wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KUIS Bhineka Tunggal Ika

Total questions: 46

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Ketika anda berjalan, anda melihat 2 kelompok pemuda. Kelompok yang mengolokolok kelompok lainnya karena berbeda etnis, apa yang anda lakukan…

a)

Mengamati tingkah mereka, dan bersiap-siap melerai seandainya terjadi bentrokan

b)

Menghampiri kelompok yangi dan menasehati agar tidak mengolok-olok

c)

Berusaha memberitahu kepada kelompok pemuda yang 1 bahwa berbeda etnis itu bukan masalah

d)

Menghampiri kedua kelompok dan mengatakan untuk apa saling mengolok lebih baikberkenalan

e)

Menghampiri kedua kelompok dan mengedukasi mereka tentang perbedaan

2.

Bhinneka Tunggal Ika adalah moto atau semboyan bangsa Indonesia yang tertulis pada lambang negara Indonesia, Garuda Pancasila. Frasa ini berasal dari bahasa Jawa Kuno yang artinya adalah “Berbeda-beda tetapi tetap satu”. Diterjemahkan per kata, kata bhinneka berarti "beraneka ragam". Kata neka dalam bahasa Sanskerta berarti "macam" dan menjadi pembentuk kata "aneka" dalam Bahasa Indonesia. Kata tunggal berarti "satu". Kata ika berarti "itu". Secara harfiah Bhinneka Tunggal Ika diterjemahkan "Beraneka Satu Itu", yang bermakna meskipun beraneka ragam tetapi pada hakikatnya bangsa Indonesia tetap adalah satu kesatuan. Semboyan ini digunakan untuk menggambarkan persatuan dan kesatuan Bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia yang terdiri atas beraneka ragam budaya, bahasa daerah, ras, suku bangsa, agama dan kepercayaan.  Pengamalan Bhinneka Tunggal Ika harus kita terapkan dalam ...

a)

Kehidupan bermasyarakat dan bernegara

b)

Kehidupan antar masyarakat sesama suku

c)

Kehidupan dengan rekan sejawat

d)

Hubungan antar rekan kerja

e)

Hubungan dengan negara lain

3.

Sebagai warga negara Indoensia yang memiliki semboyan Bhineka Tunggal Ika apabila salah satu anggota keluarga anda baik anak adik atau kakak di lamar oleh orang yang berbeda agama sikap yang akan anda tunjukkan adalah  ...

a)

Menolak dengan halus dan santun karena alasan berbeda agama

b)

Menolak dan memberikan solusi agar tetap memilih orang yang seagama agar kehidupannya bahagia

c)

Menolak namun tidak memberikan komentar karena takut membuat tersinggung

d)

Mendukung karena ini merupakan wujud kehidupan yang pluralisme

e)

Mendukung namun tidak memberikan komentar apa pun kepada orang yang dilamar

4.

Bangsa Indonesia mempunyai ragam budaya dan adat istiadat yang banyak, salah satu contoh perilaku menghormati keragaman budaya daerah adalah….

a)

A. Mengakui keberadaan budaya daerah lain

b)

B. Membandingkan beberapa budaya lain

c)

C. Mengakui budaya sendiri paling baik

d)

D. Mengembangkan budaya sendiri

e)

E. mudah terpengaruh dengan budaya asing

5.

kata Bhineka Tunggal Ika bermakna ....

a)

berbeda-beda namun tetap satu jua

b)

penyatuan seluruh unsur bangsa dengan pemerintahan dan wilayah

c)

hubungan pemerintah pusat dan daerah

d)

kegiatan seseorang atau sekelompok orang untuk ikut secara aktif dalam kehidupan politik

6.

alat-alat pemersatu bangsa antara lain sebagai berikut, kecuali ....

a)

pancasila, bendera merah putih, bahasa indonesia,

b)

pancasila, bahasa indonesia, lagu-lagu perjuangan

c)

burung Garuda, partai politik, indonesia raya

d)

bendera merah putih, burung garuda, pancasila

7.

salah satu contoh aktualisasi nilai-nilai Bhineka Tunggal Ika dalam bidang sosial budaya adalah ....

a)

setiap WNi wajib memiliki sifat bela negara

b)

setiap warga negara mempunyai hak dalam pemilihan umum

c)

setiap suku saling menghormati tanpa menganggap sukunya lebih baik dari suku lain

d)

masyarakat dan pemerintah harus mematuhi setiap hukum yang berlaku di Indonesia

8.

faktor pembentuk Integrasi Nasional dibawah ini adalah ....

a)

rasa senasib seperjuangan dan rasa cinta Tanah air

b)

indonesia terdiri dari ribuan pulau

c)

adanya gerakan separatisme

d)

adanya demonstrasi dan unjuk rasa

9.

