WorksheetsLớp 4 lên 5 ngày 20/5
Total questions: 60
Worksheet time: 30mins
Chỉ ra động từ trong câu thành ngữ: Đi ngược về xuôi.
Đi, về
Ngược, về
Về, xuôi
Xuôi, ngược
Câu văn dưới đây có bao nhiêu động từ: Gió rừng thổi vi vu làm cho các cành cây đu đưa một cách nhẹ nhàng, yểu điệu.
3 động từ
4 động từ
5 động từ
6 động từ
Dòng nào dưới đây chỉ gồm các động từ?
cho, biếu, tặng, sách, mượn, lấy
ngồi, nằm, đi, đứng, chạy, nhanh
ngủ, thức, khóc, cười, hát, chạy
hiểu, phấn khởi, lo lắng, hồi hộp, nhỏ nhắn, sợ hãi
Có bao nhiêu động từ trong câu văn sau: Gió bắt đầu thổi mạnh, lá cây rơi nhiều, từng đàn cò bay nhanh theo mây.
3 động từ
4 động từ
5 động từ
6 động từ
Bộ phận in đậm nào dưới đây là động từ?
Anh ấy đang suy nghĩ về bài toán.
Những suy nghĩ của anh ấy rất sâu sắc.
Kết luận ấy thể hiện một sự chuẩn bị chắc chắn.
Anh ấy có ước mơ thật lớn lao.
Từ bó trong những kết hợp từ in đậm nào ở các câu văn dưới đây tạo thành một động từ?
Những bó hoa huệ trắng muốt.
Mẹ em đang bó rau.
Cuộc sống của anh ấy thật gò bó.
Cả a,b,c đều sai
Dãy từ nào chỉ bao gồm những động từ chỉ trạng thái:
bay, nhảy, vui, đùa
vui, buồn, giận, chán
vẫy, đạp, cúi, nhặt
giận, hờn, mắng, thét
Dòng nào ghi lại những động từ trong dãy các từ sau: xúc động, nhớ, thương, lễ phép, buồn, vui, thân thương, sự nghi ngờ, suy nghĩ, cái đẹp, cuộc vui, cơn giận dữ, trìu mến, nỗi buồn.
xúc động, nhớ, thương, lễ phép, vui, thân thương
vui, thân thương, sự nghi ngờ, suy nghĩ, cái đẹp
xúc động, nhớ, thương, buồn, vui, suy nghĩ
cuộc vui, cơn giận dữ, trìu mến, nỗi buồn
Từ nhỏ trong câu văn nào dưới đây là động từ?
Đôi giày này nhỏ quá!
Cô Hoa có dáng người nhỏ nhắn.
Con nhớ nhỏ thuốc nhé!
Cả a,b,c đều sai.
Từ hay trong câu văn nào dưới đây là một động từ?
Chiều nay học Toán hay học tiếng Việt?
Quyển truyện này đọc rất hay.
Có học mới hay, có cày mới biết.
Cả a,b,c đều sai.
Các từ được gạch chân trong đoạn thơ trên là:
danh từ
động từ
tính từ
từ đơn
Các từ được gạch chân trong đoạn thơ trên là:
danh từ
động từ
tính từ
từ đơn
Trong bài thơ trên có mấy động từ:
1 động từ
2 động từ
3 động từ
4 động từ
Chỉ ra tính từ trong câu thành ngữ: Nhìn xa trông rộng.
Nhìn, xa
Xa, trông
Trông, rộng
Xa, rộng
Danh từ là những từ chỉ loại nào?
Chỉ đồ vật, con vật, cây cối, các hiện tượng tự nhiên
Chỉ hoạt động và trạng thái của người và con vật
Chỉ đặc điểm, tính chất của người và con vật, đồ vật, cây cối,...
Chỉ lời gọi, hỏi, đáp trong câu
Danh từ trong câu "Tiếng đàn bay ra vườn." là:
tiếng đàn
đàn, vườn
vườn
tiếng đàn, vườn
Chỉ ra tính từ trong câu tục ngữ sau: Lá lành đùm lá rách.
