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4° TEST 4 Lenguaje 2025

Total questions: 51

Worksheet time: 49mins

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1.

El esquema que permite organizar la información por medio de flechas.

a)

esquema de llaves

b)

esquema de flechas

c)

mapa conceptual

2.

La función del esquema de flechas es  organizar la información por medio de flechas, ordenar acciones o procedimientos.

a)

falso

b)

verdadero

3.

Selecciona la definición de resumen. 

a)

Es un texto en el que se presentan las ideas principales de un texto que se ha leído

b)

Es un texto en el que se presentan las ideas secundarias de un texto que se ha leído.

c)

Es un texto compuesto únicamente por imágenes.

4.

El primer paso para escribir un resumen es conocer el tema

a)

falso

b)

verdadero

5.

Es una representación gráfica del subrayado de un texto, que sintetiza las ideas principales, secundarias y los detalles del texto a través de un:

a)

esquema de llaves

b)

esquema de flechas

6.

¿ Cuáles son los pasos para elaborar un esquema de llaves ?

a)

Realizar el esquema después de leerlo.

b)

Localizar el tema y subtemas.

c)

Resumir el texto.

7.

La imagen presentada es un esquema de llaves.

a)

b)

No

8.

Los pronombres personales son:

a)

Las palabras que sirven para decir cómo son las personas, los animales y los objetos.

b)

Son palabras que reemplazan el nombre de personas, animales y objetos sin que se diga su nombre.

c)

Las palabras que nos indican lo que se está haciendo.

d)

Las palabras que indican posesión.

9.

En la siguiente oración: "Yo juego con mis amigos". El pronombre personal es...

a)

Yo

b)

juego

c)

mis

d)

amigos

10.

Los pronombres yo-tú-él están en singular

a)

verdadero

b)

falso

11.

Los pronombres plurales son: nosotros- vosotros -ellos

a)

verdadero

b)

falso

12.

Tú eres inteligente. ¿El pronombre en qué persona gramatical está?

a)

segunda persona del singular

b)

segunda persona del plural

c)

primera persona del singular

d)

primera persona del plural

13.

Es un tipo de texto informativo que combina el género periodístico y literario con el propósito de narrar un evento o suceso relevante de forma cronológica y ordenada.

a)

El cuento

b)

La fábula

c)

La crónica periodística

d)

El poema

14.

Parte de la crónica que da a conocer de qué suceso hablará la crónica mediante un lenguaje llamativo.

a)

Entradilla

b)

cuerpo

c)

Título

d)

conclusión

15.

Parte de la crónica que es el párrafo introductorio que resume lo más esencial del suceso.

a)

Entradilla

b)

cuerpo

c)

Título

d)

conclusión

16.

Parte de la crónica en donde se desarrolla y organizan los hechos para construir el evento protagónico con precisión. Presenta descripciones, valoraciones y análisis de lo ocurrido, entre otros.

a)

Entradilla

b)

cuerpo

c)

Título

d)

conclusión

17.

Parte de la crónica en donde se cierra y se reflexiona sobre los hechos narrados, pero sin restarle veracidad al contenido.

a)

Entradilla

b)

cuerpo

c)

Título

d)

conclusión

18.

El escritor Roald Dahl al hablar sobre el poder de la literatura a través de su obra Matilda, dice: «Los libros la transportaron a nuevos mundos y la presentaron a personas increíbles …».

¿Qué regla se aplica en cuanto a las comillas?

a)

Se usan para mencionar las partes de una obra literaria mayor, como capítulos, poemas, cuentos y artículos periodísticos.

b)

Indican que se ha reproducido una cita textual en medio de un contenido.

c)

Cuando una palabra o letra no se está usando de forma literal, sino como un objeto de estudio, o con ironía y sarcasmo.

19.

Selecciona las características para redactar un reportaje

a)

Utilizar lenguaje complicado.

b)

Ser extensos para explicar todos los detalles.

c)

.Ser claros y fáciles de entender.

20.

El lenguaje periodístico busca un estilo vivo, ágil ,interesante y directo. ¿Qué característica es?

a)

claridad

b)

dinámico

c)

concisión

21.

Es una investigación detallada acerca de un tema de interés y contesta las preguntas: ¿Qué? ¿Quiénes? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Por qué? 

a)

cuento

b)

novela

c)

fábula

d)

reportaje

22.

Titular, entradilla y cuerpo.¿ Son las partes de ?

a)

el cuento

b)

dramatización

c)

leyenda

d)

reportaje periodístico

23.

Los elementos de la cuña publicitaria son:La idea principal,la voz y la música

a)

verdadero

b)

falso

24.

