Font size
WorksheetsBẮT NẠT
Total questions: 34
Worksheet time: 17mins
Bài thơ "Bắt nạt" là của tác giả nào?
Nguyễn Thế Hoàng Linh
Nguyễn Thế Hoài Linh
Tô Hoài
Thế Vũ
Tác giả Nguyễn Thế Hoàng Linh sinh năm bao nhiêu?
1980
1981
1982
1983
Bài thơ thuộc thể thơ gì?
thơ tự do
thơ 5 chữ
thơ lục bát
thơ 4 chữ
Cụm từ "đừng bắt nạt" xuất hiện bao nhiêu lần trong văn bản?
6 lần
7 lần
14 lần
15 lần
Nhân vật “tớ” trong bài thơ "Bắt nạt" thể hiện thái độ bất bình với các bạn bắt nạt. Nhận định trên đúng hay sai?
Sai
Đúng
Những bạn nào nhút nhát
Thì là giống thỏ non
Trông đáng yêu đấy chứ
Sao không yêu, lại còn…?”.
Câu thơ cuối cùng trong khổ thơ trên được sử dụng để làm gì?
Đặt câu hỏi để bạn đọc trả lời.
Giúp bạn đọc tự rút ra suy ngẫm.
Thể hiện quan điểm của tác giả.
Thể hiện quan điểm của tác giả và để người đọc tự rút ra suy ngẫm.
Việc lặp lại cụm từ "đừng bắt nạt" có tác dụng gì?
Khuyên nhủ mọi người không được bắt nạt người khác.
Thể hiện việc đi bắt nạt người khác là thói xấu.
Cần sẵn sàng bênh vực, tôn trọng, yêu mến các bạn bị bắt nạt
Tất cả các đáp án
Tác giả đã gợi nhắc những người bị bắt nạt thì tìm đến ai?
Những chú thỏ
Những chú chim
Nhân vật "tớ"
Mèo, chó
Đâu không phải hoạt động mà tác giả gợi ý làm thay vì bắt nạt?
Học hát
Chơi bóng
Nhảy híp hóp
Thử mù tạt
Bài thơ "Bắt nạt" thể hiện nội dung gì?
Khuyên bảo mọi người đặc biệt là trẻ em cần ngăn chặn hành vi bắt nạt.
Thể hiện việc bảo vệ môi trường.
Phòng chống dịch Covid.
Tất cả các đáp án.
Khổ thơ:
"Sao không ăn mù tạt
Đối diện thử thách đi
Thử kẻ yếu làm gì?
Sao không trêu mù tạt?"
Thể hiện cách nói, sử dụng hình ảnh như thế nào của tác giả? Có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung?
Cách nói hài hước, hình ảnh ngộ nghĩnh
Khiến câu chuyện dễ tiếp nhận.
Thể hiện một cách nhìn thân thiện bao dung đối với người đi bắt nạt
Tất cả các đáp án.
Theo em, chúng ta có nên giúp đỡ những người bị bắt nạt không?
Có
Không
Văn bản Bắt nạt giúp em rút ra được bài học gì cho bản thân mình? (tối thiểu 02 bài học)
Văn bản Bắt nạt có cùng thể loại với văn bản Bài học đường đời đầu tiên và Nếu cậu muốn có một người bạn.
Đúng hay sai?
Đúng
Sai
Văn bản Bắt nạt có cùng chủ đề với văn bản Bài học đường đời đầu tiên và Nếu cậu muốn có một người bạn.
Đúng hay sai?
Đúng
Sai
Bài thơ "Bắt nạt" trích trong tập thơ nào?
Dế Mèn phiêu lưu kí
Ra vườn nhặt nắng
Ra vườn chơi
Tôi và các bạn
Cụm từ "Đừng bắt nạt" xuất hiện nhiều lần là biện pháp tu từ gì?
Lặp từ
nhân hoá
so sánh
điệp ngữ
Khổ thơ:
"Sao không ăn mù tạt
Đối diện thử thách đi
Thử kẻ yếu làm gì?
Sao không trêu mù tạt?"
Thể hiện cách nói, sử dụng hình ảnh như thế nào của tác giả? Có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung?
Cách nói hài hước, hình ảnh ngộ nghĩnh
Khiến câu chuyện dễ tiếp nhận.
