Font size
WorksheetsSoal UTS Perspektif Pendidikan
Total questions: 40
Worksheet time: 21mins
Pandangan filosofis adalah cara melihat pendidikan dasar dari hakikat pendidikan dalam kehidupan manusia. Pertanyaan filosofis yang akan kita bahas adalah ....
apa tujuan Sekolah Dasar dikembangkan
kapan pendidikan Sekolah Dasar mulai dikembangkan
berapa banyak pendidikan Sekolah Dasar perlu dikembangkan
dimana saja pendidikan Sekolah Dasar perlu dikembangkan
Pandangan psikologis-paedagogis atau psiko-pedagogis adalah cara melihat pendidikan Sekolah Dasar dari fungsi proses pendidikan dasar, dalam pengembangan potensi individu sesuai karakteristik psikologis peserta didik. Pertanyaan psiko-paedagogis yang relevan dengan fungsi proses itu adalah bagaimana pendidikan dasar dikembangkan sesuai....
dana yang tersedia
teori yang menjadi rujukannya
prioritas pemerintah dan masyarakat
karakteristik peserta didiknya
Anak usia SD/MI berada dalam tahap perkembangan kognitif Praoprasional sampai kongkrit. Pada usia ini anak memerlukan ....
lingkugan belajar guna membangun pengetahuannya
bimbingan sistematis dan sistemik guna membangun pengetahuannya
sarana dan prasarana fisik guna membangun pengetahuannya
bimbingan seperlunya guna membangun pengetahuannya
Landasan historis dan ideologis adalah dasar pemikiran yang diangkat dari fakta sejarah yang relevan trnatang ....
pergulatan pemikiran tentang Pendidikan Sekolah Dasar beserta tokoh-tokoh yang ada dibelakangnya sejak pada masa Hindia Belanda sampai saat ini
dinamika pemikiran Sekolah Dasar beserta ide-ide atau pertimbangan politik sejak masa Hindia Belanda sampai saat ini
pertumbuhan dan perkembangan pendidikan Sekolah Dasar beserta ide-ide atau pertimbangan yang melatarbelakanginya sejak masa Hindia Belanda sampai saat ini
perkembangan pendidikan Sekolah Dasar beserta masalahnya sejak masa Hindia Belanda sampai saat ini
Pendidikan SD mengemban dua fungsi, yakni pengembangan ....
keterampilan peserta didik secara sosiologis dan pemberian landasan yang kuat untuk pendidikan dalam masyarakat
sikap peserta didik secara psikologis dan pemberian landasan yang kuat untuk pendidikan lebih lanjut
potensi peserta didik secara psikologis dan pemberian landasan yang kuat untuk pendidikan SMP dan selanjutnya
peserta didik secara kultural dan pemberian landasan yang kuat untuk pendidikan seumur hidup
Peserta didik SD/MI berkewajiban menjaga norma-norma pendidikan antara lain dengan cara sebagai berikut, kecuali ....
menjalankan ibadah sesuai agama yang dianutnya
menghormati pendidik dan tenaga kependidikan
menuntut haknya sebagai peserta didik semata
mencintai keluarga, masyarakat, dan menyayangi sesama
Sejalan dengan tujuan pendidikan dasar, maka salah satu tujuan pendidikan SD adalah untuk membekali peserta didik usia SD dengan kemampuan ....
baca, tulis, hitung
membuat kerajinan tangan
menghargai perbedaan
bergaul dengan masyarakat luas
Salah satu karakteristik pendidikan di SD adalah kemampuan bernalar. Karakteristik ini akan mewarnai pembelajaran di SD, terutama dalam membimbing siswa ....
berpikir kritis
mengerjakan latihan
membuat ringkasan
melakukan percobaan
Sesuai dengan karakteristik siswa SD yang masih berpandangan holistik, maka pembelajaran di SD lebih ditekankan kepada ....
