wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

педагогика

Total questions: 40

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Ауызша бақылау әдісі:

a)

оқушы әңгімесі

b)

шығарма

c)

диктант

d)

реферат

e)

мазмұндама

2.

Бейінді оқыту-

a)

Оқушылардың бейімділігін ескеріп отырып, оқытуды саралау және даралау 

b)

Білім алушыны  мақсатты педагогикалық қолдау

c)

Арнайы жағдайларда мүмкіндігі шектеулі адамдарды бірлесіп оқыту

d)

Сабаққа үнемі қатыспай-ақ тиісті оқу пәндерін өз бетімен  оқыту.

e)

Пәндерді зерделеу дәйектілігін таңдауы негізіндегі оқыту.

3.

Гимназия-

a)

Медициналық жоғары оқу орындарының білім алушыларын даярлау нысаны.

b)

Гуманитарлық бағытта тереңдете білім беруді қамтамасыз ететін оқу орны.

c)

Жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын  іске асыратын оқу орны.

d)

Тереңдете жаратылыстану-математикалық білім беретін оқу орны

e)

Мамандықтардың  топтары бойынша жоғары білім беретін оқу орны.

4.

Лицей-

a)

Оқушыларға тереңдете жаратылыстану-математикалық білім беретін оқу орны.

b)

 Жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын оқу орны.

c)

 Гуманитарлық  тереңдете білім беруді қамтамасыз ететін  оқу орны.

d)

Мамандықтардың топтары бойынша жоғары білім беретін оқу орны.

e)

Денсаулық сақтау ұйымдарының арнайы жоғарғы оқу орны.

5.

Жалпы білім беретін мектеп-

a)

Оқушыларға  тереңдете жаратылыстану-математикалық білім беретін оқу орны

b)

Қоғамдық-гуманитарлық  бағытта кең  білім беруді қамтамасыз ететін  оқу орны

c)

Мамандықтардың топтары бойынша жоғары білім беретін оқу орны

d)

Денсаулық сақтау ұйымдарының арнайы жоғары оқу орны

e)

Жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын оқу орны

6.

Педагогикалық  үдеріс  пен  білім  берудің  негізгі  заңдылықтарын  зерттейді:

a)

Педагогика  тарихы

b)

Жас  ерекшелік  педагогикасы

c)

Жалпы  педагогика

d)

Арнайы  педагогика

e)

Кәсіби  салалар  педагогикасы

7.

Білім беру мазмұны-

a)

Бір мезгілде өткізілетін емтихан нысаны.

b)

Дидактикалық үдерістің нәтижесін дәл анықтау

c)

Білім берудің әрбір деңгейі бойынша білімдер жүйесі

d)

Педагогикалық іс-әрекеттің қорытынды нәтижесі

e)

Белсенді түрде дамыта оқыту әдістемесі

8.

Ғылыми  таным  әдістері  туралы  философиялық  ілім

a)

Әдіснама

b)

Гносеология

c)

Антропология

d)

Логика

e)

Теория

9.

Ғылыми теория  немесе  болжамды  растау үшін қолданылатын   зерттеу  әдісі:

a)

Байқау

b)

Тестілеу

c)

Педагогикалық  эксперимент

d)

Сауалнама

e)

Сұхбат

10.

Мектеп  педагогикасы -

a)

Мектеп  оқушыларын  тәрбиелеу  және  оқытудың  әдістері, формалары  мен  мазмұнын  зерттейді

b)

Ұзақ  уақытқа  емделетін  ауру   балаларға  білім  беру  туралы  ғылым

c)

Әрбір   елдердегі  білім  беру жүйелерінің ерекшеліктерін  зерттейтін  ғылым

d)

Білім  берудің  негізгі  заңдылықтарын  зерттейтін  ғылым

e)

Кейбір  ауытқушылықтары  бар ересектерге  білім  беру   саласы

11.

Мұғалімдердің  кәсіби  шеберлігін  көтеруге  бағытталған қызметтерінің  жүйесі –

a)

Әдістемелік  жұмыс

b)

Оқу  -  тәрбие  жұмысы

c)

Ғылыми  - зерттеу  жұмысы

d)

Бақылау  жұмысы

e)

Сараптау  жұмысы

12.

1657 жылы Амстердамда Я.А. Коменскийдің ең негізгі еңбегі жарық көрді:

a)

«Тілдер мен барлық ғылымдарының ашық есігі»

b)

«Тілдердің жаңа әдісі»

c)

«Ұлы дидактика»

d)

«Дүниені суреттер арқылы бейнелеу»

e)

«Адам ісін түзетудің  Кеңесі»

13.