Identifica qué ocurriría si los mensajes en las cuñas publicitarias fueran largos.

a)

Podrían aburrir al público.

b)

Serían más fáciles de entender.

c)

No se sabría qué marca se promociona.

d)

No habría un eslogan.

25.

Las cuñas publicitarias para niños son las mismas que para los adultos.

a)

falso

b)

verdadero

26.
  • El tipo de música debe adecuarse al tipo de público al que va dirigida la cuña publicitaria.


a)

falso

b)

verdadero

27.

El tipo de vocabulario puede variar dependiendo de cada cuña publicitaria.

a)

falso

b)

verdadero

28.

Es importante determinar a qué tipo de público va dirigida cada cuña.

a)

falso

b)

verdadero

29.

Marca el tipo de música que debe usarse en un comercial sobre tenis deportivos dirigido a adolescentes.

a)

música infantil

b)

música calmada

c)

música dinámica o alegre

d)

no debe haber música

30.

Marca la definición de una cuña publicitaria. 

a)

Es un anuncio en el que únicamente se muestran imágenes y textos sin efectos de sonido o locución.

b)

Es un mensaje largo que detalla las características de un producto o servicio

c)

Es un formato de publicidad en el que se usa un anuncio pregrabado que busca impactar al público por medio de un mensaje.

31.

Es la frase llamativa. ¿Qué elemento de la cuña publicitaria es?

a)

el eslogan

b)

voz del locutor

c)

La música y los efectos del sonido

32.

Esta se tiene que adaptar a la idea. ¿Qué elemento de la cuña publicitaria es?

a)

La idea principal

b)

voz del locutor

c)

La música y los efectos dl sonido

33.

Son los encargados de desarrollar el guion en la radio

a)

La idea principal

b)

Los locutores

c)

La música y los efectos dl sonido

34.

Estos deben enriquecer la idea y llamar la atención.¿Qué elemento de la cuña publicitaria es?

a)

La idea principal

b)

La voz del locutor

c)

La música y los efectos del sonido

35.

¿Qué elementos forman parte del contexto donde se dará un discurso?  

a)

La hora y el lugar

b)

La vestimenta

c)

el sonido

36.

Las cualidades de un buen orador son: ser emotivo,estar preparado y mostrar seguridad.

a)

falso

b)

verdadero

37.

Las partes de un discurso son: introducción, desarrollo y cierre

a)

falso

b)

verdadero

38.

"Cuentos de barro y Cuentos de cipotes" fue escrito por:

a)

Claudia Lars

b)

Alfredo Espino

c)

Salarrué

39.

¿Qué se debe considerar al planificar un discurso en la oratoria?

a)

Las preguntas que puede hacer la audiencia

b)

El vestuario que se usará

c)

La práctica en voz alta.

d)

El propósito del discurso y los destinatarios.

40.

¿En cuál libro de cuentos, los personajes muestran la pobreza de la zona rural?

a)

cuentos Infantiles

b)

cuentos de Ciencia ficción

c)

Cuentos de cipotes y Cuentos de barro

41.

Persona que se dedica a escribir crónicas:

a)

narrador

b)

cuentista

c)

periodista

d)

cronista

42.

Es la materia prima para un reportaje periodístico:

a)

la voz

b)

las imágenes

c)

la noticia

43.

La primer persona gramatical es

a)

El hablante se refiere a si mismo

b)

El hablante nombra a la persona que escucha

c)

El hablante nombra a las cosas o personas de las que se habla

d)

Ninguna de las anteriores

44.

La segunda persona gramatical es

a)

El hablante se refiere a si mismo

b)

El hablante nombra a las cosas o personas de las que se habla

c)

El hablante nombra a la persona que escucha

d)

Ninguna de las anteriores

45.

La tercera persona gramatical es

a)

El hablante nombra a las cosas o personas de las que se habla

b)

El hablante nombra a la persona que escucha

c)

El hablante se refiere a si mismo

d)

Ninguna de las anteriores

46.

Completa:_____ estoy en casa.

a)

Ella

b)

Nosotros

c)

Yo

47.

Brinda información relevante acerca de un hecho ocurrido y de interés social

a)

Anuncio

b)

Información

c)

Mensaje

d)

Noticia

48.

Los estudiantes hacen la tarea todas las noches.

a)

él

b)

Ellos

c)

Ellas

d)

ustedes

e)

nosotros

49.

Gamma, Alpha, Beta y Zeta estudian los pronombres personales.

a)

nosotros

b)

nosotras

c)

ustedes

d)

uds.

e)

ellas

50.
Vosotros, es...
a)
1º persona
b)
2º persona
c)
3º persona
d)
4º persona
51.

¿Cuál es el pronombre personal de la siguiente oración?

¿Han colgado ustedes sus abrigos en el armario?

a)

colgado

b)

ustedes

c)

armario

d)

han