wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

post test

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

PEDOMAN PENERAPAN KURIKULUM DALAM RANGKA PEMULIHAN PEMBELAJARAN diatur dalam ...

a)

Permendikbudristek No.21 Tahun 2022

b)

Kepmendikbudristek No.56

c)

Kemendikbudristek_bskap_2022_008

d)

Kemendikbudristek No.009 Tahun 2022

2.

Bagian terpadu dari proses pembelajaran, fasilitasi pembelajaran dan penyediaan informasi yang holistik, sebagai umpan balik bagi pendidik, peserta didik, dan orang tua/walidalam menentukan strategi pembelajaran selanjutnya adalah prinsip ...

a)

Capaian Pembelajaran

b)

Tujuan Pembelajaran

c)

Assesmen

d)

Unjuk kerja

3.

Alur yang tepa dalam merancang pembelajaran adalah ...

a)

CP - TP - ATP - Modul Ajar

b)

TP - Modul Ajar - CP - ATP

c)

ATP CP Modul Ajar - TP

d)

Modul Ajar - CP - ATP - TP

4.

Assesmen dalam Implementasi Kurikulum Merdeka ada ...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

5.

Assesmen of learning berfungsi sebagai ...

a)

Assesmen Kognitif

b)

Asesmen Afektif

c)

Asesmen Formatif

d)

Asesmen Sumatif

6.

Dibawah ini yang termasuk karakteristik Asesmen formatif adalah ...

a)

Merupakan alat ukur untuk mengetahui pencapaian hasil belajar dalam akhir semester atau akhir tahun

b)

Capaian hasil belajar untuk dibandingkan dengan kriteria capaian yang telah ditetapkan

c)

digunakan pendidik atau satuan pendidikan untuk mengevaluasi efektifitas program pembelajaran

d)

Terpadu dengan proses pembelajaran

7.

Assemen performa yang berupa praktik, menghasilkan produk, melakukan projek dan membuat portofolia adalah teknik asessmen ...

a)

observasi

b)

portofolio

c)

Penilaian kinerja

d)

tes tertulis

8.

Di bawah ini yang tidak termasuk Instrumen Asesmen kurikulum merdeka adalah ...

a)

rubrik

b)

grafik perkembangan

c)

catatan anekdotal

d)

tes lisan

9.

Assesmen Diagnostik adalah bagian dari asesmen ...

a)

Assesmen formatif

b)

Asesmen catur wulan

c)

Asesmen Sumatif

d)

Assesmen Nasional

10.

Assesmen yang dilaksanakan sebelum merancang desain pembelajaran adalah ...

a)

assesmen formatif

b)

assesmen sumatif

c)

assesmen diagnostik

d)

assesmen psikomotorik

11.

Assesmen yang dilaksanakan secara terus menerus bersamaan dengan proses pembelajaran adalah ...

a)

Assesmen harian

b)

Asesmen tengah semester

c)

Assesmen sumatif

d)

Assesmen formatif

12.

Assesmen yang hasilnya akan digunakan sebagai bahan pengolah laporan hasil belajar adalah ...

a)

Assemen harian

b)

Assesmentengah semester

c)

assesmen sumatif

d)

assesmen formatif

13.

Hasil assesmen pada kurikulum merdeka bersifat ...

a)

kualitatif saja

b)

kuantitatif saja

c)

dinamis

d)

kuantitatif dan kualitatif

14.

kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran pada kurikulum merdeka yang tidak disarankan adalah ...

a)

menggunakan angka mutlak

b)

menggunakan deskripsi kriteria

c)

menggunakan rubrik

d)

menggunakan interval nilai

15.

Yang tidak termasuk bentuk pengolahan hasil assesmen di bawah ini adalah ...

a)

Rapor

b)

Diskusi/Konferensi

c)

Pameran karya

d)

kartu ilmu

16.

Berdasarkan prinsip assesmen, laporan hasil belajar hendaknya bersifat ...

a)

kompleks

b)

sederhana dan informatif

c)

eksklusive

d)

menarik

17.

kumpulan dokumen dari hasil karya peserta didik disebut ....

a)

portofolio

b)

rapor

c)

rubrik

d)

pameran

18.

salah sau tujuan dari laporan hasil belajar yang berbentuk diskusi/konferensi adalah ...

a)

untuk berbagi informasi antara pendidik, peserta didik dan orang tua

b)

agar semua utang peserta didik di bayar orang tuanya

c)

untuk membandingkan sifat peserta ddidik dengan orang tua

d)

untuk mengenal tingkat kesejahteraan orang tua

19.

kompetensi pembelajaran yang harus dicapaipeserta didik pada setiap fase, dimulai dari fasefondasi pada PAUD disebut ...

a)

CP

b)

TP

c)

ATP

d)

Modul ajar

20.

kelas yang termasuk pada Fase B dalam Implementasi Kurikulum Merdeka adalah...

a)

SD kelas I - II

b)

SMP kelas VII, VIII dan IX

c)

SD kelas III-IV

d)

SD kelas V - VI