Lá, lành
Lá, đùm
Lành, rách
Lá, rách
Dòng nào dưới đây bao gồm những tính từ miêu tả vẻ đẹp bên trong của con người:
Thùy mị, hiền hậu, dịu dàng, đằm thắm, nết na
Xinh đẹp, xinh tươi, xinh xinh, lộng lẫy, thướt tha
Tươi đẹp, thơ mộng, huy hoàng, tráng lệ, sặc sỡ
Nết na, thướt tha, mĩ lệ, hiền dịu, thùy mị
Từ được in đậm ở câu văn nào trong những câu văn dưới đây là tính từ?
Niềm vui lớn nhất của trẻ thơ là được cắp sách đến trường.
Bạn An vui mừng vì vừa nhận được kết quả thi học sinh giỏi.
Anh ấy đã kể cho tôi nghe một câu chuyện vui.
Tôi vui sướng reo lên khi được mẹ tặng quà.
Động từ là từ chỉ ......., trạng thái của sự vật.
hoạt động
đặc điểm
tính chất
hình dáng
...... là những từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng, khái niệm,..)
Động từ
Danh từ
Tính từ
Đại từ
Từ nào dưới đây là từ láy?
nặng nề
nặng trĩu
nặng nhọc
nặng trịch
Loại một từ không thuộc nhóm:
Nhỏ nhen
Nhỏ nhoi
Nhỏ bé
Nhỏ nhắn
Từ nào dưới đây là từ láy?
Đi đứng
Tươi tốt
Mặt mũi
Thơm tho
Từ nào dưới đây không phải là từ láy?
Bồng bềnh
Bồng bột
Bồng bế
Bồng bồng
Đâu từ từ láy trong các từ sau?
Đường đua
Tiếp tục
Nhỏ nhẹ
Rì rào
Từ nào là từ láy gợi tả màu sắc trong các từ sau?
đỏ đắn
lênh khênh
cũ kĩ
dập dờn
Chỉ ra những từ láy có trong đoạn thơ dưới đây?
Tìm nơi thăm thẳm rừng sâu
Bập bùng hoa chuối, trắng màu hoa ban
Tìm nơi bờ biển sóng tràn
Hàng cây chắn bão dịu dàng mùa hoa
(Theo Nguyễn Đức Mậu)
Thăm thẳm, bập bùng, bờ biển
Thăm thẳm, bập bùng, hoa ban
Thăm thẳm, bập bùng, dịu dàng
Thăm thẳm, hàng cây, mùa hoa
Có mấy từ láy trong hai câu thơ sau?
Thuyền ta lướt nhẹ trên Ba Bể
Trên cả mây trời, trên núi xanh
Mây trắng bồng bềnh trôi lặng lẽ
Mái chèo khua bóng núi rung rinh.
(Theo Hoàng Trung Thông)
1 từ
2 từ
3 từ
4 từ
Câu 5. Tìm từ láy trong câu sau: “Mặt mũi nó lúc nào cũng nhăn nhó như bà già đau khổ ”?
A. Mặt mũi
B. Nhăn nhó
C. Bà già
D. Đau khổ
Phép nhân hóa trong câu ca dao sau được tạo ra bằng cách nào?
Vì mây cho núi lên trời
Vì chưng gió thổi hoa cười với trăng.
Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật.
Dùng những từ vốn chỉ hoạt động của người để chỉ hoạt động của vật.
Dùng những từ vốn chỉ tính chất của người để chỉ tính chất của vật.
Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người.
Hình ảnh nào sau đây không phải là hình ảnh nhân hóa?
Cây dừa sải tay bơi
Cỏ gà rung tai
Kiến hành quân đầy đường
Bố em đi cày về
Phép nhân hóa trong ví dụ dưới đây được tạo ra bằng cách nào?