esensi setiap mata pelajaran
pemahaman topik-topik khusus yang disajikan secara terpisah
keterpaduan antar berbagai bidang yang diikat oleh tema tertentu
penggunaan alat peraga
Sesuai dengan karakteristik siswa SD, kegiatan pembelajaran di SD seyogyanya memberikan kesempatan kepada siswa SD untuk menghayati pengalaman langsung. Contoh-contoh pengalaman langsung ini adalah sebagai berikut, kecuali ....
mengukur tinggi meja dengan menggunakan penggaris
berperan sebagai pembeli yang sedang menawar barang
mendengarkan penjelasan tentang sebab-sebab terjadinya banjir
menanam kecambah untuk melihat pertumbuhannya
Dari segi fisik, perbedaan yang mencolok antara gedung SD dibandingkan dengan gedung SMP adalah sebagai berikut, kecuali ....
jumlah kelas atau ruangan belajar
ruang khusus administrasi
ruang khusus untuk perpustakaan
ruang khusus untuk labolatorium
Berdasarkan UU Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, kurikulum SD dikembangkan oleh ....
Pusat kurikulum DEPDIKNAS
Dinas Pendidikan Provinsi
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
SD Bersama komite sekolah
Menurut UU SISDIKNAS Nomor 20 tahun 2003, kurikulum SD dikembangkan berdasarkan ketentuan/hal-hal berikut, kecuali ....
Standar Nasional yang ditetapkan Departemen
sumber daya manusia yang tersedia di daerah
kebutuhan lokal
kerangka dasar dan struktur kurikulum dari pemerintah
Tujuan upaya program perluasan dan pemerataan kesempatan belajar adalah ....
agar semua siswa dapat belajar di mana saja
agar program pendidikan SD dapat berkolaborasi dengan masyarakat
untuk menciptakan agar setiap orang mempunyai kesempatan untuk memperoleh pendidikan
untuk membantu pemerintan mengentaskan kemiskinan
Berikut adalah contoh prilaku anak SD yang memiliki kematangan perkembangan intelektual berdasarkan beberapa percobaan konservasi Piaget seriasi yaitu ….
anak sedang menyusun gelas dari ukuran kecil hingga yang berukuran besar, atau sebaliknya
anak dapat mengelompokkan macam-macam benda berdasarkan bentuk dan ciri-ciri dari masing-masing benda tersebut
anak menyebut temannya satu persatu sambil menyampaikan ciri-cirinya yang dimiliki oeh masing-masing dari temannya
anak diberi gelas yang berbeda bentuknya , kemudian di isi air yang volumenya sama, selanjutnya anak suruh memberi komentar
Berikut adalah contoh yang benar bentuk perilaku anak berdasarkan fungsi bahasa untuk mempengaruhi orang lain....
Nina pulang sekolah bilang pada ibunya bahwa dia tadi pagi ketemu bibiknya sedang menyeberang jalan di depan pasar
Yaa! Hpku ketinggalan, padahal saya akan menghubungi teman “ Kata Bu Tatk yang Nampak kecewa”
Ma..ma..ma..ma terdengar suara bayi yang melihat Ibunya yang melintas di depannya
Nampak bayi sedang menangis, kemudian Ibunya menghampirinya dan langsung memberi susu ketika itu juga bayi diam dari menangis
Gizi sangat berpengaruh terhadap perkembangan anak. Hal ini ditunjukkan ….
Pertumbuhan anak akan terhambat apabila kekurangan gizi dalam asupan makanannya
Fisik anak sesuai dengan fisik kedua orang tuanya
Oleh gangguan emosional yang dapat menyebabkan terbentuknya steroid adrenal yang berlebihan
Tinggi badan anak perempuan pada usia 11-12 tahun akan lebih tinggi dari anak laki-laki
Motivasi berteman anak SD menurut Harry Stack Sullivan, yang termasuk tahap balas jasa adalah….
