thích hợp nhất từ mắt đến màn hình là 50 cm. Kết quả này phản ánh nhiều hơn đến quy luật nào của cảm giác?

a)

Quy luật ngưỡng cảm giác

b)

Quy luật thích ứng của cảm giác

c)

Quy luật về sự tác động qua lại lẫn nhau giữa các cảm giác

d)

Tất cả các quy luật trên

20.

Trong khi thuyết trình, diễn giả cần phải nói rõ ràng, ngắn gọn và âm lượng tới thính giả đủ nghe là 1000 HZ. Quy luật nào của cảm giác đã xuất hiện trong tình huống trên?

a)

Tác động qua lại của các cảm giác

b)

Ngưỡng cảm giác

c)

Thích ứng của cảm giác

d)

Không đủ thông tin để xác định

21.

Hình thức định hướng đầu tiên (mức thấp nhất) trong nhận thức của con người trong hiện thực khách quan là:

a)

Cảm giác

b)

Tri giác

c)

Tư duy

d)

Tưởng tượng

22.

Khi sự vật ở thế giới bên ngoài mang lại hình ảnh cấu trúc của thông tin về sự vật ấy tác động vào các giác quan của ta, cho ta hình ảnh của sự vật.”. Phát biểu trên đây của Robert J. Stemberg (1999) mô tả hiện tượng tâm lí nào của con người?

a)

Tri giác

b)

Tư duy

c)

Tưởng tượng

d)

Cảm giác

23.

Khả năng nào của tri giác giúp cá nhân tạo ra hình ảnh sự vật, hiện tượng theo những cấu trúc nhất định?

a)

Tính trọn vẹn

b)

Tính kết cấu

c)

Tính tổng hợp

d)

Tính ý nghĩa

24.

Khi bạn đeo một chiếc đồng hồ nhẹ, bạn không hề có cảm giác về khối lượng của nó. Đó là do khối lượng của đồng hồ:

a)

Nằm dưới ngưỡng cảm giác phía dưới của tay về khối lượng

b)

Nằm trên ngưỡng cảm giác phía dưới của tay về khối lượng

c)

Nằm dưới ngưỡng cảm giác phía trên của tay về khối lượng

d)

Nằm trên ngưỡng cảm giác phía trên của tay về khối lượng

25.

Ở một nơi ồn ào, bạn bấn nút để tăng âm lượng’ của một chiếc điện thoại. Bạn nhìn thấy rõ ràng chỉ thị âm lượng trên màn hình điện thoại để tăng lên một vạch, nhưng bạn không hề cảm thấy âm lượng to hơn. Nguyên nhân này là do mức tăng âm lượng:

a)

Nằm dưới ngưỡng sai biệt về âm thanh

b)

Nằm trên ngưỡng sai biệt về âm thanh

c)

Nằm dưới ngưỡng cảm giác phía dưới về âm thanh

d)

Nằm trên ngưỡng cảm giác phía trên về âm thanh

26.

Người kỹ sư khi thiết kế bộ phận chỉ báo có kim chỉ và bộ phận chỉ báo bằng đồng hồ phải chú ý đến: “Thời gian lộ sáng dưới 0.5 giây thì mặt số chuyển động, kim cố định sẽ giúp con người đọc chính xác; Thời gian lộ sáng trên 0.5 giây dẫn tới kim chuyển động, còn bảng chia độ mặt số cố định đứng yên là tốt hơn. Ứng dụng trên thuộc quá trình nhận thức nào ?

a)

Cảm giác

b)

Tri giác

c)

Tư duy

d)

Tưởng tượng

27.

"Khi dấp nước lạnh lên mặt thì độ tinh mắt của người phi công tăng lên là biểu hiện quy luật nào ?

a)

Sự thích ứng của cảm giác

b)

Ngưỡng cảm giác

c)

Sự tác động lẫn nhau giữa các cảm giác

d)

Tất cả các đáp án trên

28.

Người công nhân đốt máy xe lửa hay thợ luyện kim có thể làm việc hàng giờ dưới nhiệt độ 50-60C thể hiện nội dung quy luật nào dưới đây:

a)

Quy luật về ngưỡng cảm giác

b)

Quy luật về sự thích ứng của cảm giác

c)

Quy luật về sự tác động qua lại giữa các cảm giác

d)

Tất cả các đáp án trên

29.