Педагогика тарихы -

a)

Адамзат тарихындағы педагогикалық идеялар мен мектептердің қалыптасуын зерттейтін ғылым.

b)

Әрбір елдердегі білім беру жүйелерінің ерекшеліктерін зерттейтін ғылым.

c)

Ауытқушылықтары бар ересектерге білім берудің теориялық негіздерін зерттейтін ғылым.

d)

Кәсіби мамандарды даярлау заңдылықтарын зерттейтін ғылым.

e)

Дербес пәндер тобындағы сабақтар жүйесін зерттейтін ғылыми сала.

14.

Орта кәсіби білімнің құрылымына  кіретін:

a)

Академия

b)

Колледж

c)

Институт

d)

Университет

e)

Консерватория

15.

Тұлға -

a)

Әлеуметтiк қатынастар мен саналы iс-әрекеттiң субъектiсi

b)

Адами қасиеттер жүйесі

c)

Индивидтiң физиологиялық қасиеттерi

d)

Адамның даму ерекшелiктерi

e)

Адами сапалар жиынтығы

16.

Даралық -

a)

Тұлғаның өзін-өзі анықтауы

b)

Адамның әлеуметтік тәжірибені меңгеруі

c)

Бір тұлғаның басқа бір тұлғадан айырмашылығы

d)

Адами тұрғыдан қарау

e)

Адамның әлеуметтік мәртебесі

17.

Индивид -

a)

Адамзат тұқымының еш қасиеттері ескерілмеген бір өкілі

b)

Өзіндік дамудың субьектісі

c)

Адам әлеуметтік қатынастар иесі ретінде

d)

Адамның мінез – құлық нормаларын меңгеруі

e)

Іс – әрекеттің субьектісі

18.

Тұлғаның дамуы

a)

Тұлғаның  танымдық  іс-әрекетіндегі сандық және сапалық өзгерістер

b)

Адамның белсенділік әрекет түрі

c)

Адамның логикалық ойлауының бір түрі

d)

Адамның әлеуметтік құбылыс ретінде қалыптасуы

e)

Адамның қарым – қатынастары

19.

Тұлғаны қалыптастыру -

a)

Адамға моралдық ықпал ету

b)

Психологиялық ойлаудың бір түрі

c)

Логикалық ойлаудың бір түрі

d)

Адамның психикасының өзгеруі

e)

Жеке тұлғаның дамуының нәтижесі

20.

Тұқым қуалаушылық -

a)

Білім алушылардың  жас ерекшеліктерінің сипаттамасы

b)

Балалардың ата – анасынан қалған биологиялық ерекшеліктері

c)

Әлеуметтік ортаның адамның қалыптасуына ықпалы

d)

Адамның дамуына ықпал жасайтын әлеуметтік қатынас

e)

Білім берудің тәрбиелік мүмкіндіктері

21.

Ата – анадан балаға  тұқым қуалаушылық арқылы беріледі:

a)

Әлеуметтік тәжірибе

b)

Ойлау ерекшеліктері

c)

Танымдық өзгерістер

d)

Жүйке жүйесінің түрі

e)

Адамгершілік  қасиеттері

22.

Педагогиканың бөлімдерінің бірі:

a)

Құндылықтар теориясы

b)

Басқару теориясы

c)

Оқыту теориясы

d)

Әлеуметтендіру теориясы

e)

Іс – әрекет теориясы

23.

Педагогикалық ғылымдар жүйесiне кіретін:

a)

Халықаралық қатынас

b)

Халықаралық экономика

c)

Статистика

d)

Психодиагностика

e)

Жалпы педагогика

24.

Акселерация-

a)

Жеке тұлғаның алдына қойған мақсатқа жетудегі табандылық көрсетуі

b)

Адамның әлеуметтік тәжірибесінің жинақталу үдерісі

c)

Жасөспірімнің физиологиялық- психологиялық тұрғысынан жылдам дамуы

d)

Жеке тұлғаның белсенді іс-әрекет үдерісі

e)

Іс – әрекет саласында ерекше жетістікке жетуі

25.

Жас ерекшеліктері -

a)

Адамның бір нәрсеге ерекше құмарлығы

b)

Белгілі бір жастағы  балаларға тән ерекшеліктер

c)

Стратегиялық құндылықтардың адамның санасына енуі

d)

Адам организміндегі өзгерістер

e)

Қоғамға тән құндылықтарды  адамның ұғынуы

26.