Thể hiện một cách nhìn thân thiện bao dung đối với người đi bắt nạt
Tất cả các đáp án.
Qua bài học, con rút ra được bài học gì cho bản thân mình? (tối thiểu 02 bài học)
Biện pháp tu từ được sử dụng trong những câu thơ sau là gì?
Đừng bắt nạt người lớn
Đừng bắt nạt trẻ con
Đừng bắt nạt nước khác
Trên khắp trái đất tròn
Đừng bắt nạt mèo, chó
Đừng bắt nạt trái cây
Đừng bắt nạt ai cả
Vì bắt nạt dễ lây
so sánh
nhân hoá
điệp ngữ
ẩn dụ
Thay vì đi bắt nạt thì nhân vật "tớ" khuyên các bạn bắt nạt nên làm gì?
Tìm thử thách khác bằng việc ăn mù tạt, đi học hát, học nhảy híp hóp
Đi đọc sách, đối diện với những bạn khoẻ hơn
là giống thỏ non, cần dũng cảm và bản lĩnh hơn
Tác dụng của việc tác giả thể hiện những từ ngữ hóm hỉnh, hài hước và thái độ thân thiện với các bạn bắt nạt?
Thể hiện sự bao dung, tạo không khí hài hước, vui tươi cho bài thơ, tránh sự căng thẳng, nặng nề.
Nhấn mạnh thông điệp "đừng bắt nạt người khác", phủ định hành động sai lầm này đến người đọc
Khuyên nhủ những bạn đi bắt nạt rằng điều đó là không đúng, cần được thay đổi
Theo em hiểu, bắt nạt nghĩa là gì?
Cãi nhau để xem ai đúng, ai sai
Đánh nhau để so sức mạnh
Gây hấn bằng cách dùng vũ lực hoặc lời nói
La mắng khi người khác phạm lỗi
Theo em, những biểu hiện nào là hành vi bắt nạt về thể chất?
Bắt bạn phải trực nhật thay cho mình
Đánh, ném đồ vật vào người bạn
Bắt bạn quỳ gối trước mình
Bịa ra những chuyện xấu về bạn
Theo em, biểu hiện nào không phải là hành vi bắt nạt về tinh thần?
Làm xịt lốp xe của bạn
Tung tin đồn không tốt về bạn
Chế nhạo về ngoại hình của bạn
Cô lập, không cho bạn chơi cùng
Theo em, ai có thể bị bắt nạt?
Chỉ những bạn yếu ớt về sức khỏe
Chỉ những bạn có khiếm khuyết về ngoại hình
Chỉ những bạn có hoàn cảnh không may mắn
Tất cả mọi người đều có thể bị bắt nạt
Theo em, hành động, thái độ nào không đúng khi bị bắt nạt?
Tìm sự giúp đỡ, bảo vệ từ người lớn
Nhẫn nhịn chịu đựng để mong không gặp rắc rối
Chơi cùng nhóm bạn, không cô lập bản thân
Tự tin, có cái nhìn tích cực về bản thân
Theo em, bắt nạt gây ra những hậu quả nào?
Giúp bạn tự tin, mạnh mẽ hơn
Ảnh hưởng tâm lí nặng nề
Làm cho bạn thân thiết hơn với mình
Việc ăn mù tạt tượng trưng cho
Lời khuyên
Lời gọi mời
thử thách
phần thưởng
Câu thơ “Vì bắt nạt rất hôi” cho thấy điều:
Bắt nạt không hẳn đã xấu
Bắt nạt rất xấu và cần tránh xa
Bắt nạt tuy xấu nhưng vẫn cần có
Đọc lại văn bản ở khổ thơ thứ 4, tác giả đã dùng biện pháp tu từ
So sánh
Nhân hóa
Ẩn dụ
Điệp ngữ
Đâu không phải hoạt động mà tác giả gợi ý làm thay vì bắt nạt
Nhảy dây
Học hát
Nhảy híp-hóp.
Thử mù tạt
Từ ngữ bắt nạt được lặp lại bao nhiêu lần trong bài thơ
15
18
16
17
Phương thức biểu đạt chính của bài thơ
Tự sự
Miêu tả
Biểu cảm