Núi cao chi lắm núi ơi
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương!
Trò chuyện với vật như trò chuyện với người.
Dùng từ miêu tả hoạt động của người để miêu tả hoạt động của vật.
Gọi vật như gọi người.
Trò chuyện với vật như trò chuyện với người, dùng từ miêu tả hoạt động của người để miêu tả hoạt động của vật.
Để nhân hóa sự vật ta làm thế nào?
Nói với sự vật thân mật như nói với con người.
Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con người.
Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người.
Tất cả các ý trên.
Cho câu văn: " Cậu bút mực rất tinh nghịch và hài hước.", từ ngữ nào chứng tỏ bút mực đã được nhân hoá?
bút mực
cậu, rất
cậu, tinh nghịch, hài hước
Câu nào sau đây sử dụng biện pháp nhân hóa
Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về Năm Căn.
Có những anh cò gầy vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được miếng nào.
Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ.
Cá nước bơi hàng đàn đen trũi như người nhô lên hụp xuống giữa những đầu sóng trắng.
Nhân hóa là:
Đối chiếu sự vật này với sự vật kia trên cơ sở tương đồng (giống nhau).
Miêu tả sự vật sống động.
Cách gọi hoặc tả sự vật bằng những từ ngữ được dùng để gọi, tả người,… vốn dành cho con người để miêu tả đồ vật, sự vật, con vật,…
Làm cho sự vật trở nên thần kì, phi thường.
Trong khổ thơ:
Mặt trời gác núi
Bóng tối lan dần
Anh Đóm chuyên cần
Lên đèn đi gác.
Con đom đóm được gọi bằng gì?
Chú
Bác
Anh
Câu 4: Câu nào dưới đây có sử dụng biện pháp Nhân hóa?
Chú Ếch đang học bài.
Con Ếch có đôi mắt rất đẹp.
Con Ếch đang nhảy trên lá sen.
Hãy cho biết kim giờ và kim phút được nhân hóa bằng cách gọi tên nào?
Bác kim giờ thận trọng
Nhích từng li, từng li
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước từng bước.
Bác, Anh.
Chú, Anh.
Bác, Cậu.
Câu nào dưới đây có sử dụng phép nhân hóa?
Ngày xưa, nước ta có một năm nắng hạn rất lâu
Anh cua đang bò vào chum nước
Ruộng đồng khô hạn, cây cỏ trụi trơ
âu nào dưới đây có hình ảnh nhân hóa?
Ông mặt trời nhô lên cười.
Con đường trước mắt Ong Thợ mở rộng thênh thang.
Chợt từ xa, một bóng đen xuất hiện.
Nó lướt về phía Ong Thợ, xoẹt sát bên Ong Thợ toan đớp nuốt.
Câu 1: Câu nào sau đây có hình ảnh nhân hóa ?
Mặt trời lặn xuống núi.
Anh Dế Mèn đã có một chuyến phiêu lưu bổ ích.
Chim hót trên cành cao.
Câu 4: Con hãy tìm từ ngữ tả sự vật như người trong câu sau :
" Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha"
điệu
mặc áo
thướt tha
Tất cả các đáp án trên đều đúng
Trong câu “ Xuống đi nào, mưa ơi!” của bài "Ông trời bật lửa", "mưa" được nhân hóa bằng cách nào?
a. Gọi sự vật như gọi người
b. Trò chuyện với sự vật thân mật như trò chuyện với con người
Cả hai cách trên
Câu 1. Trong câu “Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim.” tác giả đã nhân hóa cây gạo bằng cách nào?
Tả sự vật bằng những từ ngữ dùng để tả người.
Gọi sự vật bằng những từ ngữ dùng để gọi người.
Nói chuyện với sự vật thân mật như nói với người.
Câu 2. Trong câu “Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim.” tác giả đã dùng từ nào để nhân hóa cây gạo?
Mùa xuân
Gọi
Bao nhiêu
Có mấy kiểu nhân hóa thường gặp?
