wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Olimpiade profil pancasila

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Yang mencerminkan penerapan nilai karakter pada Profil Pelajar Pancasila demensi Beriman dan bertaqwa kepad tuhan YME dan beraklak mulia dalam pembelajaran.

a)

Siswa membaca Pancasila sebelum pembelajarn dimulai

b)

Menyanyikan lagu-lagu Rohani

c)

Bersama-sama menyayikan lagu Indonesia raya

d)

Berdoa sebelum memulai pembelajaran

2.

Pengembangan Profil Pelajar Pancasila salah satunya dilaksanakan melalui kegiatan Penegakan Adab Siswa. Hal tersebut termasuk dalam Pengembangan....

a)

Pembiasaan dan Keteladanan

b)

Pembelajaran

c)

Kegiatan kesiswaan

d)

Manajemen Sekolah

3.

Salah satu langkah pembiasaan karakter bernalar kritis dalam kehidupan sehari-hari adalah ...

a)

Menguasai bahasa asing untuk mempelajari ilmu pengetahuan

b)

Melaksanakan kerja bakti (bakti sosial)

c)

Tidak menyebarluaskan informasi sebelum memastikan kebenaran informasi tersebut

d)

Pembinaan bakat minat pada kegiatan ekstrakurikuler (sains, olahraga, seni, bahasa)

4.

Nilai karakter Profil Pelajar Pancasila demensi Bernalar kritis dalam pembelajaran adalah...

a)

Siswa membuat pertanyaan dengan kata tanya mengapa atau bagaimana

b)

Siswa menjawab pertanyaan guru menggunakan bahasa yang baik

c)

Siswa melakukan bekerja kelompok dengan teman sebangku

d)

Siswa megerjakan tugas yang diberikan guru

5.

Contoh dari implementasi karater Bertaqwa Kepada Tuhan YME adalah......

a)

Melaksanakan Ibadah sesuai kepercayaan masing-masing

b)

Memiliki Sikap yang jujur pada Setiap tanggungjawab yang diemban

c)

Memiliki Sikap takut berbohong karena takut akan mendapatkan karma

d)

Apabila diberikan tugas selalu mengerjakan/menyelesaikan secara mandiri dan bertanggungjawab

6.

Contoh Implementasi karakter/sikap Gotong royong dilingkungan masyarakat adalah........

a)

Melaksanakan Sholat Jumat berjama'ah

b)

Menghargai perbedaan adat dan istiadat di lingkungan masyarakat

c)

Mencari Tahu tentang permasalahan yang ada di lingkungan masyarakat tanpa diberikan amanat dari pemerintah

d)

Membantu membersihkan sampah yang berserakan di pinggir jalan secara bersama-sama dengan penduduk warga desa

7.

Gambar tersebut merupakan Contoh dari karakter......

a)

Mandiri

b)

Berakhlak Mulia

c)

Kreatif

d)

Bertaqwa Kepada Tuhan YME

8.

Gambar tersebut merupakan contoh dari Karakter.......

a)

Mandiri

b)

Kreatif

c)

Kebhinekaan Global

d)

Berakhlak Mulia

9.

Gambar disamping adalah cerminan dari Karakter.......

a)

Bernalar Kritis

b)

Kreatif

c)

Mandiri

d)

Berakhlak Mulia

10.

Profil Pelajar Pancasila

a)

Pelajar yang memiliki pola pikir, bersikap dan berperilaku yang mencerminkan nilai-nilai luhur Pancasila yang universal dan menjunjung tinggi toleransi demi terwujudnya persatuandan kesatuan bangsa serta perdamaian dunia.

b)

Pelajar yang memiliki pola pikir, bersikap dan berperilaku yang mencerminkan nilai-nilai luhur Pancasila yang universal dan menjunjung tinggi toleransi.

c)

Pelajar yang mencerminkan nilai-nilai luhur Pancasila yang universal dan menjunjung tinggi toleransi demi terwujudnya persatuandan kesatuan bangsa serta perdamaian dunia.

d)

Pelajar yang memiliki pola pikir, bersikap dan berperilaku yang mencerminkan nilai-nilai luhur Pancasila yang memiliki kearifan lokal dan menjunjung tinggi toleransi demi terwujudnya persatuandan kesatuan bangsa serta perdamaian dunia.

