Worksheets¡ Repasemos cuánto sabes de la Cátedra Unadista !
Total questions: 17
Worksheet time: 47mins
¿Qué es la Cátedra Unadista?
Es un espacio formativo dispuesto como puerta de entrada a todos los estudiantes nuevos para que conozcan sobre la UNAD y su modelo pegagógico
Es un espacio formativo que le permite al estudiante de primer periodo académico fortalecer habilidades y competencias propias de su proyecto de vida profesional
Es un espacio formativo que le permite al estudiante nuevo conocer, comprender y ejecutar el aprendizaje autónomo, colaborativo y significativo
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Para potenciar tu aprendizaje autónomo la Cátedra Unadista te sugiere emplear algunos hábitos de estudio como:
Establecer una planificación de tiempo, organizar rutinas cotidianas, adecuar un lugar propicio, realizar pausas activas
Esto no es fácil y es mejor no hacerlo
No es importante tener hábitos de estudio pues las cosas se pueden hacer a última hora
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El éxito académico depende entre otros factores de:
Fortalecer habilidades para organizar el tiempo y desarrollar hábitos de estudio
Fortalecer habilidades de escritura académica y pensamiento crítico
Fortalecer la capacidad investigativa y de lectura comprensiva
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¿Qué se requiere para ser un líder UNADISTA?
Ser alguien que busca mejorar, cambiar, innovar, actuar de manera compartida y asertiva con un equipo de personas
Ser alguien que asigna responsabilidades y espera resultados
Ser alguien que actúa de manera coherente con su sistema de valores, creencias, misión y visión de vida
A y C son correctas.
En el aprender a aprender el estudiante...
Memoriza conceptos para luego plasmarlos de manera escrita fortaleciendo así su capacidad de redacción y argumentación
Posibilita que el aprendizaje adquirido trascienda el ámbito educativo siendo así un individuo con adecuadas competencias laborales
Es consciente de la forma en la que aprende siendo cada vez más eficaz, más autónomo logrando que éste sea un proceso permanente a lo largo de la vida
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Los dimensiones de nuestro modelo pedagógico son:
Mediadores:
Tutores
Consejeros Académicos
Estudiantes
Currículo
Comunidad
Evaluación
Medios:
TIC´s
Mediaciones:
Herramientas didácticas para el aprendizaje
Dimensiones transversales como :
Bienestar
Calidad
Investigación
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¿Cómo se construye el aprendizaje al trabajar colaborativamente?
Estableciendo interacción permanente entre el aprendizaje individual y el de otros
Posibilitando la resolución de problemas y el empleo de habilidades y destrezas para fortalecer el trabajo colaborativo
Aportando únicamente lo que "toca hacer" sin ir un paso más allá
A y B son correctas
Teniendo en cuenta que en la UNAD conocerás el valor del liderazgo transformador, responde:
¿Cuál es tu comunidad o región y qué cosas necesitan cambiarse o mejorarse y cómo, al ser tú un líder transformador, provocarías cambios en tu comunidad o región de acuerdo con la profesión que has elegido estudiar?
La UNAD 5.0 es
La UNAD que tendrá presencia global, que será confirmada como la universidad con mayor calidad, cobertura inclusión y equidad social
La UNAD que liderará la innovación educativa mediante la puesta en marcha de tecnologías disruptivas y neuropedagógicas
La UNAD que afianzará su oferta académica en todos los niveles de formación posibilitando la formación y autorrealización personal
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Nuestros criterios de actuación son los que nos permiten hacer evidente el quehacer propio de la universidad y saber cómo funciona nuestro Metasistema. Al respecto, dichos criterios son:
La razón de ser de la UNAD se concibe desde nuestro marco teleológico y axiológico. Al respecto, estos marcos pueden entenderse como:
Marco axiológico: el aprendizaje autónomo, colaborativo, significativo
Marco teleológico: el diseño de los programas ofertados
Marco axiológico: El Modelo Pedagógico Unadista
Marco teleológico: las dimensiones del aprender a aprender
Marco axiológico: nuestros valores Unadistas
Marco teleológico: nuestros principios y fines propios
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¿Cuáles son las dimensiones del aprender a aprender?
Dimensión Metacognitiva
Dimensión espacial
Dimensión abstracta
Dimensión espiritual
Dimensión social-relacional
Dimensión afectiva
Dimensión social
Dimensión supercognitiva
Dimensión deportiva
Dimensión ética
Dimensión artística
Dimensión emocional
Dimensión atencional
Dimensión cognitiva
Dimensión social-relacional
Dimensión metacognitiva
Dimensión afectiva-emocional
Dimensión social-relacional
Dimensión ética
Dimensión cognitiva
Esta Vicerrectoría de la UNAD acoge, orienta, acompaña y asesora a los aspirantes que luego se convierten en estudiantes finalizando su ciclo de vida al interior de la universidad como egresados
VIACI
VISAE
VISEP
VIMER
La UNAD se concibe como un METASISTEMA por:
Ser una MEGA Universidad con 230.000 estudiantes y 118.000 egresados
Ser una Institución de Educación Superior cuyo proyecto vital es la acción formativa, de proyección social e investigativa con calidad y equidad
Ser una organización inteligente que articula de manera coherente e integral sus unidades de trabajo, niveles y dispositivos sistémicos
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Cuando hablamos de Vida Académica y Vida Universitaria en la UNAD nos referimos a:
Participar en actividades presenciales y virtuales convocadas por los tutores junto con la interacción permanente en la comunidad.
Afianzar en el estudiante su conocimiento mediante su participación en escenarios presenciales
Fomentar en el estudiante el espíritu Unadista mediante la interacción artística, social, deportiva, cultural
B y C son correctas
¿Por qué la Educación Abierta y a Distancia es una alternativa real y efectiva para garantizar el acceso a la educación universitaria de calidad para todos y todas?
¿Qué es ser estudiante UNADISTA?