Để khách hàng quan sát sản phẩm rõ nhất, độ cao được khuyến cáo đối với người châu Á không nên cao quá 1,5 m so với mặt đất. Khuyến cáo này được các chuyên gia quản trị học kinh doanh đề xuất đã dựa trên lý thuyết tâm lí nào trong tri giác:

a)

Tính trọn vẹn

b)

Tính bề ngoài của sự vật, hiện tượng

c)

Tính trực tiếp

d)

Tính tích cực, tự giác

30.

Ứng dụng quy luật thích ứng của cảm giác trong quá trình dạy học đã được thể hiện trong trường hợp nào dưới đây:

a)

Thay đổi ngữ điệu của lời nói cho phù hợp với nội dung cần diễn đạt



b)

Lời nói của giáo viên rõ ràng, mạch lạc

c)

Tác động đồng thời lên các giác quan để tạo sự tăng cảm giác ở người học

d)

Giới thiệu đồ dùng trực quan kèm theo lời chỉ dẫn để học sinh dễ quan sát

31.

Qui luật nào của cảm giác được phản ánh trong trường hợp: Ban đêm, khi đèn chiếu sáng trong phòng vụt tắt và ngay lập tức mắt ta không nhìn thấy bất kỳ đồ vật gì trong phòng ngoài một màu đen tối.

a)

Qui luật ngưỡng cảm giác

b)

Qui luật thích ứng của cảm giác

c)

Qui luật tác động qua lại của các cảm giác

d)

Qui luật thích nghi cảm giác

32.

Các nhà thiết kế thời trang thường phối đen với trắng để tạo màu sắc trong các trang phục. Cơ sở của cách phối màu này là dựa trên qui luật nào trong cảm giác?

a)

Quy luật tương phản đồng thời

b)

Quy luật về sự thích ứng của cảm giác

c)

Quy luật về ngưỡng cảm giác

d)

Quy luật tương phản nối tiếp

33.

Nhà tuyển dụng chỉ lướt qua mỗi CV vài giây nên bạn đừng viết quá dài, hãy tập trung vào một số từ khóa nói đến kinh nghiệm, kỹ năng mà nhà tuyển dụng yêu cầu một cách đầy đủ và chi tiết nhất” . Lời khuyên trên nhấn mạnh đến quy luật nào của tri giác?

a)

Tính lựa chọn của tri giác

b)

Tính ổn định của tri giác

c)

Tính ý nghĩa của tri giác

d)

Tính ảo ảnh của tri giác

34.

Khi đưa sự vật ra cho xem với thời gian 0,05 giây, thì học sinh nhận xét: Nhìn thấy một cái gì sáng sáng. Nếu cho xem sự vật trong 0,5 giây, thì học sinh nhận ra hình dạng của sự vật ”. Sự kiện được mô tả trên thuộc về quá trình nhận thức nào dưới đây:

a)

Tri giác

b)

Trí nhớ

c)

Tư duy

d)

Tương tượng

35.

Trong hình bên, một số người nhìn thấy một cái cây trước, trong khi một số người nhìn thấy một con sư tử trước, một số người nhìn thấy con khỉ đột trước. Hiện tượng này phản ánh quy luật nào của tri giác:

a)

Quy luật về tính đối tượng

b)

Quy luật về tính lựa chọn

c)

Quy luật về tính ý nghĩa

d)

Quy luật về tính ổn định

36.

Trong hình bên, bạn biết chắc chắn rằng cô gái không phải là người tý hon. Hiện tượng này phản ánh quy luật nào của tri giác:

a)

Quy luật về tính đối tượng

b)

Quy luật về tính lựa chọn

c)

Quy luật về tính ý nghĩa

d)

Quy luật về tính ổn định

37.

Trong thực tế trên bảng điểu khiển quạt điện, nút bật, tắt thường có màu khác biệt so với các nút còn lại. Người thiết kế đã sử dụng quy luật nào của tri giác để thiết kế bảng điểu khiển?

a)

Tính ảo ảnh của tri giác

b)

Tính tổng giác của tri giác

c)

Tính lựa chọn của tri giác

d)

Tất cả đáp án trên

38.