11.

Berikut Profil Pelajar Pancasila, kecuali ....

a)

Mandiri

b)

Gotong royong

c)

Bernalar kritis

d)

Demokrasi

12.

Mana yang bukan menunjukkan beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta memiliki nilai-nilai luhur Pancasila?

a)

Kolaborasi

b)

Akhlak beragama

c)

Akhlak kepada alam

d)

Akhlak Bernegara

13.

Kolaborasi, kepedulian dan berbagi

a)

Berkebhinekaan global

b)

Empati

c)

Kreatif

d)

Bernalar kritis

14.

Berikut dikatakan profil kreatif, kecuali ....

a)

Menghasilkan gagasan yang orisinal

b)

Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal

c)

Memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan

d)

Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan

15.

Budi memiliki catatan murid dengan presensi 100% hadir di semua mata pelajaran, tugas di Madrasah dan di Rumah tuntas meskipun terkadang ditemukan ada kesalahan.

Catatan tersebut menunjukkan salah satu Profil Pelajar Rahmatan Lil'alamin, yaitu ...

a)

Mengambil jalan tengah

(Tawassut)

b)

Toleransi

(Tasamuh)

c)

Berkeadaban (Ta'addub)

d)

Keteladanan

(Qudwah)

16.

Akhlaq kepada Manusia termasuk Sikap Pelajar Pancasila dalam ....

a)

Berkebhinnekaan Global

b)

Gotong Royong

c)

Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, Berakhlaq Mulia

d)

Kreatif

17.

Kepedulian termasuk Sikap Pelajar Pancasila dalam ....

a)

Berkebhinnekaan Global

b)

Gotong Royong

c)

Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, Berakhlaq Mulia

d)

Kreatif

18.

Komunikasi dan interaksi antar budaya adalah Sikap Pelajar Pancasila dalam ....

a)

Berkebhinnekaan Global

b)

Bernalar Kritis

c)

Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, Berakhlaq Mulia

d)

Kreatif

19.

menghasilkan karya dan tindakan yang original adalah Sikap Pelajar Pancasila dalam ....

a)

Berkebhinnekaan Global

b)

Bernalar Kritis

c)

Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan YME, Berakhlaq Mulia

d)

Kreatif

20.

Profil Pelajar Pancasila dirumuskan sebagai: “Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila.” Pernyataan ini memuat tiga kata kunci, Kecuali ....

a)

pelajar sepanjang hayat

b)

kompetensi global

c)

Berperilaku Global

d)

Pengamalan nilai-nilai Pancasila

21.

Profil Pelajar Pancasila dirumuskan sebagai: “Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila.” yang dimaksud Pelajar sepanjang hayat adalah ...

a)

Belajar selama Usia Produktif

b)

Belajar sebelum batas karir

c)

belajar selama hidup

d)

belajar terus sebelum meraih cita-cita

22.

Keadilan Sosial Bagi Seluruh rakyat Indonesia dilambangkan dengan ...

a)

Padi dan kapas

b)

Rantai

c)

Bintang

d)

Pohon beringin

23.

Masyarakat Indonesia mempunyai cita-cita bersama yang harus diwujudkan untuk kesejahteraan seluruh rakyat. Berbagai cara dilakukan agar cita-cita tersebut dapat terwujud. Hal ini karena Pancasila berperan sebagai: ...

a)

Cita-cita bangsa

b)

Dasar negara

c)

Ideologi negara

d)

Falsafah bangsa

24.

Dalam kehidupan yang berdasarkan Pancasila, kehidupan bermasyarakat tidak dapat dipisahkan satu dengan yang lainnya, begitu pula dalam hal perekonomian yang harus mengedepankan kepentingan bersama. Hal itu sesuai dengan prinsip Pancasila, yaitu sila...

a)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

b)

Persatuan Indonesia

c)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

d)

Ketuhanan Yang Maha Esa

25.

Pengamalan Bhinneka Tunggal Ika harus kita terapkan dalam ...

a)

Kehidupan bermasyarakat dan bernegara

b)

Kehidupan antar masyarakat sesama suku

c)

Hubungan dengan negara lain

d)

Kehidupan dengan rekan sejawat

26.