Тәрбиенің дәстүрлі түрлері:

a)

Адамгершілік тәрбиесі

b)

Ақыл-ой тәрбиес

c)

Этникааралық толеранттылыққа тәрбиелеу

d)

Денсаулыққа бейімдеу тәрбиесі

e)

Зияткерлік тәрбие

27.

Тәрбие принциптеріне жатады:

a)

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкестілік принципі

b)

Тәрбиелiк ықпалдарының бiрлiгi

c)

Жеке тұлғаға бағыттау принципі

d)

Оқытудың ғылымилық принципі

e)

Оқытудың топтық және жеке тәсілдері

28.

Тәрбиенің түрлері:

a)

Құқық тәрбиесі

b)

Еңбек тәрбиесі

c)

Зияткерлік тәрбие

d)

Көпмәдениетті тәрбие

e)

Денсаулыққа бейімдеу тәрбиесі

29.

Педагогикалық процестiң қозғаушы “механизмдерi”:

a)

Тәрбиенiң әдістері

b)

Тәрбиенің тәсілдері

c)

Тәрбиенің формалары

d)

Оқыту техникасы

e)

Мұғалімнің ұзақ мерзімді жоспары

30.

Тәрбие принциптеріне жатады:

a)

Тәрбиенің қоғамдық бағыттылығы принципі

b)

Оқушылардың дербес ерекшеліктеріне сәйкестілік принципі

c)

Оқытудың ғылымилық принципі

d)

Оқытудың топтық тәсілдері

e)

Оқытудың көрнекілік принципі

31.

Тұлғаның санасын қалыптастыру әдiстерi тобына кіреді:

a)

Түсіндіру

b)

Сендіру

c)

Жаттығу

d)

Үйрету

e)

Тапсырма беру

32.

Тәрбиенің түрлері:

a)

Эстетикалық тәрбиесі

b)

Дене тәрбиесі

c)

Көпмәдениетті тәрбие

d)

Зияткерлік тәрбие

e)

Құндылық қатынасты қалыптастыру

33.

Ынталандыру әдiстер тобына кіреді:

a)

Жазалау

b)

Мадақтау

c)

Жарыстыру

d)

Иландыру

e)

Талап қою

34.

Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдiстеріне жатады:

a)

Үлгі көрсету

b)

Пікірталас

c)

Этикалық әңгіме

d)

Талап қою

e)

Тапсырма беру

35.

Дүниетанымның жалпы құрылымына енеді:

a)

Білім

b)

Сенім

c)

Еңбек

d)

Тәсілдер

e)

Үдеріс

36.

Отбасы тәрбиесін дұрыс ұйымдастыру жағдайларына жатады:

a)

Отбасы өмірінің тәртібі.

b)

Отбасында баланың өмірлік кеңістігін ұйымдастыру

c)

Ата-ана арасындағы ұрыс-керіс

d)

Балалардың жеткен жетістіктеріне мүлдем көңіл бөлмеу

e)

Балаларды әділетсіз жазалау

37.

Дидактика -

a)

Оқыту теориясы

b)

Білім беру теориясы

c)

Жеке пәндерді оқыту әдістемесі

d)

Адам психикасын зерттейтін ғылым

e)

Психологиялық ерекшеліктерді зерттейтін сала

38.

Оқытудың практикалық әдісі:

a)

Жаттығулар

b)

Зертханалық әдіс

c)

Видео әдіс

d)

Демонстрациялау

e)

Дәріс

39.

Оқытудың сөздік әдістері тобына кіретін:

a)

Пікірталас

b)

Дәріс

c)

Әңгімелесу

d)

Есеп шығару

e)

Іскерлік ойындар

40.

Оқыту принципі:

a)

Оқытудың топтық тәсілдер принципі

b)

1 Оқытудың саналылық принципі

c)

Тәрбиенiң қоғамдық бағыттылығы принципі

d)

Тәрбиені қалыптастыру принципі

e)

Жеке тұлғаға бағыттау

Similar Resources on Wayground

Саңлақ сахабалар

38 questions

Саңлақ сахабалар

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Всемирная история

43 questions

Всемирная история

quiz

Worksheet

•

1st Grade

1-38

38 questions

1-38

quiz

Worksheet

•

1st - 2nd Grade

Туризм 3

37 questions

Туризм 3

quiz

Worksheet

•

1st Grade

АКА АПАЙДЫҢ НҰСҚА ТАЛДАУ КУИЗІ 19.06

35 questions

АКА АПАЙДЫҢ НҰСҚА ТАЛДАУ КУИЗІ 19.06

quiz

Worksheet

•

1st Grade