Font size
WorksheetsHistory :3
Total questions: 27
Worksheet time: 24mins
Nhờ vào đâu con người biết về nguồn gốc tổ tiên của bản thân, gia đình, dòng họ, dân tộc…?
Tiến hóa
Nghiên cứu
Học tập
Lịch sử
Yếu tố cốt lõi nào tạo nên ý thức dân tộc và bản sắc văn hóa của cộng đồng dân tộc?
Nghiên cứu và học tập.
Dự đoán được tương lai
Hiểu biết về lịch sử
Hiểu biết về hiện tại
Khám phá lịch sử giúp con người hiểu biết được yếu tố nào sau đây?
Đánh giá được vai trò của lịch sử
Văn minh nhân loại qua cách thời kì
Nhận xét đúng bản chất của xã hội
Đánh giá được khả năng của bản thân
Học tập và nghiên cứu lịch sử đưa đến cơ hội nào cho con người?
Trở thành nhà nghiên cứu
Cơ hội nghề nghiệp mới
Cơ hội về tương lai mới
Điều chỉnh được nghề nghiệp
Hiểu biết sâu sắc về lịch sử và văn hóa dân tộc Việt Nam, của các nước trong khu vực và thế giới sẽ tạo ra cơ hội nào sau đây?
Định hướng nghề nghiệp
Hiểu biết về tương lai
Hợp tác về kinh tế.
Hội nhập thành công
Một trong những yếu tố giúp chúng ta hội nhập thành công với khu vực và thế giới trong xu thế hiện nay là phải
Học tập về lịch sử thế giới
Giao lưu học hỏi về lịch sử
Hiểu biết sâu sắc về lịch sử
tham gia các diễn đàn về lịch sử
Điền từ thích hợp vào câu văn sau:
Trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta luôn cần ………….. những tri thức, kinh nghiệm từ quá khứ vào cuộc sống hiện tại, định hướng cho tương lai
tìm hiểu và học tập
hiểu biết và vận dụng
tìm hiểu và sáng tạo
. hiểu biết và tôn trọng
: Hình thức học tập nào dưới đây không phù hợp với môn Lịch Sử?
Học trên lớp
Xem phim tài liệu, lịch sử
Tham quan, điền dã
Học trong phòng thí nghiệm
Điền từ thích hợp vào câu văn sau:
“Với mỗi cộng đồng, dân tộc, hiểu biết về…… chính là một trong những yếu tố cốt lõi tạo nên ý thức dân tộc và bản sắc văn hóa của cộng đồng, dân tộc đó”
văn hóa
Nghệ thuật
Lịch sử
Xã hội
Những tri thức lịch sử đã được con người nhận thức thể hiện dưới dạng nào dưới đây?
Sách, báo, băng ghi âm, bí quyết, kĩ năng,...
Kĩ năng, kinh nghiệm, niềm tin, bí quyết,...
Tác phẩm sử học, bí quyết, kĩ năng thực hành,...
Văn bản tác phẩm sử học, kết quả nghiên cứu...
Các bước thu thập thông tin, sử liệu làm giàu tri thức gồm:
Xác định vấn đề, xác định đánh giá, sưu tầm sử liệu, chọn lọc - phân loại
Xác định vấn đề, sưu tầm sử liệu, chọn lọc phân hoại, xác định đánh giá
Xác định vấn đề, thẩm định sử liệu, chọn lọc - phân loại, xác định đánh giá
Xác định vấn để, sưu tầm sử liệu, thẩm định sử liệu, xác định đánh giá
Việc dạy và học lịch sử dân tộc ở trường phổ thông có ý nghĩa và giá trị nào dưới đây?
Mỗi dân tộc tự nhận thức chính mình trong quan hệ quốc tế.
Tạo cơ sở để học hỏi, giao lưu, hội nhập quốc tế.
Tạo điểm tựa cho lòng tin vào sức mạnh của dân tộc.