Ketika terjadi musibah gempa bumi, banyak relawan membagikan nasi bungkus untuk korban bencana alam tersebut. Aktivitas tersebut merupakan pelaksanaan nilai praksis pancasila untuk sila ....

a)

Persatuan Indonesia

b)

Keadilan sosial bagi Seluruh rakyat Indonesia

c)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

d)

Ketuhanan Yang Maha Esa

27.

Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat mandiri merupakan pengamalan sila ke ... Pancasila

a)

lima

b)

empat

c)

tiga

d)

dua

28.

Mengembangkan sikap bahwa bangsa Indonesia merupakan bagian dari seluruh umat manusia merupakan perwujudan sila ke- ….

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

29.

Andi adalah generasi milenial yang gemar menggunakan internet untuk mengisi waktu. Suatu hari Andi melihat sebuah berita yang menarik perhatiannya di Facebook dan langsung membagikannya di lini masa Facebook miliknya. Setelah beberapa waktu, salah satu sahabat Andi mengirim pesan dan menyampaikan bahwa berita yang dibagikan oleh Andi adalah hoax dan dapat menyulut perpecahan dan dia terancam UU ITE. Tindakan yang dilakukan Andi bertentangan dengan Pancasila khususnya sila ke…

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

30.

Menjadi pelajar yang memiliki inisiatif untuk mengembangkan diri dan meraih cita-cita merupakan harapan dari dimensi ....

a)

Bergotong royong

b)

Mandiri

c)

Bernalar kritis

d)

Kreatif

31.

Berikut yang merupakan landasan dasar yang di gunakan saat mengembangkan Profil Pelajar Pancasila, yaitu ....

a)

Pembukaan UUD RI 1945

b)

Undang-Undang Republik Indonesia No 20 Thn 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

c)

Kumpulan tulisan Ki Hajar Dewantara

d)

Semua Benar

32.

Harapan dari dimensi berkebinekaan global adalah lahirnya pelajar yang .....

a)

Memiliki semangat nasionlisme

b)

Mewujudkan masyarakat inkusif

c)

Memegang teguh nilai0nilai luhur Pancasila

d)

Semua benar

33.

Agar suatu kolaborasi berjalan lancar dan mencapai tujuan yang di harapkan, antara anggota kelompok harus saling ...

a)

Bekerja sama

b)

Berkomunikasi

c)

Percaya

d)

Semua benar

34.

Ada hal-hal yang di perhatikan satuan pendidikan terkait projek penguatan profil pelajar pancasila, kecuali .....

a)

Kondisi lingkungan dan budaya setempat

b)

Mata pelajaran yang berkolaborasi dalam projek

c)

Pembelajaran berbasis projek di susun secara kontekstual

d)

Mengacu pada tema-tema yang telah di tetapkan oleh kemdikbudristek

35.

Dimensi yang di latih ketika murid di berikan kebebasan memilih ekstrakurikuler yang di minati adalah .....

a)

Kreatif

b)

Bernalar kritis

c)

Mandiri

d)

Berkebinekaan global

36.

Pengembangan Profil Pelajar Pancasila salah satunya dilaksanakan melalui kegiatan Penegakan Adab Siswa. Hal tersebut termasuk dalam Pengembangan....

a)

Pembiasaan dan Keteladanan

b)

Pembelajaran

c)

Kegiatan kesiswaan

d)

Manajemen Sekolah

37.

Salah satu langkah pembiasaan karakter bernalar kritis dalam kehidupan sehari-hari adalah ...

a)

Menguasai bahasa asing untuk mempelajari ilmu pengetahuan

b)

Melaksanakan kerja bakti (bakti sosial)

c)

Tidak menyebarluaskan informasi sebelum memastikan kebenaran informasi tersebut

d)

Pembinaan bakat minat pada kegiatan ekstrakurikuler (sains, olahraga, seni, bahasa)

38.

Nilai karakter Profil Pelajar Pancasila demensi Bernalar kritis dalam pembelajaran adalah...

a)

Siswa membuat pertanyaan dengan kata tanya mengapa atau bagaimana

b)

Siswa menjawab pertanyaan guru menggunakan bahasa yang baik

c)

Siswa melakukan bekerja kelompok dengan teman sebangku

d)

Siswa megerjakan tugas yang diberikan guru

39.

