wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

пед 2 деңгей 151-180

Total questions: 30

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Тәрбие тәсілі -    

a)

жалпы әдістің бөлігі

b)

тәрбие әдісінің құрамдасы

c)

оңтайландыру шарттары

d)

тәрбиелеуші жағдайлары

e)

тәрбиені ұйымдастырудың түрі

2.

Тұлғаның өзін- өзі тәрбиелеуі бұл:

a)

адамның өзінің жеке тұлғасын дамыту әрекеті

b)

идеал-сенімдерге сәйкес өзгертуге бағытталған сапалы іс-әрекеті

c)

ұрпақтар тәжрибесін меңгерудегі өзін-өзі ұйымдастырудың жүйесі

d)

ескірген іс- әрекеттің жойылуы, жаңаның пайда болуы

e)

іс- әрекет тәсілдерін меңгеру, өзін-  өзі ұйымдастырудың жүйесі

3.

Тәрбие жүйесі кезеңдері:

a)

Ұжым іс-әрекетінің жүйесі мен мазмұнын орындау

b)

Жүйенің қалыптасуы

c)

Оқушылар ұжымын зерттеу

d)

Жүйені қалыптастыруда сынып жетекшісінің басқарушылық ролі

e)

Оқушылардың өзара қарым-қатынасын зерттеу

4.

Ата- аналар комитеті кімнің  көмегімен жұмыс істейді

a)

Сынып жетекшісінің

b)

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарының

c)

Қоғамдық ұйымдардың

d)

Пән мұғалімдерінің

e)

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

5.

Тәрбиенің мақсаты:

a)

Жеке тұлғаның жан-жақты дамуы

b)

Қоғам сұранысына сәйкес жеке тұлға қалыптастыру

c)

Педагогикалық процесте тәрбие ісін жүргізу

d)

Адамды жан-жақты дамыту

e)

Еңбек тәрбиесі және политехникалық білім беру

6.

Сынып жетекшісінің негізгі міндеттері қай құжатта бекітілген?

a)

Орта білім беретін мектеп жарғысында

b)

Сынып жетекшісі туралы ережеде

c)

Тәлім-тәрбие тұжырымдамасында

d)

Білім туралы заңда

e)

Педагогикалық кеңесте

7.

Әлеуметтену кезінде әсер ететін факторлар:

a)

Мегафакторлар

b)

Макрофакторлар

c)

Минифакторлар

d)

Монофакторлар

e)

Экстрафакторлар

8.

Я.А.Коменский бойынша тәрбиенің мақсатқа бағытталуы:

a)

Өзіңді тану

b)

Қоршаған ортаны тану

c)

Өзіңді тәрбиелеу

d)

Өзіңе баға беру

e)

Қоршаған ортаны құрметтеу

9.

Мектептің іс-әрекетін қадағалау:

a)

Білім мазмұнының тиімді түрін көрсету

b)

Мектеп оқушысының оқу жүктемесін мөлшерлеуге көмектесу

c)

Жеке адамның мәдениетінің қалыптасуы

d)

Білім мазмұнының ғылымилығын тексеру

e)

Педагогикалық үдерістің жүзеге асуын тексеру

10.

Дидактикадағы оқытудың жеке заңдылықтары

a)

Гносеологиялық

b)

Жеке дидактикалық

c)

Философиялық

d)

Педагогикалық

e)

Басқарушылық.

11.

Оқушылардың сыныптағы іс-әрекетін ұйымдастыру:

a)

Сыныптың мектептегі тіршілік-қызмет әрекетін ұйымдастыру

b)

Топтың пәндік іс-әрекетін ұйымдастыру

c)

Сыныптың қоғамдық іс-әрекетін ұйымдастыру

d)

Оқушылардың танымдық іс-әрекеттерін ұйымдастыру

e)

Топтың сабақтан тыс іс-әрекетін ұйымдастыру

12.

Педагогикалық эксперимент кезеңдері:

a)

Талдау кезеңі

b)

Теориялық кезең

c)

Әдістемелік кезең

d)

Мазмұндық кезең

e)

Практикалық кезең

13.

Оқыту нәтижелерін тексеруде қолданылатын тесттер:

a)

Алынған білімдер негізінде ойлау қызметін орындай алуын тексеру

b)

Өткен тақырыптарға өзіндік сын баға бере алуы

c)

Өткен тақырыптар бойынша оқушының жалпы дайындық денгейін салыстыру

d)

Өткен тақырыптардың мазмұнын талдай білуі

e)

Алынған білімдердің негізінде баяндама жасай алуы

14.

Мектептегі оқу жоспары бұл

a)

Оқу пәндерінің толық тізімін анықтайтын құжат

b)

Оқу пәндерді әрбір оқу жылына бөлетін құжат

c)

Дүниеге көзқарас мәселелерінің негізгі тізімі

d)

Оқылатын материалдың тақырыптық мазмұнын анықтайды

e)

Оқушылардың мінезі жазылатын құжат

15.

Мектептің педагогикалық ұжымының жоғарғы ұйымы:    

a)

педагогикалық кеңес

b)

жалпы мектеп конференциясы

c)

оқу-тәрбие ісінің жиналысы

d)

директорлар кеңесі

e)

ата-аналар комитеті

16.

Баланы тәрбиелеуде үлкен жауапкершілікті кім сезінуі тиіс:

a)

Жанұя мүшелері

b)

Отбасы

c)

Мұғалімдер

d)

Мектеп

e)

Жолдастар

17.

