wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KUIS GURU 2023

Total questions: 40

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Ki Hadjar Dewantara mendefinisikan “Pendidikan” sebagai “tuntunan”. Artinya…

a)

Tuntunan guru untuk membimbing murid

b)

Tuntutan dalam proses pembelajaran

c)

Tuntutan murid untuk beradaptasi

d)

Tuntunan dalam hidup tumbuhnya murid sesuai dengan kodratnya

2.

Hanya fokus pada orientasi kognitif dalam pembelajaran dapat menyebabkan…

a)

Murid malas belajar

b)

Perkembangan kecakapan emosi dan sosial murid terabaikan

c)

Murid tertekan untuk sekolah

d)

Sistem penilaian tidak sesuai

3.

Menurut Ki Hadjar Dewantara, kodrat keadaan terdiri dari…

a)

kodrat alam dan kodrat zaman

b)

kodrat alam dan kodrat dunia

c)

Kodrat zaman.dan kodrat dunia

d)

kodrat dunia dan kodrat akhir

4.

Hari Pendidikan Nasional diperingati setiap tanggal ....

a)

25 November

b)

2 Mei

c)

20 Mei

d)

17 Agustus

5.

Bapak Pendidikan Indonesia adalah ....

a)

Dr. Sutomo

b)

Wahidin Soedirohusodo

c)

Moh. Hatta

d)

Ki Hajar Dewantara

6.

Kita mengetahui ada beberapa perubahan kurikulum dari waktu ke waktu. Kurikulum yang menggunakan tema dalam proses pembelajaran adalah Kurikulum...

a)

Merdeka

b)

2016

c)

2013

d)

KTSP

7.

Tempat utama dan yang paling baik dalam melatih karakter murid adalah...

a)

Sekolah

b)

Keluarga

c)

Sahabat

d)

Taman Kanak-Kanak

8.

Bunda Corla mengajar di sebuah sekolah di daerah pegunungan dan perkebunan. Murid di kelasnya sedang mempelajari berbagai cara pengawetan makanan. 

Pada buku paket, Bunda Corla mendapati latihan yang harus dikerjakan murid adalah melakukan pengawetan ikan dengan penggaraman. Hal yang sebaiknya dilakukan Bunda Corla adalah...

a)

meminta murid untuk mengerjakanlatihan sesuai yang terdapat pada buku paket.

b)

melewati bagian latihan tersebut dan melanjutkan ke materi berikutnya.

c)

mengajak murid untuk melakukan pengwetan dengan teknik penggaraman pada makanan hewan lainnya

d)

mengajak murid untuk melakukan berbagai teknik pengawetan buah atau sayuran yang ada di daerahnya

9.

Apa peran media ajar dalam proses pembelajaran yang berpusat pada murid?

a)

Meningkatkan pemahaman murid

b)

Membuat pelajaran menjadi lebih menarik dan efektif

c)

meningkatkan motivasi murid dalam belajar.

d)

semua jawaban benar

10.

Pada setiap akhir kegiatan pembelajaran, guru bersama peserta didik melakukan kegian refleksi. Hal ini dilaksanakan untuk….

a)

mengukur efektivitas proses pembelajan

b)

mengukur ketuntasan peserta didik

c)

mengukur hal-hal yang belum dipahami peserta didik

d)

menentukan langkah-langkah pertemuan berikutnya

11.

Seorang guru meminta para peserta didiknya untuk mengamati suatu lingkungan, merumuskan pertanyaan yang ingin diketahui, mengumpulkan informasi terkait dengan lingkungan yang dipilih, menyusun laporan, dan mempresentasikan hasil laporan baik idividu maupun kelompok. Pendekatan yang dipakai dalam pembelajaran tersebut adalah pendekatan ... .

a)

inquiry

b)

Saintifik

c)

Discovery

d)

Berbasis proyek

12.

Dalam suatu kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia, peserta didik mencermati topik yang menarik dan berada dalam konteks lingkungan sekolahnya. Ia kemudian mendata hal-hal yang perlu diketahui, kemudian mencari dan mengumpulkan informasi melalui observasi, wawancara, dan telaah pustaka serta kemudian menuangkannya dalam laporan yang sudah disepakati. Setelah selesai, kemudian menyajikannya secara lisan di depan kelas. Pembelajaran menulis ini menggunakan

a)

inquiry

b)

saintifik

c)

Discovey

d)

Berbasis proyek

13.

Pada saat menyusun perencanaan pembelajaran pokok materi

tentang Unggas, seorang guru merumuskan tujuan pembelajaran

agar siswa dapat mendefinisikan hewan unggas, mengelompokan

dan membedakan jenis-jenis unggas. Adapun pilihan strategi

pembelajaran untuk menjelaskan materi kepada siswa tersebut

yaitu strategi pembelajaran deduktif. Mendasarkan tujuan dan

strategi pembelajaran tersebut mencerminkan ragam

pengetahuan yang jenisnya....

a)

Fakta

b)

Prosedur

c)

Ketrampilan

d)

Konsep

14.

Seorang guru merancang evaluasi dengan mendasarkan pada

indikator dan tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan di RPP.

