A1 - Pag-usbong ng Bourgeoisie: Ang bourgeoisie sa Europe ay naging isang makapangyarihang puwersa sa huling bahagi ng __ siglo. Binubuo sila ng mga __, __ (nagmamay-ari o namamahala ng bangko), __ (nagmamay-ari ng barko), __ at __.

(a)  

A1 - Pag-usbong ng Bourgeoisie: Sinuportahan ng bourgeoisie ang __ at __ (natural right) laban sa __ (divine right) sa ika-17 at ika-18 siglo. Ang isang kondisyon kung saan ang isang tao, grupo ng tao o bansa ay kumikilos batay sa isinasaad ng konstitusyon o saligang batas ay tinatawag na __. Ang __ ay nag-ugat sa Europe na binibigyang-diin ang karapatan ng indibidwal.

(a)  

A1 - Pag-iral ng Merkantilismo: Isang sistema ang __ na ang pangunahing mga layunin ay politikal gaya ng magkaroon ng malaking kitang magbibigay-daan upang ang hari ay makapagpagawa ng mga barko, at mapondohan ang kanyang hukbo. Sentral sa teorya ng merkantilismo ang __ kung saan sa ilalim ng doktrinang ito, ang tagumpay ng isang bansa ay masusukat sa dami ng mahahalagang metal sa loob ng hangganan nito. Isang elemento ng merkantilismo na nakatulong sa pagkabuo at paglakas ng mga nation-state ay ang tinatawag na __ na ibig sabihin ay kayang tustusan ng isang bansa ang sarili nitong pangangailangan. Kaakibat ng merkantilismo ang konsepto ng __ na isang sistema ng pamamahala kung saan ang pamahalaan ay namamahala na parang ama sa kanyang mamamayan.

(a)  

A1 - Epekto ng Merkantilismo: Dahil sa kolonya nito sa __ at __, yumaman ang Spain. Itinataas nito ang butaw at dinagdagan ang mga produktong galing sa ibang bansa. Dahil ipinatupad ni __ ang merkantilismo, umunlad ang komersyo sa France. Ang __ ay pinahintulutan ni Queen Elizabeth I na palaganapin ang komersyo sa Asya at kalapit-bansa sa Silangan. Ang Navigation Acts at iba pang batas ay ipinairal upang madagdagan ang salapi at kapangyarihan ng bansa.

(a)  

A1 - Pagtatatag ng National Monarchy: Ang__ o __ ay may malaking naitulong sa paglakas ng Europe. Subalit sa tulong na mga bourgeoisie nagbago ang katayuan ng monarkiya.

(a)  

A2 - Ang Renaissance at ang Pag-usbong: Ang __ ay isang salitang Pranses na ang ibig sabihin ay “__ o __” o muling pagsilang, muling pag-usbong, muling pagkabuhay. Ito ay tumutukoy sa panahon ng kasaysayan mula __ hanggang __ na ang pangunahing katangian ay ang muling pagkapukaw ng interes sa mga klasikal na kultura ng Greece at Rome. Noong ika-11 hanggang ika-12 na siglo, umunlad ang mga ito bilang sentrong pangkalakalan sa pagitan ng __at __. Ilan sa mga lungsodestadong umusbong ay ang __. __, __, __, __, __,__ at __. Sa katunayan, kung nangangailangan ng pera ang Papa, hari, o panginoong maylupa, nanghihiram sila sa mga __ at __ ng mga lungsod-estado na ito.

(a)  

MGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGAN A. Sa Larangan ng Sining at Panitikan: “Ama ng Humanismo”

(a)  

MGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGAN A. Sa Larangan ng Sining at Panitikan: isandaang (100) koleksyon ng mga nakakatawang salaysay

(a)  

MGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGAN A. Sa Larangan ng Sining at Panitikan: Ang “Makata ng mga Makata

(a)  

MGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGAN A. Sa Larangan ng Sining at Panitikan: Ang “Prinsipe ng mga Humanista”

(a)  

MGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGAN A. Sa Larangan ng Sining at Panitikan: Ang may-akda ng “The Prince”

(a)  

MGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGAN A. Sa Larangan ng Sining at Panitikan: Ang may-akda ng nobelang “Don Quixote de la Mancha

(a)  

MGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGAN B. Sa Larangan ng Pinta: unang obra maestra ay ang estatwa ni David

(a)  

MGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGAN B. Sa Larangan ng Pinta: isang pintor, arkitekto, iskultor, inhinyero, imbentor, siyentista, musikero, at pilosoper

(a)  

MGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGAN B. Sa Larangan ng Pinta: Hindi malilimutang obra maestra ni Leonardo da Vinci

(a)  

MGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGAN B. Sa Larangan ng Pinta: kilala bilang “Ganap na Pintor’’, “Perpektong Pintor”

(a)  

MGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGAN C. Sa Larangan ng Agham: inilahad ang teoryang Heliocentric: “Ang pagikot ng daigdig sa aksis nito, kasabay ng ibang planeta at umiikot din ito sa paligid ng araw.”

(a)  

MGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGAN C. Sa Larangan ng Agham: inilahad ang teoryang Heliocentric: Ang higante ng siyentipikong Renaissance. Sangayon sa kanyang Batas ng Universal Gravitation, ang bawat planeta ay may kanya-kanyang lakas ng grabitasyon at siyang dahilan kung bakit nasa wastong lugar ang kanilang pag-inog. Ipinaliwanag niya na ang grabitasyong ito ang dahilan kung bakit bumabalik sa lupa ang isang bagay na inihagis pataas.

(a)  

MGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGAN C. Sa Larangan ng Agham: inilahad ang teoryang Heliocentric: isang astronomo at matematiko. Malaki ang naitulong ng kanyang naimbentong teleskopyo para mapatotohanan ang Teoryang Copernican.

(a)  

A2 - Ang Repormasyon: Ito ang dahilan ng simula ng paghihiwalay ng mga __ kung saan sinimulan nila ang pagbabago sa sariling relihiyon na hindi binabago ang kanilang doktrina. Ipinanganak noong __ , sa __ si Martin Luther. Si __, ang kanyang ama, ay isang magsasaka na naging minero ng tanso, habang ang kanyang ina na si __ ay mula sa isang pamilyang kabilang sa gitnang uri. Si Luther ay isang __ at naging __ na nabagabag at nagsimulang magduda nang mabasa niya ang kaibahan ng katuruan ng Simbahan sa katuruan ng Bibliya tungkol sa kaligtasan

(a)  

A2 - Ang Repormasyon: Nagsikap ang mga pinunong Katoliko na maituwid ang mga maling pamamaraan ng Simbahan bago nagsimula ang __. Si __ (1037- 1085), na lalolng kilala sa una niyang pangalang Hilderbrand, ang nagpasimuno ng tatlong pagbabago sa Simbahan. Isang malakas na kilusan ang sinimulan ng mga tapat na Katoliko upang paunlarin ang Simbahang Katoliko upang harapin ang hamon ng Protestantismo. Tinawag ang kilusang ito na__ o __ na isinagawa ng Konseho ng Trent, Inquisition at ng mga Samahan ng mga Heswita (Society of Jesus). Ang pangalang Martin Luther ay naging tanyag bilang “__” na siyang namuno sa paglaban sa mga depekto ng Simbahan.    

(a)