Beberapa ras yang ada dalam masyarakat Indonesia antara lain ras Malayan-Mongoloid yang ada di daerah pulau Sumatera dan Jawa, sedangkan ras Negroid mendiami di daerah ....

a)

A. Bali

b)

B. Papua

c)

C. Maluku

d)

D. Kalimantan

10.

Bhinneka Tunggal Ika adalah motto atau semboyan bangsa Indonesia. Ungkapan Bhinneka Tunggal Ika tersebut dapat ditemukan dalam ....

a)

A. Kitab Sutasoma yang ditulis oleh Mpu Tantular pad abad XIV di masa kerajaan Sriwijaya

b)

B. Kitab Sutasoma yang ditulis oleh Mpu Prapanca pad abad XIV di masa kerajaan Majapahit

c)

C. Kitab Sutasoma yang ditulis oleh Mpu Prapanca pad abad XIV di masa kerajaan Sriwijaya

d)

D. Kitab Sutasoma yang ditulis oleh Mpu Tantular pad abad XIV di masa kerajaan Majapahit

11.

Dalam bidang politik kerjasama dapat ditemui di kelompok-kelompok masyarakat Indonesia seperti tingginya partisipasi masyarakatdalam pemilihan kepala desa, presiden, DPR, dan kepala daerah. Nilai-nilai pelaksanaan kerjasama di bidang politik terdapat dalam sila-sila Pancasila yaitu ....

a)

A. Sila ke 1

b)

B. Sila ke 2

c)

C. Sila ke 3

d)

D. Sila ke 4

12.

Pangkal tolak pelaksanaan kehidupan sosial politik bangsa Indonesia adalah gotong royong yang tercermin dalam proses pengambilan keputusan di lembaga-lembaga negara dan organisasi kemasyarakatan dengan cara ....

a)

A. voting

b)

B. sepakat

c)

C. musyawarah

d)

D. musyawarah mufakat

13.

Semboyan Bhineka Tunggal Ika dapat kita jumpai pada lambang negara indonesia, yaitu...

a)

UUD 1945

b)

Garuda pancasila

c)

Pancasila

d)

Perisai

14.

Keberagaman suku bangsa di Indonesia juga membuat beragam pula rumah adat di masing-masing daerah. Rumah adat Suku Minangbau adalah ....

a)
b)
c)
d)
15.

Makanan asli daerah Jakarta, dengan bahan-bahan beras ketan putih, telur ayam, ebi yang disangrai kering ditambah bawang merah goreng, lalu diberi bumbu yang dihaluskan berupa kelapa sangrai, cabai merah, kencur, jahe, merica butiran, garam dan gula pasir adalah .....

a)

kerak telor

b)

rujak soto

c)

pecel pitik

d)

gudeg

16.

Tari Saman adalah sebuah tarian Suku Gayo yang biasa ditampilkan untuk merayakan peristiwa-peristiwa penting dalam adat ditunjukkan pada gambar ....

a)
b)
c)
d)
17.

Tari Kecak dan tari barong berasal dari pulau ....

a)

Bali

b)

Sumatera

c)

Kalimantan

d)

Jawa

18.

Sikap yang bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila harus kita hindari antara lain yaitu ....

a)

toleransi

b)

individualisme

c)

tenggang rasa

d)

empati

19.

Cara hidup rukun dengan teman yang berbeda agama adalah ...

a)

mengganggu saat teman menjalankan ibadah sesuai dengan agama

b)

menghormati agama dan kepercayaannya

c)

mengikuti ajaran agama dan kepercayaannya

d)

menghina agama dan kepercayaannya

e)

mempelajari ajaran agama dan kepercayaannya

20.

Karakter pelajar yang menjunjung tinggi nilai Pancasila diistilahkan dengan ...

a)

Profil Pelajar Pancasila

b)

Profil Pancasila Indonesia

c)

Profil Pancasila Indonesia

d)

Profil karakter pancasila

e)

Profil pemuda pancasila

21.

Ada berapa karakter yang harus diaplikasikan agar kalian menjadi profil pelajar Pancasila?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

e)

7

22.

Menemukan hal baru yang bermanfaat bagi masyarakat adalah contoh dari karakter ...

a)

Kreatif

b)

Gotong royong

c)

Kebhinekaan global

d)

Mandiri

e)

berpikir kritis

23.

Contoh dari sikap/karakter Kreatif adalah........

a)

Bekerja Keras dalam mengapai impian di masa depan

b)

Belajar dengan Giat supaya mendapatkan nilai yang baik

c)

Gemar membaca buku tentang sejarah lahirnya Pancasila

d)

Membuat Hiasan untuk memperindah ruang kelas dengan memanfaatkan bahan-bahan bekas contohnya kertas bekas

e)

Selalu merapikan meja belajar tanpa dibantu oleh Ibu

24.

