Nos permite entrar a mundos imaginarios y posibles.

Nos ayuda a:

Ampliar nuestra mente

Ampliar nuestra visión del mundo y de nosotros mismos Enriquecer nuestra personalidad y experiencias

Elige todos los lenguajes del arte

Tipo de función utilizada para este anuncio.

Función de la lengua que se utiliza en la imagen.

Son recursos para alterar los sonidos, la organización y los significados de las palabras para que adquieran mayor expresividad y llamen la atención en el receptor

Señala las características del verso

Se conforman las primeras civilizaciones, tanto

orientales como occidentales.

Se sientan las bases del arte, la filosofía y las ciencias

que a la fecha nos rigen.

La agricultura y el comercio son las principales

actividades económicas.

Produce las primeras manifestaciones literarias

de la humanidad.

Pone la literatura al servicio de la religión y la

educación.

Moraliza e instruye, por eso abundan las fábulas y

los apólogos.

Sienta las bases de la literatura de Occidente y crea modelos para épocas posteriores.

Toma los mitos y las virtudes heroicas, en especial el honor,

como principales temas.

Busca el engrandecimiento moral del humano.

Cultiva los grandes géneros, como: épica lírica y drama.

Son las características de ésta corriente:

Moral pública controlada por la iglesia.

Monarquías apoyadas por nobleza y clero ante

invasiones.

Pueblo analfabeta.

Se conforman las principales lenguas occidentales: aleman, español, frances, inglés, italiano.

Las corrientes literarias

Son características temáticas y

estilísticas de una producción artística.

Razón sobre emociones.

La naturaleza es la fuente de inspiración. Sencillez y claridad.

Todas las obras deben deben ser didácticas; enseñar siendo divertido.

Forma academias para normar las actividades artísticas.

La creación es sometida a reglas desde las perspectiva grecolatina.

La fe en la razón y en la ciencia se convierte en el nuevo paradigma de la cultura europea.

Se publica la Enciclopedia.

La burguesía promueve la idea de los derechos humanos para ganar apoyo popular.

Europa y América

Apegado a la realidad

Observa comportamiento humano en su entorno sociocultural

Karl Marx y Friedrich Engels “Historia - lucha de clases”

El origen de las especies Darwin

Son características del:

Señala todas las características del vanguardismo

Son ejemplo de esta corriente literaria "El Guzmán de Alfarache" de Mateo Alemán, "La vida es sueño" de Pedro Calderón de la Barca y "Esto es amor, quien lo probó lo sabe" de Lope de Vega.

De la corriente literaria Neoclasicista tenemos los siguientes ejemplos:

En esta doctrina Dios se vuelve el centro de todo, es el director de todos los acontecimientos que suceden en el universo, aun las acciones de los seres humanos tienen su origen en el.

Es un ejemplo de esta corriente

Los cuentos de Canterbury. Se trata de una colección de 24 relatos escritos por Geoffrey Chaucer. La mayoría compuestos en versos, estos cuentos constituyen la obra medieval más importante de la lengua inglesa.

Identifica cual de las siguientes imágenes representa al realismo

El Realismo busca:

Países de origen del movimiento del Romanticismo.

Al exponer es la habilidad para expresar una idea con distintas palabras.

Es la forma propia que una persona tiene al hablar o escribir un mensaje.

Sencillez: Uso de palabras comunes

Naturalidad: Modo de expresarse tal y como es (no fingir)

Entusiasmo: Exaltación del animo por la comunicación.

Señala los aspectos importantes para que la comunicación no verbal pueda darse adecuadamente en una exposición oral.

Voz: El orador debe tener buena dicción y hará inflexiones de voz, para ganar atención. ¿Qué aspectos influyen en ella?

Cuando hago una exposición debo considerar lo siguiente en mi material de apoyo.

El movimiento romántico se caracterizó por la sensibilidad emocional y la subjetividad de sus obras. El romántico exaltaba la belleza y los ideales, dando libertad a los sentimientos

El Poema del mío Cid es de la época del:

El neoclásico se definía como....

"Del salón en el ángulo oscuro

de su dueña tal vez olvidada,

silenciosa y cubierta de polvo

veíase el arpa". (G. A. Becquer)

La figura literaria presente es

"Sus cabellos son oro, su frente campos elíseos, sus cejas arcos del cielo"

(Miguel de Cervantes, don Quijote)

La Figura literaria presente es

¿En qué siglo inició el Renacimiento?

Manifestación literaria de la cultura egipcia

Son los elementos de una narración

Tipo de narrador utilizado:

A veces, yo miraba sus manos, morenas como su cara, llenas de vida, de corrientes nerviosas, de ligeros nudos, delgadas. Unas manos que me gustaban mucho.

Sin embargo, yo, sentada en la única silla del cuarto, frente a su mesa de trabajo, me sentía muy lejos de él. La impresión de sentirme arrastrada por su simpatía, que tuve cuando me habló la primera vez, no volvió nunca.

¿Quiénes son los personajes en el siguiente cuento?

Temor de la cólera, de Ah’med el Qalyubi

En una de sus guerras, Alí derribó a un hombre y se arrodilló sobre su pecho para decapitarlo. El hombre le escupió en la cara. Alí se incorporó y lo dejó. Cuando le preguntaron por qué había hecho eso, respondió:
-Me escupió en la cara y temí matarlo estando yo enojado. Sólo quiero matar a mis enemigos estando puro ante Dios.