2 kiểu (gọi vật như gọi người; tả vật như tả người)
3 kiểu ( gọi vật như gọi người; tả vật như tả người; trò chuyện với vật như trò chuyện với người).
3 kiểu (gọi vật như gọi người; tả vật như tả người; vẽ vật như vẽ người).
Câu 1: Trong các câu sau đây, câu nào có hình ảnh nhân hóa?
A. Những tảng băng lớn bồng bềnh trôi trên mặt nước.
B. Những tảng băng lớn đủng đỉnh dạo chơi trên dòng nước.
C. Gió thổi nhè nhẹ làm lay động những chiếc lá.
D. Đàn kiến đào hang dưới đất để sống.
Câu 2: Câu văn nào dưới đây không có hình ảnh so sánh?
A. Công cha như núi Thái Sơn.
B. Sau trận ốm, tay chân nó khẳng khiu như que củi, người gầy đét như cá mắm.
C. Biển nhiều khi rất đẹp, ai cũng thấy như thế.
D. Chiếc ca nô lướt nhanh như tên bắn trên mặt nước.
Câu 3: Từ so sánh trong câu: “Bài em Lâm giống y bài em Thảo.” là
A. em Lâm
B. giống
C. em Thảo
D. giống y
Câu 5: Cách nhân hóa được sử dụng trong câu: “Mèo con sắm tết chợ xa.” là
A. Gọi sự vật bằng những từ ngữ vốn dùng để gọi người.
B. Gọi và tả sự vật bằng những từ ngữ vốn dùng để gọi và tả người.
C. Tả sự vật bằng những từ ngữ vốn dùng để tả người.
D. Trò chuyện, xưng hô thân mật với sự vật như với con người.
Câu 6: Từ ngữ thể hiện sự nhân hóa trong câu: “Ngọn lửa ngủ trong que diêm.” là
A. ngọn lửa
B. que diêm
C. lửa ngủ
D. ngủ
Câu 7: Hình ảnh so sánh trong câu: “Cờ trên tàu như lửa, sáng bừng cả mặt sông.” là
A. cờ, mặt sông
B. cờ, tàu
C. cờ trên tàu, lửa
D. lửa, mặt sông
Câu 8: Trong đoạn thơ: “Cây tắm mưa xanh mướt
Quả lại ngọt như xưa
Bướm lại đến chào hoa
Ao hồ lại đầy ắp.”
Những sự vật được nhân hóa là
A. cây, quả
B. cây, bướm
C. bướm, ao
D. bướm, mưa
Câu 10: Trong câu: “Nhẹ bước thôi, mèo con.” Sự vật được nhân hóa bằng cách
A. Gọi sự vật bằng những từ ngữ vốn dùng để gọi người.
B. Gọi và tả sự vật bằng những từ ngữ vốn dùng để gọi và tả người.
C. Tả sự vật bằng những từ ngữ vốn dùng để tả người.
D. Trò chuyện thân mật với sự vật như với con người.
Câu 11: Câu: “Mấy cô má đỏ hây hây
Đội bông như thể đội mây về làng.” thuộc kiểu so sánh
A. ngang bằng
B. kém
C. hơn
D. hơn kém
Câu 14. Câu văn có sử dụng biện pháp so sánh là
A. Bạn Lan là học sinh lớp 3A.
B. Quyển sách này như người bạn đồng hành của em.
C. Những đám mây trắng bay lơ lửng trên bầu trời cao.
D. Chú gấu bông thật đáng yêu!
Câu 15. Câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa là
A. Anh cua bò vào chum nước.
B. Ngày xưa, có một năm hạn hán rất lâu.
C. Ruộng đồng nứt nẻ, cây cối trơ trụi.
D. Chim muông không có thức ăn.
Em hãy tìm từ so sánh trong câu sau:
Nhã Quỳnh giống như Như Quỳnh.
Nhã Quỳnh
giống như
như
Như Quỳnh