Педагогикалық қолдау көрсетудің мәні:

a)

Дамуына кедергі келтіретін қиындық, жүк болып жүргендерінен арылуға жәрдемдесу

b)

Басқа біреуге сенімділік дарыту

c)

Баланың педагог конгурэнттігін қабылдауы мен эмпатиясын сезінуі

d)

Педагог пен ата-ананың арсында көмек көрсету

e)

Баланың эмпатикалық түсінуі, жан ашуы, ескеру, ниет білдіру

18.

Мектептегі тәрбие жұмысының жоспарының түрлері:

a)

Мектептің тәрбие жоспары

b)

Тәрбиелік іс-шараның жоспары

c)

Күнтізбелік тақырыптық жоспар

d)

0 Жылдық жоспар

e)

Тақырыптық жоспар

19.

Тәрбие жоспарына қойылатын негізгі талаптар:

a)

Тәрбие жоспары ықшамды болуы және көрсетілген шаралар орындалуы

b)

Тәрбие жоспарының мақсаты мен міндеттері айқын болуы

c)

Сынып белсенділерін сайлау

d)

Сынып жайлы мәлімет беру

e)

Тәрбие жұмысының нәтижесін талдау

20.

Топ түрлері:

a)

Ресми

b)

Референттік

c)

Саяхатшылар

d)

Демалушылар

e)

Диффузиялық

21.

Тәрбиенің қоғамдағы жалпы қызметі:

a)

Баланы әр түрлі әлеуметтік қатынастарға қатыстыру

b)

Әлеуметтік тәжірибе  мен мінез-құлық нормаларына қатысты білім, білік, дағдыларды беру

c)

0 Қоршаған ортасын танып білу

d)

Мектептен тыс тәрбие мекемелерімен өзара бірлескен іс-қимыл жасау

e)

Оқушының дара ерекшелігін танып білу

22.

Отбасымен жүргізілетін тәрбие жұмыстарының түрлері:

a)

Педагогикалық білімдер университеті

b)

Лекторий

c)

Ата-аналардың педагогикалық білім дәрежесі мен мәдениетін үнемі арттырып отыру

d)

Отбасы мен мектептің балаға қойылатын талаптарының жоспарын құру

e)

Оқушылардың ата-аналарының материалдық жағдайын анықтау

23.

Тәрбиенің тиімділігі тәуелді:

a)

Педагогтың шеберлігіне

b)

Педагогтың талдау, бағалау қабілетіне

c)

Мектеп жарғысының мазмұныныа

d)

Тұқым қуалаушылыққа

e)

Қаржы көздеріне

24.

Әдіснамалық ұстанымдар жүйесі

a)

Тұлғалық-бағдарлық көзқарас

b)

Мәдениетшілдік

c)

Оқыту,тәрбиелеу, дамыту

d)

Білім беру, тәрбиелеу

e)

Дамытушылық,бағыттаушылық

25.

Сынып жетекші қызметтері:

a)

Балаларды әлеуметтік қорғау

b)

Инновациялықты жасау

c)

Отбасы өміріне ретсіз араласу

d)

Ұжымды топтастыру

e)

Ашық есік күндерін өткізу

26.

Сендіру әдістері:

a)

Иландыру

b)

Түсіндіру

c)

Мадақтау

d)

Марапаттау

e)

Жаттығу

27.

«Қиын балалар» «тәрбиесі қиын», «педагогикалық қалып қалу» түсініктерін зерттеген ғалымдар:

a)

Н.К. Крупская, П.П. Блонский

b)

Л.С.Выготский, В.П.Кащенко

c)

К.Д.Ушинский, П.Ф.Каптерев

d)

Л.М.Ломоносов, В.В.Ковалев

e)

П.Ф. Лесгафт, В.В.Ковалев

28.

Ұжымды басқару бұл:

a)

өзін- өзі басқару

b)

ұжымдық басқару органдары

c)

менеджмент

d)

соборлық

e)

сайлаушылық

29.

Өзін- өзі тәрбиелеу бұл:

a)

адамның өзінің жеке тұлғасын дамыту әрекеті

b)

идеал- сенімдерге сәйкес өзгертуге бағытталған сапалы іс-әрекеті

c)

ұрпақтар тәжрибесін меңгерудегі өзін- өзі ұйымдастырудың жүйесі

d)

ескірген іс-әрекеттің жойылуы, жаңаның пайда болуы

e)

іс- әрекет тәсілдерін меңгеру, өзін-өзі ұйымдастырудың жүйесі

30.

Тәрбиеге технологиялық көзқарас талап етеді:

a)

Тәрбие үдерісін технологияландыруды 

b)

Тәрбие үрдісін ғылыми негізде ұйымдастыруды

c)

Тәрбие технологиялары жіктеуді

d)

Тәрбиешінің біліктілігін арттыруды

e)

Тәрбие технологияларын таңдауды

Similar Resources on Wayground

ARCHITECTURE

30 questions

ARCHITECTURE

quiz

Worksheet

•

University

педагогика 2 -15

25 questions

педагогика 2 -15

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

225-250

25 questions

225-250

quiz

Worksheet

•

University

педпгогика 3 - 15

25 questions

педпгогика 3 - 15

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

Жалпы 150-175

25 questions

Жалпы 150-175

quiz

Worksheet

•

University

Әдебиет бойынша тест

33 questions

Әдебиет бойынша тест

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

Мүбәрәк Рамазан

30 questions

Мүбәрәк Рамазан

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Психология

30 questions

Психология

quiz

Worksheet

•

University