Tipo de trama de la narración:

“Este camión va muy lento si no se apresura seguramente llegaré tarde a clase y el profesor no me va a dejar entrar. Lo malo es que no es la primera falta y si sigo así voy a reprobar por inasistencias, que ni siquiera son mi culpa. Me levanté muy temprano y salí con buen tiempo, pero ahora este chofer quiere ir esperando a todos a los que se les hace tarde para llevarlos y no tiene atención por los que sí nos levantamos temprano. Desde el lunes llevo la misma rutina me levanto de la cama y realizo todos los ejercicios que me dejaron para recuperar el movimiento de mi brazo, me baño y después desayuno y pienso en aquel día en que mi vida cambió. Era un día brillante en la playa, siempre recordaré cuando la vi llegar..."

Selecciona los subgéneros narrativos

El siguiente texto ¿Qué estructura narrativa tiene?

La confesión, de Manuel Peyrou

En la primavera de 1232, cerca de Aviñón, el caballero Gontran D’Orville mató por la espalda al odiado conde Geoffroy, señor del lugar. Inmediatamente confesó que había vengado una ofensa, pues su mujer lo engañaba con el Conde. Lo sentenciaron a morir decapitado, y diez minutos antes de la ejecución le permitieron recibir a su mujer, en la celda. -¿Por qué mentiste? -preguntó Giselle D’Orville-. ¿Por qué me llenas de vergüenza? -Porque soy débil -repuso-. De este modo simplemente me cortarán la cabeza. Si hubiera confesado que lo maté porque era un tirano, primero me torturarían.

Tipo de texto narrativo:

LA PERA VERDE Y PODRIDA.

Iba un día con su abuelo

Paseando un colegial,

Y debajo de un peral

Halló una pera en el suelo.

Mírala, cógela, muerde,

Mas presto arroja el bocado

Que muy podrido de un lado

Estaba, y del otro verde.

Abuelo, cómo será,

Decía el chico escupiendo,

Que esta pera que estoy viendo

Podrida aunque verde está?

El anciano con dulzura

Dijo, vínole ese mal

Por caerse del peral

Sin que estuviera madura.

Lo propio sucede al necio

Que estando en la adolescencia

Desatiende la prudencia

De sus padres con desprecio.

Al que en sí propio confía

Como en recurso fecundo

E ignorando lo que es mundo

Engólfase en él sin guía.

Quien así intenta negar

La veneración debida

En el campo de la vida

Se pudre sin madurar.

Texto literario cuyas características son:

Figuras históricas o legendarias.

Organizado en cantos

Manera de pensar de un pueblo a través de un héroe Hechos fantásticos, mitológicos, sobrenaturales.

Carácter didáctico ( vocabulario)

Epopeya más antigua.

Se trata de un héroe que se lanza a la búsqueda de la inmortalidad, después de adquirir conciencia de la muerte a causa de la pérdida de su mejor amigo, Enkidu.

Clase de mito que trata de la creación del hombre.

La leyenda de don Juan el inescrupuloso engañador de mujeres, que junto con el Quijote, es el personaje más conocido de la literatura española ¿de qué epoca es? :

Figura retórica. Caracterización exagerada de alguien o de algo; caricaturizar, dar un tono satírico.

Figura retórica. Adjetivo que subraya o añade una cualidad al sustantivo; la cualidad que destaca está implícita en el nombre.

Características de la fábula

La fábula surge en_____

Y dos ejemplos de ella son:____

Un aporte en común que tienen los mitos y leyendas son:

1.El mito trata de explicar fenómenos naturales o sobrenaturales que el hombre no logra comprender.

1.Los mitos se trasmitían originalmente de forma oral, y no sufrían cambios.

El mito es uno de los textos más modernos de la literatura.

La forma en que se transmitían los mitos era:

Su propósito es mantener la memoria de la historia de un pueblo y de los personajes significativos de aquel.

Un ejemplo de leyenda etiológica es el Popocatépetl y el Iztaccíhuatl

Señala las similitudes que tienen la leyenda y el mito

Lee el siguiente texto:

Anahí y la flor de ceibo

En las orillas del Paraná, al este de Argentina, vivía una joven guaraní que cantaba de una manera especial. A la llegada de los “conquistadores”, Anahí fue apresada junto con otras personas del pueblo. Una noche se escapó, pero rápidamente la descubieron. Su condena fue la muerte, atada a un árbol para quemarla. El día que se cumplió la condena, y mientras su cuerpo ardía, Anahí comenzó a cantar. A la mañana siguiente, en el lugar donde su cuerpo se hacía consumido, aparecieron varias flores rojas, que ahora son la Flor Nacional Argentina y se llaman “Flor de ceibo”.

Señala las características de los mitos:

Cuáles son las Epopeyas que escribió Homero

¿Qué quiere decir que la Epopeya sea un RELATO ÉPICO?

• El cambio de canal sensorial ayuda al público a aumentar la atención cambiando sistemáticamente sus órganos receptores, es decir que al cambiar el expositor  la forma de  comunicación primaria  ya sea oral o visual, el estudiante se ve forzado a mantenerse activo.

Es el tipo de integración que se utiliza para motivar a la audiencia, introduce el tema y enlaza conocimientos previos.

Tipos de interacciones que se deben dar en una exposición.