Hình thành lòng yêu nước và niềm tự hòa dân tộc
Ở Việt Nam, nơi nào dưới đây tập trung đa dạng các sử liệu góp phần phục vụ nhu cầu nghiên cứu, học tập, tham quan và hưởng thụ văn hoá của công chúng?
bảo tàng
Thư viện
trung tâm lưu trữ
nhà văn hóa
Hoạt động bảo tồn di sản phải đảm bảo những đặc điểm gì?
Đảm bảo tính nguyên trạng, " yếu tố gốc cấu thành di tích", " tính xác thực", " tính toàn vẹn", " giá trị nổi bật'
. Đảm bảo tính nguyên trạng, “giá trị nổi bật”, mà di tích lịch sử -văn hóa vốn có
Hiện vật, di tích cần được làm mới, tu bổ để hiện vật không bị mai một, xuống cấp
Đảm bảo di tích hiện vật còn nguyên vẹn, chưa được tu bổ.
Sử học có vai trò như thế nào với việc bảo tồn và phát huy các giá trị di sản văn hoá?
Nghiên cứu các sự kiện, nhân vật lịch sử, phục dựng bức tranh lịch sử, từ đó nghiên cứu cách thức bảo tồn các giá trị của di sản
Kết quả nghiên cứu của Sử học khẳng định giá trị của các sự kiện, nhân vật lịch sử, di sản văn hoá.
Kết quả nghiên cứu của Sử học là cơ sở chính để các nhà sử học thực hiện công tác bảo tồn và phát huy các giá trị của di sản.
Phục dựng bức tranh lịch sử, khẳng định giá trị của các di sản, là cơ sở bảo tồn và phát huy các giá trị của di sản
Vai trò của công dân trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản hiện nay là gì?
Cung cấp vốn và nhân lực.
Quản lí các di sản văn hóa.
. Là chủ thể, đóng vai trò then chốt
Trực tiếp tham gia bảo vệ và bảo tồn
. Những nền văn minh đầu tiên trên thế giới được hình thành vào khoảng nửa sau thiên niên kỉ thứ IV TCN ở khu vực nào dưới đây?
. Châu Âu và Tây Phi.
Tây Âu và châu Mĩ.
Châu Phi và Tây Á
Nam Mĩ và châu Đại Dương
Những thành tựu về chữ viết và văn học của nền văn minh Ai cập cổ đại
Người Ai cập thờ :
phật tổ
nhiều thần
chúa
pharaoh
Số pi do người Ai Cập cổ tính ra là :
3,1605...
3,1415...
3,1416...
3,1563...
Vì sao người Ai Cập ướp xác :
Họ muốn lưu giữ lại xác của các nhà vua thì học coi vua như thần
Họ muốn giữ xác lại để thờ
Họ tin vào sự tồn tại của linh hồn và muốn lưu giữ linh hồn của các vị vua
Họ không muốn rời xa các vị vua của họ
Những vị thần quan trọng của người Ai Cập cổ :
Thần Mut, Thần Ra, Thần Horus
Thần Osidis, Thần Ra, Thần Thoth
Thần Ra, Thần Osidis, Thần Amun
Thần Amun, Thần Ra, Thần Anubis
Vì sao người Ai Cập lại phát minh ra toàn học ?
Họ muốn gây khó dễ cho con em chúng ta, để ta khỏi lên lớp
Nhu cầu về sản xuất nông nghiệp, đo đạc ruộng đất
Nhu cầu buôn bán, tính toán, đo đạc
Nhu cầu làm ăn, kinh doanh, kiếm lợi nhuận
Thành tựu về toán học của người Ai Cập cổ ?
Ý nghĩa của những công trình kiến trúc và điêu khác của người Ai cập cổ là :
Thể hiện tài năng và sức sáng tạo của con người
Chứng minh rằng từng có người ngoài hành tinh đến trái đất
Thể hiện sự giàu có của người Ai cập
Thể hiện trình độ xây dựng của người Ai cập
Thành tựu kiến trúc điêu khắc của người Ai Cập cổ :
Thành tự kĩ thuật của người Ai Cập :