Pak Dedi punya sebidang tanah yang dekat dengan perkampungan penduduk, pak Dedi memanfaatkan tanahnya dengan memelihara ayam potong. Namun bau kotoran dari kandang pak Dedi mengganggu warga di kampung tersebut. Warga melakukan protes karena pencemaran udara.

Tindakan yang harus dilakukan oleh Pak Dedi adalah ….

a)

bermusyawarah dengan warga kampung untuk menyelesaikan permasalahan

b)

menimbun kotoran ayamnya setiap hari

c)

memindahkan kandang ayamnya ke kandang kolektif

d)

memberi biaya ganti rugi setiap bulan terhadap warga yang terdampak

 

e)

bersikap biasa-biasa saja

25.

Tiko akan mengikuti ujian nasional sebentar lagi. Selama ini Tiko biasa-biasa saja, namun ia ingin mendapatkan nilai terbaik agar bisa membanggakan orangtuannya.

Apa yang seharusnya Tiko lakukan….

a)

Mempersiapkan diri untuk mengikuti ujian dengan sisa waktu yang ada

b)

Mempelajari materi ujian nasional yang diberikan oleh guru dikelas

c)

Mempelajari mata pelajaran yang disukai

d)

Mempersiapkan diri dengan mengerjakan latihan-latihan soal

e)

berdoa dengan bersungguh-sungguh

26.

1.Siswa melakukan percobaan secara berkelompok

2.Siswa dan guru membahas permasalan sesuai dengan tema

3.Bersama orang tua menyelesaikan tugas yang diberikan guru

4.Siswa membuat vidio hasil percobaan sesuai dengan tema

Penerapan nilai karakter Profil Pelajar Pancasila Mandiri ditujukkan pada no.....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

6

27.

Adanya 6 agama yang di akui dan di anut oleh rakyat indonesia. adalah bukti dari keragaman....

a)

sosial

b)

budaya

c)

agama

d)

suku

28.

Salah satu contoh menghargai keragaman suku bangsa adalah...

a)

Menghargai orang yang sedang beribadah

b)

Menghargai dan menghormati ciri fisik ras lain

c)

Mengenalkan budaya bangsa kepada warga asing

d)

Menyaksikan pertunjukan negara lain

29.

cara mewujudkan semangat kebersamaan dalam kehidupan sehari hari adalah ....

a)

mengutamakan kepentingan bersama

b)

memilih milih teman

c)

mudah putus asa

d)

suka mengejek teman

30.

Bersatunya macam-macam corak yang beraneka ragam menjadi satu kebulatan yang utuh dan serasi disebut ....

a)

kerukunan

b)

persatuan

c)

kebersamaan

d)

kecocokan

31.

Gambar di bawah ini yang menunjukkan kegiatan masyarakat bergotong royong membersihkan lingkungan adalah ....

a)
b)
c)
d)
32.

Cara mengaplikasikan konsep gotong royong dalam kehidupan sehari-hari, yaitu….

a)

Dorongan kesadaran dan semangat untuk mengerjakan sesuatu secara bersama-sama, serentak, dan beramai-ramai, tanpa memikirkan dan mengutamakan keuntungan pribadi.

b)

Dorongan kesadaran dan semangat untuk mengerjakan sesuatu secara bersama-sama, serentak, dan beramai-ramai, serta memikirkan dan mengutamakan keuntungan pribadi.

c)

Tidak dilandasi dengan semangat keikhlasan, kerelaan, kebersamaan, toleransi, dan kepercayaan.

d)

Memaksa masyarakat disekitar lingkungan tempat tinggal untuk membersihkan lingkungan kita

33.

Bentuk semangat gotong royong yang di lakukan di rumah adalah ....

a)

bersama-sama menengok ke rumah teman yang sedang sakit.

b)

belajar bersama dengan teman-teman di dekat lingkungan rumah.

c)

mempelajari tarian tradisional dari daerah lain.

d)

membantu teman yang kesulitan memahami pelajaran di sekolah.

34.

Hal yang dianggap penting dan berharga untuk korban bencana banjir adalah!

a)

Selimut, baju, makanan dan bahan makanan, Obat-obatan, pakaian

b)

TV, HP, Mobil mewah

c)

HP, kendaraan bermotor, radio

d)

Mobil, kereta api, pesawat, TV

35.

Di bawah ini merupakan gotong royong yang dilakukan tidak untuk kebaikan....

a)

memberikan contekan saat ujian

b)

membersihkan got bersama-sama

c)

menyapu halaman bersama kakak dan adik

d)

membersihkan rumah bersama keluarga

36.
Kerja sama dalam mengusir penjajah untuk meraih kemerdekaan tanpa dibatasi oleh perbedaan suku bangsa, adat istiadat, agama merupakan bukti kemampuan bangsa Indonesia dalam ....
a)
mempersatuakan perbedaan yang ada
b)
berkompromi dengan penjajah
c)
bermusyawarah dengan penjajah
d)
merdiplomasi dengan Belanda
37.