Evaluasi tersebut dimaksudkan untuk menentukan hasil dan

kemajuan belajar siswa, maka jenis evalausi yang tepat dipilih

oleh guru adalah....

a)

Evaluasi formatif

b)

Evaluasi sumatif

c)

Evaluasi selektif

d)

Evaluasi diagnostik

15.

Dengan mencermati silabus, seorang guru akan merancang

pelaksanaan pembelajaran (RPP). Sebagaimana yang tertuang

dalam Permendikbud RI No 22 tahun 2016 Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran (RPP) mencakup sekurang-kurangnya....

a)

Kompetesi inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi

ajar, model pembelajaran, metode pembelajaran, strategi

pembelajaran, dan penilaian hasil belajar

b)

Identitas sekolah, identitas mata pelajaran, tujuan

pembelajaran, materi ajar, media, sumber belajar, langkah

pembelajaran, dan penilaian hasil belajar

c)

Standar kompetensi, kompetensi dasar, metode pengajaran,

media pembelajaran, sumber belajar, langkah pembelajaran,

tes hasil belajar, dan kunci jawaban tes

d)

Identitas mata pelajaran, tujuan pembelajaran, materi ajar,

model pembelajaran, media, sumber belajar, langkah

pembelajaran, dan penilaian hasil belajar

16.

Seorang guru ingin mengetahui kemampuan siswa dalam

mengatur dan mengelola perbedaan pendapat ketika dilakukan

diskusi kelompok. Guru tersebut membuat lembar daftar cek

(check list) dalam bentuk skala yang harus diisikan oleh siswa

untuk menilai teman kelompoknya. Jenis penilaian otentik-holistik

yang dapat dipilih oleh guru tersebut yaitu....

a)

Penilaian kinerja

b)

Penilaian proyek

c)

Penilaian portofolio

d)

Pertanyaan terbuka

17.

Pada akhir pembelajaran siswa diminta untuk

mendemonstrasikan tugas belajar yang diberikan guru dengan

tujuan agar siswa tersebut mengaplikasikan kemampuan

keterampilan yang dimilikinya dan guru dapat menilai

kompetensinya. Instrumen yang dapat dipilih oleh guru untuk

merekam hasil belajar yaitu....

a)

Daftar cek (check list)

b)

Benar salah (true false)

c)

Pilihan ganda (multiple choice)

d)

Menjodohkan (matching)

18.

Jika seorang guru ingin melakukan penilaian portofolio pada

proses pembelajaran, maka Penilaian portofolio dapat dilaksanakan

dengan cara....

a)

Memberikan penilaian menyeluruh terhadap tugas-tugas siswa

b)

Mengumpulkan lembaran-lembaran jawaban hasil test harian dan

sumatif tiap siswa

c)

Memberikan tugas kepada siswa untuk dikerjakan di rumah

d)

Mengumpulkan hasil kerja masing-masing siswa yang telah

diberikan masukan baik oleh guru dan rekan siswa dalam suatu

album sebagai bukti hasil belajar

19.

Berdasarkan data hasil evaluasi pembelajaran tentang memahami

teks anekdot ternyata hasilnya tidak maksimal. Dari 30 siswa

dinyatakan belum tuntas sejumlah 15 sehingga mengikuti program

remedial. Sedangkan yang dinyatakan tuntas sejumlah 15 orang

mengikuti program pengayaan. Kegiatan pengayaan untuk 15 siswa

dapat dilakukan oleh guru dengan cara....

a)

Mengadakan pendalaman materi terkait dengan KD tersebut

b)

Diberikan bahan ajar berupa modul

c)

Digabung dengan siswa yang belum tuntas ikut remedial

d)

Melanjutkan materi pada KD selanjutnya

20.

Seorang guru mengajak siswa melakukan kunjuangan ke suatu

lembaga, namun sesampai dilembaga tersebut belum ada petugas

dan nara sumber yang melayani. Untuk mengisi kekosongan waktu

guru tersebut memulai pembelajaran dengan memilih menggunakan

strategi pembelajaran ekspositori, pertimbangan guru memilih

strategi tersebut yaitu....

a)

Waktu belajar cukup banyak

b)

Sumber belajar hanya dimiliki pendidik

c)

Ruang kelas yang terbatas

d)

Tidak ada sumber belajar dan media pembelajaran

21.

Seorang guru menjumpai kebiasaan belajar yang kurang tepat yang

dilakukan oleh salah seorang siswa-nya sehingga kesulitan dalam

mengikuti pelajaran. Langkah awal yang tepat untuk mengatasi

kesulitan belajar demikian yaitu....

a)

Tunjukkan akibat atau dampak kebiasaan belajar yang salah

terhadap prestasi belajar

b)

Berikan kesempatan kepada siswa untuk mendiskusikan

aspirasinya secara rasional

c)

Ciptakan iklim sosial yang sehat antara guru dengan siswa dan

antar siswa didalam kelas

d)

Berikan kesempatan memperoleh pengalaman yang

menyenangkan atau memperoleh sukses dalam belajar meskipun

prestasinya minimal

22.

