wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuis Studi Pendahuluan Media Pembelajaran

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

(A/C4) Seorang guru yang meminta siswa keluar kelas untuk mengamati tumbuhan yang sedang diajarkannya merupakan contoh guru yang sedang menggunakan media…

a)

Realia

b)

Visual

c)

Perekayasa

d)

Audio

e)

Video

2.

(A/C4) Komponen model SECTIONS yang mendorong guru untuk memilih media yang praktis dan mudah digunakan adalah…

a)

Ease of use

b)

Networking

c)

Teaching & selection media

d)

Security & privacy

e)

Interaction

3.

(A/C4) Uji validitas pada proses pengembangan media pembelajaran bertujuan untuk…

a)

Memperoleh bahan pengembangan media pembelajaran

b)

Merancang spesifikasi model media pembelajaran

c)

Mendefinisikan kebutuhan dan masalah pembelajaran

d)

Mengemas dan menyebarluaskan produk media pembelajaran

e)

Menguji efektifitas penggunaan media pembelajaran

4.

Benda-benda yang termasuk contoh media sederhana tiga dimensi adalah...

a)

Boneka dan Batu

b)

Gambar dan Poster

c)

Video dan Infografis

d)

Bagan dan Website

e)

Grafik dan Slide Presentasi

5.

Media sederhana harus memenuhi unsur simplicity (kesederhanaan). Maksud dari simplicity adalah...

a)

Media mampu menyajikan informasi dengan jelas dan mudah dipahami

b)

Elemen-elemen media saling berkaitan dalam menjelaskan suatu informasi

c)

Susunan unsur-unsur visual media teratur dari aspek perbandingan sisi dan sudut

d)

media mampu mengarahkan perhatian siswa kepada pesan utama yang ingin disampaikan

e)

variasi unsur-unsur media berkesinambungan dan menampilkan pola yang dapat dipahami

6.

Guru harus menunjukkan sikap, penampilan, dan teknik berkomunikasi yang baik agar ia dapat menjadi media yang baik bagi para siswanya. Dalam hal ini, guru merupakan contoh...

a)

Media Realia

b)

Model Penampang

c)

Model Kerja

d)

Model Diorama

e)

Model Padat

7.

Selain membawa benda nyata ke dalam ruang kelas, guru juga dapat memberikan pengalaman langsung kepada siswa dengan cara....

a)

Membawa siswa keluar untuk mengamatinya di lingkungan aslinya.

b)

Menunjukkan video benda nyata tersebut kepada siswa.

c)

Menunjukkan gambar benda nyata tersebut kepada siswa.

d)

Menunjukkan model benda nyata tersebut kepada siswa.

8.

Media tiga dimensi yang memperlihatkan bagian permukaan luar objek seperti aslinya sehingga dapat dilihat dari beberapa arah pandang yang berbeda disebut sebagai media...

a)

Model padat

b)

Model penampang

c)

Model susun

d)

Model kerja

e)

Model mockup

9.

Gambar metamorfosis kupu-kupu dan urutan gerakan senam merupakan contoh...

a)

Gambar Transformasional

b)

Gambar realistik

c)

Gambar relasional

d)

Gambar analogis

e)

Gambar interpretif

10.

Perbedaan buku teks dan modul adalah...

a)

Jumlah topik buku teks lebih lengkap daripada modul

b)

Jumlah topik modul lebih lengkap daripada buku teks

c)

Buku teks menjadi panduan belajar siswa, sedangkan modul tidak.

d)

Buku teks mengacu pada materi pelajaran, sedangkan modul tidak

e)

Buku teks memiliki soal latihan, sedangkan modul tidak

11.

(A/C4) Ciri teks infografis yang memenuhi standar adalah…

a)

Isi teks mudah dan nyaman dibaca

b)

Menggunakan lebih dari 4 jenis font

c)

Jenis font untuk isi adalah font hiasan

d)

Jenis font untuk judul adalah font polos

e)

Warnanya mendekati warna latar belakangnya

12.

(A/C4) Teknik menampilkan gerakan cepat dengan mode lambat atau gerakan yang lambat dalam mode cepat sangat tepat digunakan untuk menampilkan video...

a)

Proses pertumbuhan tanaman

b)

Kehidupan hewan buas

c)

Pembacaan puisi

d)

penyajian materi pelajaran

e)

Lagu parodi

13.

(A/C4) Contoh kesalahan pada aspek kualitas tampilan video adalah...

a)

Tata letak teks dan gambarnya tidak teratur

b)

Menggunakan animasi dan dan efek visual yang sesuai

c)

Tampilan jelas dan mudah dimengerti

d)

Tidak terdapat tampilan yang terlalu gelap atau terlalu kecil

e)

Gambarnya memperjelas pesan yang disampaikan

14.

(A/C3) Fungsi menu split atau trim (ikon gunting) pada aplikasi pengedit video adalah…

a)

Memotong durasi video

b)

Memperlambat durasi video

c)

Menghapus animasi video

d)

Menghapus transisi video

e)

Menghapus suara video

15.

(A/C3) Nama fitur Microsoft Powerpoint yang dapat digunakan untuk menyematkan hyperlink dan suara adalah...

a)

Action

b)

Audio

c)

SmartArt

d)

Trigger

e)

Link

16.

Gambar marker pada teknologi augmented reality berfungsi untuk...

a)

mendorong munculnya objek 3D

b)

mempercantik tampilan objek 3D

c)

menyimpan objek 3D dengan baik

d)

memudahkan siswa memahami materi

e)

Mengilustrasikan suatu objek dengan baik

17.

(A/C4) Menu Tools (Alat) pada halaman hasil pencarian Google berfungsi untuk...

a)

Mengkhususkan hasil pencarian pada rentang waktu tertentu

b)

Mengkhususkan hasil pencarian pada situs web berita

c)

Menkhususkan hasil pencarian pada file gambar

d)

Menkhususkan hasil pencarian pada dokumen akademik

e)

Menkhususkan hasil pencarian pada artikel ilmiah

18.

(A/C3) Membagikan Link file Google Drive kepada orang lain dengan pengaturan akses Restricted (terbatas) akan membuat file tersebut....

a)

Dapat dilihat orang lain setelah permohonan izin melihat file disetujui.

b)

Dapat langsung dilihat orang lain yang memiliki link file tersebut.

c)

Tidak dapat dilihat oleh siapapun, kecuali pemilik file tersebut.

d)

Dapat langsung diedit oleh orang lain yang memiliki link file tersebut.

e)

Dapat langsung dilihat oleh orang lain yang tidak dikenali oleh pemilik file tersebut.

19.

(A/C3) Kolom komentar Google Classroom dapat diisi dengan….

a)

Teks saja

b)

Teks dan gambar

c)

Teks dan video

d)

Teks dan file PDF

e)

Teks, gambar, video, dan PDF

20.

(A/C3) Menu pertanyaan pada Google Classroom dapat digunakan untuk membuat jenis pertanyaan…

a)

Pilihan ganda dan dropdown

b)

Esai dan mengurutkan

c)

Pilihan ganda dan memasangkan

d)

Pilihan ganda dan mengurutkan

e)

Pilihan ganda dan esai