Saling berbagi perasaan, saling bercanda
Kadang-kadang bertengkar, tapi baikan kembali
Mendapatkan teman karena adanya suatu kepentingan rasa keadilan
Menghargai teman sebagai individu, bukan karena status ekonomi
Kemampuan berkomunikasi merupakan salah satu dari 4 sasaran utama karakteristik dalam pendidikan SD, karena pendidikan SD diarahkan untuk ....
dapat membaca, menulis dan menghitung
mencari informasi untuk memecahkan masalah
menggunakan logika
dapat menginfomasikan sesuatu yang diperoleh
Pendidikan formal Madrash Ibtidaiyah adalah ....
sekolah yang menyelenggarakan pendidikan umum setingkat SD, di samping pendidikan Agama Islam
jenjang pertama Pendidikan Dasar yang menyelenggarakan Pendidikan Umum bagi anak usia 6-12 tahun
sekolah yang menyelenggarakan Pendidikan Umum dengan keunggulan yang merupakan kelebihannya dari SD biasa
sekolah yang mengadakan pelayanan khusus terhadap anak yang memiliki kelainan fisik atau mentalnya
Pemberian hadiah dapat menumbuhkan motivasi dalam kegiatan belajar di sekolah karena ….
melalui pemberian hadiah dengan harapan siswa dapat belajar lebih baik lagi
membuat anak menjadi girang dan senang
anak menjadi percaya diri, karena telah menerima hadiah
dengan adanya hadiah anak akan berperilaku positif
Model layanan yang mengarah pada perkembangan anak berbakat yang berkaitan dengan perkembangan moral adalah….
mengembangkan bakat seseorang
memperhatikan kehidupan anak sehari-hari
melatih kepemimpinan
membentuk individu yang bertanggung jawab secara moral
Berbagai kegiatan yang dapat dilakukan untuk meningkatkan profesionalitas guru adalah….
melakukan refleksi pada setiap akhir pembelajaran
membentuk kelompok kerja guru
melakukan penelitian mengenai kinerja guru
menyelenggarakan seminar ilmiah
Pertimbangan-pertimbangan yang harus dilakukan dalam pemilihan bahan ajar berdasarkan kriteria psiko-pedagogis antara lain….
bahan ajar harus menjadi alat dan sarana untuk perkembangan kompetensi siswa
membantu siswa untuk memperoleh pemahamanyang mendalam tentang suatu bidang ilmu
kesesuaian antara isi dengan tujuan pembelajaran
memungkinkan siswa memiliki wawasan dan pemahaman terhadap bidang ilmu
Tujuan dilakukannya evaluasi program pembelajaran adalah untuk ....
menjadikan sekolah unggulan
mengetahui kualitas program pembelajaran
mengetahui kurikulum yang berlaku
menentukan silabus yang diperlukan
Makna dari pernyataan dalam pasal 5 UU Sisdiknas 20/2003 bahwa warga Negara yang memilki kelainan fisik, emosional, mental, intelektual, dan/atau sosial berhak memperoleh pendidikan khusus adalah….
pendidikan disesuaikan dengan karakteristik psikologis peserta didik
pendidikan berlangsung sepanjang hayat tanpa kecuali
terselenggaranya pendidikan yang bermutu bagi seluruh warga Negara tanpa kecuali
Manfaat dari bermain teka-teki dalam belajar menganalisis adalah….
mengasah daya ingat
belajar mengklasifikasi
mengembangkan kemampuan analisis
Seperangkat asumsi yang bersumber dari peraturan perundang-undangan yang berlaku sebagai titik tolak dalam rangka pengelolaan, penyelenggaraan, dan kegiatan pendidikan dalam suatu system pendidikan nasional, adalah pengertian dari landasan pendidikan ditinjau dari segi ....
Historis
Yuridis
Psikologis
Filosopis
Pertanyaan untuk apa pendidikan Sekolah Dasar dikembangkan sesuai dengan landasan pendidikan secara ....
