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Plan de Estudio 2022

Total questions: 10

Worksheet time: 14mins

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Date
1.

ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECE EL PLAN DE ESTUDIOS PARA PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA

a)

14/08/2022

b)

19/08/2022

c)

14/08/2021

d)

19/08/2021

2.

El anexo del plan de estudios se encuentra organizado:

a)

Introducción

Marco Curricular

Estructura curricular

b)

La NEM

La Pandemia

Política Educativa

c)

Reformas curriculares

Política curricular

Estructura Curricular

d)

Perfil de egreso

Ejes articuladores

Campos formativos

Fases

Programa Sintético

Programa Analítico

3.

La construcción de la propuesta curricular de la NEM comprende...

a)

Aprendizajes Clave

Competencias

Campos formativos

b)

Ejes articuladores

fases

perfil de egreso

campos y áreas

c)

Programas sintéticos

programas analíticos

Plan de estudios

d)

Plan y Programas de estudio

La formación docente

El codiseño de los programas de estudio

Estrategias Nacionales

La transformación admva. y de gestión

4.

El perfil de egreso.....

a)

Son las cualidades y saberes que les permiten seguir aprendiendo en la primaria

b)

Son los aprendizajes que van a desarrollar desde inicial a la universidad.

c)

Son los rasgos globales del aprendizaje que desarrollarán a lo largo de la educación preescolar, primaria y secundaria

d)

Son los aprendizajes que van a desarrollar en preescolar

5.

¿Cuántos rasgos del perfil de egreso son?

a)

14

b)

7

c)

10

d)

12

6.

Orden correcto ascendente de los niveles de desagregación...

a)

Perfil de egreso

Fases

Programas

Ejes articuladores

Campos formativos

b)

Programas

Fases

Campos formativos

Ejes articuladores

Perfil de egreso

c)

Perfil egreso

Ejes articuladores

Campos formativos

Programas

d)

Fases

Ejes articuladores

Campos formativos

Perfil de egreso

7.

Son capacidades humanas que deben desarrollar hombres y mujeres , conectan la didáctica con la vida cotidiana

a)

Los ejes articuladores

b)

Los campos de formación

c)

Las fases

d)

Los proyectos

8.

Finalidad del CF..... orientado a desarrollar de manera gradual, razonada, vivencial y consciente la expresión y comunicación de sus formas de ser y estar en el mundo

a)

De lo humano y lo comunitario

b)

Pensamiento Crítico

c)

Lenguajes

d)

Etica, Naturaleza y sociedad

9.

El objeto de aprendizaje de este campo es la comprensión y explicación de los fenómenos y procesos naturales como el cuerpo humano, seres vivos, salud, medio ambiente y tecnología

a)

Etica, Naturaleza y sociedad

b)

De lo humano y lo comunitario

c)

Vida saludable

d)

Saberes y pensamiento científico

10.

Se orienta a que niñas, niños y adolescentes entiendan y expliquen las relaciones sociales y culturales de las que forman parte y que constituyen su entorno

a)

Lenguajes

b)

Ética, naturaleza y sociedades

c)

Interculturalidad

d)

De lo humano y lo comunitario