2.- Consultar al VAR y asegurarse de que no fue falta

3.- Ponerle falta al equipo contrario ya que por ello Nicolás se cayó al piso

4.- No contar el gol porque vi que fue falta

5.- ¿Qué valor se debe defender en esta situación?

SITUACIÓN PRINCIPAL 2:

Pablo es un juez y se le presenta el caso de una persona que ha robado comida. Esta persona está desempleada, tiene varios días sin comer y no tiene cómo comprar alimentos.

6.- Darle de comer y también algo de dinero para que pague lo que robó y sobreviva unos días hasta que encuentre trabajo.

7.- Multarlo por robar y según la ley encarcelarlo por el delito.

8-. Sancionarlo por el delito e indicarle que existen otras maneras de conseguir alimento

9.- Dejarlo libre porque robó por necesidad, no es su culpa.

10.- ¿Contra qué valor va la situación principal?

SITUACIÓN PRINCIPAL 3:

Te encuentras en tu salón de clases junto a tu amigo Ramiro quien es muy cercano, pero él no es muy popular en tu clase. Unos días atrás, conociste a algunos compañeros que también te simpatizan, pero sí son muy populares. Te invitan a unirte para jugar el fin de semana, pero no te permiten llevar a tu amigo. A ti de verdad te gustaría ser parte de este grupo. Así mismo, tu amigo Ramiro te invita también a jugar fútbol con él este fin de semana.

11.- Le digo a mi amigo Ramiro que tengo mucha tarea y no podré jugar con él para que no se sienta mal.

12.- Le digo a los chicos populares que si quiero ir, pero iría junto a mi amigo.

13.- Prefiero quedarme con mi amigo que siempre ha estado conmigo en las buenas y malas.

14.- Elijo estar con los populares porque podría ser amigos de los profesores y que me ayuden con mis notas.

15.- ¿Qué valor se debe defender en esta situación?

SITUACIÓN PRINCIPAL 4:

Patricia está junto a su familia comprando alimentos y ve a un niño tomar una manzana y salir sin pagar hacia la parte de atrás del establecimiento. Al niño lo observan por una cámara y llega seguridad. Él se ve pobre y con hambre. Te preguntan si sabes hacia dónde se fue el niño que tomó la manzana.

16.- Decirle a seguridad donde se fue el niño ya que está mal que haya robado.

17.- Decir que no vio nada, debido a que solo fue una manzana y así el niño podrá comer por lo menos algo.

18.- Comprarle comida al niño y dárselo a escondidas luego de que lo hayan dejado de buscar los de seguridad

19.- Ayudar a seguridad a que encuentren al niño, decirle que no robe más y apoyarlo para que pueda comer.

20.- ¿A qué valor se refiere la situación anterior?

SITUACIÓN PRINCIPAL 5:

Estás en el baño del colegio y notas que hay mucha agua en el suelo. Ves a un niño empapado, pues al parecer rompió la llave de la tubería al golpearla con su bate de béisbol. En ese momento, ya mojado también, ves entrar al director del colegio, quien les pregunta: “¿quién hizo esto?”.

21.- Decirle al director que cuando llegaste ya estaba roto y solo estaba ese niño.

22.- Decirle al director que fue el niño porque tenía su bate en la mano.

23.- Ocultar que el niño lo hizo ya que podría pedirle algo a cambio de no delatarlo

24.- Culpar a otro niño para que el director no de reprimenda ni a ti ni al niño que está junto a ti en el baño

25.- ¿Qué valor de debe defender en esta situación?