Seorang guru mengajukan pertanyaan kepada siswa dengan tujuan

agar siswa tersebut mengingat kembali materi pelajaran yang sudah

dipelajari sebelumnya, hal tersebut termasuk kegiatan...

a)

Membuat kaitan

b)

Memberikan acuan

c)

Melaksanakan tes awal

d)

Meningkatkan motivasi

23.

Rel : Kereta Api

a)

Garasi : Mobil Laut

b)

Bandara : Pesawat

c)

Pelabuhan : Kapal

d)

Jalan Raya : TrukBaca

24.

Lumpia : Semarang

a)

Surabaya : Rujak Cingur

b)

Gudeg : Solo

c)

Mendoan : Palembang

d)

. Dodol : Garut

25.

DEDUKSI >< ...

a)

INDUKSI

b)

KONVERSI

c)

KONTRAKSI

d)

INTUISI

26.

EPILOG ><................

a)

Dialog

b)

Ekolog

c)

Prolog

d)

Disposisi

27.

Sekolah anda pada pada akhir libur semester mengadakan studi tour ke luar kota selama tiga hari dan anda menjadi salah satu guru pendamping kegiatan studi tour itu. Sesuai rencana rombongan studi tour akan tiba kembali di sekolah pada hari Minggu sore pukul 17.00 karena hari senin adalah hari pertama masuk sekolah. Tetapi karena sesuatu dan lain hal rombongan baru tiba kembali ke sekolah hari Senin pukul 03.00 pagi. Beberapa guru berencana untuk ijin tidak masuk pada hari pertama karena kelelehan. Apa yang anda lakukan?

a)

Tetap masuk sekolah meskipun tidak seharian penuh sebagaimana hari-hari biasa

b)

Tetap masuk sekolah sebagaimana hari-hari biasa meskipun banyak guru yang ijin

c)

Menyarankan kepada para guru yang berencana tidak masuk untuk tetap masuk sekolah

d)

Menyampaikan kepada kepala sekolah agar menghimbau para guru untuk tetap masuk sekolah

28.

Suatu ketika hasil yang sudah anda kerjakan dengan susah payah dikrtik tajam oleh kepala sekolah. Menghadapi kritikan tersebut, pernyataan yang paling mendekati reaksi anada...

a)

Tidak membalas kritik tersebut dan juga tidak melakukan perbaikan karena tidak ada gunanya

b)

Tetap mempertahankkan hasil pkerjaan saya dan berargumentasi dengan kepala sekolah

c)

Menahan diri, mencermati kritik tersebut untuk melakukan perbaikan

d)

Meminta penjelasan dan dukungan kepala sekolah dan mencari strategi baru untuk perbaikan

29.

Berdasarkan introspeksi dan pendapat teman sesama guru, pribadi yang mencerminkan saya adalah...

a)

Orang yang sulit untuk mengapresiasi perbedaan cara dalam menyelesaikan soal karena membuat bingung yang lain

b)

Orang yang terbuka dengan masukkan atas prinsip dan keyakinan diri, serta siap mengupayakan kompromi dengan orang lain

c)

Orang yang bisa menyembunyikan pikiran dan perasaan yang tidak senangterhadap siswa ketikaada perbedaan dalam menilai sesuatu

d)

Orang yang dapat mengapresiasi keberagaman dan memiliki keberanian untuk berpendapat untuk sikap perilaku yang tidak toleransi

30.

KONFRONTASI =

a)

perdebatan

b)

pertemanan

c)

pertikaian

d)

persaingan

31.

RENOVASI =

a)

pemagaran

b)

pemugaran

c)

pembongkaran

d)

peningkatan

32.

……. : API = …… : MATAHARI

a)

Panas : Hangat

b)

Merah : Jingga

c)

. Panas : Terang

d)

Hujan : Awan

33.

DATANG : PERGI = AWAL : ……

a)

Kemudian

b)

Mulai

c)

Akhir

d)

Usai

34.

Suatu seri: 3-4-4-5-5-5-6-6-6 seri selanjutnya....

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

35.

Tentukan dua suku berikutnya dari deret berikut 2 4 6 8 10 ... ...

a)

10 11

b)

12 14

c)

14 16

d)

11 13

36.

Penemu telepon adalah …

a)

James Watt

b)

Galileo

c)

Antonio Santi Giuseppe Meucci

d)

. Joseph Niepce

37.

25 November diperingati sebagai ................

a)

Hari Pendidikan Nasional

b)

Hari Ibu

c)

Hari Guru

d)

Hari Anak Nasional

38.

Sebagai Pendidik tentu sudah seharusnya mampu mengenali......

a)

Orangtua dan kekayaannya

b)

kepintarannya saja

c)

Karakteristik dan kebutuhan murid

d)

latar belakang sosial dan keluarganya

39.

Siapakah nama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang mencanangkan kurikulum 2013?

a)

Anies Baswedan

b)

Muhadjir Effendi

c)

Nadiem Makarim

d)

Muhammad Nuh

40.

UUD 1945 mengatur hak-hak pendidikan. Pasal yang mengatur tentang pendidikan ada pada pasal....

a)

31

b)

32

c)

33

d)

34