Karakter pelajar yang menjunjung tinggi nilai Pancasila diistilahkan dengan ...

a)

Profil Pelajar Pancasila

b)

Profil Pancasila Indonesia

c)

Profil karakter pancasila

d)

Pelajar Pancasila Indonesia

40.

Menemukan hal baru yang bermanfaat bagi masyarakat adalah contoh dari karakter ...

a)

Kreatif

b)

Gotong royong

c)

Kebhinekaan global

d)

Mandiri

41.

Karakter berikut yang BUKAN merupakan Profil Pelajar Pancasila adalah....

a)

Beriman dan bertakwa

b)

Mandiri

c)

Kebhinekaan Lokal

d)

Berpikir Kritis

42.

Berikut yang BUKAN cara pembiasaan siswa merujuk Pada Profil Pelajar Pancasila yaitu....

a)

Banyak Tanya

b)

Banyak Coba

c)

Banyak Karya

d)

Banyak Kata

43.

Ada berapa karakter dalam Profil Pelajar Pancasila?

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

44.

Karakter/Sikap apa saja yang harus dimiliki oleh Pelajar Pancasila?

a)

Beriman, bertaqwa kepada tuhan YME, dan berakhlak mulia

b)

Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan YME, Berakhlak Mulia, Berkebinekaan Global, Gotong Royong, Mandiri, Kreatif dan Bernalar Kritis

c)

Berakhlak Mulia, Cinta Tanah Air, Gotong Royong, Berpikir Kritis dan Kreatif

d)

Bertaqwa Kepada Tuhan YME, Mandiri, Pekerja Keras, Berkebinekaan Global dan bernalar kritis

45.

Contoh Implementasi karakter/sikap Gotong royong dilingkungan masyarakat adalah........

a)

Melaksanakan Sholat Jumat berjama'ah

b)

Menghargai perbedaan adat dan istiadat di lingkungan masyarakat

c)

Mencari Tahu tentang permasalahan yang ada di lingkungan masyarakat tanpa diberikan amanat dari pemerintah

d)

Membantu membersihkan sampah yang berserakan di pinggir jalan secara bersama-sama dengan penduduk warga desa

46.

Profil Pelajar Pancasila

a)

Pelajar yang memiliki pola pikir, bersikap dan berperilaku yang mencerminkan nilai-nilai luhur Pancasila yang universal dan menjunjung tinggi toleransi demi terwujudnya persatuandan kesatuan bangsa serta perdamaian dunia.

b)

Pelajar yang memiliki pola pikir, bersikap dan berperilaku yang mencerminkan nilai-nilai luhur Pancasila yang universal dan menjunjung tinggi toleransi.

c)

Pelajar yang mencerminkan nilai-nilai luhur Pancasila yang universal dan menjunjung tinggi toleransi demi terwujudnya persatuandan kesatuan bangsa serta perdamaian dunia.

d)

Pelajar yang memiliki pola pikir, bersikap dan berperilaku yang mencerminkan nilai-nilai luhur Pancasila yang memiliki kearifan lokal dan menjunjung tinggi toleransi demi terwujudnya persatuandan kesatuan bangsa serta perdamaian dunia.

47.

Menjadi pelajar yang memiliki inisiatif untuk mengembangkan diri dan meraih cita-cita merupakan harapan dari dimensi ....

a)

Bergotong royong

b)

Mandiri

c)

Bernalar kritis

d)

Kreatif

48.

Berikut ini tokoh yang terlibat dalam penggagasan perumusan pancasila, kecuali ...

a)

M. Yamin

b)

Dr. Supomo

c)

Ki Hajar Dewantara

d)

Ir. Soekarno

49.

Berikut ini kegiatan yang termasuk pengamalan sila kesatu adalah ...

a)

Tidak membeda-bedakan suku

b)

Berdoa sebelum dan sesudah belajar

c)

Menolong teman yang terjatuh

d)

Musyawarah pemilihan ketua kelas

50.

Kegiatan yang ada pada gambar adalah contoh pengamalan sila ke-

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4