Pemberontakan yang pernah terjadi pada pemerintahan Indonesia yang ingin menggantikan idiologi negara menjadi komunis adalah.....

a)

Pemberontakan oleh PKI

b)

Pemberontakan oleh DI/TII

c)

Pemberontakan GAM

d)

Pemberontakan oleh RMS

e)

Pemberontakan oleh OPM

38.

Banyak dari sebagian masyarakat indonesia yang mengaku adanya Tuhan melalui agama yang diyakininya tapi dalam cara hidupnya mengandalkan pemikiran yang berdasarkan logika bukan keimanan. Hal ini bisa mengancam keselamatan bangsa dan negara yakni ancaman dalam dimensi.....

a)

idiologi

b)

politik

c)

sosial budaya

d)

ekonomi

e)

pertahanan dan keamanan

39.

Salah satu upaya menumbuhkan semangat nasionalisme bagi pelajar adalah ....

a)

mengikuti siskamling

b)

mengikuti upacara bendera

c)

mengikuti pelajaran tambahan

d)

pembagian tugas piket sekolah

e)

mengikuti tawuran pelajar

40.

Untuk mengamankan wilayah perbatasan negara, maka perlu dilakukan....

a)

memberi pagar kawat berduri

b)

membuat sungai besar perbatasan

c)

memperketat penjagaan di wilayah perbatasan

d)

memagari perbatasan dengan dinding yang tinggi

e)

tidak menjalin komunikasi dengan negara tetangga

41.

Menjaga keutuhan wilayah negara kesatuan RI adalah kewajiban ....

a)

Presiden

b)

TNI

c)

POLRI

d)

Menteri Hankam

e)

Seluruh rakyat Indonesia

42.

Berikut ini adalah contoh sikap yang mencerminkan komitmen persatuan di lingkungan sekolah

a)

mengadakan bakti sosial

b)

tidak membedakan SARA

c)

Ikut dalam kegiatan kerja bakti

d)

meningkatkan semangat Bhinneka Tunggal Ika

e)

tidak membedakan teman dalam bergaul di kelas

43.

Berikut yang menjadi komponen utama dari sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta ditunjukkan pada gambar ....

a)
b)
c)
d)
44.

Sikap bela negara dalam bidang pertahanan dan keamanan dapat diterapkan melalui kegiatan ….

a)

pemilu

b)

siskamling

c)

bakti sosial

d)

kerja bakti

45.

Bela negara dalam lingkungan keluarga dapat diimplementasikan dengan cara ….

a)

mengurus keperluan pribadi dengan mandiri

b)

berkumpul dengan anggota keluarga setiap saat

c)

menjaga nama baik keluarga dengan berperilaku sopan

d)

selalu berada di dalam rumah untuk mengukuhkan persatuan dan kesatuan

46.

Bela negara dalam lingkungan keluarga dapat diimplementasikan dengan cara ….

a)

mengurus keperluan pribadi dengan mandiri

b)

berkumpul dengan anggota keluarga setiap saat

c)

menjaga nama baik keluarga dengan berperilaku sopan

d)

selalu berada di dalam rumah untuk mengukuhkan persatuan dan kesatuan

Similar Resources on Wayground

IX. Keberagaman Masyarakat Indonesia & Harmoni Keberagaman

50 questions

IX. Keberagaman Masyarakat Indonesia & Harmoni Keberagaman

quiz

Worksheet

•

9th Grade

PERUMUSAN DAN PENGESAHAN UUD

50 questions

PERUMUSAN DAN PENGESAHAN UUD

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Penilaia Akhir Tahun 2019/2020 PPKn Kelas 11 Semester II

45 questions

Penilaia Akhir Tahun 2019/2020 PPKn Kelas 11 Semester II

quiz

Worksheet

•

11th Grade

latihan US PPKn

50 questions

latihan US PPKn

quiz

Worksheet

•

12th Grade

UH 2 Kelas Kumer Hak dan Kewajiban Warga Negara

50 questions

UH 2 Kelas Kumer Hak dan Kewajiban Warga Negara

quiz

Worksheet

•

9th Grade

SAS GANJIL PANCASILA PAK SUTRISNO

50 questions

SAS GANJIL PANCASILA PAK SUTRISNO

quiz

Worksheet

•

11th Grade

UH Pancasila

45 questions

UH Pancasila

quiz

Worksheet

•

10th Grade

PPKN Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban

50 questions

PPKN Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban

quiz

Worksheet

•

12th Grade