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WorksheetsMétodos de Investigação
Total questions: 76
Worksheet time: 38mins
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1.
1.Qual das seguintes não é uma das condições para fazer uma inferência causal?
a)
A) Eliminação de causas alternativas plausíveis
b)
B) Covariação dos acontecimentos
c)
C) Relação de ordem temporal
d)
D) Interferência de variáveis
2.
2.Um aspeto do contexto social e cultural da atividade científica diz respeito ao facto:
a)
a) Dos cientistas poderem cair no erro do etnocentrismo
b)
B) Da ciência ter falhas dado ser uma atividade humana
c)
C) Dos cientistas que estudam seres humano e animais fazerem frequentemente face a dilemas éticos
d)
D) Da pressão para produzir resultados poder resultar em má conduta científica
3.
3. O meio principal que os cientistas utilizam para exercer controlo nas suas observações consiste em: dependentes
a)
A) Estabelecer a precisão e exatidão das suas medidas
b)
B) Treinar múltiplos observadores
c)
C) Manipular uma variável independente numa experiência
d)
D) Observar várias variáveis
4.
4. Qual é o objetivo principal que os psicólogos tentam alcançar quando realizam experiências controladas?
a)
A) Covariação
b)
B)Predição
c)
C)Explicação
d)
D) Descrição
5.
5. Em registos qualitativos da observação de comportamento, os investigadores:
a)
A) Utilizam registos sob a forma de notas dos comportamentos selecionados
b)
B) Utilizam registos de narrativa de todos os comportamentos selecionados
c)
C) Podem calcular a fiabilidade inter-observadores
d)
D) Podem fazer os registos de narrativa após a observação de comportamento
6.
6. Quando não existe forma de fazer corresponder as respostas de um participante na investigação com as informações de identificação desse participante ( por exemplo, nome, numero de identificação), as respostas são designadas como sendo:
a)
A) Informadas
b)
B) Confidenciais
c)
C) Incógnitas
d)
D) Anónimas
7.
7. A investigação indica que a quantidade de atividade de investigação realizada durante a licenciatura é um preditor de sucesso posterior no exercício da profissão de psicologia. Para que esta previsão seja possível, a actividade de investigação realizada e o sucesso posterior devem:
a)
A) Ter relações causais
b)
B) Ser qualitativos
c)
C) Estar correlacionados
d)
D) Ser circulares
8.
8. O termo que os cientistas utilizam para se referirem a um conceito psicológico é
a)
A) A validade
b)
B) O constructo
c)
C) A definição operacional
d)
D) A variabilidade
9.
9. Qual das seguintes é uma característica do método cientifico
a)
A) O relato enviesado
b)
B) A Observação não controlada
c)
C) As hipóteses testáveis
d)
D) A baixa fiabilidade das medidas
10.
10. Os principio éticos desenvolvidos para a investigação
a)
A) Guiam os investigadores sobre os dilemas éticos que ocorrem na investigação com sujeitos humanos e animais
b)
B) Permitem a avaliação objetiva dos custos e benefícios de um projeto de investigação
c)
C) Determinam que os investigadores nunca podem dececionar os participantes sobre natureza de investigação
d)
D) Proibem o uso de animais na investigação
11.
11. Qual das seguintes características está mais garantida quando os cientistas usam definições operacionais para comunicarem?
a)
A) Singularidade de um constructo
b)
B) Importância
c)
C) Validade da medida
d)
D) Clareza do significado
12.
12. De acordo com as normas da APA, quem é responsável em ultima instância pela conduta da ética na investigação em psicologia?
a)
A) O investigador individual que realiza a investigação
b)
B) A instituição que financia a investigação (i.e. a universidade)
c)
C) A comissão institucional de ética
d)
D) Os experimentadores que de facto testam os participantes
13.
13. Os investigadores podem evitar o potencial de risco social para os participantes dos seus projetos de investigação se:
a)
A) Obtiverem consentimento informado de cada participante
b)
B) Garantirem a consistência interna do seu estudo
c)
C) Protegerem a confidencialidade das respostas dos participantes
d)
D) Evitarem utilizar a deceção na sua investigação
14.
14. Para avaliar a fiabilidade teste-reteste de uma medida, o investigador deve:
a)
A) Correlacionar os resultados dos indivíduos nessa medida com uma medida diferente sobre o mesmo constructo
b)
B) Administrar a medida em dois momentos diferentes a pessoas diferentes e calcular a correlação entre os dois conjuntos de resultados
c)
C) Pedir a duas pessoas que completem a mesma medida várias vezes e calcular as correlações entre os diferentes momentos
d)
D) Administrar a medida em dois momentos diferentes às mesmas pessoas e calcular a correlações entre os dois conjuntos de resultados
15.
15. A definição operacional de um constructo é:
a)
A) um procedimento especifico para medir um constructo
b)
B) fiável, porque é consistente
c)
C) Uma variável interveniente que conecta as variaveis independente e dependente
d)
D) Valida, porque é verdadeira
16.
16. O diretor de uma escola recebeu um relatório com a lista da posição das escolas em termos de desempenho dos alunos nos exames nacionais. Qual é a escala de medida representada neste estudo?
a)
A) Escala de razão
b)
B) escala ordinal
c)
C)Escala intervalar
d)
D) escala nominal
17.
17. Em registos quantitativos da observação de comportamentos, os investigadores:
a)
A) Preenchem listas de registos dos comportamentos selecionados
b)
B) Utilizam registos sob a forma de notas para codificação posterior
c)
C) Utilizam registos de narrativa sobre todos os comportamentos exibidos
d)
D) Podem fazer os registos de narrativa após a observação do comportamento
18.
18. Em medidas físicas ou psicológicas , a escala de medida mais baixa, que envolve classificar o estimulo num conjunto de categorias independentes ( por exemplo, masculino ou feminino), designa-se por:
a)
A) Escala de razão
b)
B) Escala intervalar
c)
C) escala nominal
d)
D) escala ordinal
19.
19. Ao adoptarem a perspectiva nomotética, os psicólogos procuram:
a)
A) Promover a mudança na vida de um individuo
b)
B) descrever o comportamento de um individuo
c)
C) Identificar uma questão de investigação
d)
D) estabelecer leis gerais do comportamento
20.
20. Ao escrever um projeto de investigação para avaliação na unidade curricular, um aluno parafraseou algum material de um de um artigo publicado numa revista de psicologia. Para evitar uma acusação de plágio, o aluno deve:
a)
A) Incluir o artigo na bibliografia, mas não o identificar no texto do relatorio
b)
B) Incluir aspas ao redor do material parafraseado
c)
C) Identificar o autor e o ano de publicação do artigo na revista, na mesma frase do material parafraseado
d)
D) Identificar o autor do artigo da revista, no final do paragrafo em que o material foi citado
21.
21. Os dois elementos de informação que se obtem através do coeficiente de correlação são:
a)
A) O acordo inter-observadores e a percentagem de concordância entre dois observadores
b)
B) A relação preditiva e a inferência casual entre duas variaveis
c)
C) Direção e a força da relação entre duas variaveis
d)
D) A extensão da validade externa e da validade interna de um estudo
22.
22. Os investigadores que realizam investigações com observação geralmente usam uma combinação de amostragem temporal e amostragem situacional de forma a conseguirem obter:
a)
A) O máximo de fiabilidade inter-observadores
b)
B) Amostragens internamente válidas do comportamento
c)
C) Medidas de escalas nominais
d)
D) Amostragens representativas do comportamento
23.
23. A seleção de diferentes circunstâncias, locais e condições de observações com o objetivo de obter uma amostra representativa do comportamento é designada como:
a)
A) A validade externa
b)
B) A amostragem de acontecimento
c)
C)Amostragem de situação
d)
D) Observação estruturada
24.
