Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тест 3/9

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Мазмұны негізгі курстан алшақ болатын және  бағдарлама сұрақтарын күрделендіретін есептер оқушыны ... мақсатын көздейді.

a)

машықтандыру

b)

дамыту

c)

тәрбиелеу

d)

жігерлендіру

e)

төселдіре түсу

2.

Математикалық объектілер жөніндегі пайымды білдіретін сөйлемнің аталуы:

a)

Шартты пайым

b)

Математикалық сөйлем

c)

Келісімді пайым

d)

Аксиома

e)

Теорема

3.

Жаңартылған білім мазмұны жағдайында күнтізбелік жоспар ... деп аталады.

a)

тақырыптық жоспар

b)

ұзақ мерзімді жоспар

c)

қысқа мерзімді жоспар

d)

тоқсандық жоспар

e)

айлық жоспар

4.

Жаңартылған білім мазмұны жағдайында күнделікті сабақ жоспары ... деп аталады.

a)

ұзақ мерзімді жоспар

b)

қысқа мерзімді жоспар

c)

тақырыптық жоспар

d)

тоқсандық жоспар

e)

айлық жоспар

5.

Функция ұғымының алгебралық жағынан жіктелуі:

a)

тақ та емес, жұп та емес функция

b)

алгебралық функция және трансценденттік функция

c)

тақ функция және жұп функция

d)

дәрежелік функция және көрсеткіштік функция

e)

өспелі функция және кемімелі функция

6.

Қайшылықты ұғымдар:

a)

оң сандар және теріс сандар

b)

тең бүйірлі үшбұрыш және тең бүйірлі емес үшбұрыш

c)

бүтін сандар және рационал сандар

d)

үшбұрыш және бесбұрыш

e)

шар және сфера

7.

Қарама-қарсы ұғымдар:

a)

бүтін сандар және рационал сандар

b)

оң сандар және теріс сандар

c)

шар және цилиндр

d)

үшбұрыш және бесбұрыш

e)

шеңбер және конус

8.

Көлемдері ішінара беттесетін ұғымдар:

a)

үшбұрыш және төртбұрыш

b)

бүтін сандар және теріс сандар

c)

бұрыш және үшбұрыш

d)

оң сандар және теріс сандар

e)

сан және процент

9.

Көлемдері толық беттесетін ұғымдар:

a)

бүтін сандар және теріс сандар

b)

тең қабырғалы үшбұрыш және тең бүйірлі үшбұрыш

c)

үшбұрыш және төртбұрыш

d)

шеңбер және дөңгелек

e)

бөлшек және процент

10.

Проблемалап оқыту-

a)

түсіндірме-иллюстрациялық сипаттағы оқыту

b)

дамытушылық сипаттағы оқыту

c)

репродуктивтік сипаттағы оқыту

d)

интерактивтік сипаттағы оқыту

e)

пассивтік сипаттағы оқыту

11.

Математиканы оқытудың әртүрлі сатысында оқушылар білімдерінің арасында қажетті байланыстар мен қатынастар орнату ... деп аталады.

a)

пәнаралық байланыс

b)

сабақтастық байланыс

c)

хронологиялық байланыс

d)

пәнішілік байланыс

e)

ұғымдық байланыс

12.

Есептер  ... қарай   жай және құрама есептер болып бөлінеді.

a)

 обьектінің сипатына

b)

орындалатын амалдардың санына қарай

c)

шығару тәсіліне

d)

математикалық мағынасына

e)

қойылатын талаптардың сипатына

13.

Мазмұны негізгі курстан алшақ болатын және  бағдарлама сұрақтарын күрделендіретін есептер оқушыны ... мақсатын көздейді.

a)

машықтандыру

b)

дамыту

c)

тәрбиелеу

d)

жігерлендіру

e)

төселдіре түсу

14.

Теореманың құрылымы оның ... және ... тұрады:

a)

берілгенінен және ізделіндісінен;

b)

шартынан және қорытындысынан;

c)

негізінен және түйінінен;

d)

шартынан және шешуінен;

e)

шартынан және жауабынан.

15.

Рационал және иррационал сандар жиынының бірігуі-:

a)

рационал сандар жиыны

b)

нақты сандар жиыны

c)

натурал сандар жиыны

d)

иррационал сандар жиыны

e)

комплекс сандар жиыны

16.

Сабақта оқу үдерісін ұйымдастыратын тұлға -

a)

оқушы

b)

мұғалім

c)

мектеп директоры

d)

оқу ісі меңгерушісі

e)

мектеп медбикесі

17.

