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Questionário das Aulas da Semana 1

Total questions: 22

Worksheet time: 33mins

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1.

O que é assunto e tema em redação?

a)

O assunto é delimitado, já o tema é um recorte do assunto.

b)

O assunto é genérico, já o tema é um recorte do assunto.

c)

O assunto é amplo, já o tema é genérico.

d)

O assunto é delimitado, já o tema é amplo.

2.

A respeito do núcleo temático, pode-se afirmar que:

a)

É uma palavra-chave que coloca determinado enfoque no tema da redação.

b)

É um núcleo-chave no qual não devemos dar muita importância.

c)

Todo tema de redação possui núcleo temático.

d)

É uma palavra-chave que generaliza o tema da redação.

3.

Verdadeiro ou falso? "Televisão: mecanismo de alienação social" é um tema recortado, isto é, delimitado.

a)

Verdadeiro.

b)

Falso.

4.

Sobre o tema: "Os efeitos da escassez de água no Brasil", pode-se afirmar, EXCETO:

a)

O(a) escrevente pode discutir sobre as consequências da escassez de água dentro da sociedade brasileira.

b)

Pode-se falar sobre efeitos da escassez de água em outros países, sem citar o Brasil.

c)

Pode-se falar sobre os efeitos de escassez de água em outros países, porém comparando-o com o Brasil, mantendo o foco dos argumentos no Brasil.

d)

O trecho "no Brasil", restringe à questão ao âmbito brasileiro.

5.

O que é tangenciamento do tema da redação?

a)

É esgotar completamente o tema da redação.

b)

É fugir totalmente ao tema da redação.

c)

É delimitar completamente o tema da redação.

d)

É tocar parcialmente no tema da redação, não aprofundando-o por completo.

6.

São formas de se evitar a fuga ao tema da redação, EXCETO:

a)

Interpretar o tema da redação.

b)

Ler a Coletânea de textos.

c)

Escrever sobre assunto que diverge do tema da redação.

d)

Utilizar os estimuladores em conjunto com o tema da redação e coletânea de textos.

7.

Quais são os seis estimuladores de respostas aprendidos na aula?

a)

Para quê; Onde; Por que; Quando; Será; O que.

b)

Qual; Qual (o que); Por que; Onde; Como; Para quê.

c)

Por que; Qual (o que); Como; Para quê; Onde; Assim.

d)

Por que; Qual (o que); Como; Onde; Quando; Quem.

8.

Sobre o tema da redação é possível afirmar, EXCETO:

a)

Sempre será um problema  a ser resolvido.

b)

Pode ser um problema, mas também a solução de um problema.

c)

Pode vir totalmente delimitado, mas também pode vir parcialmente delimitado.

d)

Compreendê-lo, interpretá-lo, juntamente com a Coletânea de Textos, à luz dos estimuladores de respostas, é indispensável.

9.

Situações que podem ocorrer por não se entender perfeitamente o tema da redação:

a)

Fuga ao tema.

b)

Tangenciamento do tema da redação.

c)

Perda de pontos na redação, podendo até mesmo zerar a nota de redação.

d)

Todas as opções relatadas.

10.

Verdadeiro ou falso? O tema de redação "Ética na Sociedade Contemporânea" está parcialmente delimitado, pois não se sabe ainda em que aspecto ético a banca deseja que o candidato discuta na redação.

a)

Verdadeiro.

b)

Falso.

11.

Verdadeiro ou falso? O tema de redação "O uso de Tecnologias em nosso dia a dia" está parcialmente delimitado, pois a banca deseja que o candidato disserte sobre esse uso no cotidiano, não colocando nenhum enfoque específico, por exemplo, em casa, no trabalho.

a)

Verdadeiro.

b)

Falso.

12.

Acerca do seguinte tema de redação é possível afirmar, EXCETO: "Os impactos do isolamento social durante a pandemia".

a)

A banca quer saber das consequências (positivas ou negativas) que o isolamento social trouxe à sociedade.

b)

Como aspecto negativo pode-se citar perdas financeiras - por conta do fechamento de comércio; aumento do nível de ansiedade.

c)

Como aspecto positivo pode-se citar o foco que o indivíduo poderia ter na própria família, dentro de casa, antes diminuído por trabalho e outros afazeres.

d)

Há uma restrição quanto ao âmbito brasileiro, podendo-se fazer apenas uma comparação com outros país, porém focando os argumentos no Brasil.

13.

São temas do assunto "Cidadania", EXCETO:

a)

Maioridade penal.

b)

Eleições.

c)

Acessibilidade.

d)

A pandemia de Covid-19 no Brasil.

14.

São possíveis recortes temáticos para "televisão":

a)

Televisão: mecanismo de alienação ou não?

b)

A influência da televisão na vida das crianças.

c)

A televisão é um meio eficaz de entretenimento?

d)

Todas as opções relatadas.

15.

Qual o núcleo temático do seguinte tema de redação: "O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira."

a)

Estigma.

b)

Doenças mentais.

c)

Associado.

d)

Sociedade brasileira.

16.

Sobre o tema de redação "O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira" é possível afirmar, EXCETO:

a)

A banca quer saber sobre as doenças mentais.

b)

O assunto é doenças mentais.

c)

O tema delimitado deve tocar na questão de como o estigma aparece e como ele afeta as relações na sociedade.

d)

O núcleo temático é "estigma".

17.

Sobre o tema de redação "A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira" é possível afirmar, EXCETO:

a)

Falar somente sobre a violência contra a mulher no Brasil é tangenciar o tema da redação.

b)

A banca já sabe que a mulher sofre violência no Brasil. Ela quer entender os motivos pelos quais essa violência ainda persiste, mesmo diante de tantos mecanismos para coibi-la.

c)

A palavra "persistência" é um núcleo temático, pois muda o panorama do tema da redação.

d)

Violência contra a mulher é o assunto desse tema e ao explorá-lo esgota-se o tema da redação.

18.

Verdadeiro ou falso? Os estimuladores de respostas ajudam no levantamento de argumentos que podem ser utilizados na redação.

a)

Verdadeiro.

b)

Falso.

19.

Verdadeiro ou falso? Ao tangenciar o tema da redação é possível zerar a nota da redação.

a)

Verdadeiro.

b)

Falso.

20.

Acerca do tema "A persistência da violência contra a mulher no Brasil" é possível inferir, EXCETO:

a)

O núcleo temático é "persistência" e não associá-lo ao tema, não explorando essa junção durante a redação, irá causar um tangenciamento do tema da redação.

b)

A banca quer saber se existe violência contra a mulher no Brasil.

c)

Se o candidato abordar a violência que as mulheres sofrem no Brasil, terá tangenciado o tema da redação.

d)

É preciso abordar toda essa questão a nível nacional, entretanto, pode-se fazer uma comparação com um outro país, mantendo-se o foco no Brasil.

21.

Verdadeiro ou falso? O tema "O valor da educação nas transformações sociais no Brasil" possui como núcleo temático a palavra "valor" e "educação" apresenta-se delimitada.

a)

Verdadeiro.

b)

Falso.

22.

Acerca do tema "O valor da educação nas transformações sociais no Brasil" é possível inferir, EXCETO:

a)

É preciso destacar os tipos de transformações que a educação pode promover no Brasil.

b)

A palavra "valor" é um núcleo temático, que está associado às transformações sociais.

c)

Há uma restrição a nível de Brasil.

d)

É preciso refletir se a educação está sendo valorizada, em vários aspectos, no Brasil.