Font size
WorksheetsVĂN 6, ÔN TỔNG HỢP
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Chi tiết nào cho thấy truyện "Thánh Gióng" KHÔNG góp phần khắng định câu chuyện có liên quan đến lịch sử?
Đời Hùng Vương thứ 16, ở Làng Gióng
Giặc Ân xâm lược nước ta
Tráng sĩ đuổi giặc đến tận chân núi Sóc Sơn
Tráng sĩ 1 mình 1 ngựa bay lên trời
Chi tiết làng Gióng góp gạo nuôi Gióng có ý nghĩa gì?
Thể hiện sức mạnh tinh thần đoàn kết của nhân dân ta
Thể hiện làng Gióng rất giàu có về lương thực
Thể hiện Gióng là người có sức khỏe phi thường
Đặc điểm nào không phải là đặc điểm của truyện đồng thoại?
Truyện viết cho trẻ em
Nhân vật là loài vật, đồ vật được nhân hóa và mang đặc điểm giống con người
Nhân vật mang những tập tính đơn thuần của loài vật
Bài học em rút ra sau khi đọc "Bài học đường đời đầu tiên" là gì?
A.Không nên kiêu căng, coi thường người khác
B.Suy nghĩ kĩ trước khi hành động
C.Đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ mọi người, đặc biệt là những người yếu hơn mình
D.Tất cả các phương án A,B,C
Ta-go là nhà thơ nước nào?
Ai Cập
Ấn Độ
Đan Mạch
Việt Nam
Bài thơ "Mây và sóng" viết theo thể thơ gì?
Thể lục bát
Thể văn xuôi
Thể tự do
Thể song thất lục bát
Hình tượng mây và sóng cùng những lời mời gọi của họ KHÔNG tượng trưng cho điều gì?
Thiên nhiên tươi đẹp, hẫn dẫn
Thế giới xa xôi, hư ảo, huyền bí
Những đam mê, cám dỗ trong cuộc đời
Những thành quả tốt đẹp mà con người nên vươn tới
Các chi tiết tự sự trong "Chuyện cổ tích về loài người" được sắp xếp theo trình tự nào?
Trình tự thời gian xuất hiện
Trình tự không gian xuất hiện
Trình tự cảm xúc của tác giả
Trình tự ngẫu nhiên
Việc sắp xếp các chi tiết về sự ra đời của loài người (trước nhất là trẻ con) như vậy có ý nghĩa gì?
Khẳng định loài người có trước thiên nhiên
Khẳng định trẻ em không thể sống 1 mình
Khẳng định trẻ em là trung tâm của thế giới, cần được yêu thương che chở
Đâu không phải là đặc điểm của thơ lục bát?
Có 1 câu 6 tiếng, 1 câu 8 tiếng
Nguyên tắc ngang bổng - huyền trầm
Vần rơi tiếng thứ 6
Tất cả các tiếng đều là thanh bằng
Tìm dòng chứa toàn từ láy trong các dòng sau:
ôm ấp, í ới, yếu tớt, ỉ ôi
thờ ơ, ngao ngán, ôm ấp, thong thả
ngẩn ngơ, thẫn thờ, thơ dại, thong thả
ngẩn ngơ, thần thơ, thẫn thờ, thỉnh thoảng
Ẩn dụ là biện pháp tu từ mà gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của sự vật, hiện tượng khác có nét...?
tương phản
tương đồng
liên quan
tương đồng hoặc tương phản
Hình ảnh mặt trời trong dòng thơ nào dưới đây là hình ảnh ẩn dụ:
Mặt trời của bắp thì nằm trên núi
Mặt trời của mẹ con nằm trên lưng
Mặt trời trong dòng thơ thứ nhất
Mặt trời trong dòng thơ thứ hai
Mặt trời trong cả hai dòng thơ
Không có hình ảnh mặt trời nào là ẩn dụ
Nghĩa của cụm từ "điệu hát mưa dầm sùi sụt" trong văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" có ý nghĩa gì?