Есептер  ... қарай   есептеуге,дәлелдеуге,зерттеуге,түрлендіруге,т.б. берілген есептер болып бөлінеді.

a)

обьектінің сипатына

b)

қойылатын талаптардың сипатына

c)

шығару тәсіліне

d)

тіліне

e)

математикалық мағынасына

18.

Есептер  ... қарай   практикалық,арифметикалық, алгебралық, графиктік, геометриялық, комбинаторлық т.б.есептер болып бөлінеді.

a)

 обьектінің сипатына

b)

шығару тәсіліне

c)

математикалық мағынасына

d)

тілінің сипатына

e)

қойылатын талаптардың сипатына

19.

Есептер  ... қарай   арифметикалық, алгебралық,геометриялық,т.б.есептер болып бөлінеді.

a)

 обьектінің сипатына

b)

математикалық мағынасына

c)

шығару тәсіліне

d)

тілінің сипатына

e)

қойылатын талаптардың сипатына

20.

Есептер  ... қарай   практикалық және математикалық есептер болып екіге бөлінеді.

a)

мағынасының сипатына

b)

обьектінің сипатына

c)

шығару тәсілінің сипатына

d)

тілінің сипатына

e)

талаптардың сипатына

21.

Математиканы оқытудың ғылыми әдістері:

a)

анализ, синтез, аналогия, салыстыру әдістері

b)

әңгімелесу әдісі, модельдеу әдісі

c)

синтетикалық әдіс, аналитикалық әдіс

d)

әңгіме әдісі, бағдарламалық әдіс, жинақтау әдісі

e)

проблемалық және эвристикалық әдістер

22.

Алымы бүтін, ал бөлімі натурал сан болатын қысқартылмайтын бөлшек түрінде өрнектелетін сандар:         

a)

 нақты сандар    

b)

рационал сандар

c)

 натурал сандар

d)

иррационал сандар

e)

комплекс сандар

23.

Шектеусіз периодты ондық бөлшек түрінде өрнектелетін сандар:         

a)

нақты сандар     

b)

рационал сандар

c)

натурал сандар

d)

иррационал сандар

e)

комплекс сандар

24.

Сан ұғымының кеңейтілу реті:

a)

Бүтін сан, жай сан, құрама сан, рационал сан, нақты сан

b)

Натурал сан, бүтін сан, рационал сан, нақты сан, комплекс сан

c)

Натурал сан, комплекс сан, бөлшек сан, теріс сан

d)

Теріс сан, оң сан, жай сан, құрама сан

e)

Бөлшек сан, теріс сан, оң сан,нақты сан, комплекс сан

25.

Шектеусіз периодсыз ондық бөлшек түрінде өрнектелетін сандар:

a)

нақты сандар

b)

иррационал сандар

c)

натурал сандар

d)

рационал сандар

e)

комплекс сандар

26.

Анализ арқылы бөлінген бөліктерді ойша немесе практикалық түрде біріктіру ... деп аталады.

a)

импликация

b)

синтез

c)

дедукция

d)

индукция

e)

абстракция

27.

Оқытудың нәтижесін бақылау мен бағалау қазіргі заманғы педагогикада ... деп аталады.

a)

педагогикалық диаграмма

b)

педагогикалық диагностика

c)

педагогикалық логистика

d)

педагогикалық диагфрагма

e)

педагогикалық дилемма

28.

Математика сабағының ең кең тараған түрі:

a)

жаңа материалмен таныстыру сабағы

b)

аралас сабақ

c)

білім мен білікті қолдану сабағы

d)

білімді жалпылау мен жүйелеу сабағы;

e)

өткенді бекіту сабағы

29.

Бүтін және бөлшек сандар … сандар жиынына енеді.          

a)

бүтін

b)

рационал

c)

натурал

d)

иррационал

e)

теріс емес бүтін

30.

Пифагордың жалпыланған теоремасы:

a)

синустар теоремасы

b)

косинустар теоремасы

c)

тангенстер теоремасы

d)

Евклид теоремасы

e)

Гаусс теоремасы

Similar Resources on Wayground

Құқық 50-75

25 questions

Құқық 50-75

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

cаясат 1-50

26 questions

cаясат 1-50

quiz

Worksheet

•

1st - 3rd Grade

Педагогика

34 questions

Педагогика

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

тмвр 38

31 questions

тмвр 38

quiz

Worksheet

•

1st - 2nd Grade

2 жауап №1

30 questions

2 жауап №1

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade