La realización de esta actividad depende de las propiedades del signo. el signo es de naturaleza social, se transmite a cada individuo por la sociedad, surge como resultado de un acuerdo (como las señales de transito) o se forma en el desarrollo histórico de la actividad humana

La estructura básica del lenguaje no descansa sobre la gramática

La gramática trata sobre los tres principales componentes del lenguaje: la fonología, la sintaxis y la semántica

Es el estudio de las unidades más pequeñas del habla, llamadas fonemas, que influyen en el significado, y de la forma en que utilizamos esos sonidos para formar palabras y producir un significado.

Son las reglas que indican cómo pueden combinarse palabras y frases para formar enunciados.

Es el significado de las palabras y los enunciados, sus reglas nos permiten emplear las palabras para comunicar los matices más sutiles.

Marca la primera etapa en el camino del desarrollo del lenguaje.

Los niños balbucean —emiten sonidos sin sentido parecidos a los del habla— aproximadamente desde los tres meses hasta el año.

Antes de que produzcan sus primeras palabras, los niños no entienden una buena proporción del lenguaje que oyen.

La comprensión del lenguaje precede a la producción del lenguaje.

La teoría del aprendizaje indica que la adquisición del lenguaje sigue los principios del reforzamiento y el condicionamiento descubiertos por los psicólogos que estudian el aprendizaje.

Teoria en la que se resalta que el lenguaje es una capacidad innata que surge en función de la maduración

El lenguaje interviene en una de las funciones esenciales: como medio de existencia, transmisión y asimilación de la experiencia histórico-social

Función del lenguaje como medio de comunicacion: es la influencia sobre el interlocutor, directa o indiretamente en el lenguaje indicamos que se debe hacer o le damos información importante para su actividad para orientar su comportamiento .

función de instrumento de la actividad intelectual: es la funcion que nos diferencia de los animales, El hombre sabe planificar sus acciones. El instrumento fundamental para tal planificación y en general para la solución de tareas mentales es el lenguaje.

Es un tipo de lenguaje relativamente detallado, organizado y constituye en gran medida un tipo voluntario o activo de lenguaje.

Este lenguaje es en gran parte situacional y también contextual, es poco comprensible para el oyente o el lector ajeno al medio, tiene poca organización es espontáneo y reactivo.

Constituye un tipo particular de actividad lingüística, se manifiesta como una fase de la planificación en la actividad teórica y práctica o como una fase de la realización del plan, tiene como características la discontinuidad y el fragmentalismo.

Es una de las variedades del lenguaje monológico, pero es es más expresivo tiene mayor complejidad estructural es el tipo de lenguaje quién más depende de la voluntad.

•Es posible empezar el trabajo sin imaginar su resultado.

La imaginación es un aspecto indispensable para el trabajo artístico, de diseño, científico, literario, musical y, en general, para toda actividad creadora.

es la capacidad de crear nuevas imágenes sensoriales o racionales en la consciencia humana, sobre la base de transformar las impresiones recibidas de la realidad.

Son objetivos de la imaginación

La imaginación está disvinculada al pensamiento.

La imaginación está motivada por las necesidades de la persona.

Al examinar las semejanzas y diferencias entre pensamiento e imaginación es necesario señalar que la situación problemática puede caracterizarse por un mayor o menor grado de determinación.

A medida que más COMUN, PRECISA Y DETERMINADA sea la situación, menor será el espacio libre para la imaginación.

Debido a que en el mundo circundante siempre habrá campos no estudiados, el aparato de la imaginación siempre será útil.

tipo de imaginación que actua como reemplazo de la actividad, la persona “escapa” temporalmente al reino de representaciones fantásticas, alejadas de la realidad.

La persona puede auto provocarse deliberadamente la imaginación pasiva. esta especie de imágenes de fantasía provocadas deliberadamente, pero desvinculadas de la voluntad orientadas a materializarlas, se llaman en sueños.

tipo de imaginación que se basa en un sistema de imágenes correspondientes a la descripción.

El estudio de mapas geográficos en una escuela específica para educar la imaginación reconstructiva

tipo de imaginación que presupone la creación independiente de nuevas imágenes que se ven materializadas en originales y valiosos productos.

La aparición de las imágenes de la fantasía es resultado de la actividad del cerebro humano.

Las representaciones de la fantasía no sólo regulan la conducta, sino también introducen cambios en los procesos fisiológicos.

Segun la filosofia materialista los fenómenos psíquicos son producto del desarrollo social.

Los procesos psíquicos no son aptitudes innatas o propiedades inmutables del alma humana.

Los procesos psíquicos no son aptitudes innatas o propiedades inmutables del alma humana.

Las disposiciones biológicas pueden por sí solas desembocar en la aparición de aptitudes psíquicas complejas del hombre.

Los procesos mentales superiores son sistemas psicológicos humanos q se desarrollan a partir de otros más básicos. (Vigostsky)

Los procesos nerviosos superiores son disposiciones, condiciones internas necesarias para el desarrollo de actividad superior

¿Que es el pensamiento?

El pensamiento es el proceso psíquico socialmente condicionado de búsquedas y descubrimientos de lo esencialmente nuevo

Los pensamientos conforme se complejizan pierden su conexión con el conocimiento sensorial

Componentes básicos del pensamiento

Qué son las imágenes mentales

Qué son los conceptos

los conceptos nos permiten organizar fenómenos complejos en categorías cognitivas mucho más simples y más utilizables

El proceso de pensamiento: análisis, síntesis y generalización.

Sin necesidades no existe la actividad que ellas pueden producir.

Son particularidades individuales del pensamiento