Điệu hát dài lê thê không dứt
Điệu hát buồn lãng mạn
Tiếng than thở kéo dài, nỉ non không dứt, cố gợi sự thương cảm
Truyện truyền thuyết là:
loại truyện dân gian, có yếu tố hoang đường kì ảo
loại truyện ngụ ngôn, có yếu tố hoang đường kì ảo
loại truyện ngắn, có yếu tố lịch sử
loại truyện cổ tích, có yếu tố lịch sử
Truyện truyền thuyết kể gì?
về các sự kiện và nhân vật liên quan đến lịch sử
giải thích nguồn gốc phong tục, cảnh vật địa phương theo quan niệm của nhân dân
về những câu chuyện xảy ra trong tương lai
về những đồ vật
Truyện cổ tích là
loại truyện dân gian, thường có yếu tố hoang đường kì ảo
loại truyện dân gian, không có yếu tố hoang đường kì ảo
không phải loại truyện dân gian, thường có yếu tố hoang đường kì ảo
Truyện cổ tích kể về 1 số kiểu nhân vật
có tài năng kì lạ, nhân vật dũng sĩ, nhân vật thông minh
nhân vật bất hạnh, nhân vật ngốc nghếch, người mang lốt vật
không có
cả 3 câu
Truyện cổ tích nhằm thể hiện
ước mơ, niềm tin của nhân dân về chiến thắng cuối cùng của cái thiện đối với cái ác, cái tốt đối với cái xấu,...
những bài học hay trong cuộc sống, những đức tính, kinh nghiệm của cha ông để lại cho con cháu sau này
những nhân vật thiện cuối cùng có kết quả tốt, những nhân vật ác bị trừng phạt
Truyện cổ tích nhằm thể hiện
ước mơ, niềm tin của nhân dân về chiến thắng cuối cùng của cái thiện đối với cái ác, cái tốt đối với cái xấu,...
những bài học hay trong cuộc sống, những đức tính, kinh nghiệm của cha ông để lại cho con cháu sau này
những nhân vật thiện cuối cùng có kết quả tốt, những nhân vật ác bị trừng phạt
Truyện cổ tích kể về 1 số kiểu nhân vật
có tài năng kì lạ, nhân vật dũng sĩ, nhân vật thông minh
nhân vật bất hạnh, nhân vật ngốc nghếch, người mang lốt vật
không có
cả 3 câu
PTBĐ của truyện truyền thuyết Thánh Gióng là:
Tự sự
Biểu cảm
Miêu tả
Nghị luận
Tất cả các bài thơ Lục bát sử dụng PTBĐ nào?
Tự sự
Biểu cảm
Miêu tả
Nghị luận
Cách ngắt nhịp thường gặp trong câu thơ lục bát là:
3/3/2
2/3/3
2/2/3
2/2/2
Trong lòng mẹ là thể loại du kí hay hồi kí
Du kí
Hồi kí
Thiên nhiên cảnh quan nơi Đồng Tháp Mười
Lũ
Kênh rạch
Tràm chim
Sen
Tất cả các ý trên
Đồng Tháp Mười là thể loại du kí hay hồi kí
Du kí
Hồi kí
Song thất lục bát nghĩa là gì
Hai dòng thất rồi dòng lục đến dòng bát
Cả bài thơ dòng thất
Dòng lục bát rồi hai câu cuối là thất
"Sơn Tinh, Thuỷ Tinh" là tác phẩm thuộc thể loại nào?
Truyền thuyết
Truyện cổ tích
Thơ
Tiểu thuyết
Thạch Sanh là tác phẩm thuộc thể loại nào?
Truyền thuyết
Truyện cổ tích
Kí
Tản văn
Các thể loại thường sẽ viết về những người anh hùng?
Truyện cổ tích
Truyền thuyết
Kí
Tiểu thuyết
Nhân diện chính tuyến - phản hồi thường xuất hiện trong thể loại nào?
Truyện cổ tích
Short Truyện
Truyền thuyết
Kí
Đoạn thơ dưới đây được viết bằng thể thơ nào:
"Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
Cánh cò bay lả lờn
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều "
Thơ 6 chữ
Thơ 5 chữ
Bát lục thơ
Thơ 8 chữ
Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
Cánh cò bay lả rập rờn
Mây mờ che đỉnh trường sơn sớm chiều.