Dưới ảnh hưởng của một số mùi, người ta thấy độ nhạy cảm của thính giác tăng lên rõ rệt”. Qui luật nào của cảm giác được thể hiện trong ví dụ trên đây:

a)

Qui luật về sự tác động lẫn nhau giữa các cảm giác (chuyển cảm giác)

b)

Qui luật về sự tác động lẫn nhau giữa các cảm giác (tương phản nối tiếp)

c)

Qui luật về sự thích ứng của cảm giác

d)

Qui luật về ngưỡng cảm giác

39.

Màu áo quần và mũ của bộ đội giống như màu của cây cối”. Qui luật nào của tri giác được thể hiện trong trường hợp trên:

a)

Tính lựa chọn của tri giác

b)

Qui luật về tính ổn định của tri giác

c)

Qui luật về tính ý nghĩa của tri giác

d)

Qui luật về tính ảo ảnh tri giác

40.

Dựa vào tính chất của tính tích cực tâm lí nổi bật nhất trong một hoạt động nào đó, trí nhớ được phân loại theo theo đặc điểm của hoạt động mà trong đó diễn ra quá trình ghi nhớ và tái hiện. Hãy xác định trường hợp nào dưới đây đúng với loại trí nhớ xúc cảm:

a)

Sự tái mặt hay đỏ mặt khi nhớ đến một kỉ niệm cũ

b)

Nhớ về một phong cảnh đẹp, một mùi thơm quyến rũ, …

c)

Nhớ ý chính của một đoạn tài liệu học tập ,…

d)

Nhớ được kiến thức trong khi làm bài thi

41.

Trong một buổi kiểm tra môn toán, một học sinh rất lâu không nhớ được công thức cần thiết. Giáo viên chỉ cần nhắc một phần công thức là đủ để em đó xác định ngay Đó là hằng đẳng thức đáng nhớ”. Hãy xác định xem quá trình trí nhớ nào được thể hiện trong hành động mô tả trên?

a)

Quá trình nhớ lại

b)

Quá trình giữ gìn

c)

Quá trình ghi nhớ

d)

Quá trình nhận lại

42.

Một học sinh đang trả lời câu hỏi về bộ môn Lịch sử được ra từ tuần trước, đã nhớ lại được 70% nội dung trong sách giáo khoa. Sau một tháng, trả lời cũng câu hỏi đó em đó chỉ nhớ được 45% nội dung trong sách giáo khoa. Hãy xác định xem quá trình trí nhớ nào được thể hiện trong hành động mô tả trên?

a)

Quá trình nhớ lại

b)

Quá trình giữ gìn

c)

Quá trình ghi nhớ

d)

Quá trình nhận lại

43.

Điều nào không đúng với sự quên?

a)

Quên cũng diễn ra theo qui luật

b)

Quên là xóa bỏ hoàn toàn “dấu vết” của tài liệu trên vỏ não

c)

Quên cũng là hiện tượng hữu ích với con người

d)

Ở giai đoạn đầu (lúc mới học xong), tốc độ quên lớn, sau đó giảm dần

44.

Có một lần, một diễn viên đột ngột phải thay thế cho một đồng nghiệp của mình và trong suốt cả ngày hôm đó, anh ta phải học thuộc vai diễn của bạn. Trong thời gian thực hiện vở diễn, anh ta thủ vai một cách hoàn hảo, nhưng sau khi diễn thì anh ta nhanh chóng quên hết vai diễn đã học thuộc, không còn nhớ một chút hình ảnh nào. Loại trí nhớ nào đã diễn ra ở người diễn viên đó?

a)

Trí nhớ ngắn hạn

b)

Trí nhớ dài hạn

c)

Trí nhớ chủ định

d)

Trí nhớ không xuất hiện

45.

Hãy xác định mệnh đề đúng với trí nhớ:

a)

Có sử dụng ngôn ngữ

b)

Có sản phẩm là “biểu tượng của biểu tượng”

c)

Sản phẩm là biểu tượng

d)

Sản phẩm phản ánh vừa mang tính trực quan vừa mang tính khái quát

46.

Dưới đây là những đặc điểm của trí nhớ con người và các biểu hiện của đặc điểm trí nhớ máy. Hãy chọn đặc đặc điểm nào phù hợp với đặc điểm trí nhớ con người ?

a)

Ghi nhớ thông tin được tiêu chuẩn hóa một cách chặt chẽ

b)

Ghi nhớ thông tin không tin được tiêu chuẩn hóa một cách chặt chẽ

c)

Toàn bộ khối lượng tài liệu có thể được ghi nhớ nguyên vẹn

d)

Toàn bộ khối lượng thông tin trong tài liệu luôn được ghi nhớ nguyên vẹn

47.

Các nhà kinh doanh khi tìm hiểu “Máy bán hàng tự động” để phục vụ khách hàng nơi công cộng, thường quan tâm tới những nơi đông người qua lại và có màu sắc nổi bật là ứng dụng loại chú ý nào dưới đây?

a)

Chú ý sau khi có chủ định

b)

Chú ý trong khi có chủ định

c)

Chú ý không chủ định

d)

Chú ý thiếu chủ định

48.

Một sinh viên đã chia sẻ về cách học tập hiệu quả rằng, bạn ấy thường sử dụng Bản đồ tư duy để ghi nhớ kiến thức các môn học nhờ đó mà đạt kết quả học tập cao. Cách ghi nhớ trong học tập của bạn sinh viên đó thuộc loại nào dưới đây?

a)

Ghi nhớ máy móc

b)

Ghi nhớ có ý nghĩa

c)

Ghi nhớ không chủ định

d)

Tất cả các đáp án trên

49.

Thiên tài âm nhạc Mô-da lúc lên 4 tuổi chỉ cần xem người khác biểu diễn một đoạn nhạc trên đàn piano là ông có thể chơi lại chính xác như vậy. Biệt tài đó của Mô-da cho thấy tính ưu thế, chủ đạo của giác quan nào trong trí nhớ?

a)

Trí nhớ bằng tai

b)

tạch

c)

F

d)

học lại

50.

Dưới đây là những đặc điểm của trí nhớ con người và các biểu hiện của đặc điểm trí nhớ máy. Hãy chọn đặc đặc điểm nào phù hợp với đặc điểm trí nhớ máy?

a)

Ghi nhớ thông tin được tiêu chuẩn hóa một cách chặt chẽ

b)

Ghi nhớ thông tin không được tiêu chuẩn hóa

c)

Các quá trình tri giác, gìn giữ, xử lí thông tin đều mang tính chất chọn lọc

d)

Các quá trình tri giác, gìn giữ, xử lí thông tin được thực hiện nhờ những biến đổi hóa - điện trong các hợp chất prôtêin

51.

Dựa vào tính mục đích của hoạt động để phân loại trí nhớ. Hãy xác định trường hợp nào dưới đây đúng với loại trí nhớ không chủ định:

a)

Học sinh nhớ ánh mắt của cô giáo khi giảng bài

b)

Nhớ công thức toán bằng cách giải nhiều bài tập

c)

Sự tái mặt hay đỏ mặt khi nhớ đến một kỉ niệm cũ

d)

Nhớ về một phong cảnh đẹp, một mùi thơm quyến rũ, …

52.

Dựa vào tính mục đích của hoạt động để phân loại trí nhớ. Hãy xác định trường hợp nào dưới đây đúng với loại trí nhớ có chủ định:

a)

Nhớ công thức toán bằng cách giải nhiều bài tập

b)

Nhớ được kiến thức trong khi làm bài thi

c)

Nhớ ý chính của một đoạn tài liệu học tập ,…

d)

Nhớ về các động tác của một bài thể dục

53.

Tư duy khác tưởng tượng chủ yếu ở đặc điểm nào:

a)

Làm cho hoạt động con người có ý thức

b)

Sự chặt chẽ trong cách giải quyết vấn đề

c)

Liên quan đến nhận thức cảm tính

d)

Cả a, b, c

54.

Một kỹ sư đang quan sát sơ đồ nguyên lý của một thiết bị để tìm ra nguyên nhân của sự cố đã xảy ra trên thiết bị. Người kỹ sư đó đang sử dụng loại tư duy nào dưới đây:

a)

Tư duy trực quan hành động

b)

Tư duy trực quan hình ảnh

c)

Tư duy trừu tượng

d)

Tư duy lí luận

55.

Thao tác nào của tư duy đã được sử dụng để hợp nhất các thành phần đã được tách rời nhờ sự phân tích thành một chỉnh thể?

a)

Phân tích

b)

Tổng hợp

c)

Khái quát

d)

So sánh

56.

Thao tác nào của tư duy đã được sử dụng để xác định sự giống và khác nhau, sự đồng nhất hay không đồng nhất, bằng nhau hay không bằng nhau giữa các đối tượng nhận thức?

a)

Phân tích

b)

Tổng hợp

c)

Khái quát

d)

So sánh

57.

Sự tham gia của yếu tố nào dưới đây đã tạo nên tính gián tiếp và khái quát trong tư duy?

a)

Ngôn ngữ

b)

Nhận thức cảm tính

c)

Các quá trình tâm lí khác

d)

Kinh nghiệm đã có về sự vật, hiện tượng

58.

Trong hành động tư duy, việc thực hiện các thao tác (phân tích - tổng hợp; so sánh; trừu tượng hoá và khái quát hoá) thường diễn ra như thế nào?

a)

Linh hoạt tuỳ theo nhiệm vụ tư duy

b)

Thực hiện các thao tác theo đúng một trình tự xác định như trên

c)

Thực hiện đầy đủ các thao tác tư duy

d)

Mỗi thao tác tiến hành độc lập, không phụ thuộc vào nhau

59.

Có lần khi về nhà người mẹ đã nhận ra rằng cậu con trai nhỏ có hành động lặng lẽ và âm thầm một cách khác thường, bà liền nghĩ rằng nó bị ốm hay trở trò gì đây. Hãy xác định đặc điểm nào của quá trình tư duy được thể hiện trong ví dụ đã nói trên?

a)

Tính “có vấn đề” của tư duy

b)

Tính gián tiếp của tư duy

c)

Tính trực tiếp của tư duy

d)

Tính trừu tượng và khái quát của tư duy

60.

Người ta đọc bài khóa hai lần cho học sinh nghe sau đó yêu cầu học sinh viết lại nội dung của tài liệu theo khả năng của mình. Những giờ học được mô tả trên đây có tác dụng giáo dục năng lực nào ở người học?

a)

Năng lực trí nhớ

b)

Năng lực tư duy

c)

Năng lực tưởng tượng

d)

Năng lực quan sát

61.

Trí thông minh nhân tạo (AI) giúp máy tính có thể thay thế con người nhưng AI không thể thực hiện được chức năng nào sau đây?

a)

Định hướng

b)

Điểu khiển

c)

Điều chỉnh

d)

Tạo động lực

62.

Giáo viên yêu cầu học sinh: “Chỉ ra sự giống nhau và khác nhau của khí hậu châu Âu và châu Á ở cùng những độ cao như nhau”. Những giờ học được mô tả trên đây có tác dụng giáo dục năng lực nào ở người học?

a)

Trí nhớ

b)

Tư duy

c)

Tưởng tượng

d)

Óc quan sát

63.

Giáo viên yêu cầu học sinh: Căn cứ vào sự mô tả của bài học mà hình dung bức tranh của thiên nhiên. Những giờ học được mô tả trên đây có tác dụng giáo dục năng lực nào ở người học?

a)

Trí nhớ

b)

Tư duy

c)

Tưởng tượng

d)

Óc quan sát

64.

Tìm dấu hiệu không phù hợp với quá trình tư duy của con người.

a)

Phản ánh những trải nghiệm của cuộc sống

b)

Phản ánh hiện thực bằng con đường gián tiếp

c)

Kết quả nhận thức mang tính khái quát

d)

Diễn ra theo một quá trình

65.

Hành động mà qua đó người học phát hiện được logic của đối tượng, phát hiện được mối quan hệ nội tại của đối tượng tạo nên nội dung của hoạt động tư duy và là điểm xuất phát của quá trình lĩnh hội khái niệm của người học được gọi là hành động:

a)

Phân tích

b)

Mô hình hóa

c)

Cụ thể hóa

d)

Kiểm tra đánh giá

66.

Áp dụng phương pháp “thử - sai”, sau vài lần lỡ chuyến xe bus, Nam đã xác định được thời điểm xe bus đến điểm chờ. Điều này nhấn mạnh nhiều hơn đến quá trình tâm lý nào dưới đây:

a)

Tưởng tượng

b)

Tư duy

c)

Cảm giác

d)

Tri giác

67.