24. Uma interferência é uma tentativa de explicação para um fenómeno , e é frequentemente formulada como uma predição juntamente com uma explicação para a predição
a)
Verdadeiro
b)
Falso
25.
25. A relação de risco/beneficio utilizada na tomada de decisões éticas representa uma:
a)
A) Avaliação objetiva de riscos e benefícios
b)
B) Avaliação subjetiva de riscos e benefícios
c)
C) Razão matemática com componentes calculáveis
d)
D) Base definitiva para tomar decisões éticas
26.
26. Sempre que a decepção é encontrada, o investigador tem a responsabilidade de:
a)
A) Não informar o participante sobre as razões porque usou a decepção
b)
B) Informar os participantes da decepção antes da experiencia começar
c)
C) Realizar um debriefing aos participantes
d)
D) Evitar informar o participante sobre as decepção antes, durante e depois da experiencia
27.
27. Na investigação por observação do comportamento, ocorre enviesamento do observador quando
a)
A) Os participantes alteram o seu comportamento habitual
b)
B) Os observadores são mantidos “cegos” sobre o objetivo do estudo
c)
C) Os participantes dao atenção às pistas e informações disponíveis numa situação
d)
D) Os observadores têm expectativas sobre o comportamento
28.
28. Qual dos aspectos seguintes não deve ser considerado para decidir usar a decepção na investigação
a)
A) Quando nenhuns outros métodos estão disponíveis para realizar a pesquisa
b)
B) Quando o estudo é muito importante
c)
C) Quando a decepção nos permite estudar o comportamento natural dos sujeitos
d)
D) Quando a decepção não influenciaria a decisão dos sujeitos para participar
29.
29. Qual das seguintes é a razão mais provável para que um pesquisador que estude a agressividade das crianças opte por uma observação naturalista.
a)
A)A observação naturalista é o método preferido quando é necessária a manipulação sistemática das variaveis independentes
b)
B) A observação naturalista permitiria a definição operacional mais precisa de agressividade e o maior grau de validade interna
c)
C) A observação naturalista permitiria o maior controlo sobre o contexto em que as observações seriam feitas
d)
D) A observação naturalista é o método preferido quando limitações morais e éticas se aplicam ao tema da investigação
30.
30. Qual dos seguintes coeficientes de correlação representa a mais forte relação preditiva entre duas variaveis?
a)
A) -.40
b)
B) .40
c)
C) .00
d)
D) -.80
31.
31. Ao realizar muitas observações das mesmas crianças numa sala de aulas, é possível determinar a frequência de certos comportamentos como por exemplo, quantas vezes a crianças falam durante a aula. Em que escala de medida estão estes dados de frequência representados?
a)
A) Escala de razão
b)
B) Escala nominal
c)
C) Escala ordinal
d)
D) Escala intervalar
32.
32. Um professor quer determinar se os resultados dos seus alunos no exame final podem ser previstos a partir dos resultados que obtiveram no primeiro teste. O indicador quantitativo que é provável o professor utilizar nesta situação é o:
a)
A) Produto de previsão
b)
B) Produto de co-variação
c)
C) Valor de contigencia
d)
D) Coeficiente de correlação
33.
33. Qual das seguintes é a questão básica abordada pela relação de risco/benefícios
a)
A) A reputação do investigador será melhorada ou prejudicada pelas descobertas do estudo?
b)
B) Os benefícios (para os participantes individuais e para a sociedade) de um estudo são …. Riscos?
c)
C)Os riscos de um estudo são maiores do que o risco mínimo?
d)
D) Os benefícios obtidos pelos indivíduos são maiores do que os riscos colocados para a….
34.
34. Um investigador interessado na “ cegueira por desanteção” pede a um colaborador que atravesse o palco do auditório, segurando um grande cartaz, durante uma aula introdutória à psicologia. No final da aula, outros colaboradores perguntam aos estudantes que saem do auditório se sabem o que o cartaz dizia, isto constitui um exemplo de:
a)
A) Experiencia de campo
b)
B) Investigação qualitativa
c)
C) Observação estruturada
d)
D) Observação participante sem disfarce
35.
35. Um grupo de investigadores realizou um estudo sobre a invasão do espaço pessoal. Um colaborador sentava-se num banco publico e olhava fixamente para as pessoas que passavam ou lia um jornal enquanto alguém que passasse pelo banco. Um observador registava se os transeuntes desviavam o olhar do local em que o colaborador estava sentado. Que tipo de estudo observacional foi este?
a)
A) Experiencia de campo
b)
B) Observação estruturada
c)
C)Observação reactiva
d)
D) Observação naturalista
36.
36. Sax e colaboradores (2003) estudaram as mudanças nos valores e objetivos dos estudantes universitários do 1º ano desde 1966 até à data de publicação. Selecionaram amostras aleatórias de caloiros para cada ano letivo. Que delineamento foi utilizado neste inquérito?
a)
A) Delineamento de conveniência
b)
B) Delineamento longitudinal
c)
C) Delineamento transversal
d)
D) Delineamento de amostras independentes sucessivas
37.
37. Na investigação por observação do comportamento, a reactividade ocorre quando:
a)
A) Os participantes sabem qual é o comportamento em estudo
b)
B) Os observadores têm determinadas expectativas sobre um comportamento
c)
C) Os participantes alteram o seu comportamento habitual
d)
D) Os comportamentos a observar não estão claramente definidos
38.
38. Realizou-se um estudo nacional, pedindo a amostras de estudantes que indicassem as suas opiniões sobre a qualidade da educação superior. Os dados do inquérito foram analisados de modo a comparar as perspectivas de estudantes de diferentes universidades. Que delineamento foi utilizado neste estudo.?
a)
A) Delineamento de amostras independentes sucessivas
b)
B) Delineamento longitudinal
c)
C) Delineamento de amostras correlacionais
d)
D) Delineamento transversal
39.
39. Existe uma correlação fiável entre a sociabilidade e a satisfação com a vida. Uma possível forma de explicar esta relação será através da terceira variável(numero de amigos), que leva as pessoas a serem mais sociáveis e a estarem mais satisfeitas com a sua vida. Uma correlação que pode ser explicada por uma terceira variável é designada por:
a)
A) Relação causal
b)
B) Relação caótica
c)
C) Relação espúria
d)
Relação co-dependente
40.
40. Qual das seguintes amostras representaria um exemplo de amostra enviesada se a população fosse composta por 40% dos alunos do 1º ano, 30% dos alunos do 2º ano, 15% dos alunos do 3º ano e 15% de alunos do 4º ano?
a)
A)8 alunos do 1º ano, 6 alunos do 2º ano, 3 alunos do 3º ano, 3 alunos do 4º ano
b)
B) 200 alunos de cada ano académico( amostra total de 800 estudantes)
c)
C) 40 alunos do 1º ano, 30 alunos do 2º ano, 15 alunos do 3º ano, 15 alunos do 4º ano
d)
D) 80 alunos do 1º ano, 60 alunos do 2º ano, 30 alunos do 3º ano, 30 alunos do 4º ano
41.
41. Embora não exista um valor concreto de percentagem de acordo para definir um baixo nível de fiabilidade inter-observadores, a literatura de estudos de observação revela que os investigadores geralmente reportam como fiáveis as percentagens de acordo iguais ou superiores a:
a)
A) 25%
b)
B) 50%
c)
C)60%
d)
D) 85%
42.
42. A dessensibilização refere-se a um procedimento de investigação no qual os participantes são informados das hipóteses do estudo:
a)
Verdadeiro
b)
Falso
43.
43. Suponha que um boletim de noticias da universidade apresentou recentemente um inquérito sobre as atitudes dos estudantes face à proposta de modificação do plano curricular. Em qual dos seguintes aspectos se deveria focar para decidir se os resultados reportados podem ser generalizados para a população de estudantes.
a)
A) Variabilidade entre estudantes da amostra
b)
B) Representatividade da amostra
c)
C) Número de estudantes na amostra
d)
D) Distintividade da amostra
44.