(Việt Nam quê hương ta- Nguyễn Đình Thi)
Từ láy trong đoạn thơ trên là?
Mênh mông, rập rờn, mây mờ
Mênh mông, rập rờn
Mênh mông, cánh cò, rập rờn, mây mờ
Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
Cánh cò bay lả rập rờn
Mây mờ che đỉnh trường sơn sớm chiều.
(Việt Nam quê hương ta- Nguyễn Đình Thi)
Trong đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
Nhân hóa
So sánh
Nhân hóa và so sánh
Câu thơ
"Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn" thể hiện điều gì?
Đất nước Việt Nam trù phú, giàu có.
Lòng tự hào của tác giả về đất nước Việt Nam giàu có, trù phú
Việt Nam là một đất nước rộng lớn.
Việt Nam trồng rất nhiều lúa và người nông dân rất vất vả.
Đoạn thơ sau tác giả dùng biện pháp nhân hóa ở những từ ngữ nào?
Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông
Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ
Những xe ủi, xe ben sóng vai nhau nằm nghỉ
Chỉ còn tiếng đàn ngân nga
Với một dòng trăng lấp loáng sông Đà
(Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà- Quang Huy)
say ngủ, nhô lên, ngẫm nghĩ, sóng vai
say ngủ, ngẫm nghĩ, sóng vai, nằm nghỉ, ngân nga, lấp loáng
say ngủ, ngẫm nghĩ, sóng vai, nằm nghỉ, ngân nga
say ngủ, ngẫm nghĩ, sóng vai, nằm nghỉ
Tác giả muốn viết về điều gì trong đoạn thơ sau?
Mầm non vừa nghe thấy
Vội bật chiếc vỏ rơi
Nó đứng dậy giữa trời
Khoác áo màu xanh biếc...
(Mầm non- Võ Quảng)
Một mầm non vô cùng khỏe mạnh.
Vẻ đẹp của bầu trời xanh biếc, lồng lộng
Vẻ đẹp khỏe khoắn, giàu sức sống của mầm non khi mùa xuân tới.
Tác giả nhân hóa mầm non như một con người.
Hình ảnh mặt trời trong đoạn thơ sau gợi ra điều gì?
Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi
Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng
(Nguyễn Khoa Điềm)
(Chọn nhiều đáp án)
A. HÌnh ảnh "mặt trời của mẹ" giúp ta cảm nhận được con quan trọng và ý nghĩa với con. Với con, mẹ là ánh sáng đẹp đẽ, là hạnh phúc lớn lao, là mặt trời ấm áp tỏa ánh sáng cuộc đời con.
B. Hình ảnh "mặt trời của mẹ" giúp ta cảm nhận được: Con quan trọng và ý nghĩa với mẹ như mặt trời không thể thiếu được với muôn loài.
C. Hình ảnh "mặt trời của mẹ" giúp người đọc cảm nhận được tình cảm sâu sắc của mẹ dành cho con. Với mẹ, con là tất cả, là hạnh phúc đẹp đẽ, là ánh sáng diệu kì, là hi vọng lớn lao của cuộc đời mẹ.
Đọc khổ thơ sau và trả lời câu hỏi:
Bay cao, cao vút
Chim biến mất rồi
Chỉ còn tiếng hót
Làm xanh da trời
(Con chim chiền chiện - Huy Cận)
Khổ thơ đã giúp em cảm nhận được điều gì về vẻ đẹp của tiếng chim? (Chọn 2 đáp án)
A. Tiếng chim kì diệu làm rung động lòng người, khiến tác giả ngỡ như thế giới đẹp hơn và thêm màu xanh của sức sống
B. Tiếng hót của chim chiền chiện sống động, hữu hình như một dòng chảy, lắng đọng mãi trong không gian và gieo vào lòng người biết bao mê say.
C. Tiếng chim ca hát tự do đầy mê say ấy dường như vẫn còn lưu lại, lắng đọng mãi giữa khoảng không và lắng sâu trong lòng người