Bạn đang cố gắng sử dụng một lí thuyết khoa học để giải thích : tại sao nước biển có màu xanh khi nhìn từ xa”. Quá trình này nhấn mạnh nhiều hơn đến quá trình tâm lý nào?

a)

Tưởng tượng

b)

Tư duy

c)

Cảm giác

d)

Tri giác

68.

Trẻ em làm toán bằng cách dùng tay di chuyển các đối tượng cụ thể (các miếng gỗ, cái kẹo…) tương ứng với các dữ kiện của bài toán. Hãy xác định loại tư duy phù hợp đã được thể hiện trong ví dụ trên:

a)

Tư duy trực quan - hành động

b)

Tư duy trực quan - hình ảnh

c)

Tư duy trừu tượng

d)

Tư duy lí luận

69.

Hãy lựa chọn đặc điểm chỉ đúng với tưởng tượng của con người trong các ví dụ sau đây:

a)

Tạo ra sản phẩm phản ánh bằng cách sắp xếp các biểu tượng đã có theo một cấu trúc mới

b)

Tạo ra sản phẩm phản ánh là những kinh nghiệm đã từng tri giác trước đây

c)

Phản ánh một cách riêng lẻ các thuộc tính của sự vật, hiện tượng

d)

Phản ánh các dấu hiêu chung và bản chất của sự vật, hiện tượng chính xác và chặt chẽ cao

70.

Tạo ra những hình ảnh hoặc chương trình hành vi không được thực hiện hoặc không thể thực hiện được”. Hãy lựa chọn đặc điểm phù hợp với loại tưởng tượng tương ứng dưới đây:

a)

Tưởng tượng tích cực

b)

Tưởng tượng tiêu cực

c)

Ước mơ

d)

Lý tưởng

71.

Tạo ra những hình ảnh nhằm đáp ứng những nhu cầu, kích thích tính tích cực của con người . Hãy lựa chọn đặc điểm phù hợp với loại tưởng tượng tương ứng dưới đây:

a)

Tưởng tượng tích cực

b)

Tưởng tượng tiêu cực

c)

Ước mơ

d)

Lý tưởng

72.

“Tượng nhân sư” ở Giza là công trình kiến trúc nhấn mạnh nhiều hơn đến một cách tưởng tượng nào dưới đây:

a)

Nhấn mạnh

b)

Chắp ghép

c)

Liên hợp

d)

Điển hình hóa

73.

Rô bốt bay mô phỏng chuyển động của chim/bướm là nhấn mạnh nhiều hơn đến các tưởng tượng nào dưới đây:

a)

Loại suy

b)

Chắp ghép

c)

Liên hợp

d)

Điển hình hóa

74.

Cla-nhe (một kĩ sư người Mĩ) đã dựa vào cấu tạo đặc biệt của lớp da cá heo mà chế tạo thành công tàu cá heo giảm được 60% sức cản của nước. Phương pháp sáng chế ra biểu tượng mới nhấn mạnh nhiều hơn đến cách tưởng tượng nào dưới đây:

a)

Điển hình hoá

b)

Liên hợp

c)

Chắp ghép

d)

Loại suy

75.

Tạo ra hình ảnh chói lọi, rực sáng, cụ thể, hấp dẫn của cái tương lai mong muốn, thúc đẩy cá nhân vươn lên thành hiện thựclà biểu hiện của loại tưởng tượng nào dưới đây ?

a)

Tưởng tượng tích cực

b)

Tưởng tượng tiêu cực

c)

Ước mơ

d)

Lý tưởng

76.

Sự đổi mới sáng tạo trong bức hình dưới đây nhấn mạnh nhiều hơn đến một cách tưởng tượng nào dưới đây:

a)

Nhấn mạnh

b)

Chắp ghép

c)

Liên hợp

d)

Thay đổi kích thước, số lượng

77.

Sự đổi mới sáng tạo trong bức hình dưới đây nhấn mạnh nhiều hơn đến một cách tưởng tượng nào dưới đây:

a)

Nhấn mạnh

b)

Chắp ghép

c)

Liên hợp

d)

Thay đổi kích thước, số lượng