44. As medidas do comportamento que eliminam o problema de reactividade porque se baseiam em evidencia do comportamento passado dos indivíduos, são designadas como medidas diretcas
a)
Verdadeiro
b)
Falso
45.
45. Do ponto de vista ético, em que condições nunca podemos decepcionar os participantes de uma investigação?
a)
A) Quando ao decepcionar os participantes de uma investigação, os colocamos apenas numa situação de risco mínimo
b)
B) Quando decepcionamos os participantes porque normalmente não aceitariam envolver-se em investigação que comporta riscos sérios
c)
C) Quando omitimos informação que pode levar os participantes a agir de acordo com as instruções dadas pelo experimentador
d)
D) Quando a decepção sobre a verdadeira natureza da investigação é utilizada para permitir estudar o comportamento natural dos participantes
46.
46.Quanto mais heterogénea for a população para a qual se desejam generalizar os resultados de uma investigação maior deverá ser a amostra selecionada para garantir representatividade.
a)
Verdadeiro
b)
Falso
47.
47. Ao realizar um inquérito, os investigadores estão sobretudo interessados em:
a)
A) Generalizar respostas de uma amostra para a população
b)
B) Prever que indivíduos na amostra irão devolver o inquérito completo
c)
C) Conhecer as respostas dos indivíduos da sua amostra
d)
D)Obter uma amostra de grande dimensão
48.
48. A validade externa refere-se ao grau de generalização dos resultados de uma investigação em populações, contextos e condições.
a)
Verdadeiro
b)
Falso
49.
49. Os psicólogos utilizam constructos como variaveis intervenientes nas suas teorias.
a)
Verdadeiro
b)
Falso
50.
50. Quando a distribuição das características de uma amostra é sistematicamente diferente daquela que caracteriza a população alvo, dizemos que a amostra é:
a)
A)Enviesada
b)
B)Selecionada
c)
C) Distorcida
d)
D) Representativa
51.
51. Nos delineamentos longitudinais de investigação por inquérito:
a)
A) a mesma amostra de pessoas preenche o inquérito em diferentes ocasiões
b)
B) Os inquéritos podem indicar porque é que as pessoas mudam
c)
C) Os investigadores não podem avaliar os participantes ao longo do tempo
d)
D) Os resultados não são comparáveis devido a serem selecionadas diferentes populações ao longo do tempo
52.
52. A questão “Concorda ou discorda com as leis em relação ao aborto e pena de morte” poderia ser criticada para inclusão num inquérito porque é uma:
a)
A) Questão dirigida
b)
B) Questão afunilada
c)
C) Questão filtrada
d)
D) Questão de ideia dupla
53.
53. Segundo uma amostragem não probabilística, todos os membros da população têm a mesma probabilidade de serem selecionados para um inquérito.
a)
verdadeiro
b)
Falso
54.
54.Dados de arquivos que revelam que as vendas de gelados e as taxas de criminalidade estão correlacionada; este resultado provavelmente pode ser explicado em termos casuais por uma terceira variável: a temperatura.
a)
Verdadeiro
b)
Falso.
55.
55. Um inquérito na Internet que avalia as atitudes das pessoas face aos serviços de saúde mental seria provavelmente criticada por:
a)
A) Enviesamento da taxa de resposta
b)
B) enviesamento de selecção
c)
C) enviesamento do entrevistador
d)
D) enviesamento da população
56.
56. Qual das seguintes afirmações não caracteriza a observação cientifica?
a)
Existe uma grande confiança na memoria do observador para descrever um evento observador
b)
B) São feitos todos os esforços para evitar enviesamentos pessoais e situacionais e observar o comportamento de modo objetivo
c)
C) As observações são realizadas em condições definidas com precisão
d)
D) As observações são feitas de forma sistemática e com cuidado no registo dos dados
57.