Filosopis
Yuridis
Historis
Psikologis
Rata-rata usia kognitif siswa SD menurut Jean Piaget berada pada tahap perkembangan ....
sensorimotorik
praoprasional
oprasional konkret
operasional formal
Secara teoritik perkembangan kognitif mencakup tiga proses mental yakni assimilation, accomodation, dan equilibration. Berikut adalah yang termasuk konsep equilibration adalah ....
ketika melihat benda yang belum dikenal, kemudian bertanya "ini benda apa, ya?"
mencari tahu benda asing dengan menghubung-hubungkan dengan pengetahuan yang ada
menyimpulkan benda asing sesuai dengan ciri-ciri yang pernah ditemukan sebelumnya
mencari informasi dari berbagai sumber untuk referensi
Yang menjadi landasan atau fondasi secara yuridis pendidikan nasional adalah ....
Pancasila dan UUD 1945 terutama pembukaan alinea ke 4
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2003
UU Nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen
UUD 1945 Pasal 31 ayat 1 dan 2
Sesuai dengan asas kemandirian dan manajemen berbasis sekolah, tanggung jawab utama pengelolaan pendidikan pada suatu SD berada ditangan ....
komite sekolah
dewan pendidikan
dinas pendidikan kabupaten
SD bersangkutan
Kekuatan atau keuntungan yang dapat dipetik dari adanya SD inklusi adalah sebagai berikut, kecuali ....
anak-anak berkebutuhan khusus akan mampu mandiri
anak-anak normal akan menyadari kehidupan nyata yang penuh dengan variasi/perbedaan
terjadi perbauran antara anak normal dan anak berkebutuhan khusus
anak-anak berkebutuhan khusus dapat bersekolah di SD yang paling dekat dengan temapt tinggalnya
Kebijakan strategis dibidang pendidikan yang sangat pundamental dimulai pada masa reformasi, yang dimulai sejak ....
pemerintah di bawah presiden Soekarno sampai dengan keluarnya Dekrit Presiden tanggal 5 Juli 1959
pemerintahan di bawah presiden Soeharto sampai tahun 1998
sejak mundurnya presiden Soeharto dan dilantiknya BJ Habibie menjadi presiden RI ke 3
pemerintahan di bawah presiden SBY dan Jokowi sampai sekarang
Kebijakan strategis pada masa ORBA, untuk daerah terpencil perluasan program wajar dikdas dilaksanakan melalui pengembangan SD kecil, yaitu ....
sekolah bertingkat dengan ruang belajar lebih dari 6 ruangan
SD dengan gedung yang memiliki 6 ruangan untuk enam kelas
SD yang terdiri atas dua atau tiga ruangan ddengan dua atau tiga guru
Sekolah Dasar tradisional (konvensional) yang memiliki tempat belajar atau gedung rata-rata 6 ruangan
Sekolah luar biasa (SLB) merupakan lembaga pendidikan yang diperuntukan bagi siswa yang berkebutuhan khusus, salah satunya siswa yang tuna netra. Bagi siswa yang tuna netra dapat dimasukan kedalam SLB dengan tipe ....
SLB D
SLB C
SLB B
SLB A
Kelompok mata pelajaran yang dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia, dikelompokan dalam mata pelajaran ....
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Agama dan Akhlak Mulia
Estetika, Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Berikut yang bukan prinsip pengembangan dan pelaksanaan kurikulum oleh satuan pendidikan adalah ....
pelaksanaan kurikulum berdasarkan kompetensi yang telah ditetapkan oleh pemerintah pusat melalui kemendikbud.
pelaksanaan kurikulum didasarkan pada potensi, perkembangan, dan kondisi peserta didik untuk menguasai kompetensi yang berguna bagi dirinya.
Kurikulum dilaksanakan dengan menegakkan kelima pilar belajar
Kurikulum dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan multi strategi dan multi media, sumber belajar dan teknologi yang memadai
Sasaran pembangunan pendidikan dalam RPJM 2004-2009 antara lain adalah penyelenggaraan Wajar Dikdas 9 tahun, termasuk di dalamnya SD/MI 6 tahun dan penyelenggaraan pendidikan non formal yang bermutu yang mencakup pendidikan kesetaraan paket A yang setara SD, merupakan ....
komitmen baru pemerintahan era reformasi
komitmen keberlanjutan kebijakan pendidikan nasional
inovasi dari pemerintahan era reformasi
penegasan kembali komitmen pemerintah orde lama
