202. Психиканың пайда болу, даму және қалыптасу заңдылықтарының зерттейтін ғылым

203. Адамды басқа жануарлардын бөлігі отыратын оның:

204. Жекеден жалпыға қарай дамитын логикалық ой қорытындысы:

205. Жалпыдан жекеге қарай дамитын ой қорытындысы:

206. Белгілі мақсатты орындауға бағытталған оңашаланған қимыл:

207. Мінез, құлық, темперамент, қабілет, дүниетаным, талғам, сенім - бұлар:

208. Психологияның қосалқы зерттеу әдістері:

209. Дағдының түрлері:

210. Әрекеттің түрлері:

211. Сигналдың жүйелерді зерттеген ғалым:

212. Эмоциялық қозуы әлсіз, көңіл-күйлері әлсіз, байсалды, жігерсіз, бірсарынды сөйлейтін, кісімен араласып жақындасуы аз, іс-әрекетті тиянақты орындайды.

213. Белгілі мақсат қойып, объектіні күнделікті әдейі қабылдау әдісі -

214. Мақсат, ерітік күш-зейіннің қандай түріне тән?

215. «Белгілі бір қоғамның мүшесі, белгілі іс-әрекеттен айналысатын, тәжірибесі, білімі бар, өзіне тән өзгешелектерге ие»

216 «Адамның дамып жетілуіне қоршаған ортаның, қоғамның, тәлім-тәрбие істерінің әсері» қай факторға жатады

217. Организмнін жеке дамуының процесі:

218. Эмоциялық қозуы шапшаң, күшті болады, бірақ көп тұрақтамайды, көңіл-күйі шапшаң өзгереді, өте әсершіл, мәнерлі сөйлейді, қимыл көп, ақжарқын ашық келеді. Бастаған ісіне тыңғылықты болмай, жұмысы аяқсыз қалады.

219. Организмнің қоршаған ортаға бейімденуі:

220. Организмнін. өмірі және дамуы үшін керекті жағдайларды талап ету?