57. Um investigador utiliza dados de arquivo para estudar se as taxas de divorcio numa cidade se alteram após a ocorrência de eventos catastróficos( furacões, terrorismo). Isto representa a utilização de:
a)
A) Sobrevivencia seletiva
b)
B) Analise qualitativa de dados
c)
C) Tratamento naturais
d)
D) Traços físicos
58.
58. O primeiro passo para efetuar uma analise de conteúdo é:
a)
A) Codificar e classificar os dados de arquivo em categorias
b)
B) Identificar uma fonte de arquivo que permita responder as questões do estudo
c)
C) Selecionar amostras da fonte de arquivo para serem analisadas
d)
D) Fazer inferências com base no conteúdo codificado dos dados do arquivo
59.
59. Os constructos são conceitos ou ideias utilizados nas teorias psicológicas para explicar o comportamento ou processos mentais.
a)
Verdadeiro
b)
Falso
60.
60. Um “produto” é uma categoria de traços físicos que é frequentemente utilizada na investigação psicológica.
a)
verdadeira
b)
Falso
61.
61. Uma correlação positiva indica que, quando os valores de uma variável diminuem, os valores da segunda variável também diminuem.
a)
Verdadeira
b)
Falsa
62.
62. A precisão da predição no teste de uma teoria refere-se à ideia de que a explicação mais simples entre as alternativas é a que deve ser aceite.
a)
verdadeira
b)
falsa
63.
63. A analise de conteúdo ocorre, por exemplo, quando os investigadores codificam mensagens verbais de um arquivo de registos.
a)
Verdadeira
b)
Falso
64.
64. O exame de traços físicos é frequentemente utilizado na investigação porque os traços físicos estão livres de vieses.
a)
Verdadeira
b)
falso
65.
65. O enviesamento que ocorre quando apenas parte da informação é registada em arquivo ou quando é obtida apenas parte dos traços físicos produzidos, é designado como sobrevivência seletiva.
a)
Verdadeira
b)
Falso
66.
66. Quando fotografias de membros divorciados de uma família são removidas dos álbuns de… dizer que ocorreu um problema de deposito seletivo
a)
Verdadeira
b)
falsa
67.
67. Habituação e dessensibilização são procedimentos utilizados para lidar com o enviesamento do observador.
a)
Verdadeiro
b)
Falso
68.
68. O risco social significa que o prejuízo ou desconforto que os participantes podem experienciar num estudo experimental não é superior ao das suas vidas, no dia a dia, ou durante testes… ou psicológicos rotineiros
a)
A)Verdadeiro
b)
Falso
69.
69. Os investigadores podem efetuar uma inferência causal quando uma correlação é observada entre duas variaveis
a)
Verdadeira
b)
falsa
70.
70. A validade convergente indica se duas medidas de constructos diferentes não estão correlacionadas.
a)
Verdadeiro
b)
falso
71.
71. Os cientistas obtem uma visão mais clara dos factores que produzem um fenómeno ao exercerem controlo sobre as condições segundo as quais realizam as observações.
a)
Verdadeiro
b)
Falso
72.
72. O procedimento mais adequado para calcular o acordo inter observadores com dados nominais é calcular a percentagem de acordo
a)
Verdadeiro
b)
falso
73.
73. Quando falsa evidencia indica que duas ou mais variaveis estão associadas estamos perante a existência de uma relação espúria.
a)
verdadeira
b)
falso
74.
74. Ocorrem vieses de seleção quando os indivíduos selecionados para a amostra inicial não completam e devolvem o inquérito.
a)
Verdadeira
b)
Falsa
75.
75. O enviesamento que ocorre quando apenas parte dos registos é mantida em arquivo ou quando apenas parte dos traços físicos persistem ao longo do tempo, é designado como deposito seletivo.
a)
Verdadeiro
b)
Falso
76.
76. A validade discriminante indica se duas medidas do mesmo constructo estão correlacionadas.
a)
Verdadeiro.
b)
falso.
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